高職教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

高職教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的引導(dǎo)，職業(yè)生涯規(guī)劃書能讓高職教師的個人職業(yè)生涯過得更存心義。以下是我精心整理的高職教師職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家參照。高職教師職業(yè)生涯規(guī)劃篇1規(guī)劃思路規(guī)劃時間：20xx—20xx方向：做一名優(yōu)異的中學(xué)骨干教師整體目標(biāo)：達成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)證書和競賽得獎成績?？贾泄M研究生，目標(biāo)是北師大教育學(xué)，不然進入中學(xué)教書，任職進一步進修，評得有關(guān)職稱。自我解析我的性格自己樂觀向上，有著平易的心態(tài)，自我要求高，關(guān)于好的時機能夠去爭取，迎難而上，喜愛挑戰(zhàn)。關(guān)于工作或任務(wù)，常有自己獨到的看法，有創(chuàng)新性的思想，不喜愛照本宣科。私底下喜愛獨處，安寂靜靜，有些遠(yuǎn)離人群；但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)換氛圍，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負(fù)責(zé)，即便能力有限，也不肯功虧一簣，有些執(zhí)拗。原則性強，能拒絕大多半迷惑，但常被懶散戰(zhàn)勝。因為從小瞧過聽過太多的不幸，便感覺全部苦頭都沒什么大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛！自己是個嚴(yán)重的親情至上者，擇偶的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是孝順父親母親，努力學(xué)習(xí)和工作的原動力都根源于家人。我的興趣喜好自己有很好的運動細(xì)胞，不論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內(nèi)學(xué)成并獲得很好的成績。關(guān)于運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但不過作為業(yè)余喜好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好勤學(xué)習(xí)，好好工作。自己喜愛表演，重視形象，喜愛在舞臺上顯現(xiàn)自己，從初中就決定要讓講臺成為我終生的舞臺。喜愛接觸老人和兒童，總感覺這是人生最可愛的兩個階段。空余時間喜愛聽歌，看書，看動漫，遠(yuǎn)離都市旅行以便放慢生活的步伐，開釋壓力。我的能力優(yōu)勢有較強的發(fā)展、提高意識，踴躍進步能夠客觀的解析和辦理問題，而不是感情用事有較強的語言解析理解能力，善于察看，與人交流溝通做事仔細(xì)、耐心、負(fù)責(zé)任擁有探險精神和創(chuàng)立意識，常能創(chuàng)立性解決問題有戰(zhàn)勝困難的勇氣，獨立自主有很強的抗壓能力，不輕言放棄踴躍熱忱，富裕推進力我的能力劣勢做事過于焦躁，考慮事情不夠全面周祥，有些細(xì)節(jié)問題沒注意到惰性較大，沒有危機感團隊意識不夠缺少個人主見，會因為他人的語言改變目標(biāo)，三分鐘熱度有時會因為近期目標(biāo)而忽視長久需要，難以看到長久的影響有時會有些反叛的天真行為，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的目標(biāo)政策缺少工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗我的受教育水平自己小時在鄉(xiāng)村接受教育， 后進入要點中學(xué)，改變了接觸的人群和事物?，F(xiàn)讀于國家 211工程要點大學(xué)（華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系），學(xué)習(xí)專業(yè)知識和師范技術(shù)等，并踴躍參加好多的社會實踐活動。有計劃進一步進修，提高自己的受教育水平。鑒于關(guān)于個人興趣和優(yōu)勢等的解析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業(yè)的解析。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文職業(yè)解析職業(yè)解析

