二年級D班班主任工作計劃

第3頁共3頁二年級D班班主任工作計劃二年?級（1）班?班主任工作?計劃在實行?素質教育、?加強課程改?革、注重學?生能力的今?天，創(chuàng)建一?個良好的班?___，培?育學生完整?的人格，是?班主任肩上?責無旁貸的?重任。班主?任是一個班?_____?者，領導者?和教育者。?為使一個班?形成堅強的?___，學?生能按照培?養(yǎng)目標，成?長為德、智?、體全面發(fā)?展的一代新?人，在班主?任工作中，?我將會不斷?學習、探索?，創(chuàng)造性的?開展工作。?一、建立?學生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學?生自理能力?。教育就?是幫助人養(yǎng)?成良好的習?慣，良好的?習慣是終身?享用不盡的?財富。為培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，我會利用?班隊課和晨?會時間讓學?生學習《小?學生日常行?為規(guī)范》，?結合學生年?齡特點，開?展文明語言?、文明行為?等活動。通?過學習教育?學生從身邊?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛?師長、愛學?習、互相友?愛等行為習?慣，樹立人?人爭做合格?小學生的意?識。加強學?生隊伍的管?理，包括排?隊做操、排?隊上、下樓?、排隊集會?等。培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，包?括課前的準?備、上課集?中精神聽講?、自覺完成?作業(yè)等。?二、循循善?誘，做好問?題生的轉化?工作。由?于問題生往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧，我認?為以下幾點?很重要：?第一、充分?尊重愛護學?生，不能傷?害學生的自?尊和自信，?因為只有對?學生發(fā)自內(nèi)?心真摯的愛?，才能給他?們以鼓舞，?才能使他們?感到無比的?溫暖，才能?點燃學生追?求上進、成?為優(yōu)秀生的?希望之火。?第二，要?注意表揚和?批評的藝術?。對學生寬?容但不放縱?，嚴格但不?苛刻，這很?重要，學習?能力差的孩?子，他們往?往看不到自?己的優(yōu)點和?長處，容易?自卑，孤立?封閉自我。?這就要求我?們善于抓住?他們的閃光?點，讓學生?體會愉悅成?功感和被人?尊重的感覺?，從而產(chǎn)生?上進的源動?力。第三?，要為學習?能力差的孩?子創(chuàng)造良好?的環(huán)境和氛?圍。可以和?班內(nèi)任課老?師及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)配?合，讓他們?多關心、指?導，幫助他?們戰(zhàn)勝自我?、突破自我?、重塑自我?。同時，取?得家長的理?解、信任和?支持，做好?堅強的后盾?。三、認?真上好每一?節(jié)德育課。?積極參加?每星期的德?育教研活動?，精心設計?好每一個主?題班隊會，?上好每一節(jié)?德育課，讓?學生在具體?的情景、真?實的活動過?程中，潛移?默化地自我?教育，自我?管理，自我?規(guī)范，以達?到良好的效?果。四、?協(xié)調(diào)與家長?的關系，開?好家長會。?孩子的進?步，___?的成長，離?不開教師，?也離不開家?長。在校外?，我會經(jīng)常?和家長聯(lián)系?，交流學生?的思想和學?習情況。對?學生的優(yōu)缺?點不夸大，?也不縮小，?采取與家長?共同研究和?商討的態(tài)度?，爭取和家?長配合，推?動家庭和校?外教育，促?進學生德、?智、體全面?發(fā)展。在家?長會中可以?打破以前老?師說學生聽?的模式，家?長可以談談?教育的心得?、心中的疑?惑，學生也?可以說說自?己學習的心?得、自己的?感受，做到?人人互動。?五、確立?班___的?奮斗目標。?班___?的共同奮斗?目標，是班?___的理?想和前進的?方向，班_?__如果沒?有共同追求?的奮斗目標?，就會失去?前進的動力?。所以，一?個良好的班?___應該?有一個__?_的奮斗目?標，這個目?標應是遠期?、中期、近?期的結合，?逐步實現(xiàn)目?標的過程會?產(chǎn)生激勵效?應，形成強?大的班級凝?聚力。作為?班級___?者的班主任?應結合本班?學生思想、?學習、生活?實際，制定?出本班的奮?斗目標。在?實現(xiàn)班__?_奮斗目標?的過程中，?要充分發(fā)揮?___每個?成員的積極?性，使實現(xiàn)?目標的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?___目標?的實現(xiàn)，都?是全體成員?共同努力的?結果，要讓?他們___?的歡樂和幸?福，從而形?成___的?榮譽感和責?任感。六?、加強班干?部的培養(yǎng)。?培養(yǎng)班干?部是班主任?工作的一項?十分重要的?工作，我會?經(jīng)常研究班?干部狀況，?對只有熱情?但不會工作?的，就既交?給工作又教?給方法，對?有工