人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中知識(shí)匯總

第一單元知識(shí)要點(diǎn)、詞語(yǔ)搭配：奔流不息的江河連綿不斷的丘陵直插藍(lán)天的雪峰遼遠(yuǎn)廣闊的草原愉快的旅行波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖無(wú)瑕的翡翠峰巒雄偉的泰山紅葉似火的香山翠綠的屏障連綿不斷的畫(huà)卷盤曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的雙龍形態(tài)各異的石鐘乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高懸的山澗閃耀的銀鏈?zhǔn)㈤_(kāi)的白蓮歡快地跳躍清澈的水底五彩斑斕的溪水閃閃的粼光寂靜的天山白皚皚的群峰

翠綠的原始森林密密的松塔重重疊疊的枝丫細(xì)碎的日影幽靜的密林五彩繽紛的野花耀眼的霞光綿延的錦緞絢爛的彩虹廣闊的土地一道道水紋一塊翡翠一只小船一團(tuán)漆黑十進(jìn)房子一次旅行一個(gè)山腳一番景象走了一轉(zhuǎn)

、詞語(yǔ)積累敬亭山登洞庭潭面青螺諳練無(wú)瑕波瀾攀山巒江泰山駱駝羅列屏障突兀綿延浙油桐蜒一簇濃淡臀部稍微額角擦傷蜿鐘乳石鞍依據(jù)上源錦緞山澗濺起綿延馬江南爽玩賞擴(kuò)散擁擠孔隙仰臥翡翠涼高聳山澗透射寂靜增添細(xì)碎馬蹄柔嫩

錦緞綿延絢爛、四字詞語(yǔ)波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列怪石嶙峋連綿不斷突兀森郁峭壁斷崖形態(tài)萬(wàn)千色彩明麗危峰兀立變化多端綠草如茵花團(tuán)錦簇星羅棋布引人入勝斑斑點(diǎn)點(diǎn)重重疊疊綠樹(shù)紅花云霧迷蒙四、近反義詞1）反義詞波瀾壯闊—風(fēng)平浪靜1）反義詞波瀾壯闊—風(fēng)平浪靜高懸—低垂明艷—暗淡蜿蜒—筆直幽靜—喧鬧2）近義詞形態(tài)萬(wàn)千—姿態(tài)萬(wàn)千五彩斑斕—五彩繽紛形態(tài)萬(wàn)千—姿態(tài)萬(wàn)千五彩斑斕—五彩繽紛稍微—略微昏暗—昏黑涼爽—涼快縈繞—纏繞稍微—略微昏暗—昏黑涼爽—涼快縈繞—纏繞五、好句積累1）、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！救壶B(niǎo)高飛遠(yuǎn)去直至無(wú)影無(wú)蹤；寂寥長(zhǎng)空中最后的一片白云也悠然飄走?！縿?dòng)中有靜，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨(dú)之情。2）、望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！具h(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖的山山水水一片翠綠，好似白銀盤里托著A.枚青青的田螺?！窟\(yùn)用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。3）、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。【紅日東升，陽(yáng)光燦爛，江邊的鮮花在朝陽(yáng)的映照下比火還要紅?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L(fēng)光。4）、能不憶江南？【反問(wèn)】流露出作者對(duì)江南美景強(qiáng)烈的贊嘆和眷戀之情。5）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。排比】寫出了漓江水的三個(gè)特點(diǎn)：靜、清、綠。6）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。排比、比喻】寫出桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的三個(gè)特點(diǎn)。6）、隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！九疟取M人】作者巧妙的運(yùn)用寬-窄、緩-急這兩對(duì)反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興正濃。7）、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?！九疟龋扔鳌棵枥L野花的艷和多的特點(diǎn)。8）、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！颈扔鳌堪蜒┓灞扔鞒砂拙?，把云影比喻成銀灰色的花。以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美。9）、舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！炯犬?huà)龍點(diǎn)睛概括全文，又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)?！?0）、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）11）、幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）12）、木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）13）、浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）14）、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）15）、無(wú)論花朵還是葉子，都比盆載的杜鵑顯得有精神。即使不比做什么，也很值得觀賞。你只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？