教師這個職業(yè)工作環(huán)境純真，對教師自己的專業(yè)技術(shù)要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地址是學(xué)校，擁有濃重的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣味，易于形成優(yōu)異的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)廣泛較高，能夠自己的涵養(yǎng)獲取進一步的提高。 獨一存在的問題是，目前大多半高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和， 可供給的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者一定具備更加突出的條件。行業(yè)解析教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是踴躍向上的，能夠說是屬于永久的"旭日家產(chǎn)"，我選擇教育業(yè)作為自己的終生職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展遠(yuǎn)景的。地區(qū)解析選擇留在廣東，爭取在廣州、深圳、珠海等珠三角地區(qū)，不然回汕頭教書。第一是因為它是我的家鄉(xiāng)，工作離父親母親比較近，便于照顧。其次是廣東經(jīng)濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。第三個原由是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在廣東工作或?qū)W習(xí)，有利于此后互相幫助。四.個人SWOT解析學(xué)校環(huán)境解析我所就讀的學(xué)校是廣東省最好的師范院校， 是國家級要點大學(xué)。學(xué)校歷史悠長，有優(yōu)異的師資力量和名氣。學(xué)校在硬、生了優(yōu)厚的條件，在實踐經(jīng)驗方面也供給了許多的見習(xí)和實習(xí)的時機?？墒侵挥斜究飘厴I(yè)競爭力實在不強，計劃爭取讀研。涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組介紹。軟件設(shè)施上都為我們創(chuàng)立涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組介紹。軟件設(shè)施上都為我們創(chuàng)立家庭環(huán)境解析我出生在鄉(xiāng)村，父親母親是一般農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟條件只好牽強保持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后一定自己找工作。我的父親母親關(guān)于教育是十分重視的，他們以為只有經(jīng)過教育才能夠獲取好的工作，父親母親希望我能夠找份穩(wěn)固的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。可是母親只支持讀到本科畢業(yè)，假如自費讀研是負(fù)擔(dān)不起了。社會環(huán)境解析目前就業(yè)局勢嚴(yán)重，大學(xué)畢業(yè)生廣泛出現(xiàn)找工作難的問題。對付這一問題，我們所能做的就是提高自己綜合能力，增強專業(yè)技術(shù)涵養(yǎng)，同時具備優(yōu)異的社會適應(yīng)能力。我們不單要和同等學(xué)歷的其余高校畢業(yè)生比， 并且還要和研究生學(xué)歷的人比。 所以，惟有增強自己競爭力，才可在這社會中據(jù)有一席之地。綜合以上解析，得出自己職業(yè)定位的 SWOT解析以下：優(yōu)勢要素(S)有必定的社會認(rèn)可證書擁有探險精神和創(chuàng)立意識，常能創(chuàng)立性解決問題有戰(zhàn)勝困難的勇氣，獨立自主能夠客觀的解析和辦理問題，而不是感情用事有很強的抗壓能力，不輕言放棄有較強的發(fā)展、提高意識，踴躍進步有較強的語言解析理解能力，善于察看， 與人交流交流做事仔細(xì)、耐心、負(fù)責(zé)任踴躍熱忱，富裕推進力弱勢要素(W)做事過于焦躁，考慮事情不夠全面周祥， 有些細(xì)節(jié)問題沒注意到惰性較大，沒有危機感團隊意識不夠缺少個人主見，會因為他人的語言改變目標(biāo)，三分鐘熱度有時會因為近期目標(biāo)而忽視長久需要，難以看到長久的影響有時會有些反叛的天真行為，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的目標(biāo)政策缺少工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗時機要素(O)廣東省工作崗位相對多些，經(jīng)濟發(fā)展好。因為生活水平的提高，人們關(guān)于孩子的教育也十分重視，教師能夠說永久是個"旭日家產(chǎn)"。從早年本校的就業(yè)率來看，就業(yè)的時機仍是相當(dāng)高的。威迫要素(T)社會環(huán)境不停變化競爭強烈，就業(yè)局勢日趨嚴(yán)重大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文五.