第一季度個人對標(biāo)計(jì)劃

第一季度個人對標(biāo)計(jì)劃為了更好?地提升自己?的政治、業(yè)?務(wù)素質(zhì)，更?好地履行自?己的崗位職?責(zé)，適應(yīng)黨?的教育教學(xué)?形勢需要，?完成上級_?__“創(chuàng)先?爭優(yōu)”工作?要求，按照?學(xué)校工作安?排，我認(rèn)真?地從自己的?思想政治、?師德建設(shè)、?教育教學(xué)工?作等方面進(jìn)?行了對標(biāo)定?位。一、?工作現(xiàn)狀?本人自從教?以來，一直?都能認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針、政策?，遵守國家?法律法規(guī)，?愛崗敬業(yè)，?無私奉獻(xiàn)，?全身心地投?入教育教學(xué)?工作。我能?嚴(yán)格遵守社?會公德，保?持良好的生?活習(xí)慣，以?自己的實(shí)際?行動樹立了?良好的師德?形象。通?過認(rèn)真地自?我剖析，使?我清楚認(rèn)識?到自己的工?作與領(lǐng)導(dǎo)的?要求，與黨?的教育教學(xué)?工作的需要?還有相當(dāng)大?的差距。?二、努力方?向根據(jù)對?自己工作總?結(jié)和深刻剖?析，找出了?自己存在的?差距和不足?，從而明確?了努力方向?與奮斗目標(biāo)?，以期進(jìn)一?步端正自己?的思想與工?作態(tài)度，完?善知識結(jié)構(gòu)?，提高工作?能力和理論?素養(yǎng)，增強(qiáng)?自己的身體?素質(zhì)，更好?的適應(yīng)今后?的工作，應(yīng)?對各種困難?挑戰(zhàn)，為學(xué)?校做出更大?的貢獻(xiàn)。?三、改進(jìn)措?施1、對?標(biāo)李汝啟同?志，加強(qiáng)自?身理論學(xué)習(xí)?，提高政治?素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?他在平凡的?工作崗位上?奉獻(xiàn)自己的?光和熱，為?全面提升我?校的教學(xué)質(zhì)?量貢獻(xiàn)力量?。2、對?標(biāo)李汝啟老?師，學(xué)習(xí)他?在工作中善?于鉆研，對?待學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的精神?，提高自己?教育教學(xué)能?力，向黨和?人民交一份?滿意的答卷?。3、對?標(biāo)所有健康?的老師，加?強(qiáng)身體鍛煉?，養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，增強(qiáng)體質(zhì)?，以更加良?好的精神狀?態(tài)投入到各?項(xiàng)工作中。?教師個人?對標(biāo)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想科學(xué)技?術(shù)與信息技?術(shù)的迅猛發(fā)?展的今天，?教師專業(yè)的?發(fā)展空間也?在無限的發(fā)?展和在變化?中不斷完善?著。俗話說?“凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢”。為全?貫徹我?！?全面對標(biāo)”?精神，深切?貫徹落實(shí)新?課改理念，?進(jìn)一步提高?教育教學(xué)水?平，把握好?教育正確的?發(fā)展方向，?培養(yǎng)出高素?質(zhì)的人才，?圓滿的完成?好教學(xué)任務(wù)?，本人從自?己的思想政?治、師德培?養(yǎng)、教育教?學(xué)工作等方?面進(jìn)行了當(dāng)?真的對標(biāo)定?位。二、?現(xiàn)狀分析?___年畢?業(yè)至今，我?已經(jīng)在教學(xué)?一線兢兢業(yè)?業(yè)地奮戰(zhàn)了?近五年。這?四年多來，?通過不斷地?努力與磨煉?，我已經(jīng)從?一位懵懂無?知的新教師?成為熟練掌?握許多教學(xué)?手段、有自?己上課風(fēng)格?的學(xué)校一線?教師。在新?理念的充實(shí)?和老教師的?幫助下，經(jīng)?過學(xué)校多次?培訓(xùn)，使我?在工作中取?得了一些成?績。在教學(xué)?工作上，能?有針對性地?備課、備教?材、備學(xué)生?，并做好活?動反思。同?時，我也發(fā)?現(xiàn)自己在教?育教學(xué)中存?在一些問題?，仔細(xì)分析?自己的不足?，簡單概括?如下：1?.課堂教學(xué)?上盡管仍不?斷追求“精?彩”與“有?效”，但缺?乏系統(tǒng)地研?究。對新課?程的理解與?探討，只單?一地停留在?理論。偶爾?有一點(diǎn)思維?“閃光”會?進(jìn)行教學(xué)嘗?試，但最多?利用三堂課?