六、易錯(cuò)字音繽(bin)紛兀(wd)立諳值n)繽(bin)紛兀(wd)立縈(ying)繞矯(jiao)健浙(zhe)江翡(fei)翠(cui)駱駝(tuo)七、多音字卷(畫(huà)卷juan卷ju^n起)似(似Si乎似Shi的)屏(屏卷(畫(huà)卷juan卷ju^n起)轉(zhuǎn)（一轉(zhuǎn)zhuan轉(zhuǎn)zhuan彎）飲（飲yin馬華（華hua飲（飲yin馬華（華hua山重（重chbng量曾（曾ceng經(jīng)倒（栽倒dao蒙好云霧迷蒙meng好hao奇飲yin水）華huQ麗）重chong疊）姓曾zeng）倒dao影）蒙meng騙好hao心）蒙mQng古）八、課文內(nèi)容歸納（一）、古詩(shī)詞三首獨(dú)坐敬亭山》唐?李曰眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩(shī)意：仰望天空，只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見(jiàn)影子一片曰云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山，覺(jué)得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠此時(shí)此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。（這首詩(shī)通過(guò)對(duì)敬亭山的描寫，表達(dá)了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞的感情?！跋嗫磧刹粎?，只有敬亭山?！边\(yùn)用了擬人的寫法寫出了詩(shī)人與敬亭山的相知之情。）《望洞庭》唐?劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。!Dl詩(shī)意：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無(wú)風(fēng)，!Dl如一面沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛放著一枚青螺。詩(shī)的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩(shī)人以輕快的筆觸,勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖?！稇浗稀诽?白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，出來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詞意：江南的風(fēng)景很好，我對(duì)江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時(shí)候，百花盛開(kāi)，每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光普照大地，遍地開(kāi)放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風(fēng)景這樣美好，怎能不讓人回憶呢？憶江南是詞牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛陽(yáng)后寫了三首回憶杭州的詞，這是第一首，另外兩首如下。江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。二）、《桂林山水》課文寫了桂林水的特點(diǎn)：靜、清、綠；山的特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”結(jié)尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用，作者在描寫桂林山水的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。（三）、《記金華的雙龍洞》本文是葉圣陶先生寫的一篇游記，課文按照游覽的先后順序記敘了游雙龍洞的過(guò)程。游覽路線是：路上見(jiàn)聞——洞口——外洞——孔隙（由外洞入內(nèi)洞）——內(nèi)洞——出洞。本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，二是以水（溪流）為線索。作者看到的景物的特點(diǎn)：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄??；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇特。四）、《七月的天山》本文采用了移步換景的寫法，重點(diǎn)從水、樹(shù)、花三個(gè)方面展了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)?！八{(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。第二單元知識(shí)要點(diǎn)、詞語(yǔ)：維持財(cái)富精湛器重屬于百貨情形道德號(hào)碼橡皮尊嚴(yán)逃難善良樸實(shí)款待例外喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配奔馳贈(zèng)送捎帶肥沃杰出撥電話緩緩駛過(guò)悶悶不樂(lè)迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴夢(mèng)寐以求面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴夢(mèng)寐以求走街串巷將心比心、字音：j口（拮據(jù)）men（悶熱）n^n（逃難）zha（掙扎）xue（剝削）ben（投奔）zha（扎針）liang（測(cè)量）咽yan（咽喉）nan（困難）bR（刀把兒）xiao（削斷）yan（吞咽）za（包扎）liang（重量）ye（哽咽）三、形近字維（維持）唯（唯一）捎（捎信）哨（口哨）使（使用）拔（拔河）例（例外）列（列車）屬（屬于）馳（奔馳囑（囑咐）駛（行駛撥（撥動(dòng)）尊重）三、形近字維（維持）唯（唯一）捎（捎信）哨（口哨）使（使用）拔（拔河）例（例外）列（列車）屬（屬于）馳（奔馳囑（囑咐）駛（行駛撥（撥動(dòng)）尊重）弛（松弛）遵（遵守憊（疲憊）堪（難堪備（準(zhǔn)備）湛（精湛喉（喉結(jié)）醒（蘇醒候（時(shí)候）配（配合僵（僵硬）捶（捶背）疆（新疆）垂（垂直）四、近義詞：精湛—精深器重—看重饋贈(zèng)贈(zèng)送教誨—教導(dǎo)耽誤—延誤漂亮美麗思量—思考愜意—滿意樸實(shí)—純樸抱怨—埋怨鼓勵(lì)—勉勵(lì)寬容—包容五、反義詞：拮據(jù)—富有嶄新—陳舊仔細(xì)—馬虎熟練—生疏灰暗—明亮贊賞—厭惡六、詞語(yǔ)解釋：1、拮據(jù)：缺少錢，家庭條件貧困。2、夢(mèng)寐以求：寐，睡覺(jué)。睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。3、悶悶不樂(lè)：形容不高興的樣子。