方案的實行短期計劃（大三，大四）目標(biāo)：1.學(xué)好專業(yè)知識并回首復(fù)習(xí)穩(wěn)固大一大二的知識，基點達到3.5以上。提高師范技術(shù)水平，爭取獲取有關(guān)獎項。做好考研的有關(guān)準(zhǔn)備，認(rèn)識各大高校的考研信息參加教課實踐，在見習(xí)和實習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象認(rèn)識珠三角各大中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn)，培育一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準(zhǔn)備考中有關(guān)證書，英語過六級以上發(fā)布一到兩篇論文，高質(zhì)量地達成畢業(yè)論文詳細(xì)實行：仔細(xì)上課聽課，做到課前預(yù)習(xí)課后穩(wěn)固。碰到難題實時問老師同學(xué)，或許到圖書室查閱資料。每周日花兩個小時回首大一、大二的專業(yè)知識，打好基礎(chǔ)。每日清晨七點前起床，早讀，培育對英語的興趣，積累單詞。堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教課標(biāo)準(zhǔn)，并多向任職教師討教，培育自己的教課能力。每個周五晚關(guān)注時勢熱點，各地中學(xué)招聘信息，各大高?？佳行畔⒌取［x躍參加各樣師范技術(shù)講座與競賽，不停磨煉自己。學(xué)會熟習(xí)運用ppt、flash、幾何畫板等工具。每個禮拜利用10點半后睡前時間讀一本書，如波利亞的如何解題，并記錄學(xué)習(xí)感悟。練習(xí)粉筆字，鋼筆字，一般話，計算機運用等教師基本功。（工作五年計劃）適應(yīng)階段參加工作1年（試用期），這階段拜師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程，漸漸熟習(xí)備課，上課，指導(dǎo)，批閱作業(yè)，考試測試等教課慣例工作；經(jīng)過講堂教課，不停把教課知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻陶n能力，在三尺講臺上"立住腳”。練就教課基本工階段第2到第3年，除了有過硬的慣例基本功外，如粉筆字、鋼筆字、一般話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握辦理重難點等講堂教課基本功，并且具備解析和認(rèn)識學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力，能勝任班主任的工作。形成經(jīng)驗和技術(shù)階段到了第五年，開始認(rèn)可教師的職業(yè)價值， 逐漸成立現(xiàn)代教育看法，形成自己的一套教課方案，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教課方式，進而建構(gòu)自己教課系統(tǒng)，成為優(yōu)異的一線骨干教師。高職教師職業(yè)生涯規(guī)劃篇2刖言生活給了我們無窮的激情、精力和對未來的無窮的神往，給了我們奮斗的動力和追趕的勇氣。 所以，每一個有追求的人的人生注定是不平庸的，是獨具一格的。世界是被創(chuàng)立的，而我們就是創(chuàng)立世界的人。創(chuàng)立需要勇氣，更需要智慧。生活驅(qū)遣我追逐希望的腳步、追趕夢的身影。地平線的一端，有我的夢。在那里，有希望引導(dǎo)我前行。只管時期可能有諸多艱險，但卻絕不退縮。黑夜給了我黑色的眼睛，而我用它找尋光明。認(rèn)識自我A.職業(yè)測評六島環(huán)游測試使用目的：職業(yè)興趣解析在六島環(huán)游的測試中，我第一個選擇了"研究性：I島嶼"，第二個選擇了”管理型：E島嶼”，第三個選擇了"藝術(shù)性：A島嶼nO由測評結(jié)果可見，我的興趣愛幸虧于求知、追求真諦、研究探究未知的領(lǐng)域，善于理性的思想，同時也追求藝術(shù)的美?；籼m德職業(yè)興趣測評有名生涯發(fā)展理論家霍蘭德把人的職業(yè)興趣分為六種類型，分別為：現(xiàn)實型(R)、研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會型(S)、公司型(E)、慣例型(C)。他的研究表示：人只有在與自己種類符合的環(huán)境中才能獲得最好的成績、產(chǎn)生最強的成就感與滿意度。在六種種類的分?jǐn)?shù)之間做一個對照，我的分?jǐn)?shù)散布狀況為：現(xiàn)實型(R)20研究型⑴36藝術(shù)型(A)14社會型(S)29公司型(E)29慣例型(C)20霍蘭德六邊形由測評結(jié)果繪出上述六邊形可知：我的職業(yè)興趣偏向主假如研究性，其次是公司型和社會型。氣質(zhì)測試希波克拉底對人的氣質(zhì)分為四類：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。