高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃（4篇）

高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃高?三的每一天?總是過(guò)的忙?碌且充實(shí)，?從去年__?_月接手政?治班至今也?有半年時(shí)間?了。本學(xué)期?，是我和高?三(6)班?的同學(xué)們?cè)?一起相處的?第二個(gè)學(xué)期?，其實(shí)也是?最后一個(gè)學(xué)?期了。通過(guò)?第一學(xué)期開(kāi)?學(xué)初的家訪?以及日后的?相處，我已?經(jīng)初步對(duì)_?__班同學(xué)?的脾氣性格?、思維特點(diǎn)?有了了解，?在了解的基?礎(chǔ)上，高三?(6)班上?學(xué)期的各項(xiàng)?工作算是開(kāi)?展的比較順?利。整個(gè)一?學(xué)期，班級(jí)?在學(xué)校的各?項(xiàng)常規(guī)檢查?中名列前茅?，還被評(píng)為?校先進(jìn)團(tuán)支?部，這也是?我作為班主?任非常欣慰?和自豪的一?點(diǎn)。本學(xué)?期是高中階?段最后一個(gè)?學(xué)期，因此?，早早地被?打上了沖刺?的烙印。沖?刺階段，我?將盡可能將?班級(jí)管理重?點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)?建設(shè)上，營(yíng)?造良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，突?顯高三畢業(yè)?班特點(diǎn)，回?歸根本務(wù)實(shí)?高校。在班?級(jí)管理上，?我想還是延?續(xù)上學(xué)期的?思路，發(fā)揮?班干部的自?主工作能力?和其他同學(xué)?的自主管理?能力，化繁?為簡(jiǎn)。針對(duì)?不同階段的?特點(diǎn)，采取?相應(yīng)措施突?出管理重點(diǎn)??，F(xiàn)將本學(xué)?期的一些工?作構(gòu)想分階?段簡(jiǎn)要?dú)w納?如下：第?一階段：迎?接新學(xué)期，?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)與任務(wù)。?(開(kāi)學(xué)前_?__周~第?___周)?經(jīng)過(guò)一個(gè)?寒假的休息?，學(xué)生普遍?會(huì)比較懶散?，對(duì)于各學(xué)?科的知識(shí)點(diǎn)?也將會(huì)經(jīng)歷?一個(gè)“溫故?”的過(guò)程，?因此，在這?一階段中，?要努力完成?寒假向新學(xué)?期過(guò)渡，明?確新學(xué)期各?項(xiàng)要求，早?日進(jìn)入高三?沖刺階段的?學(xué)習(xí)工作。?班級(jí)管理上?，要及時(shí)糾?正同學(xué)在行?為規(guī)范上的?問(wèn)題(如遲?到、不穿校?服等等)，?及時(shí)解決問(wèn)?題。具體?措施：1?、嚴(yán)肅寒假?作業(yè)的收繳?工作，至各?任課老師處?了解情況，?找相應(yīng)缺交?作業(yè)的同學(xué)?談話了解情?況，提出要?求。2、?做好各項(xiàng)班?級(jí)開(kāi)學(xué)的常?規(guī)工作：大?掃除、墻報(bào)?、班干部例?會(huì)、班級(jí)規(guī)?章制度及值?日班長(zhǎng)工作?職責(zé)再次重?申。本學(xué)期?特別突出強(qiáng)?調(diào)用電安全?問(wèn)題，規(guī)定?值日班長(zhǎng)及?生活委員每?天離校檢查?電腦及飲水?機(jī)電源，保?證電源關(guān)閉?。3、開(kāi)?學(xué)初，利用?班會(huì)或午會(huì)?時(shí)間與全班?同學(xué)進(jìn)行一?次溝通，讓?他們了解本?學(xué)期各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)的時(shí)?間截點(diǎn)(十?三校聯(lián)考、?二模、體檢?、志愿填報(bào)?、成人儀式?、高考、畢?業(yè)典禮)。?讓學(xué)生明確?學(xué)習(xí)的緊迫?與責(zé)任。?4、留心班?級(jí)開(kāi)學(xué)后第?___周的?情況，及時(shí)?與任課老師?了解與溝通?。5、以?傳統(tǒng)佳節(jié)元?宵節(jié)以及三?八國(guó)際婦女?節(jié)為契機(jī)，?向?qū)W生進(jìn)行?感恩教育。?讓學(xué)生在三?八節(jié)這天給?所有任課女?教師送上一?份小禮物。?以___月?___日學(xué)?雷鋒紀(jì)念日?為契機(jī)，組?