4、迷惑不解：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。5、疲憊不堪：堪，忍受。疲勞得不能忍受了。6、狼吞虎咽：6、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點(diǎn)。8、將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。七、背誦默寫：1、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)?子路》2、與朋友交，言而有信。（《論語(yǔ)?學(xué)而》）3、己所不欲，勿施于人。（《論語(yǔ)?顏淵》）4、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。（《后漢書(shū)?廣陵思王荊傳》）5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。（《孟子?離婁下》）6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子.梁惠王上》）7、說(shuō)“信”：確實(shí)地相信叫確信；非常地相信叫深信；堅(jiān)決地相信叫堅(jiān)信；忠實(shí)地信仰叫篤信；對(duì)自己懷有信心叫自信；履行自己的諾言叫守信；取得別人的信任叫取信；講究誠(chéng)實(shí)和信用叫誠(chéng)信。八、課文要點(diǎn)：1、《中彩那天》主要內(nèi)容：父親中彩得到汽車，但彩票是給庫(kù)伯先生捎的，最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫(kù)伯。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫(kù)伯的彩票，是否把車還給庫(kù)伯），父親的決定是（把車還給庫(kù)伯）。父親是一個(gè)（誠(chéng)實(shí)、守信）的人。2、《萬(wàn)年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高質(zhì)量好），第二次指（做生意講實(shí)在），第三次指（做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人）。父親是一個(gè)（認(rèn)真、實(shí)在）的人。3、《尊嚴(yán)》通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫展現(xiàn)哈默（用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬，自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)）的性格特點(diǎn)。4、《將心比心》主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人，就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。九、閱讀理解：1、一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。這是我母親對(duì)我們的教誨。一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)有信用，不貪圖別人的東西，盡管家里生活拮據(jù)，但人窮志不窮，誠(chéng)實(shí)守信這精神上的財(cái)富比物質(zhì)上的財(cái)富更可貴。2、是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。這是我長(zhǎng)大后對(duì)母親教誨的深刻體會(huì)，父親還給庫(kù)伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠(chéng)實(shí)和守信，是心靈的寧?kù)o和快樂(lè)，這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢買不來(lái)的。