20世紀(jì)30年月，俄國有名的生理學(xué)家巴甫洛夫經(jīng)過50多年對人的高級神經(jīng)后懂得研究，以為神經(jīng)種類的一般種類即為氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。我的各氣質(zhì)得分為：可見，我的氣質(zhì)種類為粘液型。(粘液型的特質(zhì)：沉靜，善于控制謙讓，生活有規(guī)律，不為沒關(guān)事分心，用心苦干，有耐心，態(tài)度持重，不驕不躁，不愛空談，嚴(yán)肅仔細(xì)；但不夠靈巧，因循保守。)測評小結(jié)經(jīng)過對以上的測評，我是一個沉穩(wěn)沉著，控制謙讓的人，能夠敏銳的察看四周的環(huán)境，能夠很好的與四周人進行友善的相處。擁有充分的精力，擁有超強的專注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不簡單遇到四周環(huán)境的擾亂。 擁有謹(jǐn)慎的態(tài)度，矯捷的思想能力。有自己獨立的思想，習(xí)慣于理性解析與邏輯推理，不會輕易的接受他人的看法，習(xí)慣于表達和說服。擁有樂觀踴躍的心態(tài)，對自己的未來充滿信心。他人評論自我解析自我解析將運用SWOT解析法進行自我解析，對自己的優(yōu)勢和劣勢進行全面的解析。優(yōu)勢要素：專注，有自己獨立的思想邏輯和思想。有毅力和耐心，對所做的事情充滿激情。樂觀，擁有優(yōu)異豪邁的心境。成績優(yōu)異，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，解析能力突出。知識面廣，喜愛涉獵經(jīng)、文、史、哲等各種圖書。性情平易內(nèi)斂，使我擁有較優(yōu)異的人脈。劣勢要素：公共場所演講能力差，演說缺少信心；社會經(jīng)驗貧乏，較少的接觸社會；藝術(shù)表演能力衰，沒有掌握一門才藝；體能較差；對自己失敗的事情會墮入自責(zé)。時機要素：所就讀的大學(xué)為"211工程"大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、優(yōu)異的科研條件和豐厚的人文底蘊，有利于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)作；擁有眾多志同道合的同學(xué)，有利于提高自我；國家政策鼓舞、支持優(yōu)異大學(xué)生的成長和創(chuàng)業(yè)。威迫要素：大學(xué)數(shù)目逐年增加，大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)太多，致使大學(xué)生的含金量降低，就業(yè)困難 ；既要面對人數(shù)眾多的畢業(yè)生的競爭，還要對付既得利益者和勢力階層的擠壓；人材市場管理雜亂，就業(yè)信息不暢。D.總結(jié)解析：中心競爭力：環(huán)境解析學(xué)校環(huán)境大學(xué)本科就讀于湖南師范大學(xué)，湖師始建于 1938年，現(xiàn)位于歷史文假名城長沙岳麓區(qū)河西大學(xué)城中，背倚岳麓，遠(yuǎn)眺湘江。學(xué)?，F(xiàn)為國家"211工程"要點建設(shè)的大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、優(yōu)異的科研條件和豐厚的人文底蘊，湖師歷史悠長，源遠(yuǎn)流長，群英薈萃，在這里，有指點迷津的睿智教師，有志同道合的的同學(xué)。擁有優(yōu)異的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)異的研究條件，在這個 211工程大學(xué)的平臺上，有助于我夯實本科的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，培育科學(xué)研究的興趣喜好，為進一步的深入學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。專業(yè)環(huán)境我就讀的專業(yè)為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)， 簡稱”國貿(mào)”。該專業(yè)的培育能夠系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟學(xué)原理和外貿(mào)公司管理、 國際貿(mào)易基根源理等基本理論。 該專業(yè)能夠培育我的經(jīng)濟思想能力，經(jīng)濟解析能力，和解決經(jīng)濟問題的能力。有助于我從國際范圍類來審視國際經(jīng)濟走向，為此后深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、公司管理打下優(yōu)異的理論基礎(chǔ)。國貿(mào)專業(yè)目前來說是一個熱點專業(yè)， 市場有著對外貿(mào)型專業(yè)人材的大批需求，但是，因為此專業(yè)開設(shè)的院校數(shù)目好多，競爭壓力也必定很大。