部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件_第1頁(yè)
部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件_第2頁(yè)
部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件_第3頁(yè)
部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件_第4頁(yè)
部編人教版《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩73頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一課時(shí)中華民族一家親視頻:愛我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族分布特點(diǎn),認(rèn)識(shí)我國(guó)新型的民族關(guān)系。2.正確認(rèn)識(shí)各民族分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我,我中有你,誰也離不開誰的格局?;顒?dòng)一:中華民族大家庭中國(guó)民族分布圖從數(shù)字看發(fā)展民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域在省級(jí)行政區(qū)域均有分布的少數(shù)民族活動(dòng)二:各民族緊密相依說一說分享一則民族交往交流交融的事例文成公主進(jìn)藏請(qǐng)根據(jù)課前查閱的資料,說說西瓜、黃瓜、核桃等瓜果、蔬菜在我國(guó)歷史上是怎樣傳播開的。閱讀第58頁(yè)活動(dòng)園的資料,然后請(qǐng)你說一說你課前所查閱到各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)的事例。

各民族分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我,我中有你,誰也離不開誰的格局課堂總結(jié)1.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,各地區(qū)、各民族的人口流動(dòng)更加頻繁,促進(jìn)了相互間的交往交流交融。我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭,形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。2.我國(guó)各民族分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我,我中有你,誰也離不開誰的格局。3.我們要自覺維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié),以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。作業(yè)布置:

觀看視頻或閱讀資料,了解我國(guó)歷史上的三次民族大融合的歷程。第二課時(shí)中華民族一家親學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同民族具有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情,認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)需要各民族共同努力來實(shí)現(xiàn)2.了解各民族之間的差異,尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?;顒?dòng)一:各民族相互尊重小小分享會(huì)(1)你介紹的是哪個(gè)少數(shù)民族的哪項(xiàng)生活環(huán)境或文化習(xí)俗?(2)它有什么寓意?它形成的原因是什么?(3)如果有人要參與這項(xiàng)活動(dòng)或者參觀他們的生活環(huán)境,你想提醒他注意什么?請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組根據(jù)課前探究,介紹少數(shù)民族的節(jié)慶、服飾、飲食、民居或禮儀。展示形式不限(故事會(huì)、才藝展示、演講等)??蓢@下面問題進(jìn)行介紹。思考怎么勸說?各民族在生活環(huán)境和文化習(xí)俗上都存在差異,只有相互了解,彼此尊重,互幫互助,才能真正成為相親相愛的一家人。活動(dòng)二:各民族守望相助精準(zhǔn)扶貧政策小故事雷良友是龍泉竹垟畬族鄉(xiāng)的一名村民。這里位于披云山東麓,到處都是崇山峻嶺,茂密叢林。距市區(qū)28公里,路程遙遠(yuǎn)。全鄉(xiāng)總?cè)丝?889人,其中畬族2398人,占31%。雷良友年輕時(shí)曾常年到外地彈棉花,如今年紀(jì)漸大,干不了重活,只能在家務(wù)農(nóng)。他的妻子肺部一直不好,前些年做了一場(chǎng)大手術(shù),家里捉襟見肘。給雷良友生活送來希望的,是去年底政府免費(fèi)送給他的這幾群蜜蜂。原來,近些年龍泉市在當(dāng)?shù)亻_展“十箱萬元”助低收入農(nóng)戶增收扶持項(xiàng)目,在有一定蜜源植物條件的地區(qū),扶持有一定蜜蜂養(yǎng)殖意向和基礎(chǔ)的低收入農(nóng)戶,贈(zèng)送10箱蜂箱(桶)、10群蜂,并通過舉辦培訓(xùn)班、巡回上門服務(wù)等方式,幫助農(nóng)戶管理蜂群。去年,該市扶持的20戶低收入農(nóng)戶主要分布在蜜源豐富的竹垟畬族鄉(xiāng)。養(yǎng)蜜蜂并不需要過多體力勞動(dòng),學(xué)起來也簡(jiǎn)單。本身就會(huì)養(yǎng)蜜蜂的雷良友養(yǎng)起來駕輕就熟。而當(dāng)?shù)貥淞置?,果樹眾多,擁有眾多蜜源,蜂蜜的產(chǎn)量很高,品質(zhì)也很好。雷良友告訴記者,一個(gè)蜂箱一年能獲得蜂蜜差不多兩三斤,按當(dāng)?shù)厥袃r(jià)一斤100塊來算,一年能增收兩三千元。談起這些,雷良友臉上笑開了花。他表示,等過些天賣了蜂蜜他打算再給妻子買點(diǎn)保健品,好好補(bǔ)補(bǔ)身體?!丁爸蟹浞鲐殹睘楫?dāng)?shù)氐褪杖朕r(nóng)戶送去希望?!返屡d村(西藏自治區(qū)墨脫縣德興鄉(xiāng)轄行政村)2010年,福建援藏隊(duì)對(duì)德興村進(jìn)行了民房改造,形成極具門巴特色的村落。2014年10月,德興村擴(kuò)建農(nóng)家樂扶貧項(xiàng)目建設(shè)完成。2015年6月,德興村首次接入光寬帶。2016年8月31日,德興村供電線路改造工程完工。2016年9月17日,德興村綜合服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目開工,屬?gòu)V東省佛山市援建項(xiàng)目。2016年11月,德興村新建村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所工程開工,屬援藏工作隊(duì)援建。2017年一季度,德興村村道硬化項(xiàng)目完工,正在實(shí)施德興村高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田改造項(xiàng)目、德興村護(hù)村堡砍項(xiàng)目、德興村村旅游村寨等項(xiàng)目建設(shè)。援助少數(shù)民族大行動(dòng)活動(dòng)園五(2)班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。我的好建議云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治縣的火把節(jié)課堂總結(jié)1.我國(guó)各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都存在差異。各民族只有相互了解,彼此尊重,互幫互助才能真正成為相親相愛的一家人。2.在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,我們56個(gè)民族一個(gè)都不能少,我們要團(tuán)結(jié)互助,努力實(shí)現(xiàn)共同繁榮。作業(yè)布置