進(jìn)行嘗試自?己的想法，?沒有把它上?升為“課題?”研究。?2.不熱衷?于更大空間?的發(fā)展，主?觀意識上排?斥寫教育教?學(xué)論文。?3.在學(xué)生?管理上仍有?較大的差距?，尤其是對?后進(jìn)生的思?想教育和?教學(xué)輔導(dǎo)，?常常顧此失?彼。在課堂?教學(xué)上，怎?樣培養(yǎng)學(xué)生?的興趣，怎?樣發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維，怎樣合?理設(shè)計(jì)存在?農(nóng)村學(xué)生間?不同差異的?課堂教學(xué)及?引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)?生溝通交流?能力等問題?，還有待我?去學(xué)習(xí)、請?教和領(lǐng)悟。?三、對標(biāo)?定位梁玉?香老師是我?校五年級數(shù)?學(xué)教師，自?從教以來，?一直都能認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針、?政策，遵守?國家的（范?本）憲法及?其它法律法?規(guī)，愛崗敬?業(yè)，無私奉?獻(xiàn)，全身心?地投入教育?教學(xué)工作，?遵守學(xué)校的?作息時間，?按時上下班?，以良好的?師德形象在?同事和學(xué)生?中贏得了良?好的聲譽(yù)。?經(jīng)過多年的?接觸，我發(fā)?現(xiàn)，梁老師?在教學(xué)中能?將教學(xué)常規(guī)?管理的各項(xiàng)?要求落實(shí)教?學(xué)各環(huán)節(jié)，?精心備課、?認(rèn)真上課，?兼顧每一名?學(xué)生的全面?發(fā)展。面對?班級中的后?進(jìn)生，她深?入了解其?心理特點(diǎn)，?采用不同的?方法，做到?因材施教，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。在?教育工作中?，時刻注意?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），做到及?時發(fā)現(xiàn)及時?糾正，注意?培養(yǎng)學(xué)生良?好的思想品?德，使學(xué)生?在學(xué)業(yè)成績?提高的同時?，個人素養(yǎng)?得到了極大?的提高。梁?玉香老師以?自己的實(shí)際?行動，為我?們樹立了一?個可觸可及?的愛崗敬業(yè)?的榜樣。我?將以她為榜?樣，繼續(xù)努?力著。四?、對標(biāo)內(nèi)容?1、師德?修養(yǎng)方面：?目標(biāo)。通?過自己的不?斷努力和完?善，成為一?個學(xué)生熱愛?的優(yōu)秀英語?教師。措?施。“教書?者先強(qiáng)己，?育人者先律?己”，首先?要提高自己?的政治思想?素質(zhì)。教師?的政治取向?、道德素質(zhì)?、教育觀、?世界觀和人?生觀對學(xué)生?起直接影響?作用。我會?嚴(yán)格遵守師?德規(guī)范，嚴(yán)?格要求自己?，讓自己成?為一個真正?熱愛學(xué)生、?熱愛工作、?熱愛學(xué)校的?好老師、好?職工，在教?學(xué)活動中，?主動、積極?關(guān)心愛護(hù)自?己的學(xué)生，?不僅關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)，?也要從是從?生活和思想?上關(guān)心、愛?護(hù)自己的學(xué)?生，深入了?解他們在想?什么、需要?什么，然后?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，滿足他?們求知的欲?望，達(dá)到較?好的教學(xué)效?果，使他們?能夠正確認(rèn)?識學(xué)習(xí)的意?義，明白家?長和老師的?良苦用心，?不辜負(fù)社會?對他們的殷?切期望。?2、教學(xué)素?養(yǎng)方面：?目標(biāo)。使自?己能夠適應(yīng)?教學(xué)發(fā)展的?趨勢，成為?一名新時代?的優(yōu)秀青年?教師。措?施。“嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，與時?俱進(jìn)，活到?老，學(xué)到老?”是新世紀(jì)?教師應(yīng)有的?終身學(xué)習(xí)觀?。為更好地?做好教學(xué)工?作，我將利?用業(yè)余時間?繼續(xù)提高學(xué)?歷層次，通?過培訓(xùn)學(xué)習(xí)?和網(wǎng)絡(luò)教育?提高學(xué)歷是?適應(yīng)職業(yè)的?需要，也是?自我發(fā)展的?需要；學(xué)習(xí)?專業(yè)知識、?學(xué)習(xí)育人方?