北京中考數(shù)學(xué)真題五大特點(diǎn)

.@:第15頁2019年北京中考數(shù)學(xué)真題五大特點(diǎn)新浪教育訊6月24至26日，北京8.8萬中考生踏上考場，面對(duì)人生第一關(guān)挑戰(zhàn)。至25日，大部分科目已考完。中考各科的難度如何？教育頻道邀請五位中考名師做客新浪視頻聊天室，就2019年中考真題進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，以下是數(shù)學(xué)科目的點(diǎn)評(píng)實(shí)錄。主持人于彩虹：各位友大家好，歡送大家繼續(xù)關(guān)注新浪聊天室。今天我們繼續(xù)點(diǎn)評(píng)2019年中考真題，今天我們邀請到高思教育〔微博〕數(shù)學(xué)管理部主任蔡橋老師，首先請蔡橋老師跟廣闊網(wǎng)友打個(gè)招呼。蔡橋：廣闊網(wǎng)友大家好。主持人于彩虹：今天上午數(shù)學(xué)考試已經(jīng)考完了，首先請蔡橋老師給我們分析一下2019年北京中考數(shù)學(xué)一些特點(diǎn)。蔡橋：我們來看今天卷子，今年考試五大特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)，題目整體題型上差距不大，難度有顯著的提升，比過去幾年有一些偏大，難度比海淀區(qū)、西城區(qū)一模、二模都要難，比去年中考難度大一些，略高一點(diǎn)點(diǎn)，跟2019年難度差不多。第二個(gè)特點(diǎn)，很顯著一點(diǎn)閱讀量變得非常大，這一次中考25題，整個(gè)這一道題占了一頁紙，在閱讀一個(gè)方面占了很大的比重，很可能一個(gè)學(xué)生讀半天讀不懂，時(shí)間過去了。第三個(gè)特點(diǎn)，計(jì)算量比往年大一些，往年計(jì)算題19題、20題一般是幾何計(jì)算題，以往較為簡單，只有一定的難度，今年這兩道題計(jì)算量普遍大，考生很多人不會(huì)做，或者花時(shí)間非常長，這是計(jì)算上發(fā)生的變化。第四個(gè)特點(diǎn)，它在解析型內(nèi)容有所增加，我們可以看到張卷子在函數(shù)方面解析題更多的，大題22、25題都是幾何坐標(biāo)化的問題，幾何坐標(biāo)化在往年并沒有這么多，這些內(nèi)容帶這次考試中表達(dá)的比較多。最后一個(gè)特點(diǎn)，我們這次考試在整個(gè)根底上，一樣題型根底上出的比較創(chuàng)新，今年可以看到第8題、12題有一些設(shè)計(jì)。尤其12題是新定義的題，結(jié)合分類討論、臨界分析各種特點(diǎn)。壓軸24、25題出的非常有新意，這兩道題學(xué)生讀完了按照正常想法做，之前準(zhǔn)備并不充分，25題題目就很長，題目的設(shè)計(jì)確實(shí)是學(xué)生承受起來比較困難，這題題比較新，學(xué)生結(jié)接觸少，這是這次考試五大特點(diǎn)。主持人于彩虹：這次中考數(shù)學(xué)題型較往年沒有太大的變化，難度有一些偏大的。蔡橋：自從2019年進(jìn)展新課標(biāo)統(tǒng)考以后，整個(gè)出題比較成熟，它的題目題型變化確實(shí)不大，題目題型已經(jīng)很成熟、很成套路，所做在題目知識(shí)點(diǎn)方面進(jìn)展創(chuàng)新，就是進(jìn)展一些有新意的變化，整個(gè)題型沒有太多的區(qū)別，包括題型，25道題題型跟我們之前預(yù)測，2020年到2019年沒有偏向。主持人于彩虹：2019年中考數(shù)學(xué)考察知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生才能上和有什么特點(diǎn)？蔡橋：我總結(jié)三個(gè)方面變化。第一個(gè)，在考察新定義題型有明顯增加。尤其考察對(duì)題型新定義學(xué)生在課本上沒有見過定義的工程，這樣題目往年有一道題，今年出現(xiàn)兩道題，12題和25題，這一點(diǎn)學(xué)生之前在課本上沒有接觸過的東西，在這里讓學(xué)生加以理解和加以考察。