中國(guó)的水資源5

教學(xué)設(shè)計(jì)“國(guó)培計(jì)劃（2022）”澧縣初中地理教師整校推進(jìn)工作坊研修（C2604）備課教師龔益群備課時(shí)間2022年11月15日所屬年級(jí)八年級(jí)版本章節(jié)第三章第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容中國(guó)的水資源教學(xué)目標(biāo)1、掌握我國(guó)水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因；掌握水資源的分布對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；掌握解決水資源分布不均的途徑。2、在學(xué)習(xí)我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點(diǎn)的能力，進(jìn)而提高他們的地理分析能力。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的珍貴，培養(yǎng)他們樹(shù)立珍惜水資源的思想觀念，促進(jìn)他們養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1．水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。2．解決水資源時(shí)空分布不均的途徑。教學(xué)難點(diǎn)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及節(jié)水意識(shí)的形成。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程研課反思導(dǎo)入新課由水的謎語(yǔ)、生活中嚴(yán)重缺水的圖片導(dǎo)入，問(wèn)：“水球”為什么也會(huì)鬧“水荒”？在世界海陸面積比中，陸地占三分，海洋占七分，為什么還會(huì)出現(xiàn)圖中嚴(yán)重缺水的情景呢？七分海洋水等于擁有七分水資源嗎？學(xué)生討論水資源的概念，老師講解水資源的概念。介紹水資源的重要性。教授新課（一）我國(guó)水資源的利用我們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)、生活中都有哪些地方需要水？哪個(gè)部門(mén)用水量最大？（工、農(nóng)業(yè)和生活用水，其中農(nóng)業(yè)用水最多，約占全國(guó)用水量的80%）我國(guó)都有哪些淡水資源？其中以哪種水資源最重要？（河流、淡水湖泊水、地下水、冰川積雪融水等等，其中河流水和淡水湖泊水占80%）我國(guó)水資源的時(shí)空分布及其影響1、自主學(xué)習(xí)（一）自主學(xué)習(xí)課本73-74頁(yè)內(nèi)容，完成下列任務(wù)：1、讀圖3-20“中國(guó)徑流帶分布”圖和圖2-25“中國(guó)年降水量分布”圖，思考：我國(guó)水資源的空間分布的特點(diǎn)及原因2、讀“哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖”和“北京1951—2000年降水量變化曲線圖”，思考：我國(guó)水資源的時(shí)間分布的特點(diǎn)及原因2、師生活動(dòng)一：我國(guó)水資源的空間分布特征及成因分析（出示課本73頁(yè)圖分析特征，“中國(guó)年降水量圖”分析成因）活動(dòng)1：課本74頁(yè)第2題活動(dòng)2：根據(jù)表格，回答問(wèn)題歸納中國(guó)南北方水土資源配備情況？中國(guó)哪一地區(qū)用水最為緊張，為什么？3、師生活動(dòng)二：我國(guó)水資源的時(shí)間分布特征及成因分析（“哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖”和“北京1951—2000年降水量變化曲線圖”）思考：我國(guó)水資源為何呈現(xiàn)“夏秋多、冬春少，年際變化大”的特點(diǎn)及對(duì)我們生活有哪些不利影響？（三）解決水資源問(wèn)題的途徑1、自主學(xué)習(xí)（二）自主學(xué)習(xí)課本75-76頁(yè)內(nèi)容，完成下列任務(wù)：我國(guó)水資源地區(qū)分布不均采取的措施我國(guó)水資源季節(jié)分配不均采取的措施2、師生活動(dòng)一：我國(guó)水資源地區(qū)分布不均采取的措施視頻介紹：南水北調(diào)三線工程，其他跨流域調(diào)水工程簡(jiǎn)介3、師生活動(dòng)二：我國(guó)水資源季節(jié)分布不均采取的措施主要在地圖上認(rèn)識(shí)三峽、葛洲壩、小浪底等水利樞紐工程及水庫(kù)的主要功能。階段小結(jié)：水資源緊張?jiān)蛱攸c(diǎn)及解決措施地區(qū)分布不均時(shí)間分配不均人口眾多（過(guò)渡）我國(guó)水資源緊張的原因，除了人口數(shù)量多、水資源時(shí)空分布不均外，還有別的原因嗎？問(wèn)題：水浪費(fèi)、水污染問(wèn)題等措施：節(jié)約用水、合理用水；保護(hù)水資源，防治水污染。請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明如何節(jié)約用水，防止水源污染？拓展延伸設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志，并說(shuō)說(shuō)你的寓意。板書(shū)設(shè)計(jì)中國(guó)的水資源我國(guó)水資源的利用（二）我國(guó)水資源的時(shí)空分布及其影響（三）解決水資源問(wèn)題的途徑1.時(shí)間：夏秋多，冬春少————興建水