論未成年犯罪分析研究 法學(xué)專業(yè)

論未成年犯罪摘要未成年人犯罪通常是指行為人實施犯罪行為時未達到承擔(dān)法定刑事責(zé)任年齡的刑法和有關(guān)刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。未成年人犯罪問題已經(jīng)成為社會關(guān)注程度最高的問題之一。未成年人犯罪的現(xiàn)狀和特點、制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯綜復(fù)雜。本文從實際出發(fā)，對未成年犯罪的原因、特點進行分析，并試圖提出有效對策加以改善。關(guān)鍵詞：未成年犯罪

犯罪特點

犯罪原因

預(yù)防未成年人犯罪對策一．未成年人犯罪狀況（一）未成年人犯罪的主體未成年人犯罪是指未成年人為主體實施的犯罪。顯然，何為未成年人，即未成年人如何確定，則是研究未成年人犯罪的首要問題。我國古代就有關(guān)于刑事責(zé)任年齡，特別是未成年人刑事責(zé)任年齡的規(guī)定。秦律以身高作為確定行為人刑事責(zé)任的依據(jù)，秦律對身高不滿6尺（相當(dāng)于現(xiàn)在一米高左右，也就是8、9歲的孩子）的兒童行為，不追究刑事責(zé)任。漢律則對刑事責(zé)任年齡有明確規(guī)定：“年未滿8歲……非手殺人，皆不坐，”也就是說，8歲以下的人，除非親手殺人，否則都不處罰。至于中國古代集成文法典大成的《唐律》在這一問題上更有明確的規(guī)定，概括起來有如下幾點：（1）10至15歲的少年，對所有犯罪行為都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕處罰，并可用贖金的方法代替刑罰。（2）7歲至10歲之間只對反逆、殺人、盜及傷人這幾種犯罪須負(fù)刑事責(zé)任，且仍可通過贖金替代。（3）7歲以下，雖犯死罪，亦不處罰。各國由于政治、文化、經(jīng)濟、地理環(huán)境等諸因素的差異，對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定也并不一致，總體來說，世界各國關(guān)于未成年人負(fù)刑事責(zé)任的下限年齡的規(guī)定有7歲、8歲、10歲、12歲、13歲、14歲等。但是大多數(shù)國家的刑法都有以18歲作為未成年人負(fù)刑事責(zé)任的上限年齡。不管何種分類，于未成年人實施的犯罪，各國都采取減輕或免除處罰。就我國而言，對未成年人的界定有專門的規(guī)定，未成年人保護法第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民”。同時，我國刑法還規(guī)定年滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；不滿18周歲的人不適用死刑。（二）未成年犯罪的特點1、犯罪的形式中團伙犯罪呈上升趨勢。未成年人違法犯罪中，有相當(dāng)一部分是團伙犯罪(如：結(jié)伙搶劫、結(jié)伙偷盜等)。他們往往模仿武俠小說、武打影片中幫派活動的形式，結(jié)伙成幫、結(jié)幫成派，共同進行犯罪活動。近年來，我國未成年人犯罪團伙作案的案件逐年遞增。犯罪團伙人多勢眾，往往使受害者不敢反抗。團伙中大多以慣犯累犯為首領(lǐng)。他們教唆操縱未成年人作案，以功利實用主義和哥們義氣相互感染，擴散無罪責(zé)的自欺心態(tài)，犯罪手段往往極其殘忍。2、犯罪的性質(zhì)突出表現(xiàn)為暴力型犯罪。未成年人年齡偏輕，模仿性較強，犯罪時帶有很大的盲目性，往往不顧一切，不計后果，僅憑一時沖動實施故意殺人、故意傷害、縱火等暴力型犯罪。近年來，我國未成年人犯罪的性質(zhì)更加嚴(yán)重，不少大案要案都有未成年人參與。作案的種類主要是重大殺人、傷害、爆炸、強奸輪奸案件以及重大盜竊、搶劫、販毒、販賣槍支彈藥等嚴(yán)重刑事犯罪。在我國法院審理判決的未成年犯中，嚴(yán)重犯罪的未成年犯人呈居高不下的態(tài)勢。