S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷(總結(jié)版)

16/16一、依據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）táozuìnínɡzhònɡkésòudégāowàngzhòng()()()()bàoqiànjìnɡm(xù)ìjuànliànjiāozhàobùān()()()()二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）1.寫(xiě)四個(gè)含反義詞的成語(yǔ)：（）（）（）（）2.寫(xiě)出四個(gè)含有人體名稱(chēng)的成語(yǔ)：（）（）（）（）3.聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（）。（1分）三、給畫(huà)線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃?分）1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）2.故：①事故；②原因，緣由；③原來(lái)的，從前的，舊的；④伴侶，友情；⑤死亡變故（）病故（）沾親帶故（）家鄉(xiāng)（）3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）四、推斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。（5分）1.美麗的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。（）2.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒召喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）4.那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒服溫順，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（）5.火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）五、改寫(xiě)句子。（6分）1.縮寫(xiě)句子。他的心里，肯定是飛翔的鷗群。。2.把陳述句改為反問(wèn)句。沒(méi)有比熬煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。。3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”。六、填空。（19分）（一）依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.默寫(xiě)《天凈沙?秋》：，，。青山綠水，。（4分）2.牙謂，乃，終身。（3分）（二）填空。1.魯迅原名，浙江人。他一生創(chuàng)作了很多作品，作品集有《》、《》等?！渡倌觊c土》節(jié)選自他的小說(shuō)《》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè)、、的人。寫(xiě)出一句魯迅的名言：。（4+1分）2.詹天佑是我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師。課文從、、三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。他依據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)制造性地設(shè)計(jì)了、兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：。（3+1分）3.填寫(xiě)下面古詩(shī)詞中的花名：（3分）（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。（2）人閑落，夜靜春山空。（3）香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（4）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。（5）竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。（6）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅。七、閱讀。(20分)（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（7.5分）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜深思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能牽強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們還健康。沒(méi)有什么可埋怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ)，一面劃著十字。1.在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3.5分)2.桑娜在深思什么？請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫(huà)出來(lái)。(1分)3.桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？(2分)4.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說(shuō)明桑娜夫婦是的人。(1分)（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（12.5分）吐魯番盆地我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的凹地，也是世界其次低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng)?！段饔斡洝分兴枥L的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照耀照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳奇有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐了。吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹(shù)，一行梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年月的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽(yáng)蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，（吃驚驚喜）地?fù)涞竭@涼爽的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人?。〈箫L(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也熬煉了人，使人們的才智和制造力像金子一樣刺眼、閃光。1.用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）?！奥痹谧值淅锏慕忉層形鍡l：（1）水過(guò)滿，向外流；（2）處處都是；（3）莫，不要；（4）不受約束，隨便；（5）寬闊，長(zhǎng)。“漫天風(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋。“長(zhǎng)夜漫漫”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋?！奥o(wú)目的”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋。（2.5分）2.用“”劃出文中括號(hào)里合適的詞。（2分）3.在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）4.人們把吐魯番稱(chēng)作、。（1分）5.人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱(chēng)為，理由有兩點(diǎn)：（1）；（2）。（1.5分）6.文中舉例子來(lái)說(shuō)明吐魯番夏季氣候酷熱的特點(diǎn)，這兩個(gè)事例是：（1）（2）。其中第一、二自然段則分別運(yùn)用了、等說(shuō)明方法。（2分）7.吐魯番人用植樹(shù)造林的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以。從中可以看出吐魯番人的。（1.5分）八、作文（30分）題目：真沒(méi)想到提示：可寫(xiě)一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化；也可以寫(xiě)近期發(fā)生的你所意想不到的事，全文在400字以上。第一部分：基礎(chǔ)與積累（30分）一、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)工整哦！（4分）miǎnkuíhúlúnnáo勤（）（）梧（）吞棗阻（）yìcuòmì（）揚(yáng)頓（）靜（）二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)，信任你能行?。?分）久別重（）恍然大（）和（）可親（）崖峭壁筆走龍（）獨(dú)具（）心描寫(xiě)外貌：描寫(xiě)心理：三、按要求寫(xiě)句子，當(dāng)心哦?。?