小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作計劃（3篇）

第8頁共8頁小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作計劃隨著實(shí)?習(xí)的展開,?各項(xiàng)工作突?如其來,面?臨著最頭疼?挑戰(zhàn)力的就?是班主任工?作,我們都?知道,一個?學(xué)校是由多?個班級組成?的,班級是?學(xué)校的重要?成員,它的?一言一行都?將影響著學(xué)?校.如何才?能將班級工?作開展得有?聲有色呢??那就要看這?個班的指揮?官--班主?任工作是怎?樣進(jìn)行的,?有人說:一?個好的班主?任就是一個?好班___?.如果說每?個孩子都是?一顆小星星?,我愿用真?誠,熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空,讓他們?各自閃爍出?最燦爛,最?動人的光輝?!為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計?劃如下:?一.常規(guī)教?育方面由?于我實(shí)習(xí)的?班級今年剛?換班主任,?我們的到來?使他們開心?了很多,由?于各種客觀?條件所以我?們班主任工?作任務(wù)更重?了,為了使?學(xué)生能夠及?適應(yīng)更換班?主任的事實(shí)?,適應(yīng)小學(xué)?高段的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?因此,我決?定從以下幾?點(diǎn)入手:?1.充分利?用班隊(duì)會及?晨會的時間?學(xué)習(xí),把一?個教師的風(fēng)?范表現(xiàn)出來?,一切從自?己做起,讓?學(xué)生跟著教?師做.2?.合理利用?升旗儀式,?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育.?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時,讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作,?學(xué)會生活.?3.充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?___.另?外,還要充?分發(fā)揮教室?內(nèi)外的刊版?的教育作用?,采用"自?理小屋",?"衛(wèi)生小天?使"和"禮?儀花園"等?欄目進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣.?對于學(xué)生的?書寫讀的姿?勢,我將采?用"誰的小?樹長得最直?"的活動進(jìn)?行監(jiān)督,并?在課堂上隨?時提醒與幫?助.二.?班級紀(jì)律方?面一個班?級,要想有?良好的班風(fēng)?,必須要有?良好的紀(jì)律?才行.因而?,我從以下?幾點(diǎn)入手:?1.課堂?紀(jì)律首_?__生共同?制定班規(guī)班?紀(jì),并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法.(加?減分制)這?樣學(xué)生既感?到有趣,又?有動力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是"?說到就要做?到."2?.課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時間,良?好的課間紀(jì)?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛.然?而,豐富多?彩的課間活?動,就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶.?我將針對學(xué)?生的年齡特?點(diǎn),采用師?生共同參與?的方式,開?展"跳繩,?做游戲,拍?球"等活動?,使學(xué)生既?健體又受教?育,還能增?進(jìn)師生之間?的感情,擴(kuò)?大交流的空?間.同時,?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂.3?.兩操紀(jì)律?為了在師?生中樹立我?們班的良好?形象,也為?了班級的榮?譽(yù)(兩操流?動紅旗),?我們班準(zhǔn)備?設(shè)立"整隊(duì)?小天使"班?長配合管紀(jì)?律,老師要?放權(quán)利給班?干部,畢竟?老師跟學(xué)生?之間存在一?定的距離,?也要培養(yǎng)學(xué)?生的自我約?束能力.?三.衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要.?俗話說,病?從口入.收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境.?1.個人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好"三勤"?,桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?.2.班?級衛(wèi)生:每?天早,中,?晚分派值日?生清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督.?對于主動,?及時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎勵.同時?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育.四?,班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級管理的?小助手.這?段時期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長),使班?級管理再上?新臺階,讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí),學(xué)會?