職業(yè)環(huán)境公司的高層管理者是一個較為傳統(tǒng)的職業(yè)，公司高管是負(fù)責(zé)一個公司的領(lǐng)導(dǎo)、判斷、戰(zhàn)略決議的人。受公司管理理論發(fā)展的限制，我國的公司一直沒法形成一批在國際上擁有重要影響力的有名公司，國內(nèi)眾多公司一直沒法與外國眾多的有名公司相抗衡。而目前國內(nèi)的公司管理理論大多有外國引進，在好多方面與中國國情不符。公司管理理論創(chuàng)新已成為我國眾多跨國公司進一步發(fā)展，提高國際競爭力的瓶頸。所以，社會對經(jīng)濟研究型學(xué)者的需求仍舊存在，擁有豐富理論基礎(chǔ)的學(xué)者型公司高管仍有很大的就業(yè)遠(yuǎn)景。社會一般環(huán)境最近幾年來，各級政府鼓舞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加大了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助力度，降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給了一個優(yōu)異的政策環(huán)境；跟著《反壟斷法》、《就業(yè)促使法》的公布和實行，打破了行業(yè)壟斷，有效的降低了新公司進入的難度，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)供給了一個優(yōu)異的法律環(huán)境；跟著改革開放的不停深入社會大眾的思想解放也不停深入，社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的包含性不停加大，人們對自由、冒險的追求，也為大學(xué)生供給了優(yōu)異的創(chuàng)業(yè)氛圍；中國經(jīng)濟的不停發(fā)展，已成為世界第二經(jīng)濟體，正不斷地融入世界，現(xiàn)在世界已沒法走開中國，同時，國內(nèi)正進行經(jīng)濟構(gòu)造的升級轉(zhuǎn)型，為此后的職場發(fā)展、創(chuàng)業(yè)供給了機會。人生規(guī)劃單（一）大學(xué)規(guī)劃（18歲一22歲）大學(xué)一年級以適應(yīng)大學(xué)生活為主，開辟視線，養(yǎng)成獨立的思想能力，建立自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確未來的發(fā)展方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)：l仔細(xì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論知識，初步認(rèn)識經(jīng)濟運轉(zhuǎn)規(guī)律，累積專業(yè)知識；博學(xué)多才，成立自己的知識貯備。實行方案：l踴躍閱讀課外經(jīng)濟學(xué)著作，開辟視線，初步認(rèn)識經(jīng)濟學(xué)的基根源理。l關(guān)注時勢，閱讀觀看財經(jīng)類報紙雜志電視頻道，認(rèn)識中國、世界的經(jīng)濟走向。l記著英語四級詞匯，練習(xí)口語和英語表達能力能力目標(biāo)：增添社會實踐的能力，認(rèn)識接觸社會；培育人際交往的能力；培育自己獨立思慮的能力；認(rèn)識社會調(diào)研報告的寫作流程，初步培育研究能力。實行方案：l踴躍參加班級、院、校的青年志愿者活動，參加大一的暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。l踴躍參加社團、院、校的各樣活動，增添人際活動范圍。l仔細(xì)安排自己的課余時間，科學(xué)的管理自己的作息時間，合理安排生活經(jīng)濟開銷。l參加院、校級的社會調(diào)研大賽，認(rèn)識社會調(diào)研的流程和調(diào)研報告的寫作。大學(xué)二年級夯實基礎(chǔ)知識，培育各方面的興趣喜好。學(xué)習(xí)目標(biāo)：持續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，專業(yè)成績進入專業(yè)前五;經(jīng)過英語四級考試、準(zhǔn)備英語六級考試；經(jīng)過國家計算機二級考試；學(xué)習(xí)素描，掌握簡單的繪畫知識；自學(xué)書法；初步學(xué)習(xí)日語。實行方案：l持續(xù)夯實基礎(chǔ)知識，深入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，常學(xué)、思、問、寫；初步波及學(xué)術(shù)創(chuàng)作。l熟記英語單詞，準(zhǔn)備英語等級考試，并經(jīng)過英語四級考試。l準(zhǔn)備并經(jīng)過國家計算機二級考試。l自學(xué)素描，掌握一項基本的藝術(shù)本事。l勤苦練習(xí)書法。l自學(xué)日語，初步認(rèn)識日語。能力目標(biāo)：閱讀本課外各種讀物；進一步的增強者際關(guān)系；豐富社會實踐經(jīng)驗。