第二個(gè)，知識(shí)點(diǎn)的變化，對(duì)于點(diǎn)、線、角，在幾何方面的內(nèi)容點(diǎn)、線、角考察相對(duì)集中，沒有對(duì)學(xué)生考察面積方面的內(nèi)容，這一點(diǎn)是跟以往不同，一般有一道題求面積，今年題求面積題設(shè)置在解析幾何一部分，并沒有單獨(dú)在幾何中出現(xiàn)。另外，它的代幾綜合題，知識(shí)點(diǎn)延續(xù)往年出題風(fēng)格，這一點(diǎn)在知識(shí)點(diǎn)延續(xù)往年出題風(fēng)格，實(shí)際上綜合性和對(duì)學(xué)生應(yīng)用上更強(qiáng)，這一點(diǎn)我就說經(jīng)過這次考試我們可以看到，學(xué)生教育出題的人，在這一塊更加想對(duì)學(xué)生才能考察進(jìn)展一些變化。這一點(diǎn)我提出來通過中考考察學(xué)生五種才能，五種才能通過考試發(fā)現(xiàn)有哪些變化。第一種，首先是計(jì)算才能。計(jì)算才能這次考試進(jìn)展了變化，以往考察計(jì)算才能并不是很重，考察的計(jì)算才能更取決于學(xué)生準(zhǔn)確才能，以往題目都是比較簡單的，所以大家拼速度、拼準(zhǔn)確性，今年出現(xiàn)19、20題比較復(fù)雜的計(jì)算，尤其20道題圓的幾何題，這道題計(jì)算量非常大，許多有可能卡到這道題做不下去或者做不出來，學(xué)生計(jì)算之前沒有經(jīng)過這么強(qiáng)的訓(xùn)練，沒有綜合性非常強(qiáng)的計(jì)算訓(xùn)練，這一塊不太好做的，計(jì)算方面的才能進(jìn)展了變化，從以前考察準(zhǔn)確性，到如今變成一些難度，一些思維上的計(jì)算的變化。第二種，對(duì)于學(xué)生推理才能或者論證才能，可以看到幾何論證才能和代數(shù)論證才能并沒有顯著變化。第三種，對(duì)學(xué)生操作畫圖才能，往年必然考一道題，在22題左右，從今年看這道題并沒有特殊的地方，對(duì)于學(xué)生操作和畫圖才能這個(gè)并沒有特殊的增加的，但是在接下來另外兩個(gè)除了計(jì)算之外，第四和第五才能改變非常大。第四種，就是歸納猜測才能。學(xué)生歸納和猜測方面，首先歸納和猜測這是一個(gè)很高層的才能，這個(gè)大家可以理解，從小學(xué)習(xí)是一個(gè)演繹的過程，歸納和猜測對(duì)于學(xué)生是比較難以掌握，歸納和猜測在初中講初步內(nèi)容，確實(shí)不太容易，到高中數(shù)學(xué)歸納法才有更深層次的介紹，這一次對(duì)學(xué)生歸納猜測才能有了很明顯的提升，像12題，實(shí)際上里面進(jìn)展了分類討論，最后問你一個(gè)根據(jù)類似于數(shù)列的可以，到4N的時(shí)候，學(xué)生一個(gè)一個(gè)先把N值寫出來，猜測的東西，同時(shí)在24題、25題需要非常高的歸納猜測才能，比以前增加了，以前一到兩道題，也是一個(gè)重點(diǎn)，并沒有像這次感到這么重，或者說這次這么難，這是第四塊變化的，歸納猜測才能。第五種，像我一開場說的特點(diǎn)中，對(duì)于學(xué)生閱讀分析和才能信息提取的才能。我通過題目給我的信息，題目中既然前面我說知識(shí)點(diǎn)變化新定義增加，學(xué)生對(duì)于新定義怎么從題目中理解它，題目中大段大段內(nèi)容如何閱讀，如何提取我們有用的信息，如何消化這方面的信息，這方面內(nèi)容變化非常多，比方12題、25題，25題定義特殊的間隔，平時(shí)坐標(biāo)系定義間隔沒有什么變化，大家正常進(jìn)展坐標(biāo)系的間隔，這道題把坐標(biāo)系分成X軸、Y軸兩個(gè)方向，有一種高中向量東西往下介紹的感覺，這里選擇兩個(gè)方向間隔定義新的間隔，這一點(diǎn)需要學(xué)生理解題目的含義，緊接著對(duì)這個(gè)知識(shí)進(jìn)展分析，再進(jìn)展處理這道題，這是整個(gè)考試中感覺它的變化比較大的地方。