甘肅省秦安一中09-10學(xué)年高二單元檢測(語文)

PAGE秦安一中2009~2010學(xué)年高二級單元檢測試題語文一、語言知識（每空3分，共計30分）1．下列各組中加點(diǎn)字讀音有誤的一項是（）

A．枕藉（jiè）荒蕪（wú）桀驁（ào）針砭（biān）時弊

B．浸漬（zì）哀慟（tòng）關(guān)卡（qiǎ）混混沌沌(hùn)

C．分泌（bì）偌（ruò）大蹊（qī）蹺懲（chéng）創(chuàng)武功

D．祈（qí）禱倒溯（sù）歆（xīn）羨挈（qiè）婦將雛2．下列各組加黑體字讀音全都相同的一項是（）

A．憔悴啐罵淬火純粹薈萃鞠躬盡瘁

B．拜謁幽咽獎掖凝噎搖曳笑靨如花

C．愴然滄桑傖俗船艙蒼老踉踉蹌蹌

D．檣櫓王嬙薔薇墻壁鏗鏘強(qiáng)詞奪理3．下列各組詞語中有錯別字的一組是（）A、具備萬事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B、求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C、陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D、直接直截了當(dāng)劇增與日俱增4．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．重章迭句載笑載言無與士耽墻垣

B．信誓旦旦素興夜寐白頭偕老總角

C．鼓瑟吹笙否極泰來含情脈脈守絀

D．譬如朝露越陌度阡躑躅不前城隅5．下列各句中劃橫線的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)過程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

B．中央電視臺的“實(shí)話實(shí)說”欄目，確實(shí)辦得妙趣橫生，每當(dāng)我陶醉其中時，就真有點(diǎn)樂不思蜀。

C．有些同學(xué)在寫作議論文時，遇到理論的闡發(fā)便感到理屈詞窮，無話可說。

D．獨(dú)俏寒枝的梅花曾經(jīng)觸動多少文人墨客審美心靈，吸引他們詩興大發(fā)，吟風(fēng)弄月。6．下列句子中加線的成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B、雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。C、每當(dāng)夜晚降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D、高縣長說：“全縣就你一個人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！7．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（4分）

①我們不應(yīng)嘲笑別人的生理

。

②中國政府依法

法輪功這一非法組織。

③改革開放給各行各業(yè)帶來了無限生機(jī)，經(jīng)濟(jì)

大好。

④他在工作之余喜歡

音樂，讓身心沉浸在音樂的海洋中。

A、缺陷

取締

形勢

欣賞

B、缺陷

取消

局勢

欣賞

C、缺點(diǎn)

取締

局勢

鑒賞

D、缺點(diǎn)