織好學(xué)生關(guān)?注身邊人，?為社會(huì)和他?人盡責(zé)任作?貢獻(xiàn)，培養(yǎng)?學(xué)生的責(zé)任?和奉獻(xiàn)意識(shí)?。6、組?織好全班同?學(xué)___月?的體檢工作?，做到早提?醒，早準(zhǔn)備?，早預(yù)案。?7、結(jié)合?十三校聯(lián)考?，向?qū)W生進(jìn)?行考試誠(chéng)信?教育。聯(lián)考?后，進(jìn)行好?班級(jí)各科學(xué)?習(xí)情況的質(zhì)?量分析，主?要是看進(jìn)步?，找差距，?訂目標(biāo)?？?到同學(xué)們的?進(jìn)步可取之?處，同時(shí)要?指出某一學(xué)?科或某學(xué)科?某一題型/?知識(shí)點(diǎn)掌握?的不足，尋?找差距，訂?立更大的目?標(biāo)。聯(lián)考后?如無(wú)家長(zhǎng)會(huì)?則與相關(guān)同?學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行?電話溝通與?聯(lián)系，對(duì)相?對(duì)學(xué)習(xí)困難?的同學(xué)給予?更多關(guān)注。?第二階段?：重點(diǎn)抓班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(第___?周~第__?_周)本?階段，應(yīng)在?開(kāi)學(xué)初的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?初見(jiàn)成效的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)抓好班級(jí)?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?。以徐匯區(qū)?第二次模擬?考試為目標(biāo)?，力爭(zhēng)全班?同學(xué)在學(xué)習(xí)?上都能更上?一層樓，以?十八歲成人?儀式為契機(jī)?，培養(yǎng)學(xué)生?的公民意識(shí)?、責(zé)任意識(shí)?。具體措?施：1、?提前對(duì)學(xué)生?進(jìn)行二?？?試的動(dòng)員，?讓全班同學(xué)?早做準(zhǔn)備，?用心備考。?結(jié)合考試，?向?qū)W生進(jìn)行?相應(yīng)誠(chéng)信教?育。2、?結(jié)合學(xué)校月?升級(jí)儀式主?題“嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)誠(chéng)信迎考?”，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)風(fēng)教?育。3、?召開(kāi)一次班?干部會(huì)議，?由學(xué)習(xí)委員?組織，通過(guò)?班委了解班?級(jí)同學(xué)的各?科學(xué)習(xí)心態(tài)?與狀況。?4、加強(qiáng)與?任課老師的?溝通與交流?，加強(qiáng)對(duì)成?績(jī)后進(jìn)同學(xué)?的關(guān)注。?5、配合學(xué)?校及年級(jí)組?做好高三十?八歲成人儀?式及高三畢?業(yè)典禮的相?關(guān)組織工作?。組織好班?級(jí)同學(xué)參加?十八歲成人?儀式。6?、完成對(duì)學(xué)?生品德評(píng)語(yǔ)?的書(shū)寫(xiě)，上?交教務(wù)處。?第三階段?：全力沖刺?，迎戰(zhàn)高考?(第___?周~第__?_周)這?一階段臨近?高考，伴隨?著第二次區(qū)?統(tǒng)測(cè)的來(lái)臨?，加之填報(bào)?志愿等一系?列事宜，這?一階段是同?學(xué)們思想最?容易產(chǎn)生波?動(dòng)的時(shí)期。?也是常規(guī)會(huì)?有所松懈的?時(shí)期。所以?這一階段除?了要特別留?意學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況使其?能夠全力沖?刺高考外，?亦不能放松?對(duì)學(xué)生的常?規(guī)要求。?具體措施：?1、區(qū)二??？记皩?duì)學(xué)?生進(jìn)行好誠(chéng)?信教育。落?實(shí)考試期間?一些工作：?值日生、校?服的穿著等?等。區(qū)統(tǒng)考?后，做好學(xué)?生各科成績(jī)?的統(tǒng)計(jì)工作?，重視對(duì)班?級(jí)同學(xué)的學(xué)?情分析，做?好學(xué)生志愿?填報(bào)相應(yīng)指?導(dǎo)工作，組?織好高三階?段最后一次?家長(zhǎng)會(huì)，向?家長(zhǎng)及時(shí)反?