分）①我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。（1分）反問(wèn)句：②調(diào)皮的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1分）仿寫(xiě)句子：③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（1分）加上合適的關(guān)聯(lián)詞：④在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（1分）修改：四、語(yǔ)言積累、運(yùn)用，加油哦！（共13分）1、填空：（6分）①造物無(wú)言卻有情，。②，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。③，不能動(dòng)人。④珍惜自然資源，。⑤，俯首甘為孺子牛。⑥寫(xiě)一句課外積累的類(lèi)似的句子：2、在學(xué)校語(yǔ)文第11冊(cè)課本中，你最?lèi)?ài)讀的一篇課文是《》，由于：。（2分）3、你學(xué)習(xí)語(yǔ)文六年了，請(qǐng)把你自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文最有效、最喜愛(ài)的方法介紹給同學(xué)們，你是怎樣學(xué)到這一方法的？。（2分）4、推斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打×。（3分）①萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界最長(zhǎng)的古代防御工事。（）②魯迅發(fā)表在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是《家鄉(xiāng)》。（）③《月光奏鳴曲》是德國(guó)貝多芬的作品。（）五、這個(gè)學(xué)期你積累了不少的詩(shī)詞吧，請(qǐng)把你最喜愛(ài)的一首默下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)緣由。（4分）我喜愛(ài)這首詩(shī)的緣由是：其次部分：閱讀（30%）一、閱讀《老人與海鷗》，回答問(wèn)題。（15分）沒(méi)想到十多天以后，忽然有人告知我們，老人去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又觀察老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我特別驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空（kōngkòng）地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人悄悄地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)（yínyíng）似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！跒槔先诉M(jìn)行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)（藍(lán)籃）布包，撮（chuōcuō）著嘴，好像還在召喚著海鷗們。他的心里，肯定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。（3分）2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊眲澇鰜?lái)。（2分）3、動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。（2分）4、從劃線句子中，我體會(huì)到了（2分）5、文段中消失三處省略號(hào)，它們的用法是：（）（2分）A、表示列舉的省略B、表示話未說(shuō)完C、語(yǔ)意末盡6、“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說(shuō)什么呢？(2分)7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎？（2分）二、閱讀以下文段，回答問(wèn)題。（15分）我的伴侶告知我一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)星期天的早晨，伴侶起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來(lái)的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。伴侶惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃跑，“嘎嘎”地叫著，有的還張開(kāi)翅膀，撲打著，來(lái)個(gè)個(gè)趔趄。文章新人教版六班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷一、默寫(xiě)《七步詩(shī)》，做到正確、工整。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、在錯(cuò)別字下面畫(huà)橫線，并在括號(hào)里寫(xiě)出正確的成語(yǔ)。疲備不堪（）慢不經(jīng)心（）異味深長(zhǎng)（）形色匆忙（）永往直前（）保經(jīng)鳳霜（）不曲不撓（）頭昏腦脹（）不干落后（）張官李戴（）三、在下四組的加點(diǎn)字中，讀音完全正確的一組是（）。A：勉(miǎn)勵(lì)嬰(yīng)兒萊茵(yīn)河譜(pú)寫(xiě)B(tài)：凝(níng)重塑(suǒ)料氣概(gài)霎(shà)時(shí)間C：畜(chù)生廚(chú)房松脂(zhǐ)模(mó)樣D：掀(xiān)起溜(liū)走朦朧(lóng)鏟(chǎn)平四、填空。1、魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，俯首甘為孺子牛。”2、落紅不是無(wú)情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、此夜曲中聞?wù)哿撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?、春天里，當(dāng)你看到生氣勃勃的小草，你會(huì)用唐人的詩(shī)句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)表達(dá)心中的感受。5、來(lái)到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填古詩(shī)句）6、昨天晚上，有道數(shù)學(xué)題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。7、人們常常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來(lái)比方知音覓或樂(lè)曲高妙。（填詩(shī)句）五、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。1、聾子妹妹驚叫起來(lái)聾子多么荒唐是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手你竟說(shuō)她是聾子2、一顆二顆三顆四顆妹妹轉(zhuǎn)動(dòng)著她那小靈靈的大眼睛專(zhuān)心的數(shù)著天上的星星六、讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，把對(duì)下面句子的理解寫(xiě)下來(lái)。1、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、他們都和我一樣，只觀察院子里高墻上的四角的天空。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸咂?、默寫(xiě)《少年閏土》第一自然段。手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、閱讀短文，回答問(wèn)題。和小鳥(niǎo)最相友愛(ài)（冰心）小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只觀察老雞和麻雀，有時(shí)也觀察啄木島。在此卻是雪味化盡，鳥(niǎo)兒已成群的來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)，西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)，由于青鳥(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更鳥(niǎo)的紅胸，在雪地上，草地上站著，卻極其鮮亮。小蜂雀更小到無(wú)可苗條，從花梢飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我似乎唯恐將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有很多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字,只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹枕傾聽(tīng)，使人心魄俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)“，這兩句話，我如今徹底地略過(guò)了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相友愛(ài)。玫瑰和丁香叢