《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》課件

植物光合作用的發(fā)現(xiàn)

植物光合作用的發(fā)現(xiàn)光合作用原料：二氧化碳(CO2)、水(H2O)場所：葉綠體條件：光產(chǎn)物：有機(jī)物(貯存了能量)、氧氣(O2)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用原料：二氧化碳(CO2)、水(H2O)綠色植物通過葉綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)2個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)2個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)，范·海爾蒙特的《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》課件植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得。（或植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)是從土壤中獲得的）作出假設(shè)提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論實(shí)施實(shí)驗(yàn)1648年海爾蒙特（比利時）實(shí)驗(yàn)植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2.5kg100kg82.5kg99.9kg種植五年后稱重請描述的實(shí)驗(yàn)過程。柳樹由小長大增加的質(zhì)量是多少？土壤減少的質(zhì)量是多少？實(shí)驗(yàn)前后，柳苗增重80.0kg,土壤只減少了0.1kg.17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2.5kg100kg82.5kg植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得的。植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得的。（或植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)是從土壤中獲得的）作出假設(shè)提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論實(shí)施實(shí)驗(yàn)1648年海爾蒙特（比利時）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前后，柳苗增重80.0kg,土壤只減少了0.1kg.植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中思考：海爾蒙特通過此實(shí)驗(yàn)得出柳苗的增重只是來自于水，你認(rèn)為他忽視了哪些因素？忽視了空氣、光照等因素思考：海爾蒙特通過此實(shí)驗(yàn)得出柳苗的增重只是來自于水，你認(rèn)為他17世紀(jì)范·海爾蒙特實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)18世紀(jì)普利斯特萊實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)實(shí)驗(yàn)一焟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？蠟燭和老鼠都需要氧氣實(shí)驗(yàn)一焟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？蠟燭和老鼠都需要氧實(shí)驗(yàn)二植物為什么會枯萎？植物不能獲得二氧化碳無法正常生長實(shí)驗(yàn)二植物為什么會枯萎？植物不能獲得二氧化碳無法正常生長實(shí)驗(yàn)三為什么加了一盆植物，焟燭就不會熄滅了？為什么加了一盆植物，老鼠就不會死了？為什么加了老鼠或焟燭，植物就能生長很好了？植物消耗掉由蠟燭（老鼠）產(chǎn)生的二氧化碳，而提供氧氣使蠟燭能夠燃燒和維持一只老鼠的生命。實(shí)驗(yàn)三為什么加了一盆植物，焟燭就不會熄滅了？為什么加了一盆植普利斯特利的實(shí)驗(yàn)植物可以更新空氣成分嗎？植物可以更新空氣成分。植物能產(chǎn)生動物呼吸和蠟燭燃燒所需要的氣體。植物可以更新空氣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論小鼠和點(diǎn)燃的蠟燭密閉玻璃罩小鼠死亡，蠟燭也熄滅綠色植物+密閉玻璃罩小鼠存活，蠟燭仍燃燒提出問題作出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)植物可以更新空氣成分嗎？植物可以更新空氣成分《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》課件普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論

植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論

植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣光二氧化碳水氧氣有機(jī)物二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物CO2O2光照HO2葉綠體葉綠體光二氧化碳水氧氣有機(jī)物二氧化碳+水光合作用的意義CO2O2光合作用的意義CO2O2光合作用的意義

光合作用像一個巨大的能量轉(zhuǎn)換站，把太陽能貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中。綠色植物都能夠通過光合作用積累有機(jī)物光合作用的意義光合作用像一個巨大的能量小結(jié)：3、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義:

1、17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)：2、18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)：植物生長需要水并生成有機(jī)物植物在光照的條件下，消耗（吸收）了二氧化碳，釋放氧氣。植物的光合作用的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革，推動了人類社會的進(jìn)步，光合作用為生命活動提供了能量來源。小結(jié)：3、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義:

1、17世紀(jì)，范·海1、海爾蒙特從柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是：（）A.二氧化碳B.水C.無機(jī)鹽D.氧氣考考你2、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)告訴我們綠色植物生長所需要吸收（）同時放出（）。A.二氧化碳B.水C.無機(jī)鹽D.氧氣BAD3、下列各因子那個不是植物生長所必須的：（）

A.二氧化碳B.水C.土壤D.陽光C1、海爾蒙特從柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物4、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明()A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣D.綠色植物的光合作用需要水D5、哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（）A.普利斯特萊B.范.海爾蒙特C.希爾D.列文.虎克A4、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明()名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。——莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子19、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林25、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞浮吨参锕夂献饔玫陌l(fā)現(xiàn)》課件植物光合作用的發(fā)現(xiàn)