另外，由于未成年人本身自制力、判斷力較弱，平時容易沖動，暴力傾向比較強烈，案件性質(zhì)較為嚴(yán)重，且表現(xiàn)為明確的犯罪動機，作案手段十分殘忍，不計后果，社會影響惡劣，給社會治安和人民生命財產(chǎn)會影響惡劣，給社會治安和人民生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。暴力型犯罪突出，手段殘忍，社會危害大。3、犯罪的類型多樣化。與以往相比，未成年人犯罪涉足的類型越來越廣，除盜竊、搶劫、傷害等傳統(tǒng)型犯罪外，對一些新類型案件，如綁架勒索、搶劫汽車、吸毒販毒等也有所涉足。近年來，由于種種不良社會風(fēng)氣的影響，在部分未成年人中，享樂主義蔓延，拜金主義泛濫，致使未成年人犯罪中侵財型犯罪巨增。在侵財型犯罪中，以盜竊罪和搶劫罪最為典型。據(jù)公安部門統(tǒng)計，近幾年中犯盜竊罪和搶劫罪的未成年犯約占未成年人犯罪總數(shù)的80%左右。其中新出現(xiàn)的暴力侵財型犯罪有搶劫出租汽車，綁架殺害人質(zhì)，車匪路霸以及搶劫銀行、金店等。此外，我國未成年人犯罪的另一個特點是毒品犯罪迅速增加，毒品犯罪案件大幅上升。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國1997年共登記吸毒人員54萬人，其中80%為青少年。毒品犯罪有向低齡方向發(fā)展的趨勢，一些上升。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國1997年共登記吸毒人員54萬人，其中80%為青少年。毒品犯罪有向低齡方向發(fā)展的趨勢，一些未成年人也因種種原因加入了吸毒、販毒的行列。有些不法分子利用未成年人不易被懷疑的特點，教唆未成年人參與運輸、販賣毒品，致使少年毒品犯罪以及因毒品而引發(fā)的其他犯罪迅速增加。4、犯罪的年齡下降。未成年人犯罪中，在校生犯罪占據(jù)了相當(dāng)比例，犯罪低齡化趨勢日漸明顯，初犯年齡越來越小。有的不法之徒以不負(fù)法律責(zé)任為誘餌唆使操縱未滿14歲的兒童犯罪。加之社會不良風(fēng)氣以及未成年人不良性格傾向等因素的影響，犯罪低齡化的程度已相當(dāng)驚人。5、犯罪手段成人化，智能化。近年來，未成年人犯罪手段向成人化、智能化方向發(fā)展。作案方式由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代方式轉(zhuǎn)化。未成年人犯罪大多由成年的慣犯、累犯傳授“犯罪經(jīng)驗”，或由成年的主犯“親自指揮”作案，或是從電影、電視以及小說中模仿作案手段。他們實施犯罪多采取較隱蔽的犯罪手法，作案前周密策劃，反復(fù)采點，作案時易容化妝，戴手套戴面具，使用麻醉劑和現(xiàn)代化的交通、通訊工具，配有刀槍(火藥槍、獵槍、甚至軍用槍支)等兇器，作案后清洗、偽造現(xiàn)場，毀滅或轉(zhuǎn)移證據(jù)，逃避追捕，往往叫人難以相信是未成年人所為。二．未成年人犯罪的原因馬克思主義犯罪學(xué)認(rèn)為，犯罪行為是受生物學(xué)因素和社會學(xué)因素綜合作用而產(chǎn)生的。一方面，生物學(xué)因素對犯罪現(xiàn)象有影響作用，而社會學(xué)因素是決定犯罪性質(zhì)的主要的、根本的因素；犯罪行為是受犯罪心理支配的，生物學(xué)因素是犯罪心理產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。離開生理基礎(chǔ)憑空論述人的行為，顯然是不科學(xué)的。當(dāng)然，在分析犯罪原因時，生物學(xué)因素不是根本原因，決定犯罪現(xiàn)象的是社會因素，決定個體犯罪行為的也是社會因素?，F(xiàn)階段就我國的狀況而言，未成年人走上犯罪道路同時包括以下幾個方面的原因：（一）社會原因1、不良文化的影響。劣質(zhì)影視作品、黃色網(wǎng)站、書刊等傳媒的影響與未成年的健康成長關(guān)系很大。好的影視作品對未成年的健康成長起推動作用，劣質(zhì)影視作品對未成年的成長起潛移默化的消極作用。