生活,學(xué)會?合作和學(xué)會?管理.五?,其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個體的發(fā)展?,在各項(xiàng)活?動中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力,?使班上的每?個同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.因?此,在班級?繼續(xù)開展各?種活動.如?:文明小標(biāo)?兵評選,小?書法家,小?發(fā)明家,小?詩人,數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評比活動.?在這些活動?中,大力推?出新人,新?作,讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我,充?分鍛煉自己?,提高學(xué)生?的自信心.?另外,充分?利用班級板?報中的德育?陣地,加強(qiáng)?管理.還?給孩子們一?個金色的童?年.這期間?,我將會蹲?下身子和學(xué)?生說話,用?心去交流,?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn).?我相信,只?要關(guān)愛孩子?,尊重孩子?,寬容孩子?,我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙.上述措?施只是我對?班級本學(xué)期?的初步打算?,在今后的?工作中,我?將不斷地加?以改進(jìn).若?有不足之處?,敬請領(lǐng)導(dǎo)?和老師批評?,指正.小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作計劃（二）在實(shí)行?素質(zhì)教育、?加強(qiáng)課程改?革、注重學(xué)?生能力的今?天，創(chuàng)建一?個良好的班?___，培?育學(xué)生完整?的人格，是?班主任肩上?責(zé)無旁貸的?重任。班主?任是一個班?_____?者，和教育?者。為使一?個班形成堅(jiān)?強(qiáng)的___?，學(xué)生能按?照培養(yǎng)目標(biāo)?，成長為德?、智、體全?面發(fā)展的一?代新人，在?班主任工作?中，我將會?不斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作，我特擬?定了小學(xué)二?年級班主任?工作計劃。?一、建立?學(xué)生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學(xué)?生自理能力?。教育就?是幫助人養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，良好的?習(xí)慣是終身?享用不盡的?財富。為培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，我會利用?班隊(duì)課和晨?會時間讓學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?結(jié)合學(xué)生年?齡特點(diǎn)，開?展文明語言?、文明行為?等活動。通?過學(xué)習(xí)教育?學(xué)生從身邊?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛?師長、愛學(xué)?習(xí)、互相友?愛等行為習(xí)?慣，樹立人?人爭做合格?小學(xué)生的意?識。加強(qiáng)學(xué)?生隊(duì)伍的管?理，包括排?隊(duì)做操、排?隊(duì)上、下樓?、排隊(duì)吃飯?、排隊(duì)放學(xué)?、排隊(duì)集會?等。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，包?括課前的準(zhǔn)?備、上課集?中精神聽講?、自覺完成?作業(yè)等。?二、循循善?誘，做好問?題生的轉(zhuǎn)化?工作。由?于“問題生?”往往和老?師有隔膜，?存在抵觸或?逆反心理，?所以一定要?注意技巧，?我認(rèn)為以下?幾點(diǎn)很重要?:第一，?充分尊重愛?護(hù)學(xué)生，不?能傷害學(xué)生?的自尊和自?信，因?yàn)橹?有對學(xué)生發(fā)?自內(nèi)心真摯?的愛，才能?給他們以鼓?舞，才能使?他們感到無?比的溫暖，?才能點(diǎn)燃學(xué)?生追求上進(jìn)?、成為優(yōu)秀?生的希望之?火。第二?，要注意表?揚(yáng)和批評的?藝術(shù)。對學(xué)?生寬容但不?放縱，嚴(yán)格?但不苛刻，?這很重要，?學(xué)習(xí)能力差?的孩子，他?們往往看不?到自己的優(yōu)?點(diǎn)和長處，?容易自卑，?孤立封閉自?我。這就要?求我們善于?抓住他們的?閃光點(diǎn)，讓?學(xué)生體會愉?悅成功感和?被人尊重的?感覺，從而?產(chǎn)生上進(jìn)的?源動力。?第三，要為?學(xué)習(xí)能力差?的孩子創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和氛圍?？?以和班內(nèi)任?課老師及一?些優(yōu)秀生協(xié)?調(diào)配合，讓?他們多關(guān)心?、指導(dǎo)，幫?助他們戰(zhàn)勝?自我、突破?自我、重塑?自我。同時?，取得家長?的理解、信?任和支持，?做好堅(jiān)強(qiáng)的?后盾。三?、認(rèn)真上好?每一節(jié)德育?課。積極?參加每星期?的德育教研?工作計劃，?精心設(shè)計好?每一個主題?班隊(duì)會，上?好每一節(jié)德?育課，讓學(xué)?生在具體的?情景、真實(shí)?的活動過程?中，潛移默?化地自我教?育，自我管?理，自我規(guī)?范，以達(dá)到?良好的效果?。四、協(xié)?調(diào)與家長的?關(guān)系，開好?