主持人于彩虹：通過剛剛蔡老師給我們總結(jié)這幾個(gè)特點(diǎn)，給我的感覺好似今年初中中考數(shù)學(xué)題真的是挺難的，什么樣的學(xué)生才能拿到好的分?jǐn)?shù)呢？通過您的經(jīng)歷看一下覺得今年中考數(shù)學(xué)普遍能都在多少分，有高分檔嗎？蔡橋：高分檔可能110到115分，或者115分以上應(yīng)該是很少，我覺得會(huì)比較少。首先答復(fù)您第一個(gè)問題，您說什么樣學(xué)生能拿高分？具有非常扎實(shí)的根本功，計(jì)算非?？?，做題可以很快，這一點(diǎn)比較到達(dá)。前面做的慢一點(diǎn)，比較復(fù)雜計(jì)算題時(shí)間耽誤了，后面做打斷閱讀題，首先從時(shí)間上，一是時(shí)間確實(shí)不夠，二是做題心理慌了，這時(shí)候影響做題。學(xué)生在前面根底部分做的很快很準(zhǔn)，這樣是一個(gè)拿到高分的保障。第二點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生他的歸納猜測才能有一定訓(xùn)練，學(xué)生自己對(duì)于閱讀分析才能較高，才有更高高分的可能，這方面有所欠缺，造成一道大題直接失分，失的比較嚴(yán)重。主持人于彩虹：今年2019年中考數(shù)學(xué)那個(gè)題比較容易失分？蔡橋：學(xué)生失分點(diǎn)失分在那里，容易失分點(diǎn)是難題，學(xué)生容易丟分的問題，概率來說，概率統(tǒng)計(jì)是小的一塊，概率統(tǒng)計(jì)往往讀圖的題，概率統(tǒng)計(jì)大家學(xué)的比較晚，一般在初二下學(xué)期或者初三上學(xué)期學(xué)概率統(tǒng)計(jì)，這方面內(nèi)容比較新，也是學(xué)起來比較晚，學(xué)生可能復(fù)習(xí)時(shí)間不夠長。另外在題目中讀圖表，很可能出現(xiàn)粗心或者因?yàn)樗?xùn)練部夠多，而造成的問題，概率統(tǒng)計(jì)是一個(gè)方面。第二個(gè)問題就是計(jì)算。計(jì)算也是學(xué)生非常容易失分，如今中考題量這么大，學(xué)生做題是非常緊張，時(shí)間也是非常緊張，在計(jì)算的時(shí)候有些問題出現(xiàn)，并沒有大家檢查時(shí)間可能都不夠，之前不給準(zhǔn)確的學(xué)生在計(jì)算方面有失分，比方每年中考第13題最簡單計(jì)算題都有人失分，這道題考負(fù)指數(shù)密的問題，二次根化解的和特殊三角函數(shù)的問題，這一塊都是非常根本的概念，學(xué)生掌握也很好，但是總有人失分，這是學(xué)生計(jì)算方面的失分點(diǎn)。另外失分點(diǎn)主要在于對(duì)于后面的大題，對(duì)于知識(shí)綜合應(yīng)用，以及知識(shí)轉(zhuǎn)化方面是最容易失分的。知識(shí)綜合應(yīng)用代幾綜合題考察東西很復(fù)雜，學(xué)生在這里面在代數(shù)思想上不知道這道題用幾何方法怎么做，幾何想法對(duì)函數(shù)往往非常關(guān)鍵，學(xué)生就會(huì)失分。對(duì)于知識(shí)的轉(zhuǎn)化，比方說對(duì)于一些函數(shù)或者對(duì)于一些幾何常用知識(shí)面，直角三角形斜邊中線，把一個(gè)直線三角形給你，畫出斜邊中線學(xué)生都會(huì)理解，反過來給你一個(gè)三角先畫出中線，那個(gè)中線等于較長一邊一半，學(xué)生往往反響不過來，在知識(shí)應(yīng)用和轉(zhuǎn)化方面可能會(huì)失分。主持人于彩虹：蔡老師給我們總結(jié)了三點(diǎn)容易失分的三方面，能不能就我們今年中考試題給我們舉幾道例子？第一點(diǎn)，概率統(tǒng)計(jì)圖表類的題。蔡橋：概率統(tǒng)計(jì)圖表類的題選擇題第5題考概率題，概率比較簡單的題，可能對(duì)于學(xué)生概率根本功考察。