法、學(xué)習(xí)教?學(xué)技術(shù)，從?書本中學(xué)、?從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)?、從他人身?上學(xué)、從教?學(xué)實(shí)踐中學(xué)???終身學(xué)?習(xí)無疑是艱?苦的，同時?也是快樂的?。在今后的?工作中要務(wù)?實(shí)求真，將?所學(xué)知識充?分應(yīng)用于教?學(xué)實(shí)踐，以?人為本，尊?重學(xué)生個性?，引導(dǎo)和啟?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，鼓勵?學(xué)生學(xué)會思?考，學(xué)會自?我增長和應(yīng)?用知識，學(xué)?會懷疑和創(chuàng)?新；學(xué)習(xí)是?教師專業(yè)發(fā)?展必經(jīng)之路?，既是時代?的呼喚、教?育發(fā)展的要?求，也是教?師教學(xué)自我?提升的需要?。3、教?育教學(xué)能力?方面：目?標(biāo)。促進(jìn)個?人專業(yè)發(fā)展?，確立教育?教學(xué)新理念?，使教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)一步優(yōu)?化，提高學(xué)?生的英語成?績，使學(xué)生?聽、說、讀?、寫全面均?衡發(fā)展。?措施。經(jīng)過?___年的?工作，我積?累了一些好?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，同時也發(fā)?現(xiàn)了自身所?存在的不足?，在日常教?學(xué)授課過程?中，我發(fā)現(xiàn)?自己在教學(xué)?藝術(shù)方面還?有所欠缺，?辛苦努力準(zhǔn)?備教案，在?教學(xué)過程中?，卻因?yàn)橐?些小的細(xì)節(jié)?未能達(dá)到預(yù)?期的效果，?在接下來的?___年里?我會爭取機(jī)?會，多向梁?老師請教學(xué)?習(xí)，汲取先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，結(jié)合自?己的教學(xué)實(shí)?際，不斷的?總結(jié)分析，?爭取早點(diǎn)縮?小和優(yōu)秀示?范教師的差?距，早點(diǎn)成?為像他們一?樣優(yōu)秀的一?線老師，為?我們學(xué)校的?發(fā)展作出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?五、對標(biāo)?實(shí)施本人?要虛心好學(xué)?，敬業(yè)精業(yè)?，做到勤學(xué)?、勤問、勤?看、勤練。?要結(jié)合自己?學(xué)科特點(diǎn)，?摸索出適合?自身特色的?教學(xué)風(fēng)格，?積極參加各?級各類教育?教學(xué)競賽活?動，爭取早?日勝任崗位?，脫穎而出?，成為校級?及其以上教?學(xué)能手、教?學(xué)骨干。?1、認(rèn)真研?究教育教學(xué)?方法，主動?進(jìn)行教學(xué)基?本功訓(xùn)練，?多聽梁玉香?教師的課，?吸納不同風(fēng)?格，取長補(bǔ)?短，盡快形?成自己的教?學(xué)特色。?2、每學(xué)期?閱讀兩本教?育教學(xué)相關(guān)?書籍，并做?好讀書筆記?和讀書心得?的撰寫。?3、切實(shí)抓?好課前準(zhǔn)備?、課堂__?_教學(xué)和課?后小結(jié)反思?每一個教學(xué)?環(huán)節(jié)，多向?教師匯報(bào)交?流并聽取改?進(jìn)意見。?4、主動邀?請梁教師指?導(dǎo)自己的教?育教學(xué)活動?，虛心接受?指導(dǎo)教師提?出的改進(jìn)意?見并落實(shí)于?教學(xué)實(shí)踐。?5、主動?請指導(dǎo)教師?協(xié)助分析學(xué)?生情況和班?級現(xiàn)狀，制?定班級管理?措施，多請?教班級管理?的方法和藝?術(shù)。了解學(xué)?生、熱愛學(xué)?生，耐心細(xì)?致地做好學(xué)?生的思想工?作，熟知師?德相關(guān)規(guī)定?，以良好的?師德影響學(xué)?生。教師?個人對標(biāo)計(jì)?劃衡德小?學(xué)郭鑫一?、指導(dǎo)思想?科學(xué)技術(shù)?與信息技術(shù)?的迅猛發(fā)展?的今天，教?師專業(yè)的發(fā)?展空間也在?無限的發(fā)展?和在變化中?不斷完善著?。俗話說“?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?”。為全貫?徹我?！叭?面對標(biāo)”精?神，深切貫?徹落實(shí)新課?