2021屆海南省高三高考極限壓軸卷語文試卷(答案詳解)1

試卷第試卷第頁，總6頁參考答案1．A【解析】B項求田問舍：舍:房子，多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向.多含貶義。C項振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義。和前面“似乎理由很充分”重復。D項魔高一尺，道高一丈：魔,惡鬼;道，道行，道法。比喻正義始終壓倒邪惡。2．D【解析】A“防止”缺少賓語B語序錯誤，應先“研究”后“制定”C項語序不當，“雖然”應放在“枸杞子”之后3．A【解析】④句承接上文“北方”。②句具體寫“瓢潑大雨”。⑤句寫“瓢潑大雨”的作用和北方“雨”“晴”變化的特點。①句用“忽晴忽雨”回應上文。⑥句③句續(xù)寫“雨”“晴”變化的特點，③句解釋⑥4．（1）《中國自然災害風險地圖集》是我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。（2）它得到了國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風險防范關(guān)鍵技術(shù)與示范”的支持。（3）這部地圖集由北京師范大學地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔完成。（4）它借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果【解析】本題考查轉(zhuǎn)換句子。由長句變短句，只需要把找出主句，然后找出其修飾句整理成句則可。5．（1）感慨如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢想是賢才和功業(yè)，渴盼賢才歸附建功立業(yè)；厭倦黑暗污濁的官場，陶淵明的夢想是田園和山水，渴盼縱情山水樂天安命。（2）遭到權(quán)貴排擠而離開朝廷的際遇，李白的夢想是名山和仙境，渴盼尋仙訪道笑傲權(quán)貴；痛感祖國大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復河山?！窘馕觥勘绢}考查仿用句式。仿照橫線前的語句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比，因此要先選擇再仿寫，還要用排比。6．C7．D8．B【分析】.“體現(xiàn)了儒家關(guān)注現(xiàn)實、重視社會秩序的精神”表述有誤?7．“逐漸取代了充滿遠古傳統(tǒng)的原始神話”分析有誤8．“極大地影響了后世楚辭的研究”分析有誤.選C得3分，選E得2分，選D得1分，選A、B不得分。.①照應題目，以美好的“歌聲”表達對美好生活的向往；②渲染寧靜而壓抑的氛圍;③表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的復雜情緒，以情感人，引發(fā)人們對戰(zhàn)爭的思考；④推動故事情節(jié)的發(fā)展。.①他熱愛音樂，如果不是戰(zhàn)爭，現(xiàn)在一定是一名鋼琴師；②他滿懷愛心，他喜歡聽孩子們在教堂唱歌的感覺，男孩絆倒時他毫不猶豫地去攙扶；③他勇于自我犧牲，甘愿為保護反抗入侵的“孩子”而接受軍法處置.我認為杰夫卡夫斯基是一個合格的士兵。①從資歷上看，杰夫卡夫斯基是一個“二戰(zhàn)”老兵，德軍入侵蘇聯(lián)，他成為一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，為了祖國利益而戰(zhàn)。②從信仰上看，杰夫卡夫斯基對“偉大的莫斯科”有著無比信任，體現(xiàn)了其軍人的堅定信仰。③從軍事素質(zhì)看，杰夫卡夫斯基訓練有素，當男孩拿出手槍的那一刻，他習慣性地下手并保住了自己的性命。示例二:我認為杰夫卡夫斯基并不是一個合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不熱愛自己的職業(yè)。他喜歡音樂，對自己差點成為鋼琴師念念不忘，戰(zhàn)爭期間也因為聽到鋼琴聲而思想上開小差。②杰夫卡夫斯基意志不堅定，太善良，太具愛心。軍人作為國家的戰(zhàn)爭機器，應該是冷酷無情的命令執(zhí)行者。但杰夫卡夫斯基在槍殺了男孩之后，卻“覺得天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來”。③杰夫卡夫斯基自作主張，“保護敵人的同伴”這并不是一個軍人應有的行為。【解析】.A他們厭惡戰(zhàn)爭，想盡快結(jié)束在文中表現(xiàn)的不夠充分。B因果關(guān)系不存在。D因為面對敵人的槍口，表述錯誤。.作品中多處描寫歌聲，這歌聲代表著美好的生活，歌聲越響亮，人們越厭惡戰(zhàn)爭。所以分析其作用時，可從四點入手，如照應題目、渲染氛圍、表現(xiàn)人物內(nèi)心、推動情節(jié)發(fā)展等。11.結(jié)合原文，可找出三點，第一點在第三段，第二點可從五至七段中找出，第三點可從最后幾段點找出。12．本題為開放題，言之成理則可。切入點，從軍人的角度不合格，但從人性的角度是合格的，無論持哪種觀點，能自圓其說則可。.