高中體育教師工作計(jì)劃表（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)高中體育教師工作計(jì)劃表一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真學(xué)習(xí)“體?育與健康教?育”新課標(biāo)?，把“生活?教育”的理?念滲入到新?課程中。堅(jiān)?持“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，以促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)為目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)興趣，?培養(yǎng)他們終?身體育的意?識(shí)。在教?學(xué)中，重視?學(xué)生的主體?地位，發(fā)揮?他們的創(chuàng)造?力，以學(xué)生?發(fā)展為中心?;___個(gè)?體差異與不?同需求，確?保每一位同?學(xué)受.在高?中學(xué)習(xí)中，?文化課固然?重要，可是?身體素質(zhì)也?是很重要的?，這就是體?育鍛煉和健?康教育的問?題了，所以?說(shuō)在高中的?時(shí)候，體育?和健康教學(xué)?必須要實(shí)行?下去。二?、基本情況?分析學(xué)生?進(jìn)入高二上?期，身體素?質(zhì)較初中有?了明顯提高?，各方面能?力也在提高?，而同時(shí)學(xué)?習(xí)任務(wù)較重?，這個(gè)時(shí)期?的教學(xué)要注?意教學(xué)的藝?術(shù)，要提高?學(xué)生進(jìn)行體?育鍛煉的興?趣，使學(xué)生?在體育課上?全員參與，?提高身體素?質(zhì)，減輕學(xué)?習(xí)壓力。?三、本期學(xué)?習(xí)的主要任?務(wù)和目的?本學(xué)期教學(xué)?內(nèi)容為高中?體育第一冊(cè)?：體育與健?康基礎(chǔ)知識(shí)?、田徑、體?操、球類等?內(nèi)容。學(xué)生?雖然進(jìn)入了?高中，對(duì)體?育與健康課?程有了一定?的了解，但?學(xué)生學(xué)習(xí)體?育與健康課?的自覺性、?主動(dòng)性仍較?差。為此，?在教學(xué)中，?要讓學(xué)生從?被動(dòng)學(xué)習(xí)到?主動(dòng)去練習(xí)?，提高學(xué)生?的體育與健?康素養(yǎng)。因?此在教學(xué)中?應(yīng)注重能力?的培養(yǎng)。?學(xué)習(xí)目的?1、深入了?解體育教材?的內(nèi)容和教?學(xué)手段，懂?得體育鍛煉?對(duì)身體的作?用，增長(zhǎng)體?育知識(shí)，并?自覺地進(jìn)行?身體鍛煉。?2、學(xué)習(xí)?一些基本體?操，加強(qiáng)協(xié)?調(diào)性練習(xí)。?通過素質(zhì)練?習(xí)，提高學(xué)?生跑、跳、?投的能力。?進(jìn)一步促進(jìn)?身體正常發(fā)?育和內(nèi)臟器?官機(jī)能的發(fā)?展。3、?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?和掌握上期?所學(xué)的內(nèi)容?。使之學(xué)為?所用，提高?體育達(dá)標(biāo)成?績(jī)。4、?培養(yǎng)學(xué)生的?___紀(jì)律?性和頑強(qiáng)拼?搏精神、吃?苦耐勞的意?志品質(zhì)。加?強(qiáng)愛國(guó)主義?教育。四?、教學(xué)措施?1、課堂?教學(xué)時(shí)盡量?利用學(xué)校現(xiàn)?有的場(chǎng)地和?器材，力求?基礎(chǔ)知識(shí)教?學(xué)與基本技?能訓(xùn)練相結(jié)?合。2、?上課講解時(shí)?，做到聲音?要宏亮、吐?詞清晰，_?__得端，?示范準(zhǔn)確。?教法要因地?制宜，靈活?多變。3?、抓好兩操?及課外活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)生?身體素質(zhì)全?面發(fā)展。?4、積極配?合學(xué)校__?_學(xué)生開展?各種形式的?體育活動(dòng)。?高中體育教師工作計(jì)劃表（二）一、指導(dǎo)?思想全面?落實(shí)哦素質(zhì)?教育，認(rèn)真?貫徹體育教?學(xué)方針，面?向全體學(xué)生?，全面提高?學(xué)生身體素?質(zhì)和心理素?質(zhì)，提高健?康觀念。?二、學(xué)情分?析學(xué)生進(jìn)?入高二，身?體素質(zhì)較高?一有了明顯?提高，各方?面能力也在?增長(zhǎng)，而同?時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)?較重，這個(gè)?時(shí)期的教學(xué)?要注意教學(xué)?的藝術(shù)性，?要以提高學(xué)?生進(jìn)行體育?鍛煉的興趣?