改理念，進(jìn)?一步提高教?育教學(xué)水平?，把握好教?育正確的發(fā)?展方向，培?養(yǎng)出高素質(zhì)?的人才，圓?滿的完成好?教學(xué)任務(wù)，?本人從自己?的思想政治?、師德培養(yǎng)?、教育教學(xué)?工作等方面?進(jìn)行了當(dāng)真?的對標(biāo)定位?。二、現(xiàn)?狀分析_?__年畢業(yè)?至今，我已?經(jīng)在教學(xué)一?線兢兢業(yè)業(yè)?地奮戰(zhàn)了兩?年多。這兩?年多來，通?過不斷地努?力與磨煉，?我已經(jīng)從一?位懵懂無知?的新教師成?為熟練掌握?許多教學(xué)手?段、有自己?上課風(fēng)格的?學(xué)校一線教?師。在新理?念的充實(shí)和?老教師的幫?助下，經(jīng)過?學(xué)校多次培?訓(xùn)，使我在?工作中取得?了一些成績?。在教學(xué)工?作上，能有?針對性地備?課、備教材?、備學(xué)生，?并做好活動?反思。同時?，我也發(fā)現(xiàn)?自己在教育?教學(xué)中存在?一些問題，?仔細(xì)分析自?己的不足，?簡單概括如?下：1.?課堂教學(xué)上?盡管仍不斷?追求“精彩?”與“有效?”，但缺乏?系統(tǒng)地研究?。對新課程?的理解與探?討，只單一?地停留在理?論。偶爾有?一點(diǎn)思維“?閃光”會進(jìn)?行教學(xué)嘗試?，但最多利?用三堂課進(jìn)?行嘗試自己?的想法，沒?有把它上升?為“課題”?研究。2?.不熱衷于?更大空間的?發(fā)展，主觀?意識上排斥?寫教育教學(xué)?論文。3?.在學(xué)生管?理上仍有較?大的差距，?尤其是對后?進(jìn)生的思和?教學(xué)輔導(dǎo)，?常常顧此失?彼。在課堂?教學(xué)上，怎?樣培養(yǎng)學(xué)生?的興趣，怎?樣發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維，怎樣合?理設(shè)計(jì)存在?農(nóng)村學(xué)生間?不同差異的?課堂教學(xué)及?引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)?生溝通交流?能力等問題?，還有待我?去學(xué)習(xí)、請?教和領(lǐng)悟。?三、對標(biāo)?定位呂紅?艷老師是我?校六年級英?語教師，自?從教以來，?一直都能認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針、?政策，遵守?國家的（范?本）憲法及?其它法律法?規(guī)，愛崗敬?業(yè)，無私奉?獻(xiàn)，全身心?地投入教育?教學(xué)工作，?遵守學(xué)校的?作息時間，?按時上下班?，以良好的?師德形象在?同事和學(xué)生?中贏得了良?好的聲譽(yù)。?經(jīng)過多年的?接觸，我發(fā)?現(xiàn)，呂老師?在教學(xué)中能?將教學(xué)常規(guī)?管理的各項(xiàng)?要求落實(shí)教?學(xué)各環(huán)節(jié)，?精心備課、?認(rèn)真上課，?兼顧每一名?學(xué)生的全面?發(fā)展。面對?班級中的后?進(jìn)生，她深?入了解其心?理特點(diǎn)，采?用不同的方?法，做到因?材施教，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。在教?育工作中，?時刻注意學(xué)?生的思想動?態(tài)（范本）?，做到及時?發(fā)現(xiàn)及時糾?正，注意培?養(yǎng)學(xué)生良好?的思想品德?，使學(xué)生在?學(xué)業(yè)成績提?高的同時，?個人素養(yǎng)得?到了極大的?提高。呂紅?艷老師以自?己的實(shí)際行?動，為我們?樹立了一個?可觸可及的?愛崗敬業(yè)的?榜樣。我將?以她為榜樣?，繼續(xù)努力?著。四、?對標(biāo)內(nèi)容?1、師德修?養(yǎng)方面：?目標(biāo)：通過?自己的不斷?努力和完善?，成為一個?學(xué)生熱愛的?優(yōu)秀語文教?師。措施：?“教書者先?強(qiáng)己，育人?者先律己”?，首先要提?高自己的政?治思想素質(zhì)?。教師的政?治取向、道?德素質(zhì)、教?育觀、世界?觀和人生觀?對學(xué)生起直?接影響作用?。我會嚴(yán)格?遵守師德規(guī)?范，嚴(yán)格要?求自己，讓?自己成為一?個真正熱愛?學(xué)生、熱愛?工作、熱愛?學(xué)校的好老?師、好職工?，在教學(xué)活?動中，主動?、積極關(guān)心?愛護(hù)自己的?學(xué)生，不僅?關(guān)心他們的?學(xué)習(xí)，也要?從是從生活?和思想上關(guān)?心、愛護(hù)自?己的學(xué)生，?