實行方案：l大批閱讀課外著作，踴躍參加圖書室自習(xí)l進一步的擴大自己的交際圈， 培育自己的公關(guān)活動的能力和辦理社會關(guān)系的能力。l踴躍參加院、校的各種社會實踐活動，參加課余實踐的兼職，累積社會經(jīng)驗。大學(xué)三年級專業(yè)夯實，學(xué)術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)：持續(xù)保持專業(yè)成績，進行初步的學(xué)術(shù)創(chuàng)作；持續(xù)自學(xué)日語，能夠?qū)θ照Z進行簡單的說、讀、寫；經(jīng)過英語六級考試；經(jīng)過研究生入學(xué)考試。實行方案：l持續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，公司管理，并進行初步的學(xué)術(shù)創(chuàng)作研究。l自學(xué)日語，閱讀1-2今日文書本l仔細(xì)準(zhǔn)備英語六級考試，閱讀 2-3本英文書本l準(zhǔn)備研究生考試，爭取經(jīng)過研究生考試。能力目標(biāo)：經(jīng)過大學(xué)生一般話二級甲等，經(jīng)過會計從業(yè)資格考試實行方案：l參加一般話培訓(xùn)，提高一般話水平。l參加會計考試培訓(xùn)。大學(xué)四年級拿到經(jīng)濟學(xué)士學(xué)位，順利畢業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：寫好畢業(yè)論文。實行方案：l在圖書室大批閱讀文件，進行資料的采集與整理。（二） 持續(xù)學(xué)習(xí)階段研究生階段（22歲一25歲）目標(biāo)：獲取碩士學(xué)位，經(jīng)過博士入學(xué)考試方案：增強學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)研究，進行學(xué)術(shù)創(chuàng)作。博士階段（25歲一28歲）目標(biāo)：獲取博士學(xué)位方案：深入研究，累積自己的影響力（三） 職業(yè)人生規(guī)劃1.職場新人，經(jīng)驗累積（28歲一32歲）階段目標(biāo)：公司的中層管理者實行方案：累積寬泛的人脈，學(xué)習(xí)職場技術(shù)，扎實工作，并進行相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)作。2.夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備（32歲一35歲）階段目標(biāo)：公司的高層管理者實行方案：累積公司管理經(jīng)驗，將實質(zhì)經(jīng)驗和公司管理理論聯(lián)合起來，進行學(xué)術(shù)研究創(chuàng)業(yè)階段，初試鋒芒（35歲一40歲）階段目標(biāo)：創(chuàng)立自己的公司實行方案：將自己多年累積的人脈、經(jīng)驗付諸實質(zhì)籌備資本進行市場解析，擬訂詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計劃書繼往開來，不停進步（40歲一55歲）階段目標(biāo)：將公司做大、做強，進入世界 500強公司之列實行方案：改良管理方法，推行科學(xué)管理做優(yōu)產(chǎn)品服務(wù)，推行質(zhì)量管理進行制度、產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新考慮過去，反應(yīng)社會（55歲一）階段目標(biāo)：第一版自己的研究成就實行方案：持續(xù)利用自己的經(jīng)驗、理論知識進行學(xué)術(shù)創(chuàng)作。成功標(biāo)準(zhǔn)成為一名公司高層管理人員成為一名擁有必定影響力的經(jīng)濟學(xué)研究型學(xué)者創(chuàng)立自己的公司減小差距的方法差距：自己各項能力仍有待改良，有目標(biāo)要求仍有短缺社會經(jīng)驗不足人際關(guān)系不廣資本不足解決對策：努力提高各個方面的能力，直至達到目標(biāo)的要求參加社會實踐活動，累積社會經(jīng)驗。廣交朋友，擴大交際圈。經(jīng)過各方面籌備資本，解決資本問題評估與反應(yīng)關(guān)于此職業(yè)生涯規(guī)劃書，我將以月為最小單位，每個月進行反省和評估，以保證自己的生活軌跡不偏離今生涯規(guī)劃書，每三個月對自己的成就與收獲進行總結(jié)，并將自己的經(jīng)驗體驗總結(jié)下來，形成經(jīng)驗報告，依據(jù)客觀實質(zhì)狀況對此職業(yè)生涯規(guī)劃書進行改正。對未能達成的目標(biāo)，依據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境和自己條件，想方法進行填補，關(guān)于確立沒法達成的目標(biāo)，實時進行目標(biāo)調(diào)整，提出新的目標(biāo)，提出對自己新的要求，是自己的發(fā)展與能力切合時代和社會的需求，以實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。