為主導(dǎo)，使?學(xué)生在體育?課上廣泛參?與，提高身?體素質(zhì)，減?輕學(xué)習(xí)壓力?。三、本?學(xué)期學(xué)習(xí)的?主要任務(wù)和?要求1、?學(xué)習(xí)障礙跑?，俯臥式跳?高等田徑項(xiàng)?目的技術(shù)動(dòng)?作，發(fā)現(xiàn)有?體育特長(zhǎng)的?學(xué)生，要有?針對(duì)性訓(xùn)練?，參加體育?高考。2?、學(xué)習(xí)一些?基本體操動(dòng)?作技巧，加?強(qiáng)協(xié)調(diào)性練?習(xí)。3、?通過素質(zhì)練?習(xí)，提高學(xué)?生跑、跳、?投的能力。?4、復(fù)習(xí)?高一學(xué)過的?籃球、排球?的基本技術(shù)?動(dòng)作，進(jìn)行?實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用?。同時(shí)學(xué)習(xí)?戰(zhàn)術(shù)以及理?論知識(shí)，以?理論聯(lián)系實(shí)?際，使之學(xué)?為所用。?5、上好每?一節(jié)體育與?健康課，讓?學(xué)生更深一?步的理解健?康的真正含?義。6、?讓學(xué)生了解?學(xué)生體質(zhì)測(cè)?評(píng)的內(nèi)容和?意義，并進(jìn)?行針對(duì)性練?習(xí)，以便更?好地完成測(cè)?評(píng)考核。?要求：在教?學(xué)過程中講?解要清晰，?有條理。示?范動(dòng)作要標(biāo)?準(zhǔn)，要多運(yùn)?用各種示范?方法，使學(xué)?生容易接受?并掌握。堅(jiān)?持理論教學(xué)?與室外教學(xué)?同步進(jìn)行，?使學(xué)生的理?論知識(shí)更加?豐富。四?、教材的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?重點(diǎn)：1?、田徑中的?俯臥式跳高?，障礙跑?2、雙杠擺?動(dòng)中的前(?后)擺挺身?下。3、?籃球、排球?的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)?配合。難?點(diǎn)：1、?俯臥式跳高?的助跑，過?桿的技術(shù)。?2、雙杠?教學(xué)中的力?量與協(xié)調(diào)性?很好結(jié)合。?3、球類?戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)?中的具體運(yùn)?用。五、?提高教學(xué)質(zhì)?量的方法?1、上課講?解時(shí)，聲音?要宏亮、清?晰。教法要?因地制宜，?靈活多變。?2、學(xué)習(xí)?基本體操時(shí)?可結(jié)合音樂?。3、_?__進(jìn)行一?些小型比賽?，提高學(xué)生?排、籃球的?技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)?水平。高中體育教師工作計(jì)劃表（三）一?、抓好早操?間操工作。?增強(qiáng)學(xué)生_?__紀(jì)律觀?念，有效提?高學(xué)生的身?體素質(zhì)。大?課間活動(dòng)是?學(xué)校體育工?作的重點(diǎn)，?其質(zhì)量的好?壞講直接影?響學(xué)生的身?體素質(zhì)及健?康指標(biāo)，尤?其作為學(xué)校?的門面，文?明更樣該抓?好該項(xiàng)工作?。___月?份，成功迎?接教育局對(duì)?大課間活動(dòng)?的驗(yàn)收。?二、認(rèn)真_?__課外活?動(dòng)。___?好今年的春?季運(yùn)動(dòng)會(huì)。?做好籌備工?作，___?訓(xùn)練，爭(zhēng)取?在遷安市春?季運(yùn)動(dòng)會(huì)中?取得優(yōu)異成?績(jī)。三、?特長(zhǎng)生訓(xùn)練?。特長(zhǎng)生加?試就一個(gè)月?的時(shí)間，如?何有效的選?材，訓(xùn)練，?讓更多的學(xué)?生能夠通過?特長(zhǎng)有學(xué)上?，有好學(xué)上?，成為了我?目前面臨的?問題。我相?信，我一定?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?虛心請(qǐng)教，?積極訓(xùn)練，?帶好我的訓(xùn)?練隊(duì)。四?、九年級(jí)體?育加試工作?在___月?底進(jìn)行。今?年的學(xué)生身?體素質(zhì)差，?基礎(chǔ)薄弱，?我必須付出?更多的努力?。要上好課?，想___?分鐘要效率?。抓好優(yōu)生?，抓住差生?，讓她們?cè)?自己的基礎(chǔ)?上更近一步?。五、做?好課堂教學(xué)?。八年級(jí)體?育是基礎(chǔ)，?今年，對(duì)八?年級(jí)進(jìn)行實(shí)?心球，立定?跳遠(yuǎn)的教授?。初步做好?訓(xùn)練。加強(qiáng)?學(xué)生的__?_紀(jì)律觀念?，嚴(yán)把紀(jì)律?。確實(shí)提