這道題失分同學(xué)一般對(duì)于根底概念掌握不夠好會(huì)失分。另外一道題，概率還會(huì)考一道題在選擇題倒數(shù)第二道考概率題，也是讀圖題，往往靠中位數(shù)的題。學(xué)生讀圖表，學(xué)生認(rèn)真讀圖表，忽略讀題，或者認(rèn)真讀題對(duì)于圖表信息沒有接納好，讀表和讀題學(xué)生自己掌握不夠好或者有一個(gè)取舍，導(dǎo)致看錯(cuò)題或者看錯(cuò)圖表，這是很容易丟分。另外在解答21題，可以看到是一非常大的表格，這種題出現(xiàn)一定是好幾個(gè)表，可能有柱狀表，有圓環(huán)狀表，柱狀圖平時(shí)表格圖，還有通過幾個(gè)圖形互相照應(yīng)來讀，把其中某些圖某些空白填進(jìn)去，是一個(gè)穿插性的讀表，這個(gè)學(xué)生才能上鍛煉少一些，這個(gè)地方很容易讀錯(cuò)、填錯(cuò)。里面還有幾個(gè)問題結(jié)合讀表，選擇錯(cuò)表或者不適宜表就容易做錯(cuò)，概率統(tǒng)計(jì)是很容易失分。主持人于彩虹：第二個(gè)概率失分點(diǎn)是計(jì)算作為失分，作為數(shù)學(xué)計(jì)算必需要會(huì)，為什么容易失分呢？蔡橋：如今學(xué)生對(duì)于計(jì)算才能普遍訓(xùn)練是不夠的，這一點(diǎn)要求是比較大的，對(duì)于學(xué)生計(jì)算是一個(gè)始終保持的問題，你從小學(xué)習(xí)的過程中，從小開場在算，假如沒有經(jīng)過強(qiáng)度特別高的訓(xùn)練或者專業(yè)訓(xùn)練，一般人計(jì)算才能都會(huì)差一些，這一點(diǎn)是大家通病，這一點(diǎn)并沒有關(guān)系的，普遍具有的問題。你要抑制計(jì)算的問題必須經(jīng)過大量或者強(qiáng)度非常高集訓(xùn)那種感覺，才能把它處理好。如今學(xué)生來講，在計(jì)算方面比方說它會(huì)產(chǎn)生這樣的問題，加減號(hào)，大家都是加法不會(huì)出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)減法學(xué)生容易出現(xiàn)問題，加減號(hào)、去括號(hào)從小認(rèn)真保持，還是需要極高強(qiáng)度性很大的訓(xùn)練才可以，這是一方面。同時(shí)由于初中之后運(yùn)算變成更加復(fù)雜，我們在初中學(xué)了分?jǐn)?shù)、根式、包括特殊的指數(shù)的運(yùn)算和三角函數(shù)的運(yùn)算，運(yùn)算是越來越復(fù)雜，這一點(diǎn)上學(xué)生時(shí)間，平時(shí)在計(jì)算方面的訓(xùn)練是不夠的，一塊是容易丟分的。主持人于彩虹：平時(shí)怎么讓學(xué)生在這方面訓(xùn)練，就是大量做題嗎？蔡橋：大量做題并不是很好的事情，首先這一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)計(jì)算永遠(yuǎn)跟你一個(gè)人集中注意或者專心程度、專注度有關(guān)。學(xué)生提升計(jì)算才能，有50%地方需要進(jìn)步自己做事情的時(shí)候?qū)Ｗ⒍取Ｖ鞒秩擞诓屎纾翰荒芴中摹２虡颍盒『⒆哟中拇蠹铱梢岳斫?，都很正常。?shí)際上你要可以在你做題時(shí)候非常進(jìn)步效率，你可以排除各種各樣干擾，養(yǎng)成這種效率很高的習(xí)慣的時(shí)候，比方說加減號(hào)，抄著上一行是加號(hào)，下一行就抄成減號(hào)，為什么孩子犯這樣錯(cuò)誤，孩子說我也不知道，老師看第一道是對(duì)的，下面是減號(hào)老師怎么解答，這個(gè)問題在于學(xué)生專注度。