答D得3分，答A得2分，答B(yǎng)得1分；答C、E不得分.①”最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應對，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國和人民所做的精彩表演。（2分）②以“最精彩的表演”為題，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國精神，增強文章的主旨。（2分）③以“最精彩的表演”為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增添了文章的厚度與深度。（2分）.①崇高的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)期間，梅蘭芳謝絕舞臺，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)。（2分）②高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風范，堅定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準則，表現(xiàn)出潔身自好的做人品格。（2分）③愛國愛民的情懷?？箲?zhàn)勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現(xiàn)出奉獻人民、報答祖國的寶貴情懷。（2分）16．觀點一：梅蘭芳應該放棄藝術(shù)表演。藝術(shù)不能與政治分開。藝術(shù)要摒棄政治分歧,不要和政治聯(lián)系,這是天真的想法?？箲?zhàn)期間，國土淪喪，人民生靈涂炭，日寇利用梅蘭芳的藝術(shù)影響，強誘他媚敵表演，梅蘭芳斷然蓄須明志，不為民族敵人演出，他的這一行為表現(xiàn)了一代藝豪不屈不撓的剛強骨氣和崇高的民族氣節(jié)，極大鼓舞了中國人民奮勇抗戰(zhàn)的決心。觀點二：梅蘭芳應繼續(xù)登臺表演，以自己的精湛技藝和優(yōu)秀作品激勵人民克服時艱。藝術(shù)只有進入社會才能對大眾產(chǎn)生影響，藝術(shù)家往往是無意識地承擔了政治重任。任何藝術(shù)都具有觀念性，一旦將蘊含在藝術(shù)中的觀念強化，藝術(shù)的意識形態(tài)特征便凸現(xiàn)出來。正義或邪惡,藝術(shù)永遠是表達、承載的東西。作為京劇表演藝術(shù)家，梅蘭芳不應放棄自己的舞臺，他應該以自己的藝術(shù)去召喚抗敵的摯誠，以優(yōu)秀的作品去激勵人民，以他清圓的唱腔化為對正義的堅守，對丑惡的批判。【解析】.川喜多長政與梅蘭芳不是老友關(guān)系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創(chuàng)新表演與突出成就”錯誤，本文沒有描寫梅蘭芳的創(chuàng)新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節(jié)。14．本題考查對題目的理解。題目一語雙關(guān)，即要說明題目的含意，又要說明其作用。15．本題考查篩選信息的能力。從民族氣節(jié)、做人品格、愛國愛民的情懷三個方面分析，一定要舉例說明。16．本題為開放題，都要結(jié)合原文，并設身處地的考慮當時的情景，無論持哪種觀點，只要觀點明確2分，結(jié)合文本2分，分析恰當4分，言之成理即可。17．C18．B19．C20．（1）那發(fā)號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權(quán)，怎么能讓宦官參與其中?（2）恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊路過壽春府，想要拜訪陳禾不能進門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他。【解析】．“詳”通“祥”，吉利。.①③⑥不能表現(xiàn)陳禾剛強正直。19．從文意看，“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法無中生有。20.本題考查翻譯能力。找出關(guān)鍵點：（1）判斷句2分；“陟”提拔、提升，1分；“奈何”怎么，1分；大意1分（2）“適”“道”“謁”“譖”各1分，大意1分。附文言翻譯：陳禾字秀實，是明州鄞縣人?？贾性赀M士。多次升遷擔任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下長久太平，軍備松弛，東南一帶尤其嚴重。陳禾請求增加守軍、修補城墻，用來防備不測。有人指責這是無端生事，擱置起來不予批復。后來盜賊鬧事，人們才佩服他的預見能力。升任左正言，不久授職給事中。當時童貫的權(quán)勢愈加擴張，和黃經(jīng)臣一起執(zhí)掌大權(quán)，御史中丞盧航跟他們內(nèi)外呼應做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說：“這是國家安危的根本啊。