幼兒園春季中班教育教學工作計劃

幼兒園春季中班教育授課工作計劃幼兒園春季中班教育授課工作計劃篇一：踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說包含著新的希望，對老師來說，面對新挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，依照班級的實質(zhì)情況和幼兒的年齡特點談?wù)摬M定了本學期擁有本班的班務(wù)工作計劃。一、班級情況解析經(jīng)過一學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同樣程序的進步。我們側(cè)重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為別人服務(wù)逐漸形成了擁有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的感情。好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常興趣濃厚、講話積極(3)活躍、好動，喜歡參加體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、登攀等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈便。幼兒整體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4)班級老例進一步完滿。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的建議，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實質(zhì)情況恩賜引導和教育。(2)與操作活動中的活躍氣氛對照，我班幼兒對于一些沉寂的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。3、其他個別情況：我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能夠主動與人溝通。同時,不不愿主動參加集體活動。與其他幼兒之間的距離正逐漸拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的不足，同時，以感情下手，爭取獲取他們的相信，幫助他們進到集體中來。(2)我班有個別幼兒，說話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個幼兒向來不和老師，同學溝通。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己著手，幫助他們獲取自信和成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(二)家長情況解析1家園溝通進一步暢達經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)獲取家長們認可和相信。平常經(jīng)過多種路子與家長溝通，建立起了優(yōu)異的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，認識孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。2、家長教育看法仍有待提高經(jīng)過平常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的平常教育仍有一些看法上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的整體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，表現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學期培養(yǎng)目標動作技術(shù)：激勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。跑步時曲臂邁大步，較靈便地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。研究多種運動器材的方法。(5)學會使用簡單的操作工具和資料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：(1)輕松、快樂地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的優(yōu)異習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。連續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐漸學會自理大小便。引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。學會整理整理玩具物品，不亂扔荒棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫、自我保護：積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。⑵既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(記住父親母親工作單位，家庭地點及電話號碼，碰到危險知道呼喊求救。認識平常生活中的安全表記，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))科學激勵幼兒主動觀察和研究周圍常有事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到快樂。有目的、有序次地觀察周圍常有事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)感知聲音和顏色的變化。主動運用語言與別人交往，勇敢運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。愿意表達自己的各種感覺和想法，積極回答以下問題。喜歡讀圖書，能從閱讀活動中領(lǐng)悟到快樂，愿意與別人溝通自己的感覺。愛惜圖書，認識事故情節(jié)線索，弓I導幼兒認識頁碼。⑷引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等路子獲取好多信息，從中獲取悉識、感覺快樂。、藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思慮，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(2)能發(fā)現(xiàn)并表達周圍生活中的美好事物，并能用多種形式勇敢表現(xiàn)自己的感覺與現(xiàn)象。初步熟悉使用簡單的工具，逐漸會控制手的動作，使手眼一致。(三)社會性發(fā)展、社會性認知(1)認識社會生活中的主要規(guī)則，認識常有的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感覺節(jié)日的氣氛。認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性感情(1)引導幼兒保持積極快樂情緒，知道自己在長大，能做好多事情，知道自己有好多愛好和想法，并能勇敢表達自己的想法和感覺。我于關(guān)注周圍的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。3、社會性行為(1)能依照正確的要求行動，初步認識并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困難知道追求幫助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及平常用品，用后送還原處。三、詳盡措施：(一)依照幼兒園的授課大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、研究教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高授課質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，敬愛幼兒，對幼兒進行耐心、認真的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中目染耳濡的碰到教育影響。（三）家長老師互相配合，一致要求，加強培養(yǎng)幼兒一平常規(guī)，依照每個月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：（一）做好家園共育欄的如期更換工作，針對實質(zhì)情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系體系，經(jīng)過家園當面、電話溝通等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，認識幼兒家庭的教育環(huán)境，優(yōu)選吻合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（四）激勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的認識幼兒的情況。幼兒園春季中班教育授課工作計劃篇二：新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高快樂興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特擬定本學期的授課計劃。一、指導思想：新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越碰到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導大綱》，刻苦研究教育技術(shù)技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐漸向研究型教師的目標發(fā)展，成為貨真價實的新世紀的幼兒教師。二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標：德育：喜歡集體生活，心情快樂。2、能用動作、表情及語言合適的表達自己的情緒感情。3、能堅持做自己喜歡并有必然難度的事情。4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次試一試。語言：愿意與人講話，講話有禮貌。2、注意傾聽對方講話，能理解平常用語。3、能清楚的討情自己想說的事。4、自己聽故事，看圖書。5、能聽懂并會說一般話。健康：身體健康，在集體生活中情緒平定、快樂。、生活、衛(wèi)生習慣優(yōu)異，有生活的基本能力。、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈便。社會：能努力參加各項活動，有自信心。2、愿意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感科學：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種感官，著手動腦研究問題。3、能運用合適的表達方式、溝通研究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學的重要和興趣。5、愛惜動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。數(shù)學：1牢固理解7以內(nèi)數(shù)的實質(zhì)含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。2、培養(yǎng)觀察力及思慮的興趣。3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特點并按兩個特點分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。藝術(shù)：、能初步感覺并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。、喜歡參加藝術(shù)活動，并能勇敢地表達自己的感情和體驗，3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。三、措施：1依照中班幼兒年齡特點，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行授課