取消

形勢

鑒賞8.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《孔雀東南飛》選自南朝陳代徐陵編的《玉臺新詠》，是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙壁”。B．劉禹錫是晚唐詩人，字孟得，有《劉夢得文集》，代表作品有《陋室銘》，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是他的名句。C．《道士塔》選自《秋雨散文》，該文敘述了一位學(xué)者對敦煌文化遭受浩劫的深刻反省。D．“近體詩”指唐朝詩人寫的律詩和絕句，有嚴(yán)格的字句和平仄要求。如李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《登高》、李商隱的《錦瑟》等。9.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．真不知道一個堂堂的佛教圣地，怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了，他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由？B．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋天，卻特別地來得清、來得靜、來得悲涼。C．北方的果樹，到秋來，也是一種奇景：第一是棗子樹；屋角、墻頭、茅房邊上、灶房門口，它都會一株株的長大起來。D．記得有兩句詩說：“玫瑰花瓣上顫抖的露珠，是天使的眼淚嗎”？想像得真美。10.選出下列句子語意明確，沒有語病的一句是（）A．以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都是我國先秦詩歌優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。B．網(wǎng)絡(luò)的虛擬所以有無盡吸引力，我想，就在于一個主要原因是它能隱藏你的身份，生活在一個虛幻迷離的世界里。C．美國政府近日表示，還沒有用武力解決伊朗核問題的打算，這是真實(shí)的想法還是麻痹伊朗的手段，國際社會對此的看法是否定的。D.近年來先后實(shí)施的全面免除農(nóng)業(yè)稅、免收農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，高度說明了中央政府對農(nóng)民問題的充分關(guān)注。二、文言文閱讀（共29分）（一）閱讀下面一段文言文，完成文后問題。（12分）楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱疲轉(zhuǎn)餉。漢王項羽相與臨廣武①之澗而語。項羽欲與漢王獨(dú)身挑戰(zhàn)。漢王數(shù)項羽曰：“始與項羽俱受命懷王，曰先入定關(guān)中者王之，項羽負(fù)約，王我于蜀漢，罪一。項羽矯殺卿子冠軍②而自尊，罪二。項羽已救趙，當(dāng)還報，而擅劫諸侯兵入關(guān)，罪三。懷王約入秦?zé)o暴掠，項羽燒秦宮室，掘始皇帝冢，私收其財物，罪四。又強(qiáng)殺秦降王子嬰，罪五。詐坑秦子弟新安③二十萬，王其將，罪六?！椨鹗谷岁帍s義帝江南，罪九。夫為人臣而弒其主，殺已降，為政不平，主約不信，天下所不容，大逆無道，罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊，使刑余罪人擊殺項羽，何苦乃與公挑戰(zhàn)!”項羽大怒，伏弩射中漢王。漢王傷胸，乃捫足曰：“虜中吾指!”漢王病創(chuàng)臥，張良強(qiáng)請漢王起行勞軍，以安士卒，毋令楚乘勝于漢。漢王出行軍，病甚，因馳入成皋。病愈，西入關(guān)，至櫟陽，存問父老，置酒；留四日，復(fù)如軍，軍廣武。關(guān)中兵益出。當(dāng)此時，彭越將兵居梁地，往來苦楚兵，絕其糧食。田橫往從之。項羽數(shù)擊彭越等，齊王信又進(jìn)擊楚。項羽恐，乃與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項王歸漢王父母妻子，軍中皆呼萬歲，乃歸而別去。(取材于《史記·高祖本紀(jì)》)[注釋]①廣武：城名，故址在今河南滎陽縣東北廣武山上。山上有東西廣武二城，中隔廣武澗。②卿子冠軍：秦末農(nóng)民起義軍將領(lǐng)宋義。③新安：秦郡，故地在今河南澠池縣東。11．下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（）A．王其將，罪六王：封王B．主約不信信：相信C．存問父老存：問候D．項羽數(shù)擊彭越等數(shù)：屢次12.下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是（）項羽已救趙，當(dāng)還報夫為人臣而弒其主學(xué)不可以已吾嘗終日而思矣何苦乃與公挑戰(zhàn)割鴻溝而西者為漢乃不知有漢，無論魏晉人為刀俎，我為魚肉，何辭為13．下列句子編為四組，全部表達(dá)漢王善用謀略的一組是（）①相與臨廣武之澗而語②何苦乃與公挑戰(zhàn)③乃捫足曰：“虜中吾指!”④漢王出行軍⑤往來苦楚兵，絕其糧食⑥割鴻溝而西者為漢A.①③④B.②③⑤C.②③④D.③④⑥14．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A．劉邦與項羽共同接受懷王的約定，先入定關(guān)中者在關(guān)中稱王，但項羽背負(fù)了盟約。B．漢王歷數(shù)項羽暴掠、弒主、殺降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能擊殺項羽。C．漢王被弩箭射中了胸部，卻摸著腳謊稱只是腳趾受傷，其主要意圖在于穩(wěn)定軍心。D．漢王雖然受了重傷，但痊愈之后在彭越、韓信的配合下，迫使項羽主動立約休兵。（二）閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。（8分）

（宋濂）嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實(shí)對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝怒，問廷臣。或指其書曰“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪？”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”

（《明史·宋濂傳》）

[注]宋濂（\o"1310年"1310年-\o"1381年"1381年），字景濂，明代著名文學(xué)家、史學(xué)家。

（1）誠然，卿不朕欺。（2分）譯文：（2）陛下方開言路，惡可深罪？（3分）譯文：（3）微景濂，幾誤罪言者。（3分）譯文：（三）課內(nèi)文言語句翻譯。（9分）（1）以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。此言得之。（3分）譯文：（2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉？（3分）譯文：（3）抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（3分）譯文：三、名句默寫（每小題0.5分，共11分）1．愛而不見。（《詩·靜女》）2．

，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）3．

，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）4．千呼萬喚始出來，

。（白居易《琵琶行》）5．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。，。（白居易《琵琶行》）6．明月松間照，

。（王維《山居秋暝》）7．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。__________________，__________________。，。《杜甫·登高》8．，無人知是荔枝來。（杜牧《華清宮絕句》）9．

，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。（秦觀《鵲橋仙》）10．《蜀相》一詩中，杜甫將自己對諸葛亮的崇敬、仰幕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔成千古名句：