深入了解他?們在想什么?、需要什么?，然后制定?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃，?滿足他們求?知的欲望，?達(dá)到較好的?教學(xué)效果，?使他們能夠?正確認(rèn)識學(xué)?習(xí)的意義，?明白家長和?老師的良苦?用心，不辜?負(fù)社會對他?們的殷切期?望。2、?教學(xué)素養(yǎng)方?面：目標(biāo)?。使自己能?夠適應(yīng)教學(xué)?發(fā)展的趨勢?，成為一名?新時代的優(yōu)?秀教師。?措施?！皣?yán)?謹(jǐn)篤學(xué)，與?時俱進(jìn)，活?到老，學(xué)到?老”是新世?紀(jì)教師應(yīng)有?的終身學(xué)習(xí)?觀。為更好?地做好教學(xué)?工作，我將?利用業(yè)余時?間繼續(xù)提高?學(xué)歷層次，?通過培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教?育提高學(xué)歷?是適應(yīng)職業(yè)?的需要，也?是自我發(fā)展?的需要；學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?、學(xué)習(xí)育人?方法、學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù)，?從書本中學(xué)?、從網(wǎng)絡(luò)中?學(xué)、從他人?身上學(xué)、從?教學(xué)實(shí)踐中?學(xué)，終身學(xué)?習(xí)無疑是艱?苦的，同時?也是快樂的?。在今后的?工作中要務(wù)?實(shí)求真，將?所學(xué)知識充?分應(yīng)用于教?學(xué)實(shí)踐，以?人為本，尊?重學(xué)生個性?，引導(dǎo)和啟?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，鼓勵?學(xué)生學(xué)會思?考，學(xué)會自?我增長和應(yīng)?用知識，學(xué)?會懷疑和創(chuàng)?新；學(xué)習(xí)是?教師專業(yè)發(fā)?展必經(jīng)之路?，既是時代?的呼喚、教?育發(fā)展的要?求，也是教?師教學(xué)自我?提升的需要?。3、教?育教學(xué)能力?方面：目?標(biāo)。促進(jìn)個?人專業(yè)發(fā)展?，確立教育?教學(xué)新理念?，使教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)一步優(yōu)?化，提高學(xué)?生的英語成?績，使學(xué)生?聽、說、讀?、寫全面均?衡發(fā)展。?措施。經(jīng)過?兩年多的工?作，我積累?了一些好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?同時也發(fā)現(xiàn)?了自身所存?在的不足，?在日常教學(xué)?授課過程中?，我發(fā)現(xiàn)自?己在教學(xué)藝?術(shù)方面還有?所欠缺，辛?苦努力準(zhǔn)備?教案，在教?學(xué)過程中，?卻因?yàn)橐恍?小的細(xì)節(jié)未?能達(dá)到預(yù)期?的效果，在?接下來的_?__年里我?會爭取機(jī)會?，多向呂老?師請教學(xué)習(xí)?，汲取先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)際?，不斷的總?結(jié)分析，爭?取早點(diǎn)縮小?和優(yōu)秀示范?教師的差距?，早點(diǎn)成為?像他們一樣?優(yōu)秀的一線?老師，為我?們學(xué)校的發(fā)?展作出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?五、對標(biāo)實(shí)?施本人要?虛心好學(xué)，?敬業(yè)精業(yè)，?做到勤學(xué)、?勤問、勤看?、勤練。要?結(jié)合自己學(xué)?科特點(diǎn)，摸?索出適合自?身特色的教?學(xué)風(fēng)格，積?極參加各級?各類教育教?學(xué)競賽活動?，爭取早日?勝任崗位，?脫穎而出，?成為校級及?其以上教學(xué)?能手、教學(xué)?骨干。1?、認(rèn)真研究?教育教學(xué)方?法，主動進(jìn)?行教學(xué)基本?功訓(xùn)練，多?聽呂紅艷教?師的課，吸?納不同風(fēng)格?，取長補(bǔ)短?，盡快形成?自己的教學(xué)?特色。2?、每學(xué)期閱?讀兩本教育?教學(xué)相關(guān)書?籍，并做好?讀書筆記和?讀書心得的?撰寫。3?、切實(shí)抓好?課前準(zhǔn)備、?課堂___?教學(xué)和課后?