只管這樣，現(xiàn)在社會風(fēng)云變化莫測，社會經(jīng)濟發(fā)生巨大的變換，未來高節(jié)奏和高競爭性的社會存在太多的不行預(yù)知的因素。一旦確認(rèn)此職業(yè)生涯規(guī)劃書的最后目標(biāo)與社會發(fā)展需求不同樣時。我的備選方案是持續(xù)進修，成為一名大學(xué)教師。結(jié)語"沒有夢想，生命就好像斷了翅膀的鳥雀，再也沒法翱翔"年青人擁有奮斗的激情，擁有創(chuàng)立世界的非常勇氣。勇敢的追求自己的青春夢想，用實質(zhì)行動為自己的人生繪制完滿的軌跡。只管此中有困難、有挫折，但這又算得了什么呢？正如歌曲《水手》中所言"擦干淚，不要怕，起碼我們還有夢。"在逐夢征程中，我將一直銘刻六個字：不扔掉，不放棄。高職教師職業(yè)生涯規(guī)劃篇3一、序言從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆猛?。人生的波折與崎嶇鑄就了我們對生活的不驕不躁，也磨煉了我們百折不撓的毅力。人們常說："人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。"如何使我們的人生顯得更有價值，表現(xiàn)生命的意義？我想制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不行或缺的基礎(chǔ)石料。未來，掌握在自己手中?；ㄩ_花又落，春去春又回。踏著光陰車輪，我已走過20歲的年輪界限，立足觀看，電子網(wǎng)絡(luò)遮天蔽日，知識信息飛快發(fā)展，科技浪潮絹絹不停，人材競爭日趨強烈，林林總總?cè)宋锔偢俺鰣?，不由嘆息，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名今世大學(xué)生，我忍不住考慮起自己的未來。在機會與挑戰(zhàn)袍笏登場的未來社會里，我終究該飾演如何一個角色呢？于是，經(jīng)過一番深謀遠(yuǎn)慮以后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我仔細(xì)解析了自己的興趣、專長、性格、學(xué)問、技術(shù)等各個方面，此外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件仔細(xì)的做了測評，并獲取較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依照測評報告結(jié)果并聯(lián)合自己個人解析的做出的。二、自我解析（一）認(rèn)識自己的職業(yè)性格我是一個熱忱、開朗的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學(xué)習(xí)態(tài)度正直，對待工作腳踏實地，在自己人際交往的圈子中，我努力用真摯對待每個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，不過有時快言快語，不免忽視他人的感覺。我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的長處。 堅毅的毅力是我的特點，雖有些倔強，可是假如以為自己實在沒能力達成任務(wù)，我會合時放棄。因為我感覺合時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大弊端，缺少仔細(xì)度，簡單激動，做事雷厲流行從不拖拖拉拉，但有時短缺考慮。我是一個完滿主義者，只假如自己做的事總希望能夠辦得完滿無缺，只管我知道這是不行能的，但我會朝那個方向聚攏。（二） 自己的興趣喜好總的來說我的興趣和喜好還算比較寬泛，喜愛交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我善于于發(fā)布自己的想法，說出自己的建議與看法，并希望自己能夠獲取他人的認(rèn)可。 工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會給自己創(chuàng)立勞逸聯(lián)合的條件，使自己做事效率更高。我愛看散文與詩篇，有時也寫寫心情散文，喜愛與他人談心，幫他們解決問題。（三） 自己的職業(yè)能力從某方面來說我的感性能力與理性能力均等， 邏輯思想能力較強，語言表達能力處于中上水平，學(xué)習(xí)語言的能力較強，如果時間投入度還能夠的話，相信會有不錯的成就。（四） 自我潛能1、 我的個人能力：因為參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的交際能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也擁有必定的吃苦能力。2、 我的有關(guān)經(jīng)歷：高中時的我曾擔(dān)當(dāng)過團支書，班長。