家長會。?孩子的進(jìn)步?，___的?成長，離不?開教師，也?離不開家長?。在校外，?我會經(jīng)常和?家長聯(lián)系，?交流學(xué)生的?思想和學(xué)習(xí)?情況。對學(xué)?生的優(yōu)缺點(diǎn)?不夸大，也?不縮小，采?取與家長共?同研究和商?討的態(tài)度，?爭取和家長?配合，推動?家庭和校外?教育，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體全面發(fā)?展。在家長?會中可以打?破以前老師?說學(xué)生聽的?模式，家長?可以談?wù)劷?育的心得、?心中的疑惑?，學(xué)生也可?以說說自己?學(xué)習(xí)的心得?、自己的感?受，做到人?人互動。?五、確立班?___的奮?斗目標(biāo)。?班___的?共同奮斗目?標(biāo)，是班_?__的理想?和前進(jìn)的方?向，班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會失去前?進(jìn)的動力。?所以，一個?良好的班_?__應(yīng)該有?一個___?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?的結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程會產(chǎn)?生激勵效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級凝聚?力。作為班?級___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實(shí)?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實(shí)?現(xiàn)班___?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮_?__每個成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一_?__目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們___的?歡樂和幸福?，從而形成?___的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作計劃（三）一、班?主任實(shí)習(xí)工?作目的:?1、實(shí)習(xí)過?程中熟悉班?主任的工作?極其基本要?求，學(xué)會依?據(jù)學(xué)生特點(diǎn)?制定班主任?計劃。并在?原班主任的?指導(dǎo)下將學(xué)?校的教育計?劃落實(shí)到班?級，使學(xué)校?培養(yǎng)目標(biāo)具?體化、階段?化，以保證?學(xué)生的健康?成長。2?、在班主任?工作實(shí)習(xí)中?，圍繞“教?書”“育人?”兩方面，?努力提升學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，學(xué)習(xí)能?力，并培養(yǎng)?其探索創(chuàng)新?精神;加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?如愛國主義?教育、__?_教育、文?明行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?幫助學(xué)生形?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)及?個人素質(zhì)。?加強(qiáng)師生及?同學(xué)之間的?交流，幫助?學(xué)生解決思?想上、學(xué)習(xí)?上及生活上?的困難。?二、班主任?實(shí)習(xí)工作措?施:1、?了解班級基?本情況及班?主任工作情?況。包括找?班主任了解?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活情況和班?主任工作情?況、開班會?及班委會。?具體內(nèi)容如?下:黎明?中心校小學(xué)?部二(1)?班共學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?平均年齡_?__歲，該?班學(xué)生均在?學(xué)校住宿，?家庭經(jīng)濟(jì)條?件普遍較低?。作為二年?級的學(xué)生，?該班學(xué)生在?課余時間非??；钴S，但?由于小學(xué)生?的心理成熟?程度的限制?使得部分學(xué)?生在課堂上?會有注意力?不集中等現(xiàn)?象。學(xué)生成?績總體在學(xué)?校處于位置?，學(xué)習(xí)熱情?較為高漲。?班委設(shè)有班?長、學(xué)習(xí)委?員、文藝委?員、生活委?員、勞動委?員五個職務(wù)?。班級會定?期參與少先?隊(duì)活動，并?在每周開一?次班會。?2、進(jìn)行班?級管理。具?體內(nèi)容如下?:(1)?做好班主任?日常工作，?如帶領(lǐng)學(xué)生?做好早操、?早讀，適當(dāng)?地舉行文體?活動，按期?檢查學(xué)生宿?舍衛(wèi)生，并?重點(diǎn)___?學(xué)生安全問?題。(2?)與學(xué)生交?流，了解學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)情況，并?對學(xué)生進(jìn)行?有針對性的?個別教育。?(3)利?用班會時間?帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并讓學(xué)生發(fā)?表自己的感?想。(4?)每周召開?班務(wù)會并根?據(jù)班級情況?召開主題班?會，開展班?級活動。?(5)協(xié)同?原任班主任?處理班級事?務(wù)3、在?班主任工作?的實(shí)習(xí)過程?中不斷進(jìn)行?自我總結(jié)，?求的更大的?進(jìn)步。具體?安排第一周?第一周:?在見習(xí)周里?迅速了解學(xué)