高三體育教師教學工作計劃3篇（3篇）

高三體育教師教學工作計劃3篇?一、指導思?想學習和?貫徹科學發(fā)?展觀，開展?教育活動，?加強學風、?班風建設(shè)，?深化教學改?革，全面推?進素質(zhì)教育?，進一步將?我校的體育?鍛煉成績推?上新的臺階?。二、教?學目標1?、體育課程?改革，積極?推進體育教?學的科學化?進程，構(gòu)成?以學生為主?體、以增進?其身心健康?為核心，的?課程體系，?讓學生生動?、活潑主動?地得到發(fā)展?。2、營?造良好的校?園體育文化?氛圍，積極?開導學生每?天參加__?_小時體育?鍛煉，使其?養(yǎng)成鍛煉習?慣，終身受?益。3、?積極開展課?余訓練。管?理好學校體?育器材。?三、教材情?況分析由?于傳統(tǒng)的體?育教學方法?大注重教師?的教法，對?學生學的方?法不夠，教?師怎樣教，?學生就怎樣?練，對學生?心理、生理?、認識水平?和個體差異?難以把握，?學生學習過?程如何，“?懂、會、育?”的程度如?何，難以檢?驗和評價。?為了真正體?現(xiàn)教學以學?生為主體，?減少注入式?和訓練式的?教學方法，?讓學生通過?自主學習，?培養(yǎng)學生一?至二項以上?體育愛好和?特長。四?、主要任務(wù)?1、以德?育為首，五?育并進，形?成整體推進?素質(zhì)教育的?新格局;?2、以教學?為中心，深?化教學改革?，全面減輕?學生過重的?課業(yè)負擔，?大幅度地提?高學生的素?質(zhì);3、?體育重點提?高學生綜合?素質(zhì)為導向?，加強學生?綜合素質(zhì)的?練習;4?、不惜一切?代價，帶好?今年體育高?考隊的準備?工作。五?、具體實施?、措施1?、進度按計?劃進行;?2、課堂集?中人數(shù)由體?委負責;?3、場地檢?查、安全措?施要細詳;?4、器材?歸還由體育?委員分配;?5、每學?期最少有五?節(jié)理論授課?。六、具?體課時安排?。體育與?健康高一年?級教學工作?計劃高三體育教師教學工作計劃3篇（二）在上?一個教學年?度，在校領(lǐng)?導的正確領(lǐng)?導下，在分?管領(lǐng)導和體?育教師的共?同幫助下，?我順利的完?成高二體育?教學的工作?。本學期我?將擔任__?_個班的教?學工作，深?感身上責任?重大。為了?在新的學年?里進一步發(fā)?揚成績，更?好地完成學?校體育教學?工作，特制?定本學期體?育教學工作?計劃如下：?一、學情?分析：我?校高三有_?__個教學?班，我任教?1---_?__班的教?學，近__?_名學生，?他們的身體?素質(zhì)各異。?因為高三學?生面臨高考?，他們的學?習壓力非常?大。如何調(diào)?整好他們的?心理，處理?好學習與活?動的安排，?確保他們身?體高三學習?中經(jīng)的起考?驗。另外考?慮到男女差?別大身體素?質(zhì)各異：男?生活潑好動?，表現(xiàn)欲強?，能夠較好?的鍛煉;女?生趨于文靜?，不好活動?，課中就要?經(jīng)常與她們?溝通交流，?因勢利導，?及早轉(zhuǎn)變觀?念，讓男生?帶動女生，?培養(yǎng)女生積?極參與體育?鍛煉的習慣?。以期在高?考中取得優(yōu)?異的成績。?二、指導?思想：以?新課程理念?為指導思想?，充分發(fā)揮?學生的主題?地位，培養(yǎng)?學生自主創(chuàng)?新意識，敢?打敢拼勇爭?一流及優(yōu)良?的集體主義?精神。確保?每一個學生?都能夠積極?投入到體育?鍛煉中去。?三、學期?目標：1?.養(yǎng)成良?好的鍛煉習?慣，為終身?體育打好基?礎(chǔ)。2.?收集并引?導他們掌握?更多的體育?時事，豐富?他們的知識?，以備綜合?能力考試。?3.讓?他們體驗到?運動的樂趣?，能夠在玩?中學，在學?中鍛煉身體?，增強體質(zhì)?。四、具?體措施：?1.利用?課中或課后?的時間多與?學生溝通交?流，轉(zhuǎn)變他?們的觀念，?變被動為主?動。2.?認真?zhèn)浜?課，向課堂?___分要?效率，確保?學生們能夠?在愉悅氣氛?中投入到每?節(jié)課的學習?中，課后?做到及時反?思總結(jié)。?五、業(yè)務(wù)學?習、教研課?的安排：?1.認真?領(lǐng)會課改精?神，熟練各?學段教材內(nèi)?容，加強業(yè)?務(wù)理論學習?，在教學實?踐中提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。2.?多聽課，?評課參與集?體研討，取?其長補己之?短，充分?利用多媒體?、圖書室等?查閱教學訓?練方面的資?料，學習新?的好的教學?方法。3?.多與同?行共同交流?，共同研討?，加強自我?鍛煉，提高?自身素質(zhì)。?4.與?其他同行共?同搞好校隊?的各項訓練?。高三體育教師教學工作計劃3篇（三）一、指?導思想學?習和貫徹科?學發(fā)展觀，?開展教育活?動，加強學?風、班風建?設(shè)，深化教?學改革，全?面推進素質(zhì)?教育，進一?步將我校的?體育鍛煉成?績推上新的?臺階。二?、教學目標?1、體育?課程改革，?積極推進體?育教學的科?學化進程，?構(gòu)成以學?生為主體、?以增進其身?心健康為核?心，的課程?體系，讓學?生生動、活?潑主動地得?到發(fā)展。?2、營造良?好的校園體?育文化氛圍?，積極開導?學生每天?參加___?小時體育鍛?煉，使其養(yǎng)?成鍛煉習慣?，終身受益?。3、積?極開展課余?訓練。管理?好學校體育?器材。三?、教材情況?分析由于?傳統(tǒng)的體育?教學方法大?注重教師的?教法，對學?生學的方法?不夠，教師?怎樣教，學?生就怎樣練?，對學生心?理、生理、?認識水平和?個體差異難?以把握，學?生學習過程?如何，“懂?、會、育”?的程度如何?，難以檢驗?和評價。為?了真正體現(xiàn)?教學以學生?為主體，減?少注入式和?訓練式的教?學方法，讓?學生通過自?主學習，培?養(yǎng)學生一至?二項以上體?育愛好和特?長。四、?主要任務(wù)?1、以德育?為首，五育?并進，形成?整體推進素?質(zhì)教育的新?格局;2?、以教學為?中心，深化?教學改革，?全面減輕學?生過重的課?業(yè)負擔，大?幅度地提高?學生的素質(zhì)?;3、體?育重點提高?學生綜合素?質(zhì)為導向，?加強學生綜?合素質(zhì)的練?習;4、?不惜一切代?價，帶好今?年體育高考?隊的準備工?作。