00452教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量2014年04月試卷

浙00452#教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題第4頁(yè)共4頁(yè)絕密★考試結(jié)束前全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題課程代碼：00452請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均不得分。1.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是社會(huì)科學(xué)中的一門(mén)A.描述統(tǒng)計(jì) B.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)C.數(shù)理統(tǒng)計(jì) D.推論統(tǒng)計(jì)2.日常生活或生產(chǎn)中使用的卷尺所測(cè)出的長(zhǎng)度量值是A.稱(chēng)名變量數(shù)據(jù) B.順序變量數(shù)據(jù)C.等距變量數(shù)據(jù) D.比率變量數(shù)據(jù)3.適合于表示各統(tǒng)計(jì)事項(xiàng)在其總體中所占相應(yīng)比例的圖示方法是A.散點(diǎn)圖 B.線性圖C.條形圖 D.圓形圖4.算術(shù)平均數(shù)的缺點(diǎn)是A.反應(yīng)靈敏 B.直觀易懂C.計(jì)算嚴(yán)密 D.易受極端值影響5.與其他差異量數(shù)相比，方差和標(biāo)準(zhǔn)差的優(yōu)點(diǎn)在于A.易受極端值影響 B.適合進(jìn)一步的代數(shù)運(yùn)算C.簡(jiǎn)單易懂 D.全體數(shù)據(jù)都參加運(yùn)算6.通常|r|<0.2時(shí)稱(chēng)為A.高相關(guān) B.中等相關(guān)C.低相關(guān) D.極低相關(guān)7.下列屬于組內(nèi)常模的是A.發(fā)展常模 B.年級(jí)常模C.年齡常模 D.百分等級(jí)常模8.當(dāng)測(cè)驗(yàn)太容易時(shí)，測(cè)驗(yàn)總分分布一般呈A.倒U型 B.負(fù)偏態(tài)C.正偏態(tài) D.J型9.用于表示測(cè)驗(yàn)實(shí)際上測(cè)到它打算要測(cè)的東西的程度的指標(biāo)是A.信度 B.難度C.效度 D.區(qū)分度10.開(kāi)學(xué)后，根據(jù)學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)成績(jī)分出快慢班的測(cè)驗(yàn)是A.安置性測(cè)驗(yàn) B.診斷性測(cè)驗(yàn)C.形成性測(cè)驗(yàn) D.終結(jié)性測(cè)驗(yàn)I1.正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布后，其平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差就成為A.(0，1) B.(1，0)C.(50，10) D.(10，50)12.當(dāng)一個(gè)總體比較大且內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而所抽樣本容量比較小時(shí)，最適宜的抽樣方法是A.整群抽樣 B.分層抽樣C.分階段抽樣 D.等距抽樣13.統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中顯著性水平α由0.05變?yōu)?.01，則會(huì)A.增加I型錯(cuò)誤 B.減少Ⅱ型錯(cuò)誤C.減少I(mǎi)型錯(cuò)誤 D.同時(shí)減少I(mǎi)型和Ⅱ型錯(cuò)誤14.對(duì)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)和交叉分類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行差異顯著性檢驗(yàn)最適合的方法是A.t檢驗(yàn) B.X2檢驗(yàn)C.F檢驗(yàn) D.Z檢驗(yàn)15.測(cè)得某市10歲男童的身高(平均135.1厘米)和體重(平均28.1千克)發(fā)展情況，若要比較兩者的離散程度，應(yīng)使用A.方差 B.標(biāo)準(zhǔn)差C.平均差 D.差異系數(shù)非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)16.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模17.測(cè)驗(yàn)信度l8.教育統(tǒng)計(jì)19.顯著性水平三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)20.簡(jiǎn)述編制簡(jiǎn)單次數(shù)分布表的主要步驟。21.簡(jiǎn)述等級(jí)相關(guān)的適用條件。22.簡(jiǎn)述方差分析的目的和條件。四、計(jì)算題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)23.已知某次考試分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)這份統(tǒng)計(jì)表回答下列問(wèn)題：(1)位于“75～79”這組的次數(shù)是多少?該組的實(shí)際組限是什么?(2)在所有考生中，考分低于74.5的人數(shù)及比例各是多少?(3)如果要錄取10％的考生，按1：1劃線，你估計(jì)這條分?jǐn)?shù)線位于哪一組內(nèi)?分?jǐn)?shù)分組次數(shù)累積次數(shù)累積相對(duì)次數(shù)90～9421001.0085～897980.9880～8419910.9175～7936720.7270～7424360.3665～6910120.1260～64220.0224.某商場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)87位顧客對(duì)三種不同風(fēng)味的月餅的喜好程度，結(jié)果三種不同風(fēng)味月餅的選擇人數(shù)分別為35、40、12人，試問(wèn)顧客對(duì)月餅的喜好程度是否有顯著差異?(df=1，X20.05=3.84；df=2，X20.05=5.99，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))25.某年高考分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，平均分為450分，標(biāo)準(zhǔn)差25分。試問(wèn)：如果當(dāng)時(shí)高考錄取率為2.5％，某生當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)為550分，他能否被錄取?(附正態(tài)分布表如下：)正態(tài)分布表ZYP1.95.05959.474411.96.05844.475001.97.05730.475881.98.05618.476151.99.05508.47670五、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，共10分)26.設(shè)某年高考成績(jī)總體服從正態(tài)分布。在甲省抽取了653名考生，得到平均分為67.41分，且該省總標(biāo)準(zhǔn)差為5.77分；在乙省抽取了686名考生，得到平均分65.95分，該省的總標(biāo)