初中英語教研組長工作計(jì)劃【二】

第3頁共3頁初中英語教研組長工作計(jì)劃【二】一、指導(dǎo)?思想針對?初中新課改?的逐步展開?，本學(xué)期學(xué)?校教科研工?作將以新課?改精神為指?導(dǎo)，立足課?堂開展教育?教學(xué)研究，?以教科研帶?動教師教育?教學(xué)觀念的?更新和落實(shí)?、教學(xué)方法?和手段的更?新，在新課?程實(shí)施中探?索出適合我?校師生特點(diǎn)?和學(xué)校特色?的英語教育?教學(xué)方法。?二、教情?，學(xué)情分析?1）全校?共有___?名英語教師?，都是是任?教多年的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?教師，師資?力量強(qiáng)，而?且他們都有?兢兢業(yè)業(yè)，?忘我工作的?干勁，相信?在全組的共?同協(xié)作下，?備好教材教?法，定會在?本學(xué)年中取?得理想的成?績。2）?我校上一學(xué)?年在全市的?教學(xué)成績并?不樂觀。初?二___名?初三___?名初四__?_名，班級?與班級間，?學(xué)生與學(xué)生?間都存在著?較嚴(yán)重的_?__現(xiàn)象。?尤其初四由?于十六中和?崖子初中合?校，學(xué)生的?基礎(chǔ)也嚴(yán)重?差異。因此?，要多開展?教課研活動?，對學(xué)生因?材施教，多?與學(xué)生溝通?，從而取得?理想成績。?三、工作?目標(biāo)和任務(wù)?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?立足校情、?實(shí)事求是、?勇于探索，?轉(zhuǎn)變觀念，?增強(qiáng)“以學(xué)?生為主體”?、“變要我?學(xué)為我要學(xué)?”意識。全?組教師要更?新觀念，提?高認(rèn)識，要?充分認(rèn)識到?積極參加教?育科研是提?高教師素質(zhì)?的重要途徑?。2、切?實(shí)落實(shí)教學(xué)?常規(guī)工作，?改革課堂教?學(xué)方法，不?斷提高課堂?四十分鐘教?學(xué)效果。?3、加強(qiáng)課?題研究工作?，樹立“問?題即課題”?的思想。鼓?勵(lì)教師積極?撰寫優(yōu)秀論?文、教學(xué)案?例，教學(xué)反?思。4、?抓好基礎(chǔ)知?識的教學(xué)，?特別是詞匯?，句型，強(qiáng)?化學(xué)生的掌?握，并且加?大對閱讀、?聽力的訓(xùn)練?力度，切實(shí)?提高學(xué)生的?英語能力。?5、力爭?各年級在市?考試中成績?在中游水平?。四、為?完成上述教?研組目標(biāo)，?全體英語教?師，深入討?論，從實(shí)際?出發(fā)，采取?下列措施。?：1、充?分發(fā)揮教育?報(bào)刊和教育?網(wǎng)絡(luò)資源庫?的作用，及?時(shí)獲取教育?改革和教育?科研的最新?信息，__?_教師學(xué)習(xí)?，采取“走?出去，請進(jìn)?來”的辦法?，為教師的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造有?利條件和提?供機(jī)會，本?學(xué)年內(nèi)認(rèn)真?對待“區(qū)域?聯(lián)誼”和請?教骨干教師?到我校幫助?指導(dǎo)的活動?，從而幫助?教師提高教?科研能力和?教科研水平?。2、認(rèn)?真___開?展“系列課?達(dá)標(biāo)”活動?，并___?好聽評課，?從而推動課?堂教學(xué)改革?，提高教師?課堂教學(xué)水?平，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、搞?好與學(xué)生的?情感溝通教?育，加強(qiáng)對?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)，幫助?學(xué)生克服厭?學(xué)英語的情?緒，培養(yǎng)愛?學(xué)英語的興?趣。4、?充分利用_?__備課時(shí)?間，討論決?定教材的重?、難點(diǎn)：強(qiáng)?化學(xué)生的英?語詞匯，穩(wěn)?扎穩(wěn)打，攻?克詞匯關(guān)。?要求學(xué)生建?立詞匯本和?錯(cuò)題集。本?學(xué)期進(jìn)行_?__次__?_備課，_?__次學(xué)科?教研活動，?開展___?次以閱讀和?口語為主的?英語興趣小?組活動。?5、每周一?節(jié)完形、閱?讀強(qiáng)化課，?結(jié)合教師的?教材教法講?解，有針對?性的解決做?題過程中的?問題，真正?做到又快又?對！6、?復(fù)習(xí)課前給?學(xué)生___?分鐘的自由?交