，。11．李清照《聲聲慢》開頭的七個疊詞是：。12．六國破滅，____________，________，________________。（《蘇洵·六國論》）13．思厥先祖父，，，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）14．古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_______。（王安石《游褒禪山記》）四．詩歌鑒賞（共7分）天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了_________的氣氛，抒發(fā)了詩人極其________的情緒。（4分）

2.“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？（3分）五、語言表達(dá)（共13分）1．“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是：（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！崩钏固氐难酝庵馐牵?.請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構(gòu)成排比，語意逐步加強(qiáng)。（4分）一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂生命的樂章。答：。3.按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于50字。（5分）這個冬季，天氣異常寒冷。答：六．作文(60分)習(xí)慣，是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。請以“習(xí)慣”為題，寫一篇文章，可以記敘生活經(jīng)歷，可以抒發(fā)認(rèn)識感受，也可以闡明見解看法。800字左右。不得抄襲。秦安一中2009~2010學(xué)年高二級單元檢測試題答題卡班級：姓名：準(zhǔn)考證號：一、選擇題：（每空3分，共計30分）題號12345678910選項二、文言文閱讀：（一）閱讀下面文言文，回答問題。（每小題3分，共12分）題號11121314選項（二）閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。（8分）（1）誠然，卿不朕欺。（2分）譯文：（2）陛下方開言路，惡可深罪？（3分）譯文：（3）微景濂，幾誤罪言者。（3分）譯文：（三）課內(nèi)文言語句翻譯。（9分）（1）以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。此言得之。（3分）譯文：（2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉？（3分）譯文：（3）抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（3分）譯文：三、名句默寫：（每空0.5分，共11分）1．愛而不見。（《詩·靜女》）2．

，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）3．

，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）4．千呼萬喚始出來，

。（白居易《琵琶行》）5．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。，。（白居易《琵琶行》）6．明月松間照，

。（王維《山居秋暝》）7．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。__________________，__________________。，。《杜甫·登高》8．，無人知是荔枝來。（杜牧《華清宮絕句》）9．

，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。（秦觀《鵲橋仙》）10．《蜀相》一詩中，杜甫將自己對諸葛亮的崇敬、仰幕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔成千古名句：

，。11．李清照《聲聲慢》開頭的七個疊詞是：。12．六國破滅，____________，________，________________。（《蘇洵·六國論》）13．思厥先祖父，，，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）14．古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_______。（王安石《游褒禪山記》）四、詩歌鑒賞：（7分）1.；（每空2分，共4分）2.答：。（3分）五．語言表達(dá)：（13分）1.“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）(1)門采爾的言外之意是：（2）李斯特的言外之意是：2．請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構(gòu)成排比，語意逐步加強(qiáng)。（4分）答：。3.按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。（5分）答：。六、作文(60分)單元檢測試題答案一、選擇題：1、C2、B3、B4、D5、A6、B7、A8、D項李白的《夢游天姥吟留別》是古體詩。9、A（B兩個頓號均改為逗號；C冒號改為句號，三個頓號改為逗號；D問號應(yīng)置于引號內(nèi)）10、A（B.“就在于一個主要原因是……”結(jié)構(gòu)混亂，“就在于……”和“主要原因是……”保留其一即可；“生活在……”因成分殘缺造成結(jié)構(gòu)混亂，前面加“使你”。C．到底否定什么不能確定。D．成分殘缺，應(yīng)在“學(xué)雜費(fèi)”后加“政策”；“高度”與“充分”狀語和中心詞搭配不當(dāng)，位置對調(diào)。）二、文言文閱讀（29分）（一）答案：1．B2．C3．C4．B【參考譯文】楚漢兩軍相持很久沒決出勝負(fù)，青壯年困于軍旅(征戰(zhàn))，老弱疲于轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉。漢王與項羽同時來到廣武澗隔著水談話。項羽打算與漢王單獨(dú)挑戰(zhàn)(以決勝負(fù))，漢王數(shù)落項羽說：“當(dāng)初與項羽你一起受命于懷王，說好先進(jìn)入、平定關(guān)中的人就推舉他在關(guān)中稱王，(而)項羽(你)背負(fù)盟約，最終在蜀漢立我為王，(這是你的)第一宗罪。項羽(你)假冒上級命令殺了卿子冠軍，推重自己，(這是你的)第二宗罪。項羽(你)救趙之后，應(yīng)當(dāng)還軍(向上級)報告，而你擅自脅迫諸侯軍隊入關(guān)，(這是你的)第三宗罪。懷王約定進(jìn)入