不良文化是未成年犯罪的誘因和溫床。根據(jù)調(diào)查分析，由于一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，社會不良刺激的增多，導(dǎo)致社會規(guī)范失控，價值觀念的巨變，未成年犯罪上升。目前這種狀況不但沒有好轉(zhuǎn)，反而愈演愈烈，受社會不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。不少殺人犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。這些不良文化若得不到及時打擊和控制，不僅會直接導(dǎo)致未成年犯罪，而且還將影響整個社會。據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過不良文化的影響；暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊。2、拜金、享樂的思想影響。由社會腐敗而導(dǎo)致的丑惡現(xiàn)象和形成的高消費浪潮，使未成年的價值觀發(fā)生偏離，使他們信奉拜金主義，享樂主義和極端個人主義，貪圖物質(zhì)享受，導(dǎo)致不良后果。比如未成年人的暴力搶劫犯罪就是直接受到拜金主義，享樂主義的影響，對金錢和享樂的極端追求的結(jié)果。3、虛擬世界對于未成年人的消極影響。目前，在未少年人中廣泛流行的不良網(wǎng)絡(luò)游戲、以及游戲中虛擬世界對于未成年人心理的不良影響已經(jīng)不容忽視，并越來越受到社會、家庭和未成年維權(quán)組織的廣泛關(guān)注，對于相關(guān)問題全國人大和地方各級人大已經(jīng)當(dāng)作專項問題來加以討論，研究具體的解決辦法，未成年人由于沉迷于虛擬世界中所以經(jīng)常把自己幻想成虛擬世界的所謂“英雄人物”，好于“打抱不平”傷害事件時有發(fā)生，對于形成暴力犯罪不得不說沒有影響。（二）家庭原因家庭教育的諸多缺陷，是未成年犯罪的重要原因。家庭環(huán)境影響著一個人成長和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機會和信心；以孩子為中心的家庭是人生的第一課堂。寵愛加溺愛使小孩從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、驕橫任性、我行我素的性質(zhì)；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競爭壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護，極易誤入歧途。家庭教育的缺陷主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、放任不管。許多家長忙于官場上的繁瑣事務(wù)或商場上賺錢而無暇顧及孩子的成長，對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)不聞不問，一律交給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥或保姆，采取了放任自流的政策，從而對孩于的教育出現(xiàn)真空。2、拳頭加棍棒。一些家長對教育孩子不講方法，恨鐵不成鋼，孩子一出現(xiàn)問題，輕者訓(xùn)斥，重者拳頭加棍棒。更有甚者還出現(xiàn)了將孩子打死的驚人事件和將孩子打成重傷或重殘的悲劇。上述結(jié)局不僅僅給孩子的皮肉造成痛苦，更給孩子的心靈造成了永久的傷害?，F(xiàn)實生活中，一些不正確的教育方式所起的消極作用不可低估。3、離異家庭的增多，也是造成家庭教育失敗的原因。現(xiàn)在離婚的單親家庭越來越多，其父母一方哺育一個孩子，給孩于的心理造成了缺陷。像在動物園傷害黑熊的劉海洋就生活在一個單親家庭里。有這種不健全心理的孩子在成長當(dāng)中易受到誘惑而走上違法犯罪的道路。

