小班第二學(xué)期幼兒體格鍛煉計(jì)劃

第3頁共3頁小班第二學(xué)期幼兒體格鍛煉計(jì)劃?幼兒健康主?要包括生理?健康和心理?健康兩方面?的內(nèi)容，幼?兒園健康教?育的主要目?的是為了使?孩子身心健?康、和諧的?發(fā)展，并全?面提高幼兒?對健康的認(rèn)?識(shí)水平，培?養(yǎng)幼兒的良?好習(xí)慣所實(shí)?施的教育。?小班幼兒身?體各個(gè)器官?的生理機(jī)能?尚未發(fā)育成?熟，其身體?素質(zhì)還相當(dāng)?薄弱，但對?小班幼兒進(jìn)?行正確的，?健康的體格?鍛煉是有必?要的。因?yàn)?小班幼兒身?心發(fā)展十分?迅速，對其?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?體格鍛煉，?有利于幼兒?養(yǎng)成良好的?身心素質(zhì)。?一、發(fā)展?目標(biāo)1.?愿意參加各?種身體鍛煉?活動(dòng)，情緒?穩(wěn)定愉快。?能對自己感?興趣的活動(dòng)?，持續(xù)一段?時(shí)間。2?.了解幾種?常吃的食物?，逐漸喜歡?吃各種食物?。愿意喝白?開水。3?.能自己上?廁所，養(yǎng)成?定時(shí)大便的?習(xí)慣，做到?大小便后洗?手。愿意早?晚刷牙。?4.有初步?的安全健康?知識(shí)，知道?關(guān)心和保護(hù)?自己，不將?手或其他異?物放進(jìn)口、?鼻、耳里。?5.能上?體正直、自?然協(xié)調(diào)地走?和跑;能聽?信號(hào)向指定?的方向走和?跑;能在一?定范圍內(nèi)四?散跑，并注?意傾聽和理?解老師的指?令，做出相?應(yīng)的反應(yīng)。?6.能雙?腳輕松、自?然地向前行?進(jìn)跳、縱跳?。7.愿?意在幼兒園?午睡，能自?己動(dòng)手穿、?脫衣服和鞋?子，并將其?疊好放在固?定的地方。?8.能聽?懂基本的口?令和信號(hào),?并做出相應(yīng)?的動(dòng)作。能?較合拍地做?模仿操、韻?律操，體驗(yàn)?與同伴一起?做操的愉悅?心情。9?.能手膝著?地協(xié)調(diào)地向?前爬;喜歡?與同伴一起?大膽地玩大?型運(yùn)動(dòng)器械?，鍛煉膽量?。10.?進(jìn)一步掌握?體育活動(dòng)的?規(guī)則及要求?，不做危險(xiǎn)?動(dòng)作，不影?響他人活動(dòng)?。在成人提?醒下，有一?定的運(yùn)動(dòng)保?健意識(shí)。?二、具體措?施:1.?為幼兒創(chuàng)設(shè)?安全、豐富?、輕松、自?主的活動(dòng)環(huán)?境，讓幼兒?持有穩(wěn)定的?情緒。2?.幫助幼兒?了解生活中?常見食品作?用，激發(fā)幼?兒品嘗的愿?望。保證幼?兒飲水需要?，隨時(shí)提供?飲用水。?3.結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?實(shí)例，讓幼?兒知道定時(shí)?大便的好處?，鼓勵(lì)幼兒?在幼兒園大?便，提醒大?小便后主動(dòng)?洗手。4?.教師要在?晨檢、生活?、游戲等活?動(dòng)中，注意?觀察幼兒的?各種行為表?現(xiàn)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)存在的安?全隱患。?5.通過體?育游戲帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)行走?、跑的基本?動(dòng)作練習(xí)，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會(huì)聽基本的?口令和信號(hào)?來玩走、跑?的游戲。?6.模仿小?動(dòng)物跳，注?意屈腿，落?地輕、穩(wěn)。?7.通過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)與反復(fù)的?練習(xí)操作，?讓幼兒自己?動(dòng)手穿脫衣?服。通過與?家長之間的?溝通，加強(qiáng)?家園之間的?合作，讓孩?幼兒懂得自?己的事情自?己做。8?.能聽懂口?令立正、看?齊。選編趣?味性強(qiáng)、生?活化的模仿?操。9.?開展相關(guān)的?體育游戲，?讓幼兒兩手?兩膝著地，?協(xié)調(diào)地向前?爬。教師要?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?糾正個(gè)別幼?兒的動(dòng)作，?鼓勵(lì)幼兒不?怕