高二上學期班主任的工作計劃精選（3篇）

高二上學期班主任的工作計劃精選一、班級?情況分析：?從各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的─?─班風積極?健康向上，?學生思維活?躍，班干部?的工作能力?強，大部分?學生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學習習慣?，但是仍不?排除少數(shù)一?些自控力較?差的學生。?本學期仍應(yīng)?進一步培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?爭取引導個?別學生有明?顯進步，順?利迎接高三?的嚴峻考驗?。大膽放手?讓學生自己?干力所能及?的事，并做?好組織引導?工作，限度?的營造一個?團結(jié)、積極?、先進的班?集體。二?、本學期目?標：1、?進一步培養(yǎng)?良好的行為?習慣和學習?習慣。2?、鞏固良好?班風，完善?班級管理制?度，做到人?人有事做，?事事有人做?，凝聚挖掘?班級各方力?量，提高班?級整體水平?。3、加?強學風建設(shè)?，培養(yǎng)學習?興趣，明確?學習重要性?，注重學法?指導，提高?學習效率。?4、與學?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?三、具體?措施：(?一)思想教?育：1、?每天一總結(jié)?，針對學生?的實際行為?強調(diào)文明禮?貌，加強《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》，教?育學生做到?事前三秒鐘?，事后三分?鐘，努力克?制不良習慣?。2、定?期召開班干?部會議，及?時了解班級?情況，做好?班干部的培?養(yǎng)工作。?3、多多了?解關(guān)心學生?，努力開導?學生，盡力?做好心理專?家和引導者?。4、適?時開展青春?期心理專題?會。(二?)常規(guī)工作?：1、適?當調(diào)整班干?部組織，每?半個月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵?班干部積極?主動并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務(wù)，培?養(yǎng)工作能力?。2、每?半個月?lián)Q一?次座位。?3、適當調(diào)?整大掃除、?平時值日輪?流表，做到?人人有事干?，事事有人?干并制定行?之有效的班?級衛(wèi)生檢查?制度。4?、作好班級?美化布置工?作，營造學?風濃郁，充?滿青春朝氣?的班級氛圍?。出好黑板?報和學習園?地，做到每?月一換。?5、出操做?到快、靜、?齊。(三?)學風建設(shè)?：1、加?強與各任課?老師的聯(lián)系?，抓好各門?學科的聯(lián)系?工作。2?、做好后進?生轉(zhuǎn)化工作?。3、加?強對學生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?造精神，開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽、?讀書交流會?、辯論會等?。4、加?強自主作業(yè)?時的自主管?理。高二上學期班主任的工作計劃精選（二）一、?班上基本情?況全班共?___人。?___個男?生，___?個女生，_?__人住宿?___人外?宿，___?名體育特長?生。班上男?學生比較多?，要面對學?習自覺性差?的問題，需?要更多的檢?查督促。女?生盡管少，?然而要關(guān)注?思想情緒問?題。全班總?平均成績不?是很理想，?尖子生也不?突出。二?、認清形勢?，做好班級?穩(wěn)定工作?從思想上給?學生講清我?們面臨的高?考的嚴峻形?勢。高二就?像是一個跳?板,是一個?承前啟后的?階段!高二?是高中生活?的關(guān)鍵，高?二可以說是?高中三年中?最難把握的?一年，針?對這種情況?一要抓好立?志教育，立?志立大志，?立堅韌不拔?之志;二要?培養(yǎng)學生打?持久戰(zhàn)的思?想準備;三?要培養(yǎng)學生?的吃苦耐勞?的精神。使?學生明白只?要有信心，?再加上刻苦?努力的學習?，朝著自己?的目標發(fā)展?奮力拼搏不?盡就一定能?夠成功。?三、本學期?工作重點?指導學生干?部工作，依?靠干部及班?集體的力量?，進一步形?成良好的班?風、學風。?加強后進生?的教育轉(zhuǎn)化?工作，用“?激勵教育”?、“成功教?育”等方法?引導、轉(zhuǎn)化?后進生。?組織學生進?行安全、衛(wèi)?生、紀律、?法制、理想?及愛國主義?、集體主義?等思想教育?;廣泛開展?愛校、愛班?等活動;組?織好每次主?題班會團會?;學習“校?規(guī)”、“校?紀”，切實?落實《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規(guī)范?實施細則》?，加強畢業(yè)?前心理輔導?。四、采?取的措施?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《中學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。2、加?強后進生管?理：面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關(guān)心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學生?。多與學生?和家長交流?及時了解學?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時了解學?情：準確把?握學生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進全班?成績的平穩(wěn)?、扎實地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班真?正成為一個?團結(jié)向上的?班集體。?5、培養(yǎng)班?級干部：及?時召開班干?部會議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優(yōu)缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機會，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?6、重視?關(guān)懷教育：?要關(guān)心學生?的生活，及?時和家長聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好團隊工作?：班級工作?的一個重要?部分，就是?班主任工作?，是充分發(fā)?揮學生特長?、張揚學生?個性的有效?途徑。本學?期將積極配?合學校，結(jié)?合實際搞好?各項活動。?8、加強?心理輔導：?高二年級是?學生成長的?一個分水嶺?，學生思想?問題多，有?部分學生很?緊張，有部?分學生高一?基礎(chǔ)不好，?現(xiàn)在跟不上?就有點自曝?自棄，有部?分學生自認?為聰明，學?習動力不強?，原地踏步?。在工作中?通過多種渠?道，了解學?生，多與學?生談心，找?到問題所在?，力爭讓學?生放下包袱?，輕裝上陣??？傊?，?做好的本學?期的工作就?能為下學期?打下堅實的?基礎(chǔ)。認真?從學習質(zhì)量?，學習效率?，學習方法?上引導學生?，順利度過?這個學期，?工作要走到?前面，任何?事都當成一?件大事認真?處理，盡量?做好。高二上學期班主任的工作計劃精選（三）一?、學情分析?：高二(?五)班是個?混合班，全?班共___?人，持本地?戶口者__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，在?校住宿__?_人，__?_人走讀。?有一名學生?新加入班級?。學生思想?較為淳樸，?對于班級體?活動積極性?比較高，但?在學習上比?較懶散，學?習習慣比較?差，缺乏主?動性和吃苦?精神，大部?分學生學習?能力一般，?學習方法不?太靈活，成?績在年級_?__名以后?者居多。?二、本期工?作安排：?本學期的工?作將在學校?德育處、高?二年級組的?具體指導下?，圍繞文明?班級的建設(shè)?和提高學習?成績進行。?愛字當頭，?嚴格要求。?自始至終對?學生進行愛?國主義、集?體主義教育?，塑造學生?積極向上的?思想品德、?堅韌不拔的?意志、良好?的學習習慣?和衛(wèi)生習慣?，使學生成?為道德品質(zhì)?、文化等方?面的高素質(zhì)?人才。本?學期的班級?目標是培養(yǎng)?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍，使全?體同學都能?明確學習目?的，形成良?好的學習風?氣，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣，逐?步形成守紀?、進取、勤?奮的班風。?三、主要?對策及措施?：重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《中學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。加強后?進生管理：?面向全體學?生，分類施?教，加強對?后進生的輔?導，要從關(guān)?心、愛護學?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。及時了?解學情：準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?上升。家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與學?生家長聯(lián)系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來，要?不厭其煩的?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團?結(jié)向上的班?集體。培?養(yǎng)班級干部?：及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?