4、父母對自身要求不嚴(yán)格，也是造成家庭失敗的原因。父母的言行影響子女，父母善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。反之，父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會使子女學(xué)習(xí)效仿而走上違法犯罪道路。（三）學(xué)校原因?qū)W校在孩子走上歧途方面的影響也是巨大的?！吧鐣睦肀尘爸饕獊碜詫W(xué)校和家庭，缺乏關(guān)愛，缺少管教是這些孩子走上犯罪道路的根本原因。”在學(xué)校里，成績好的學(xué)生得到寵愛，表現(xiàn)差的學(xué)生往往受到嫌棄，這樣的情況很常見。根據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，有的地方未成人在校時被驅(qū)逐出教室的占28%，經(jīng)常挨訓(xùn)的占14%，老師討厭的占11%。由此可見，教育者的教育態(tài)度存在著缺陷。學(xué)校在課程教學(xué)中對社會上的不良現(xiàn)象缺乏必要的分析，沒有專門針對未成年如何抵御丑惡風(fēng)氣侵襲的專門課程，學(xué)生缺乏免疫力和適應(yīng)性。

有少數(shù)學(xué)校對預(yù)防未成年犯罪認(rèn)識不足。學(xué)校是對未成年開展法制教育的重要陣地。而一些學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校，重智輕德，法制教育流于表面化、形式化。教師法制觀念淡薄，不僅沒能很好地對學(xué)生進行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；侵犯學(xué)生受教育的權(quán)利等。這使得未成年錯過了接受法制教育、培養(yǎng)法制觀念的最佳時期。近年來越來越多校園暴力事件的發(fā)生也越來越受到社會的關(guān)注，在許多人們的心目中，校園是安靜、純潔的象征。然而，近年來校園暴力事件的時有發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發(fā)現(xiàn)，原本應(yīng)該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行兇、殺人等詞聯(lián)系在一起。

（四）居住環(huán)境原因居住環(huán)境是人在成長中的一個重要外在因素，一定的居住環(huán)境可以影響一個人的發(fā)展方向。未成年是心理彈性較大的群體，整個成長過程都置身于一定的居住環(huán)境。如果在一種類型的居住環(huán)境中生活時間較長，那么該種類型的居住環(huán)境的典型的文化色彩在未成年身上就會得到突出表現(xiàn)。例如：居住在商業(yè)區(qū)的未成年對財務(wù)比較敏感；居住在學(xué)校周圍的文明程度比較高；如果居住在文化素質(zhì)低、不良行為者多的環(huán)境中，則未成年接受的信息往往是消極的，不利于其心理的健康成長，甚至為他們將來走上違法犯罪的道路埋下禍根。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，認(rèn)為學(xué)校、家庭、居住地、工作單位四種環(huán)境中對自己犯罪影響最大的是居住環(huán)境。所以為了對未成年做到犯罪的早期預(yù)防有必要分析哪些居住環(huán)境中的未成年相對最容易實施犯罪行為，易實施哪些犯罪行為。三．未成年犯罪的預(yù)防對策只有切實的完善未成年人權(quán)益的保障，才能從根本上預(yù)防未成年人犯罪或重新犯罪。一方面，國家社會家庭完善各項保障制度，從根源上維護未成年人的各項權(quán)益，使之遠離各種可能對其帶來不利影響的各種因素，就可以大大減少未成年人虞犯的數(shù)量；另一方面，通過完善未成年人司法制度，采取科學(xué)的矯治方法，從而降低未成年人犯罪的再犯率。具體如下：

（一）完善社會保障制度社會保障制度完善與否同未成年人的不良行為密切相關(guān)，健全完善的社會保障體系的建立可以更好的避免未成年人不良行為的發(fā)生。我們深知，許多未成年人犯罪都是由其早期的不良行為的惡性發(fā)展導(dǎo)致的。因而，完善社會保障制度，減少未成年人不良行為的發(fā)生，從而避免未成年人犯罪的發(fā)生，是預(yù)防未成年人犯罪的一條重要的途徑。1、未成年人享有教育權(quán)是優(yōu)先享有的基本權(quán)利之一，但現(xiàn)實中或者因為父母的短見，或者因為家庭的貧窮，或者因為高考的失敗，很多學(xué)生喪失了接受教育的權(quán)利?？傊?，絕大多數(shù)離開學(xué)校的未成年人都是出于無奈而離開學(xué)校。但不論是被迫還是自愿，都是國家沒有盡到保障未成年人獲得學(xué)習(xí)教育義務(wù)的結(jié)果。??