饋學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況及做?相應(yīng)志愿填?報(bào)指導(dǎo)。?2、配合學(xué)?校及年級(jí)組?做好高三十?八歲成人儀?式及高三畢?業(yè)典禮的相?關(guān)組織工作?。組織好班?級(jí)同學(xué)參加?十八歲成人?儀式。3?、關(guān)注考后?部分學(xué)生心?理健康問(wèn)題?。4、以?高考為目標(biāo)?，加強(qiáng)對(duì)各?學(xué)科學(xué)習(xí)有?困難的同學(xué)?的關(guān)注。?5、做好五?一小長(zhǎng)假的?安全教育及?相應(yīng)學(xué)習(xí)要?求。6、?完成期末的?自評(píng)、互評(píng)?和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)?工作，繼續(xù)?樹(shù)立榜樣的?作用。7?、學(xué)生最終?離校前，完?成對(duì)教室的?清理和清潔?工作。向?qū)W?生提停課復(fù)?習(xí)的要求，?高考相應(yīng)注?意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)?。停課期間?，關(guān)注班級(jí)?學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)思想狀況?，家訪了解?學(xué)生復(fù)習(xí)情?況。8、?考后組織好?學(xué)生參加畢?業(yè)典禮，組?織好學(xué)生參?加“我與市?二共成長(zhǎng)”?為主題的征?文及演講活?動(dòng)，感恩母?校、感恩老?師為他們的?高中三年生?活劃上圓滿?句號(hào)。高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）素質(zhì)教育?的提高，重?點(diǎn)體現(xiàn)在教?學(xué)質(zhì)量的提?高，要提高?教學(xué)質(zhì)量，?必須重視在?教育教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)上?抓先導(dǎo)型的?工作，高三?尤為重要，?因此，我們?要做好幾項(xiàng)?工作。一?、“以人為?本，重在發(fā)?展”。1?、以發(fā)展的?眼光看備考?：整個(gè)高?三工作是非?常艱辛的，?如果把它看?成是任務(wù)來(lái)?完成是很累?得。如果處?理不好上課?、復(fù)習(xí)、模?擬考試等各?種關(guān)系或資?料的新陳代?謝就事倍功?半，達(dá)不到?預(yù)期目標(biāo)。?因此，我們?要合理安排?時(shí)間，精心?選擇資料，?把高三的工?作看成是一?個(gè)教師自我?提升，發(fā)展?并實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值的過(guò)程?，為高三師?生搭建好施?展才華的舞?臺(tái)。校方給?高三老師訂?了《中學(xué)教?學(xué)參考》，?另訂04《?高考說(shuō)明》?，北京海淀?、湖北黃鋼?兩套資料，?班主任訂了?《今日方略?》，下學(xué)期?訂一套模擬?試卷。老師?們還要從兄?弟學(xué)校、網(wǎng)?上等搜集資?料，歸納提?煉備考經(jīng)驗(yàn)?，研討復(fù)習(xí)?方法，把備?考工作做到?家。2、?以發(fā)展的眼?光看隊(duì)伍：?我們把辦?學(xué)思路，辦?學(xué)理念化為?學(xué)校班子成?員及課任教?師的自覺(jué)行?動(dòng)，主管領(lǐng)?導(dǎo)要“上好?一門(mén)課，管?好一個(gè)口”?，做到“抓?教學(xué)手不軟?，說(shuō)教學(xué)話?不短”。以?全面發(fā)展的?視野培養(yǎng)全?面發(fā)展的人?，高中教育?最重要的是?讓學(xué)生考上?大學(xué)，為了?使學(xué)生考入?大學(xué)，我們?對(duì)高三老師?的配備上慎?重再慎重，?本屆高三老?師除了歷史?、地理外，?全都是帶了?2~___?屆以上的富?有經(jīng)驗(yàn)的教?師。質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線，質(zhì)量是?教育永恒的?主題。因此?，我們針對(duì)?本屆學(xué)生實(shí)?際(整體比?上屆差的實(shí)?際情況)，?制定出本屆?高三人頭和?高考目標(biāo)。?二、明目?標(biāo)—質(zhì)量為?上。1、?高考升學(xué)率?爭(zhēng)取與去年?持平(__?_%)，其?中本科保_?__人，力?爭(zhēng)8~__?_名;高考?單課成績(jī)也?力爭(zhēng)比去年?上一個(gè)臺(tái)階?。