也進過學(xué)生會，在工作能力和膽識方面仍是比較有基礎(chǔ)的。3、個人質(zhì)量：在個人質(zhì)量方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標(biāo)，擁有不驕不躁的質(zhì)量，思想純真而又樸素。4、人生格言：知識改變命運綜上所述，只需我選擇了合適自己的，我就會是最好的。我理解我不可以決定生命的長度，但我能夠控制它的寬度，我不可以左右天氣，但我能夠改變心情，我不可以預(yù)知明日，但我能夠利用今日，我不可以樣樣順利，但我能夠事事努力。三、確立職業(yè)生涯目標(biāo)經(jīng)過前方的自我評估， 我以為自己是外向型的人。”說話”是我的喜好，也是我的長處，在此后的學(xué)習(xí)與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練以后，我會不停地提高自己，盡最大的努力貯備知識。因為時機往常只有幾秒鐘，只屬于那些有準(zhǔn)備的腦筋，所以我要規(guī)劃我的人生。（一）大學(xué)時期的目標(biāo)規(guī)劃：經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己專業(yè)知識，掌握必需養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技術(shù)。踴躍參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑期時期參加短期社會工作，起碼賺夠自己的生活所須。累積自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，公司領(lǐng)導(dǎo)能力。總結(jié)出合適今世中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。詳細(xì)以下：1、思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表”重要思想為指導(dǎo)，建立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。按期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己的言、行、感覺，爭取早日經(jīng)過審查，加入中國共產(chǎn)黨。踴躍參加黨團活動。2、 社會實踐與志愿服務(wù)方面：合時參加社會檢查活動。合時參加安全義務(wù)獻血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。3、 科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，同時，充分利用校內(nèi)圖書室、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開辟視線，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開辟思路，試試設(shè)計展開學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。4、 文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面：踴躍參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、爭辯賽、書畫競賽、棋藝競賽等，以此充分鍛煉膽子、能力，顯現(xiàn)個人風(fēng)范。踴躍參加身體鍛煉，每周均勻鍛煉四次，每次半小時左右。5、 技術(shù)培訓(xùn)方面：本學(xué)期（即大二下半學(xué)期）參加英語四級考試和一般話等級考試并力求經(jīng)過，大三第一學(xué)期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力求經(jīng)過，大三第二學(xué)期參加教師資格證考試并力求經(jīng)過。6、 學(xué)業(yè)方面：平常，無特別特別狀況絕不遲到、告假，更禁止逃課，保證勤學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除掉上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除掉必需適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)放心、扎實、專注地攻讀專業(yè)書本及其余類其余適用書本。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合解析對照聯(lián)系，以及所用時間比率。知識累積不單應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力求畢業(yè)時獲取優(yōu)異畢業(yè)生稱呼。（二）畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：1、