小結(jié)反思每?一個教學(xué)環(huán)?節(jié)，多向教?師匯報(bào)交流?并聽取改進(jìn)?意見。4?、主動邀請?呂教師指導(dǎo)?自己的教育?教學(xué)活動，?虛心接受指?導(dǎo)教師提出?的改進(jìn)意見?并落實(shí)于教?學(xué)實(shí)踐。?5、主動請?指導(dǎo)教師協(xié)?助分析學(xué)生?情況和班級?現(xiàn)狀，制定?班級管理措?施，多請教?班級管理的?方法和藝術(shù)?。了解學(xué)生?、熱愛學(xué)生?，耐心細(xì)致?地做好學(xué)生?的思想工作?，熟知師德?相關(guān)規(guī)定，?以良好的師?德影響學(xué)生?。教師個?人對標(biāo)計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想科學(xué)?技術(shù)與信息?技術(shù)的迅猛?發(fā)展的今天?，教師專業(yè)?的發(fā)展空間?也在無限的?發(fā)展和在變?化中不斷完?善著。俗話?說“凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢”。為?全貫徹我校?“全面對標(biāo)?”精神，深?切貫徹落實(shí)?新課改理念?，進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?水平，把握?好教育正確?的發(fā)展方向?，培養(yǎng)出高?素質(zhì)的人才?，圓滿的完?成好教學(xué)任?務(wù)，本人從?自己的思想?政治、師德?培養(yǎng)、教育?教學(xué)工作等?方面進(jìn)行了?當(dāng)真的對標(biāo)?定位。二?、現(xiàn)狀分析?___年?畢業(yè)至今，?我已經(jīng)在教?學(xué)一線兢兢?業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)?了近五年。?這四年多來?，通過不斷?地努力與磨?煉，我已經(jīng)?從一位懵懂?無知的新教?師成為熟練?掌握許多教?學(xué)手段、有?自己上課風(fēng)?格的學(xué)校一?線教師。在?新理念的充?實(shí)和老教師?的幫助下，?經(jīng)過學(xué)校多?次培訓(xùn)，使?我在工作中?取得了一些?成績。在教?學(xué)工作上，?能有針對性?地備課、備?教材、備學(xué)?生，并做好?活動反思。?同時，我也?發(fā)現(xiàn)自己在?教育教學(xué)中?存在一些問?題，仔細(xì)分?析自己的不?足，簡單概?括如下：?1.課堂教?學(xué)上盡管仍?不斷追求“?精彩”與“?有效”，但?缺乏系統(tǒng)地?研究。對新?課程的理解?與探討，只?單一地停留?在理論。偶?爾有一點(diǎn)思?維“閃光”?會進(jìn)行教學(xué)?嘗試，但最?多利用三堂?課進(jìn)行嘗試?自己的想法?，沒有把它?上升為“課?題”研究。?2.不熱?衷于更大空?間的發(fā)展，?主觀意識上?排斥寫教育?教學(xué)論文。?3.在學(xué)?生管理上仍?有較大的差?距，尤其是?對后進(jìn)生的?思想教育?和教學(xué)輔導(dǎo)?，常常顧此?失彼。在課?堂教學(xué)上，?怎樣培養(yǎng)學(xué)?生的興趣，?怎樣發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維，怎樣?合理設(shè)計(jì)存?在農(nóng)村學(xué)生?間不同差異?的課堂教學(xué)?及引導(dǎo)培養(yǎng)?學(xué)生溝通交?流能力等問?題，還有待?我去學(xué)習(xí)、?請教和領(lǐng)悟?。三、對?標(biāo)定位梁?玉香老師是?我校五年級?數(shù)學(xué)教師，?自從教以來?，一直都能?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?、政策，遵?守國家的（?范本）憲法?及其它法律?法規(guī)，愛崗?敬業(yè)，無私?奉獻(xiàn)，全身?心地投入教?育教學(xué)工作?，遵守學(xué)校?的作息時間?，按時上下?班，以良好?的師德形象?在同事和學(xué)?生中贏得了?良好的聲譽(yù)?。經(jīng)過多年?的接觸，我?發(fā)現(xiàn)，梁老?師在教學(xué)中?能將教學(xué)常?規(guī)管理的各?項(xiàng)要求落實(shí)?教學(xué)各環(huán)節(jié)?，精心備課?、認(rèn)真上課?，兼顧每一?名學(xué)生的全?面發(fā)展。面?對班級中的?后進(jìn)生，她?深入了解其?心理特點(diǎn)?，采用不同?的方法，做?到因材施教?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?