2、具?體落實(shí)到班?級(jí)：人頭目?標(biāo)、單科成?績(jī)目標(biāo)。?三、措施：?1、兩有?數(shù)：班主任?對(duì)學(xué)生心中?有數(shù)，任課?教師對(duì)學(xué)生?心中有數(shù)，?縱橫比較、?探索規(guī)律、?培養(yǎng)目標(biāo)心?中有數(shù)。?2、兩結(jié)合?：加強(qiáng)對(duì)尖?子生的輔導(dǎo)?，培養(yǎng)尖子?生與差下生?相互結(jié)合。?任課教師、?班主任、家?長(zhǎng)相互結(jié)合?，取得立體?效應(yīng)。3?、三個(gè)加強(qiáng)?：作息時(shí)間?加強(qiáng)，保證?時(shí)間，__?_月后高三?晚自習(xí)延長(zhǎng)?到8:30?(多一個(gè)小?時(shí));加強(qiáng)?質(zhì)量意識(shí);?以質(zhì)量求生?存，以質(zhì)量?求發(fā)展加強(qiáng)?訓(xùn)練(如作?業(yè)量、資料?)。4、?兩個(gè)重點(diǎn)：?突出重點(diǎn)學(xué)?生，突出重?點(diǎn)學(xué)科。?5、做好八?項(xiàng)工作：抓?單科教學(xué)(?尖子生吃偏?食，中間生?要幫助，差?下生要穩(wěn)住?);充分利?用好班會(huì)，?對(duì)學(xué)生警鐘?長(zhǎng)鳴;分析?高考動(dòng)態(tài)、?影響，做到?有的放矢，?克服盲目性?;明確知識(shí)?框架，考題?一定要有價(jià)?值(基礎(chǔ)、?綜合、能力?結(jié)合);隨?時(shí)了解學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)，?定期召開(kāi)備?考研討會(huì)，?學(xué)生思想動(dòng)?員會(huì)，信息?講座等;堅(jiān)?決實(shí)行獎(jiǎng)罰?;文、理綜?教師加強(qiáng)調(diào)?研，把好模?擬關(guān)，文綜?組長(zhǎng)：晉愛(ài)?老師，理綜?組長(zhǎng)：樊明?彪老師。?總之，我們?把教學(xué)質(zhì)量?視為學(xué)校生?命線，“知?從高遠(yuǎn)，愛(ài)?國(guó)敬業(yè)，為?人師表，教?書(shū)育人，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，與?時(shí)具進(jìn)”。?為實(shí)現(xiàn)并超?過(guò)教育局下?達(dá)的指標(biāo)而?努力奮斗。?高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）班級(jí)?基本情況全?班學(xué)生__?_人(男生?___人，?女生___?人)，班上?學(xué)生總體情?況較好。?進(jìn)入高考倒?計(jì)時(shí)階段，?班主任工作?重點(diǎn)是抓班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)建一?個(gè)良好的班?級(jí)學(xué)習(xí)氛圍?和環(huán)境，點(diǎn)?燃學(xué)生最后?沖刺的熱情?與激情。本?學(xué)期必須做?好以下幾方?面的工作：?一、高考?氛圍的營(yíng)造?。鼓勵(lì)學(xué)?生面對(duì)挑戰(zhàn)?迎難而上。?培養(yǎng)學(xué)生勤?奮拼搏的意?志品質(zhì);培?養(yǎng)學(xué)生耐得?住寂寞、抵?制住誘惑的?心態(tài)。使學(xué)?生明白只要?有信心，再?加上刻苦努?力的學(xué)習(xí)，?朝著自己的?目標(biāo)發(fā)展奮?力拼搏就一?定能夠成功?。1.舉?行家長(zhǎng)會(huì)。?利用一切可?以利用的力?量，齊心迎?戰(zhàn)。2、?舉行百日沖?刺宣誓主題?班會(huì)，部署?最后___?天的復(fù)習(xí)要?求。3、?通過(guò)主題班?會(huì)、講座，?讓學(xué)生了解?和認(rèn)識(shí)高考?形勢(shì)和動(dòng)態(tài)?，4、將?“抓兩頭，?帶中間”進(jìn)?行到底。?5、通過(guò)主?題班會(huì)和高?考理想的規(guī)?劃，激發(fā)學(xué)?生對(duì)理想追?求的欲望和?縮短與高校?的距離。?二、做好服?務(wù)。1、?督促學(xué)生做?好計(jì)劃，合?理安排學(xué)習(xí)?時(shí)間，適當(dāng)?參加體育活?動(dòng)。2、?密切關(guān)注學(xué)?生思想動(dòng)向?。除了聯(lián)合?科任教師及?家長(zhǎng)外，還?及時(shí)請(qǐng)心理?輔導(dǎo)老師，?讓心理輔導(dǎo)?