植物光合作用的發(fā)現(xiàn)光合作用原料：二氧化碳(CO2)、水(H2O)場所：葉綠體條件：光產(chǎn)物：有機(jī)物(貯存了能量)、氧氣(O2)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用原料：二氧化碳(CO2)、水(H2O)綠色植物通過葉綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)2個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)2個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)，范·海爾蒙特的《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》課件植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得。（或植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)是從土壤中獲得的）作出假設(shè)提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論實(shí)施實(shí)驗(yàn)1648年海爾蒙特（比利時）實(shí)驗(yàn)植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2.5kg100kg82.5kg99.9kg種植五年后稱重請描述的實(shí)驗(yàn)過程。柳樹由小長大增加的質(zhì)量是多少？土壤減少的質(zhì)量是多少？實(shí)驗(yàn)前后，柳苗增重80.0kg,土壤只減少了0.1kg.17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2.5kg100kg82.5kg植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得的。植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中獲得的。（或植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)是從土壤中獲得的）作出假設(shè)提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論實(shí)施實(shí)驗(yàn)1648年海爾蒙特（比利時）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前后，柳苗增重80.0kg,土壤只減少了0.1kg.植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)從哪兒獲得？植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)從水中思考：海爾蒙特通過此實(shí)驗(yàn)得出柳苗的增重只是來自于水，你認(rèn)為他忽視了哪些因素？忽視了空氣、光照等因素思考：海爾蒙特通過此實(shí)驗(yàn)得出柳苗的增重只是來自于水，你認(rèn)為他17世紀(jì)范·海爾蒙特實(shí)驗(yàn)17世紀(jì)18世紀(jì)普利斯特萊實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)實(shí)驗(yàn)一焟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？蠟燭和老鼠都需要氧氣實(shí)驗(yàn)一焟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？蠟燭和老鼠都需要氧實(shí)驗(yàn)二植物為什么會枯萎？植物不能獲得二氧化碳無法正常生長實(shí)驗(yàn)二植物為什么會枯萎？植物不能獲得二氧化碳無法正常生長實(shí)驗(yàn)三為什么加了一盆植物，焟燭就不會熄滅了？為什么加了一盆植物，老鼠就不會死了？為什么加了老鼠或焟燭，植物就能生長很好了？植物消耗掉由蠟燭（老鼠）產(chǎn)生的二氧化碳，而提供氧氣使蠟燭能夠燃燒和維持一只老鼠的生命。實(shí)驗(yàn)三為什么加了一盆植物，焟燭就不會熄滅了？為什么加了一盆植普利斯特利的實(shí)驗(yàn)植物可以更新空氣成分嗎？植物可以更新空氣成分。植物能產(chǎn)生動物呼吸和蠟燭燃燒所需要的氣體。植物可以更新空氣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論小鼠和點(diǎn)燃的蠟燭密閉玻璃罩小鼠死亡，蠟燭也熄滅綠色植物+密閉玻璃罩小鼠存活，蠟燭仍燃燒提出問題作出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)植物可以更新空氣成分嗎？植物可以更新空氣成分《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》課件普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論

植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論

植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣光二氧化碳水氧氣有機(jī)物二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物CO2O2光照HO2葉綠體葉綠體光二氧化碳水氧氣有機(jī)物二氧化碳+水光合作用的意義CO2O2光合作用的意義CO2O2光合作用的意義

光合作用像一個巨大的能量轉(zhuǎn)換站，把太陽能貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中。綠色植物都能夠通過光合作用積累有機(jī)物光合作用的意義光合作用像一個巨大的能量小結(jié)：3、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義:

1、17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)：2、18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)：植物生長需要水并生成有機(jī)物植物在光照的條件下，消耗（吸收）了二氧化碳，釋放氧氣。植物的光合作用的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革，推動了人類社會的進(jìn)步，光合作用為生命活動提供了能量來源。小結(jié)：3、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義:

1、17世紀(jì)，范·海1、海爾蒙特從柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是：（）A.二氧化碳B.水C.無機(jī)鹽D.氧氣考考你2、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)告訴我們綠色植物生長所需要吸收（）同時放出（）。A.二氧化碳B.水C.無機(jī)鹽D.氧氣BAD3、下列各因子那個不是植物生長所必須的：（）

A.二氧化碳B.水C.土壤D.陽光C1、海爾蒙特從柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物4、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明()A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣D.綠色植物的光合作用需要水D5、哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（）A.普利斯特萊B.范.海爾蒙特C.希爾D.列文.虎克A4、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明()名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中