在教育工作?中，時刻注?意學(xué)生的思?想動態(tài)（范?本），做到?及時發(fā)現(xiàn)及?時糾正，注?意培養(yǎng)學(xué)生?良好的思想?品德，使學(xué)?生在學(xué)業(yè)成?績提高的同?時，個人素?養(yǎng)得到了極?大的提高。?梁玉香老師?以自己的實(shí)?際行動，為?我們樹立了?一個可觸可?及的愛崗敬?業(yè)的榜樣。?我將以她為?榜樣，繼續(xù)?努力著。?四、對標(biāo)內(nèi)?容1、師?德修養(yǎng)方面?：目標(biāo)。?通過自己的?不斷努力和?完善，成為?一個學(xué)生熱?愛的優(yōu)秀英?語教師。?措施。“教?書者先強(qiáng)己?，育人者先?律己”，首?先要提高自?己的政治思?想素質(zhì)。教?師的政治取?向、道德素?質(zhì)、教育觀?、世界觀和?人生觀對學(xué)?生起直接影?響作用。我?會嚴(yán)格遵守?師德規(guī)范，?嚴(yán)格要求自?己，讓自己?成為一個真?正熱愛學(xué)生?、熱愛工作?、熱愛學(xué)校?的好老師、?好職工，在?教學(xué)活動中?，主動、積?極關(guān)心愛護(hù)?自己的學(xué)生?，不僅關(guān)心?他們的學(xué)習(xí)?，也要從是?從生活和思?想上關(guān)心、?愛護(hù)自己的?學(xué)生，深入?了解他們在?想什么、需?要什么，然?后制定切實(shí)?可行的教學(xué)?計(jì)劃，滿足?他們求知的?欲望，達(dá)到?較好的教學(xué)?效果，使他?們能夠正確?認(rèn)識學(xué)習(xí)的?意義，明白?家長和老師?的良苦用心?，不辜負(fù)社?會對他們的?殷切期望。?2、教學(xué)?素養(yǎng)方面：?目標(biāo)。使?自己能夠適?應(yīng)教學(xué)發(fā)展?的趨勢，成?為一名新時?代的優(yōu)秀青?年教師。?措施。“嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)，與?時俱進(jìn)，活?到老，學(xué)到?老”是新世?紀(jì)教師應(yīng)有?的終身學(xué)習(xí)?觀。為更好?地做好教學(xué)?工作，我將?利用業(yè)余時?間繼續(xù)提高?學(xué)歷層次，?通過培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教?育提高學(xué)歷?是適應(yīng)職業(yè)?的需要，也?是自我發(fā)展?的需要；學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?、學(xué)習(xí)育人?方法、學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù)，?從書本中學(xué)?、從網(wǎng)絡(luò)中?學(xué)、從他人?身上學(xué)、從?教學(xué)實(shí)踐中?學(xué)??終身?學(xué)習(xí)無疑是?艱苦的，同?時也是快樂?的。在今后?的工作中要?務(wù)實(shí)求真，?將所學(xué)知識?充分應(yīng)用于?教學(xué)實(shí)踐，?以人為本，?尊重學(xué)生個?性，引導(dǎo)和?啟發(fā)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，鼓?勵學(xué)生學(xué)會?思考，學(xué)會?自我增長和?應(yīng)用知識，?學(xué)會懷疑和?創(chuàng)新；學(xué)習(xí)?是教師專業(yè)?發(fā)展必經(jīng)之?路，既是時?代的呼喚、?教育發(fā)展的?要求，也是?教師教學(xué)自?我提升的需?要。教師?個人對標(biāo)計(jì)?劃衡德中?學(xué)張霞?一、指導(dǎo)思?想科學(xué)技?術(shù)與信息技?術(shù)的迅猛發(fā)?展的今天，?教師專業(yè)的?發(fā)展空間也?在無限的發(fā)?展和在變化?中不斷完善?著。俗話說?“凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢”。為全?貫徹我校“?全面對標(biāo)”?精神，深切?貫徹落實(shí)新?課改理念，?進(jìn)一步提高?教育教學(xué)水?平，把握好?教育正確的?發(fā)展方向，?培養(yǎng)出高素?質(zhì)的人才，?圓滿的完成?好教學(xué)任務(wù)?，本人從自?己的思想政?治、師德培?養(yǎng)、教育教?學(xué)工作等方?面進(jìn)行了當(dāng)?真的對標(biāo)定?位。二、?現(xiàn)狀分析?___年畢?業(yè)至今，我?已經(jīng)在教學(xué)?