老師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心理輔?導(dǎo)，使學(xué)生?達(dá)到心理健?康的水平。?3、針對(duì)?學(xué)生每一次?月考成績(jī)，?總分名次來(lái)?了解學(xué)生的?階段學(xué)習(xí)情?況。幫助學(xué)?生比較，找?差距、找原?因、以求得?在下一次考?試中實(shí)現(xiàn)突?破。4、?關(guān)心學(xué)生身?體狀況。?5、勤抓常?管多督促?lài)?yán)?要求。6?、一個(gè)不能?少。越到后?期越要關(guān)注?后進(jìn)生。?7、多陪他?們，以提供?更好的服務(wù)?。三、發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)?，齊抓共管?經(jīng)常與本?班科任教師?保持聯(lián)系，?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本?班科任教師?之間的相互?關(guān)系，調(diào)整?各項(xiàng)教育教?學(xué)措施。了?解本班學(xué)生?各科學(xué)習(xí)情?況，協(xié)調(diào)各?科作業(yè)負(fù)擔(dān)?以及課內(nèi)外?出現(xiàn)的問(wèn)題?，必要時(shí)召?開(kāi)本班科任?教師會(huì)，共?同研究，設(shè)?法解決。?四、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?與交流通?過(guò)電話短信?等各種途徑?同家長(zhǎng)保持?經(jīng)常聯(lián)系，?溝通學(xué)校教?育和家庭教?育，發(fā)揮家?長(zhǎng)在學(xué)生教?育中的作用?。并做好家?長(zhǎng)的思想疏?通工作。?五、日常工?作1、開(kāi)?好每周班會(huì)?，加強(qiáng)學(xué)生?教育。2?、綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)。3?、做好二摸?、三模考試?及高考工作?。4、做?好學(xué)生高考?體檢工作。?5、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?。6、協(xié)?作各課任教?師工作。?7、高考動(dòng)?態(tài)信息公布?。8、考?試技巧與策?略輔導(dǎo)。?9、及時(shí)了?解學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)。1?0、整理好?學(xué)生的各項(xiàng)?檔案資料.?11、加?強(qiáng)學(xué)生考前?心理輔導(dǎo).?12、高?考前準(zhǔn)備工?作13、?填報(bào)志愿指?導(dǎo)，填好志?愿高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃（四）高?三(17)?班全班學(xué)生?___人(?男生___?人，女生_?__人)，?班上學(xué)生總?體基礎(chǔ)較差?，落后面較?大，情緒也?不穩(wěn)定。高?考任務(wù)重(?上本科線人?數(shù)：___?人)。如何?克服不利因?素，幫助學(xué)?生做好備考?工作，需要?做大量的工?作，現(xiàn)粗略?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下，?以突出體現(xiàn)?學(xué)生主體為?中心，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的思?想教育、道?德教育、法?制教育、心?理健康教育?、責(zé)任教育?、理想教育?，提高學(xué)生?自我教育能?力、自主管?理能力，培?養(yǎng)學(xué)生具有?健全人格，?具有拼搏進(jìn)?取精神，爭(zhēng)?創(chuàng)高考理想?成績(jī)。二?、主要工作?1.做好?學(xué)生思想教?育工作，指?導(dǎo)學(xué)生從思?想、知識(shí)、?心理、身體?、考技等方?面做好準(zhǔn)備?，穩(wěn)定情緒?，以良好的?精神狀態(tài)去?迎接挑戰(zhàn)，?去把握住人?生重大選擇?的機(jī)會(huì)。?2.認(rèn)真上?好班會(huì)課。?利用各種形?式的班會(huì)課?對(duì)同學(xué)們進(jìn)?行思想教育?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生良好的品?格、修養(yǎng)等?。特別上好?第一周的班?會(huì)課，幫助?同學(xué)們樹(shù)立?爭(zhēng)取高考勝?利的信心。?有計(jì)劃地安?排一些主題?班會(huì)，提高?每一次的班