結(jié)合剛才對(duì)班會(huì)課策劃的好建議,各小組圍繞這些內(nèi)容展示一個(gè)節(jié)目。班級(jí)準(zhǔn)備舉行主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì)。第七課中華民族一家親最新部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治

中華民族是中華人民共和國(guó)政府官方定義為中華人民共和國(guó)境內(nèi)獲得認(rèn)定的56個(gè)民族的統(tǒng)稱。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,在梁?jiǎn)⒊?、孫中山等先賢的話語中,漸漸出現(xiàn)了“中華民族”的概念,經(jīng)由最初的強(qiáng)調(diào)滿漢之辨和排滿,到梁?jiǎn)⒊闹鲝垺白兎ū刈云綕M漢之界始”,到孫中山的“五族共和”,再到新中國(guó)參照蘇聯(lián)民族理論的識(shí)別認(rèn)定活動(dòng),最終使“中華民族”的概念成為中國(guó)56個(gè)民族所組成的共同體的代稱。新課導(dǎo)入

中華民族的概念從提出到不斷的引申和發(fā)展,在現(xiàn)今文辭用語中已不再是單一的中國(guó)各民族的代稱,而是一個(gè)與中國(guó)的國(guó)家、民族、地域、歷史緊密相連的整體的代稱。在《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》中提到的“中華民族”就是這個(gè)概念,而黨的十七大提出的“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”中的“中華民族”也是這樣一個(gè)概念。從愛國(guó)主義的角度來看,“中華民族”一辭已成為民族精神、民族情感的凝聚和象征。從感性意義上來講,應(yīng)該是“中華兒女”“炎黃子孫”等詞語的引申和發(fā)展,具有廣泛的涵蓋意義

今天,就讓我們走進(jìn)第七課——中華民族一家親(第一課時(shí)),一起去體驗(yàn)中華兒女血濃于水的親情吧!在中國(guó),除主體民族漢族以外的其余55個(gè)法定民族均是少數(shù)民族。新中國(guó)成立后,黨和政府為制定和實(shí)施各民族平等權(quán)利,組織量對(duì)民族名稱與族群進(jìn)行辨別,確認(rèn)了56個(gè)民族成分。2021年5月11日,第七次全國(guó)人口普查結(jié)果公布,各少數(shù)民族人口為12547萬人,占8.89%,與2010年相比,各少數(shù)民族人口增長(zhǎng)10.26%,少數(shù)民族人口比重上升0.40個(gè)百分點(diǎn)。中華民族大家庭中華民族大家庭在中華民族大家庭中,各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,各地區(qū)、各民族的人口流動(dòng)更加頻繁,促進(jìn)了相互間的交往交流交融。請(qǐng)同學(xué)們閱讀活動(dòng)園·說說你的發(fā)現(xiàn),和同學(xué)們一起說一說你的感受吧?活動(dòng)園·說說你的發(fā)現(xiàn)閱讀資料,從數(shù)字的變化中,你有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)人口普查數(shù)據(jù),1982年,有18個(gè)少數(shù)民族在全國(guó)省級(jí)行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個(gè)、28個(gè)、43個(gè)。2000年,民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域有11個(gè);2010年,這一數(shù)量增加到20個(gè)。在省級(jí)行政區(qū)域有分布的少數(shù)民族民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭,形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。相關(guān)連接《中華人民共和國(guó)憲法》第四條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?!蔽覀儌ゴ笞鎳?guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家?!叭齻€(gè)離不開”思想精辟地概括了我國(guó)各民族在歷史發(fā)展過程中休戚與共、互助合作的緊密關(guān)系。我國(guó)歷史演進(jìn)的這個(gè)特點(diǎn),造就了我國(guó)各民族在分布上的交錯(cuò)雜居、文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局。各民族誰也離不開誰各民族誰也離不開誰請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)活動(dòng)園·茶馬古道,和同學(xué)們一起說一說你的收獲吧?活動(dòng)園·茶馬古道上述資料中反映文化交融的事例是什么?嘗試說一則歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交流交融的事例。在奠定祖國(guó)疆域、開發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中,各民族都作出了重要貢獻(xiàn),譜寫了中國(guó)歷史的輝煌篇章。各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,形成了一種相互依存的密切聯(lián)系,我國(guó)經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。在長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷交往中,各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn),共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。相關(guān)連接我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中既有大量反映少數(shù)民族生產(chǎn)生活的作品,也有大量少數(shù)民族作者的創(chuàng)作。例如,《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代各地區(qū)各民族民歌的匯總;楚辭中有相當(dāng)一部分是記錄或者整理少數(shù)民族儀式歌、民歌的作品,元曲的繁榮有著少數(shù)民族多方面的貢獻(xiàn);我國(guó)文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢(mèng)》,在一定程度上反映了滿族的社會(huì)生活;源自少數(shù)民族的“三大英雄史詩(shī)”《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》,也是中華文化的優(yōu)秀代表。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)活動(dòng)園·各民族的貢獻(xiàn),和同學(xué)們一起說一說你的收獲吧?活動(dòng)園·各民族的貢獻(xiàn)