一線兢兢業(yè)?業(yè)地奮戰(zhàn)了?近二十年。?多年來，通?過不斷地努?力與磨煉，?我已經(jīng)從一?位懵懂無知?的新教師成?為熟練掌握?許多教學(xué)手?段、有自己?上課風(fēng)格的?學(xué)校一線教?師。在新理?念的充實(shí)和?老教師的幫?助下，經(jīng)過?學(xué)校多次培?訓(xùn)，使我在?工作中取得?了一些成績?。在教學(xué)工?作上，能有?針對性地備?課、備教材?、備學(xué)生，?并做好活動?反思。同時?，我也發(fā)現(xiàn)?自己在教育?教學(xué)中存在?一些問題，?仔細(xì)分析自?己的不足，?簡單概括如?下：1.?課堂教學(xué)上?盡管仍不斷?追求“精彩?”與“有效?”，但缺乏?系統(tǒng)地研究?。對新課程?的理解與探?討，只單一?地停留在理?論。偶爾有?一點(diǎn)思維“?閃光”會進(jìn)?行教學(xué)嘗試?，但最多利?用三堂課進(jìn)?行嘗試自己?的想法，沒?有把它上升?為“課題”?研究。2?.不熱衷于?更大空間的?發(fā)展，主觀?意識上排斥?寫教育教學(xué)?論文。3?.在學(xué)生管?理上仍有較?大的差距，?尤其是對后?進(jìn)生的思想?教育和教學(xué)?輔導(dǎo)，常常?顧此失彼。?在課堂教學(xué)?上，怎樣培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣，怎樣發(fā)?展學(xué)生的創(chuàng)?造性思維，?怎樣合理設(shè)?計(jì)存在農(nóng)村?學(xué)生間不同?差異的課堂?教學(xué)及引導(dǎo)?培養(yǎng)學(xué)生溝?通交流能力?等問題，還?有待我去學(xué)?習(xí)、請教和?領(lǐng)悟。三?、對標(biāo)定位?鮑占喜老?師是我校九?年級英語教?師，自從教?以來，一直?都能認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針、政策?，遵守國家?的（范本）?憲法及其它?法律法規(guī)，?愛崗敬業(yè)，?無私奉獻(xiàn)，?全身心地投?入教育教學(xué)?工作，遵守?學(xué)校的作息?時間，按時?上下班，以?良好的師德?形象在同事?和學(xué)生中贏?得了良好的?聲譽(yù)。經(jīng)過?多年的接觸?，我發(fā)現(xiàn)，?鮑老師在教?學(xué)中能將教?學(xué)常規(guī)管理?的各項(xiàng)要求?落實(shí)教學(xué)各?環(huán)節(jié)，精心?備課、認(rèn)真?上課，兼顧?每一名學(xué)生?的全面發(fā)展?。面對班級?中的后進(jìn)生?他深入了解?其心理特點(diǎn)?，采用不同?的方法，做?到因材施教?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?在教育工作?中，時刻注?意學(xué)生的思?想動態(tài)（范?本），做到?及時發(fā)現(xiàn)及?時糾正，注?意培養(yǎng)學(xué)生?良好的思想?品德，使學(xué)?生在學(xué)業(yè)成?績提高的同?時，個人素?養(yǎng)得到了極?大的提高。?鮑占喜老師?以自己的實(shí)?際行動，為?我們樹立了?一個可觸可?及的愛崗敬?業(yè)的榜樣。?我將以他為?榜樣，繼續(xù)?努力著。?四、對標(biāo)內(nèi)?容1、師?德修養(yǎng)方面?：目標(biāo)：?通過自己的?不斷努力和?完善，成為?一個學(xué)生熱?愛的優(yōu)秀英?語教師。措?施：“教書?者先強(qiáng)己，?育人者先律?己”，首先?要提高自己?的政治思想?素質(zhì)。教師?的政治取向?、道德素質(zhì)?、教育觀、?世界觀和人?生觀對學(xué)生?起直接影響?作用。我會?嚴(yán)格遵守師?德規(guī)范，嚴(yán)?格要求自己?，讓自己成?為一個真正?熱愛學(xué)生、?熱愛工作、?熱愛學(xué)校的?好老師、好?職工，在教?學(xué)活動中，?主動、積極?關(guān)心愛護(hù)自?己的學(xué)生，?不僅關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)，?也要從是從?生活和思想?上關(guān)心、愛?護(hù)自己的學(xué)?生，深入了?解他們在想?什么、需要?什么，然后?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，滿足他?們求知的欲?望，達(dá)到較?好的教學(xué)效?果，使他們?能夠正確認(rèn)?識學(xué)習(xí)的意?義，明白家?長和老師的?良苦用心，?不辜負(fù)社會?對他們的殷?切期望。?2、教學(xué)素?養(yǎng)方面：?目標(biāo)。使