3、別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶鰢?yán)！年輕人急需食物，但他用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，具有做人的尊嚴(yán)和與眾不同的高尚品德。當(dāng)時(shí)年輕人在物質(zhì)上一無(wú)有，但精神上卻是富有的，因?yàn)樗凶鋈说淖饑?yán)，經(jīng)過(guò)自己努力，一定會(huì)從貧窮走向富有，一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于有一大筆財(cái)富。4、是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容理解。想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人JI*I寬容，先要寬容別人。待人處事要設(shè)身處地地為他人著想。第三單元知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)詞語(yǔ)：旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開(kāi)敏銳鈴鐺蒼蠅揭開(kāi)推進(jìn)障礙物熒光屏爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開(kāi)機(jī)毀人亡輕而易舉ABAC:不折不扣多災(zāi)多難多姿多彩人山人海ABCC:氣喘吁吁紅塵滾滾人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃有兩個(gè)數(shù)字的成語(yǔ):橫七豎八三心二意一心一意一清二楚顛三倒四亂七八糟不三不四七上八下十全十美zhe(zhe(折斷)md(模樣)不折不扣不知不覺(jué)不倫不類不見(jiàn)不散不依不饒字音：字音：愚蠢（y"）媲美(pi)侵蝕(qinshi)開(kāi)墾（ken）掃帚(zhou)機(jī)翼（yi）遭殃（yRng）蝙蝠(bian)三、多音字：吁：x□（氣喘吁吁）禁：jin（不禁）E（呼吁）jin禁止）折:zhe（折騰）模：m6（模仿）愚（愚蠢）愚（愚蠢）遇（遇見(jiàn)徹（徹底she（枝折花落）四、形近字：幼（幼?。┢螅ㄆ髨D幻（幻想）止（停止返（返回）鷗（海鷗反（反正）捕（捕捉鋪（鋪路銳（銳利悅（悅耳歐（歐洲）蚊（蚊子紋（花紋揭（揭開(kāi)喝（喝水砌（砌墻）避（躲避辟（開(kāi)辟熒（熒光瑩（晶瑩五、近義詞：偵察—察看焦急—著急震驚—吃驚頹喪—頹廢災(zāi)難—災(zāi)患保持—維持媲美—比美繁衍—繁殖憂患—禍患沉積—堆積頻繁—屢次迅速—快速反復(fù)—多次模仿—仿照啟示—啟發(fā)改觀—改變統(tǒng)統(tǒng)—全部寬敞—寬廣（寬闊）輕而易舉—易如反掌躊躇不前—猶豫不前六、反義詞：緊張—輕松明白—模糊傷害—保護(hù)頹喪—振作寬敞—狹窄害蟲(chóng)—益蟲(chóng)自然—人工肥沃—貧瘠兇猛—溫和破壞—保護(hù)夢(mèng)想—現(xiàn)實(shí)秘密—公開(kāi)安全—危險(xiǎn)躊躇不前—勇往直前七、理解詞語(yǔ)：1、自然之道：自然的規(guī)律。2、爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極。3、欲出又止：打算出去，又停止了。4、躊躇：猶豫。5、若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的。6、魚(yú)貫而出：貫，連接、連續(xù)。像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。7、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地訴說(shuō)苦處。10、隨心所欲：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣11、異想天開(kāi)：形容想法非常奇怪。12、輕而易舉：形容事情容易做。八、日積月累：（關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語(yǔ)）1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、朝霞不出門，晚霞行千里。3、天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。5、螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。九、課文內(nèi)容1、《自然之道》告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果，這就是“自然之道”。2、向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У难韵轮馐钦f(shuō)，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護(hù)的手段。3、“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去?！薄皹O不情愿”說(shuō)明向?qū)?duì)同伴們善良的呼喊予以理解但又感到無(wú)可奈何4、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說(shuō)明同伴們后悔的心情。5、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆。“悲嘆”突出了向?qū)碾y過(guò)的心情。6、《黃河石怎樣變化的》課文通過(guò)描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過(guò)程和變化的原因，告訴我們要保護(hù)好森林資源，保護(hù)好環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。7、人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。這句話應(yīng)用了比喻的修辭手法。8、可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。—“表現(xiàn)“這里含有貶義，運(yùn)用了擬人的修辭手法?？墒?，后來(lái)黃河變了，它開(kāi)始變得兇猛暴烈起來(lái)，折騰得兩岸百姓叫苦不迭?！獢M人9、黃河變化的原因：一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二、人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。10、把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。（保護(hù)森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程）11、《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙身上得到了啟示?！O(shè)問(wèn)句起承上啟下的作用。12、科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。—-“終于”一詞說(shuō)明了結(jié)論不是輕易得出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)研究得出來(lái)的。13、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的嘴=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、蝙蝠的耳朵雷達(dá)的熒光屏。14、《大自然的啟示》“原來(lái)，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡?！薄?-這是全文的中心句，揭示了大自然萬(wàn)物之間存在著必然的聯(lián)系?！度祟惖摹袄蠋煛薄啡祟悘尿唑焉砩系玫絾⑹?，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。第四單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：沉寂盤問(wèn)口哨埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈7八、

犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢生聚精會(huì)神模模糊糊以防萬(wàn)一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客二、字音：木屑xie輕蔑mie游弋yi綠茵茵yin、多音字：削：xiao（削皮）xue（削弱）塞:sai（要塞）sai（塞入）se（阻塞）扎:za（包扎）zha（扎根）zha（掙扎）冠:guan（雞冠）guan（冠軍）四、近義詞趕緊—立刻快活—快樂(lè)輕蔑—輕視愛(ài)護(hù)—保護(hù)溫和—溫柔贊揚(yáng)—稱贊覺(jué)察—發(fā)覺(jué)公正—公平謝意—感謝悲痛—悲傷寶貴—珍貴巡弋—巡邏夢(mèng)幻—夢(mèng)想安寧—安靜頻頻—偶然聚精會(huì)神—全神貫注五、反義詞：結(jié)束—開(kāi)始陰沉—燦爛光榮—無(wú)恥集合—散開(kāi)空曠—擁擠彎曲—筆直柔軟—堅(jiān)硬和平—戰(zhàn)爭(zhēng)沉寂—喧鬧散開(kāi)—集中擴(kuò)大—縮小公正—偏袒巨大—渺小勤奮—懶惰凝固—融化光榮—可恥歡樂(lè)—悲傷潔白—烏黑驕傲—謙虛遙遠(yuǎn)—附近空曠—狹窄喧鬧寂靜柔軟—堅(jiān)硬光榮—可恥和平—戰(zhàn)爭(zhēng)集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙六、形近字組詞削（削皮）甩（甩掉）防（防止峭（陡峭）用（作用）仿（模仿慣（習(xí)慣）濟(jì)（救濟(jì)）駐（駐扎貫（貫穿）擠（擁擠）?。ㄗ√幗。ń】担╂I（關(guān)鍵）七、詞語(yǔ)解釋：