下面是一些同學(xué)查找到的各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)的事例,你還能舉出其他的事例嗎?總結(jié)

在中國(guó),除主體民族漢族以外的其余55個(gè)法定民族均是少數(shù)民族。新中國(guó)成立后,黨和政府為制定和實(shí)施各民族平等權(quán)利,組織量對(duì)民族名稱與族群進(jìn)行辨別,確認(rèn)了56個(gè)民族成分。

我們偉大祖國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家?!叭齻€(gè)離不開”思想精辟地概括了我國(guó)各民族在歷史發(fā)展過程中休戚與共、互助合作的緊密關(guān)系。我國(guó)歷史演進(jìn)的這個(gè)特點(diǎn),造就了我國(guó)各民族在分布上的交錯(cuò)雜居、文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局。

制作《中華民族一家親》小報(bào),與同學(xué)交流評(píng)比,說一說自己了不起的成長(zhǎng)。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)中華民族一家親第一課時(shí)中華民族大家庭互相尊重,守望相助各民族誰也離不開誰謝謝觀賞第七課中華民族一家親最新部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治

在《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》中提到的“中華民族”就是這個(gè)概念,而黨的十七大提出的“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”中的“中華民族”也是這樣一個(gè)概念。從愛國(guó)主義的角度來看,“中華民族”一辭已成為民族精神、民族情感的凝聚和象征。從感性意義上來講,應(yīng)該是“中華兒女”“炎黃子孫”等詞語的引申和發(fā)展,具有廣泛的涵蓋意義新課導(dǎo)入

我們偉大祖國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家?!叭齻€(gè)離不開”思想精辟地概括了我國(guó)各民族在歷史發(fā)展過程中休戚與共、互助合作的緊密關(guān)系。我國(guó)歷史演進(jìn)的這個(gè)特點(diǎn),造就了我國(guó)各民族在分布上的交錯(cuò)雜居、文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局。

今天,就讓我們走進(jìn)第七課——中華民族一家親(第二課時(shí)),一起去體驗(yàn)中華兒女血濃于水的親情吧!我國(guó)的56個(gè)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中,我國(guó)各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有著不小的差別,具體表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族需要相互了解,彼此尊重,互相幫助,只有這樣,我們才能成為相親相愛的一家人互相尊重,守望相助互相尊重,守望相助請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)活動(dòng)園·傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì),和同學(xué)們一起說一說你的收獲吧?活動(dòng)園·傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì)五(2)班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料,向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日??蓢@下面問題進(jìn)行介紹。節(jié)日的名稱是什么?這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng),你想提醒他注意什么?相關(guān)連接新年是除舊迎新的日子,各民族用不同的語言表達(dá)對(duì)新年的祝福。比如,漢族說“過年好”“萬事如意”;藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”,用“洛薩爾?!北硎尽靶履旰谩保幻晒抛逭f的“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思。全面建成小康社會(huì),一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣,緊緊抱在一起,同心同德,守望相助,努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)活動(dòng)園·民族團(tuán)結(jié)一家親,和同學(xué)們一起說一說你的收獲吧?活動(dòng)園·民族團(tuán)結(jié)一家親在中華民族大家庭中,兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí),互幫互助,發(fā)生過很多感人的故事,也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容,國(guó)家還針對(duì)貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國(guó)慶節(jié)前召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì),幾個(gè)小組長(zhǎng)在策劃。如果請(qǐng)你參加策劃,你有什么好的建議?相關(guān)連接國(guó)務(wù)院2017年發(fā)布的《興邊富民行動(dòng)“十三五”規(guī)劃》指出,實(shí)施興邊富民行動(dòng),對(duì)于推動(dòng)邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,提高各族群眾生活水平,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),鞏固祖國(guó)邊防,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增進(jìn)中外睦鄰友好具有特殊重要意義。廣西陸地邊境地區(qū)居住著壯、漢、苗、京、彝等民族。2011年以來,政府在這一地區(qū)投入大量資金,并制定相關(guān)政策,發(fā)展特色產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論