九年級化學(xué)上冊單元檢測試卷及答案-第2單元我們周圍的空氣

PAGE第二單元我們周圍的空氣（滿分50分時間90分鐘）班級姓名得分一、選擇題（每小題1分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）題號123456789答案題號101112131415161718答案1、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是A、氧氣 B、二氧化碳 C、氮?dú)? D、稀有氣體2、下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是A、高錳酸鉀—加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B、甲烷+氧氣—點(diǎn)燃→水+二氧化碳C、氫氣+氧化銅—加熱→銅+水D、鎂+氧氣—點(diǎn)燃→氧化鎂3、硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B、生成有刺激性氣味的氣體C、放出大量的熱D、硫粉逐漸減少4、有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，正確的是A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫夿、氧氣能供給呼吸C、氧氣能燃燒D、氧氣具有氧化性5、電工使用的“試電筆”內(nèi)充有一種通電時能發(fā)出紅光的氣體，這種紅光能穿透濃霧，因此它也常用作航海、航空的指示燈，這種氣體也是空氣的組成之一，該氣體是A、氧氣 B、二氧化碳 C、氮?dú)? D、氖氣6、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是A、氧氣 B、氮?dú)? C、二氧化碳 D、水蒸氣7、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釩、二氧化硫、一氧化碳、氫氣D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣8、在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，你認(rèn)為其中利用了氦氣的哪些性質(zhì)？①密度比空氣小;②在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸;③是一種無色氣體;④不能供給人類呼吸A、①②③B、②③④C、①②D、③④9、下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，屬于純凈物的是A、蒸餾水B、碘鹽C、可樂飲料D、潔凈的空氣10、某及其瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比4：1）.小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2，你認(rèn)為她采用的試劑最好是A、鐵絲B、紅磷C、木炭D、硫黃11.實驗室制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品②停止加熱③將導(dǎo)管從水槽中取出④檢查裝置的氣密性⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好⑥收集氣體。正確的操作順序為A、⑤④①⑥③②B、⑤④①⑥②③C、④⑤①⑥③②D、④⑤①⑥②③12、下列敘述正確的是A、化合反應(yīng)的生成物中可能有單質(zhì).B、分解反應(yīng)的生成物中不會有化合物C、不論是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)，都有新物質(zhì)生成D、化合物之間一般不會發(fā)生化合反應(yīng)13、“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會的主題之一，為了減輕大氣污染，你認(rèn)為可向市政府提出的建議是①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；②采用“綠色化學(xué)”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)；③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具，方便居民生活；④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市；⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放；A、②③⑤B、①②④C、②④⑤D、①③④14、下列說法中，正確的是A、在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒B、鋼鐵生銹、白磷自然都是緩慢氧化的結(jié)果C、不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解氧氣D、使用催化劑可以是氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣15、實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量A、變小B、變大C、不變D、不能確定16、在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D、該裝置可以觀察輸出氧氣的速度17、臭氧主要分布在離地面10—50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于A、純凈物B、混合物C、氧氣D、稀有氣體18、下列說法正確的是A、木炭燃燒后生成黑色固體B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C、紅磷在空氣中不能燃燒D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體二、填空題（文字表達(dá)式每空1分，其他每空0.5分，共9分）19、我們做過①木炭;②硫粉;③鐵絲;④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實驗。其中（用序號填寫）:燃燒是火星四射的是；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是；生成無色有刺激性氣味氣體的是。上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是。20、隨著小轎車和汽車數(shù)量的增加，汽車尾氣（含碳?xì)浠衔?、一氧化碳、二氧化碳硫、一氧化氮等物質(zhì)）就成了城市空氣污染的主要來源，為提高空氣質(zhì)量，規(guī)定所有機(jī)動車要安裝尾氣凈化器，它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成二氧化碳和氮?dú)?。⑴寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式；⑵你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施還有：①，②。21、地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然中氧氣的主要來源是；工業(yè)上同樣采用的方法來制得氧氣；實驗室制取氧氣的方法很多，請寫出一種制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式。