因此，必須在立法上明確國家在保障未成年人接受學(xué)校教育方面承擔(dān)的義務(wù)，如義務(wù)教育法中關(guān)于“酌情減免制度”的落實，只有這樣才能切實保障未成年人能夠接受符合時代要求的學(xué)校教育。2、保障未成年人獲得健康精神產(chǎn)品。未成年人成長的過程就是其接受社會道德、文化的過程。其所接受的社會道德、文化自然也會影響甚至決定未成年人能否健康成長。國家有義務(wù)保障未成年人獲得健康的精神產(chǎn)品，從而為他們帶去快樂、引導(dǎo)他們接受社會道德、成年以后推動社會進步。我國未成年人保護法第25、51條規(guī)定“嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！薄跋蛭闯赡耆顺鍪?、出租或者以其他方式傳播淫穢的圖書、報刊、音像制品等出版物的，依法從重處罰?！?、保障未成年人不受毒品、煙草、酒精等傷害。未成年人保護法第10條也有相關(guān)的規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫?！?、建立國家監(jiān)護制度。針對目前未成年人犯罪的狀況和原因，有相當(dāng)一部分未成年人實施犯罪是由于家庭或社會的原因使之缺乏必要的監(jiān)護。對于未成年人的監(jiān)護問題，我國未成年人保護法第12條和民法通則第16條進行了明確的規(guī)定，但由于缺乏可操作性，在具體實施中遇到了相當(dāng)?shù)淖枇?。如依?jù)法律規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)時，依法可以另行確定監(jiān)護人像未成年人父母的單位、所在單位、居委會和民政單位等?，F(xiàn)階段，“單位”已經(jīng)從傳統(tǒng)的生產(chǎn)職能和生活職能相結(jié)合演變到單純的生產(chǎn)職能，再要求未成年人父母的單位來承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)顯然已經(jīng)沒有現(xiàn)實意義；對于居委會而言，一是沒有固定的經(jīng)費，二是沒有專門的人員，三是缺乏立法的依據(jù)，因而也不應(yīng)由居委會來承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)。顯然，有法定承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)的是國家。現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)只是將原來義務(wù)不明確的公設(shè)監(jiān)護制度進行改革，廢除那些不能承擔(dān)義務(wù)也不應(yīng)承擔(dān)義務(wù)的社會組織所承擔(dān)的所謂義務(wù)，將法律規(guī)定具體化，即在公設(shè)監(jiān)護制度的基礎(chǔ)上確立符合時代要求和立法精神的國家監(jiān)護制度。（二）采取科學(xué)的矯治方法

刑事社會學(xué)派的著名代表意大利的菲力（1856—1929）以社會責(zé)任論為根據(jù)提出了功利主義的主張。功利主義認(rèn)為刑罰對犯罪的預(yù)防作用主要表現(xiàn)為三種形式，即威懾、剝奪和矯治。威懾是使犯罪人對刑罰畏懼、害怕而放棄犯罪的念頭。威懾可分為立法威懾（費爾巴哈）和司法威懾（菲蘭吉利），追求的是對犯罪的一般預(yù)防。剝奪是指對犯罪能力的剝奪。以剝奪為預(yù)防犯罪的方式，其前提是并非每個人都可能犯罪，犯罪主要是某些特定人實施的行為，剝奪這些人的犯罪能力可以減少或阻止犯罪。矯治是指通過教育、改造、治療等手段，使犯罪人適應(yīng)社會。

而作為特殊犯罪主體的未成年人，其不良思想和不良行為顯然是可以矯治的。首先從心理學(xué)的層面來分析，根據(jù)俄國心理學(xué)家巴甫洛夫的研究，對于未成年人不良思想和不良行為的這種