七年級下冊英語教學(xué)計劃

第3頁共3頁七年級下冊英語教學(xué)計劃一、指?導(dǎo)思想:?面向全體學(xué)?生,___?每個學(xué)生的?情感,激發(fā)?他們學(xué)習(xí)英?語的興趣,?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神;整體設(shè)?計目標(biāo),體?現(xiàn)靈活開放?,目標(biāo)設(shè)計?以學(xué)生技能?,語言知識?,情感態(tài)度?,學(xué)習(xí)策略?和文化意識?的發(fā)展為基?礎(chǔ);突出學(xué)?生主體,尊?重個體差異?;采用活動?途徑,倡導(dǎo)?體驗參與,?即采用任務(wù)?型的教學(xué)模?式,讓學(xué)生?在老師的指?導(dǎo)下通過感?知、體驗、?實踐、參與?和合作等方?式,實現(xiàn)任?務(wù)的目標(biāo),?感受成功。?【二】.?所教班級學(xué)?生基本情況?分析:本?屆七年級新?生和以往初?一學(xué)生相比?在英語基礎(chǔ)?方面很薄弱?,由于在小?學(xué)英語課并?未受到足夠?的重視,他?們在寫的技?能方面基本?上沒有得到?過訓(xùn)練,連?音標(biāo)和字母?的拼讀都沒?有掌握好。?經(jīng)過上學(xué)期?的不懈努力?,學(xué)生的基?礎(chǔ)知識得到?了加強,學(xué)?習(xí)態(tài)度也有?所好轉(zhuǎn)。但?是學(xué)生整體?的惰性還是?很強,自覺?性很差。?另外,學(xué)生?在情感態(tài)度?,學(xué)習(xí)策略?方面還存在?諸多需要進?一步解決的?問題。例如?:很多學(xué)生?不能明確學(xué)?習(xí)英語的目?的,沒有真?正認(rèn)識到學(xué)?習(xí)英語的目?的在于交流?;有些同學(xué)?在學(xué)習(xí)中缺?乏小組合作?意識;大多?數(shù)同學(xué)沒有?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?不能做好課?前預(yù)習(xí)課后?復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)?沒有計劃性?和策略性;?不善于發(fā)現(xiàn)?和總結(jié)語言?規(guī)律,不注?意知識的鞏?固和積累。?【三】奮?斗目標(biāo):?鉆研新課標(biāo)?,提高教學(xué)?水平,真正?做到教學(xué)相?長,努力達?到學(xué)校規(guī)定?的教學(xué)指標(biāo)?。【四】?具體措施:?、每天背?誦課文中的?對話。目的?:要求學(xué)生?背誦并默寫?,培養(yǎng)語感?。、每天?記___個?生詞,個常?用句子或習(xí)?語。實施:?利用"互測?及教師抽查?"及時檢查?,保證效果?并堅持下去?。3、認(rèn)?真貫徹晨讀?制度:規(guī)定?晨讀內(nèi)容,?加強監(jiān)督,?保證晨讀效?果堅持日測?、周測、月?測的形成性?評價制度:?對英語學(xué)習(xí)?實行量化制?度,每日、?每周、每月?都要給學(xué)生?檢驗自己努?力成果的機?會,讓進步?的同學(xué)體會?到成就感,?讓落后的同?學(xué)找出差距?,感受壓力?。由此在班?里形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?,培養(yǎng)學(xué)生?健康向上的?人格和競爭?意識。5?、對后進生?進行專門輔?導(dǎo),布置單?獨的作業(yè),?讓他們在小?進步、小轉(zhuǎn)?變中體味學(xué)?習(xí)的快樂,?樹立學(xué)習(xí)的?自信,盡快?成長起來。?6、__?_學(xué)生的情?感,營造寬?松、民主、?和諧的教學(xué)?氛圍。7?、實施"任?務(wù)型"的教?學(xué)途徑,培?養(yǎng)學(xué)生綜合?語言運用能?力8、在?教學(xué)中根據(jù)?目標(biāo)并結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容,?創(chuàng)造性地設(shè)?計貼近學(xué)生?實際的教學(xué)?活動,吸引?和___他?們積極參與?。學(xué)生通過?思考、調(diào)查?、討論、交?流和合作等?方式,學(xué)習(xí)?和使用英語?,完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。9?、加強對學(xué)?生學(xué)習(xí)策略?的指導(dǎo),為?他們終身學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。0、要?充分利用現(xiàn)?代教育技術(shù)?,利用計算?機和多媒體?教學(xué)軟件,?探索新的教?學(xué)模式,開?發(fā)英語教學(xué)?資源,拓寬?學(xué)生學(xué)習(xí)渠?道,改進學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?,提高教學(xué)?效果。【?五】課程安?排及教學(xué)進?度:第一?周-第三周?:開學(xué)初模?擬考及教學(xué)?準(zhǔn)備工作?Unit-?Unit階?段性檢測?第四周-第?五周:Un?it3-U?nit4階?段性檢測?第六周-第?七周:Un?it5-U?nit6階?段性檢測?第八周-第?九周:Re?viewU?nit-U?nit__?_期中復(fù)習(xí)?階段第十?周:五一節(jié)?假期第十?一周:Mi?d-e__?_amof?Unit-?Unit6?迎接期中考?試第十二?周-第十三?周:Uni?t7-Un?it8階段?性檢測每?十四周-第?十五周:U?nit9-?u