22、石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有。23、“納米材料”特指粒徑為1~100nm(1nm=10-9m)的顆粒。納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域。用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的一氧化碳（化學(xué)符號為CO）跟一氧化氮（化學(xué)符號為NO）反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，它是；一種氣體是空氣中含量最多的氣體，它是。寫出CO跟NO發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。三、說明題（文字表達(dá)式每空1分，其他每空0.5分，共9分）24、過氧化氫（化學(xué)符號為H2O2）在以二氧化錳作催化劑的條件下可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣?，F(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用如右圖所示的裝置。裝置A中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30%的過氧化氫溶液。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a，c。（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：。（3）裝置B中裝的試劑是濃硫酸(H2SO4)，猜想其作用是。（4）檢驗C中氧氣是否充滿的方法是。（5）此套裝置還可以制取其它氣體，采用此套裝置制取的這類氣體必須滿足的條件有：。25、某校905班化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗。實驗內(nèi)容：A、用高錳酸鉀（化學(xué)符號為KMnO4）制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗。B、粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集的氧氣體積。請你參與該興趣小組完成實驗，并回答下列問題：（1）反應(yīng)原理（用文字表達(dá)式表示）：高錳酸鉀制氧氣：；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：。（2）儀器認(rèn)識：寫出儀器①和②的名稱：①；②。（3）裝置連接：為完成B步的實驗內(nèi)容，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）a→（）（）→d。（4）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是。（5）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生失誤的原因可能是。（6）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)可算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g。而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為0.253g-0.203g=0.05g。從理論上推測，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？（寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計）。四、分析題（文字表達(dá)式每空1分，其他每空0.5分，共5分）26、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：⑴紅磷在廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。⑵你主要觀察到的主要現(xiàn)象是、。⑶由本實驗還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出其中的二種：；。⑷如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣飛含量低于正常值，時說明出現(xiàn)這種情況的二種原因：①②⑸若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？（填“能”或“否”），理由是：。五、探究題（每空0.5分，共9分）27、現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選兩種氣體，并用三種不同的方法鑒別它們。你選擇的兩種氣體是；實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法一方法二方法三28、請你用化學(xué)方法設(shè)計一組對比實驗，并填寫實驗報告。實驗名稱：驗證氧氣的密度大于空氣實驗?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì)，通過對比實驗驗證密度大于空氣。實驗器材：①以積滿氧氣蓋上玻璃片的集氣瓶2個②木條1根③火柴④酒精燈實驗報告：實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論解釋相同條件下，氧氣的密度比空氣大29、實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當(dāng)氣泡放出時就可以收集。當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是。如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？如何證明一瓶無色氣體是氧氣？①①②ACBDEFG選用B裝置來制取氧氣，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“將過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，誰的操作更好？(選填小明或小亮)

第二單元我們周圍的空氣一、選擇題題號123456789答案CABDDAACA題號101112131415161718答案BCCCBCAAD二、填空題19、③、④、②、產(chǎn)生了新物質(zhì)。二氧化錳20、一氧化碳+一氧化氮=二氧化碳+氮?dú)猗俨皇褂靡淮涡钥曜?。②靜止燃放鞭炮。二氧化錳21、植物的光合作用，分離液態(tài)空氣，過氧化氫======水+氧氣22、二氧化碳、水蒸氣23、二氧化碳（或CO2）；氮?dú)猓ɑ騈2）；一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮?dú)庖谎趸?一氧化氮二氧化碳+氮?dú)鈿獯呋瘎┒趸i三、說明題二氧化錳24、(1)a為錐開瓶，c為集氣瓶(2)文字表達(dá)式：過氧化氫======水+氧氣(3)除去氧氣中的水蒸氣（或干燥氧氣）。(4)將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明集滿。（5）實驗室制取這類氣體的反應(yīng)原料是固體與液體（或液體與液體）；反應(yīng)條件不需要加熱