我所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調(diào)任給事中，進諫就不是我的本職了?！彼麤]有接受給事中的任命，首先上書直言彈劾童貫。又彈劾黃經(jīng)臣：“依仗恩寵玩弄權(quán)勢，在朝廷同列中夸耀自己。常常說詔令都出自他的手中，說皇上將任用某人，舉行某事，不久詔書下達，都跟他所說的一樣。那發(fā)號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權(quán)，怎么能讓宦官參與其中?我所憂慮的，不只是黃經(jīng)臣，這條路一開通，類似的進用者就會多起來，國家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠方去?！标惡陶撟噙€沒結(jié)束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。衣袖被撕落，皇上說：“正言撕破我的衣服啦?！标惡陶f：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜砍頭來報答陛下嗎?這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會遭受危亡的禍患?！标惡痰难赞o更加激烈，皇上改變了臉色說：“你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮的呢?”內(nèi)侍請皇上換衣服，皇上回絕他說：“留著破衣表彰正直的大臣。”第二天，童貫等人一個接一個地上前陳告，說國家非常太平，怎么能說這不吉利的話。盧航上奏說陳禾狂妄，把他貶為信州監(jiān)酒。遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。當初，陳瓘從嶺外歸來，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學習。后來陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳瓘也被逮捕。黃經(jīng)臣審理他們的案子，用檄文征召陳禾到案取證，陳禾回答說事情確實有的，罪行不敢逃避。有人說他回答失當，陳禾說：“禍福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死來換得個不義的名聲呢?希望能夠分擔賢者的罪名?！庇谑顷惡桃驗楸徽_陷為陳瑾的同黨而被罷免官職。遇到赦免，陳禾又被起用掌管廣德軍，調(diào)任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結(jié)束，擔任秀州知州。王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)，陳禾說：“怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣?”他極力辭職，于是改任他為汝州知州。他辭職更加堅決，說：“寧可餓死（也不接受任命）。”王黼聽說后對他懷恨在心。陳禾的哥哥陳秉當時擔任壽春府教授，陳禾就到官邸侍奉兄長。恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊路過壽春府，想要拜訪陳禾不能進門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他?；噬险f：“這人向來如此，你不能容忍嗎?”過了很久，朝廷才又起用陳禾擔任舒州知州，任命剛下達他就去世了，追贈他為中大夫，謚號為文介。21．先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。22．這一句既點明了題旨（2分），又起到了承上啟下的作用。承接上片寫景，點出旅愁鄉(xiāng)思的主題，領(lǐng)起下文，抒寫獨宿孤館，鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情（4分）?！窘馕觥?1．本題考查鑒賞作品的景與情。首先寫出其景物特點，而且忽有人家之句則包含了一種思鄉(xiāng)之情。5分，三種情感3分，結(jié)合詩句2分。22．本題考查鑒賞詩歌的結(jié)構(gòu)。凄涼只恐鄉(xiāng)心起直抒胸臆表達思鄉(xiāng)之情，點明主旨。而且又有承上啟下的作用，回答時要結(jié)合原文，具體分析。23．祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝多于南畝之農(nóng)夫多于機上之工女【詳解】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，能力層次為A，側(cè)重“識記”能力的考查。24．略【解析】責任的理解通?？梢苑譃閮蓚€意義。一是指分內(nèi)應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。責任心是金，當你擁有他時，你的心也會變的如金般明亮；責任心是太陽，當你抬頭仰望藍天時，他便在你心中常駐