另外一點(diǎn)專注度有一個(gè)提升的地方就是思維敏捷度，進(jìn)展下一步抄寫的時(shí)候，可能你專注度提升的時(shí)候，你一邊做著計(jì)算的過程中，大概可以下意識(shí)看到自己和上一步差距，你的思維會(huì)有一種敏捷或者有一種自發(fā)性檢查的過程，這個(gè)時(shí)候其實(shí)是不會(huì)花時(shí)間的，但是它又起到了檢查的。沒有意識(shí)回憶這個(gè)問題，那么就錯(cuò)下去了。而我們可能掌握較好的同學(xué)抄錯(cuò)是難以防止，或者減號(hào)去括號(hào)，加減號(hào)有變化，做題過程回憶上一步，做題是同時(shí)進(jìn)展，并不是額外花時(shí)間檢查，掌握比較好或者有意識(shí)的同學(xué)會(huì)比較好的抑制。主持人于彩虹：這一類的同學(xué)可能更容易得分，拿高分。蔡橋：這一類同學(xué)在計(jì)算準(zhǔn)確率和速度上更高更好。主持人于彩虹：第三方面就是知識(shí)綜合應(yīng)用這方面比較容易丟分，相當(dāng)于最后幾道大題壓軸題容易丟分。蔡橋：最后幾到大題從23題開場，23題是一道代數(shù)綜合題，這一點(diǎn)我們其實(shí)有專門針對(duì)性的訓(xùn)練，我們通過平時(shí)專門有一講讓學(xué)生進(jìn)展集中培養(yǎng)，這方面按照學(xué)校一步一步復(fù)習(xí)確實(shí)時(shí)間較短，大家覺得初三有接近一年時(shí)間都在復(fù)習(xí)，可是它對(duì)于學(xué)生初三之前一開場學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊一塊的學(xué)的，突然間直接上了綜合，大家沒有一個(gè)適應(yīng)的過程，學(xué)生真正這一塊防止失分，一定有一個(gè)適應(yīng)的過程，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階上，不可能一步邁很大的臺(tái)階，學(xué)生一開場只是學(xué)了一塊一塊知識(shí)之后，直接進(jìn)展綜合性難度很大的復(fù)習(xí)的時(shí)候，他可能發(fā)懵，不知道這一塊怎么做，假如有一個(gè)過渡一步一步來，學(xué)生自然而來迎著臺(tái)階就上。代數(shù)綜合23題比較明顯。24題是一道幾何，是幾何特殊的變化，24題幾何涉及到旋轉(zhuǎn)，多種情況討論幾何變化這方面綜合性非常強(qiáng)的題。25題是代數(shù)和幾何綜合在一起的題，25題綜合性非常強(qiáng)，特點(diǎn)有幾何坐標(biāo)化，幾何函數(shù)和集合坐標(biāo)本身就是綜合的內(nèi)容，為什么幾何函數(shù)在最后學(xué)，有一個(gè)綜合性的內(nèi)容。主持人于彩虹：針對(duì)理念中考數(shù)學(xué)那類知識(shí)點(diǎn)比較容易失分？蔡橋：剛剛那幾個(gè)失分點(diǎn)都是重災(zāi)區(qū)。概率，計(jì)算不好說是一個(gè)特殊知識(shí)點(diǎn)，是一塊的東西，之前為什么說學(xué)生才能一部分的內(nèi)容。另外就是綜合應(yīng)用，綜合應(yīng)用主要失分點(diǎn)在函數(shù)上。主持人于彩虹：幾何呢？蔡橋：幾何相反，從今年題來看幾何失分比較慘，今年幾何重要問題在計(jì)算，計(jì)算量非常大，簡單幾何證明題大家失分都比較少，幾何失分往實(shí)際上代數(shù)函數(shù)這一塊內(nèi)容。今年題目20題這道題失分很慘，這道題在幾何是圓比較難的考察，但是主要是各種各樣涉及圓的計(jì)算，學(xué)生這一點(diǎn)一步一步推算，沒有更好的方法，學(xué)生有些人根本不該怎么算，其實(shí)算過程中涉及到根號(hào)，涉及到平方運(yùn)算，勾股定理計(jì)算比較難，學(xué)生容易算錯(cuò)。主持人于彩虹：2019年中考數(shù)學(xué)是否涵蓋初中代數(shù)和幾何重難點(diǎn)？蔡橋：根本上涵蓋，面積上小一點(diǎn)。大概看了一下，根本上完全涵蓋了知識(shí)點(diǎn)。但是它可能初三方面內(nèi)容考略少一點(diǎn)點(diǎn)，考比較難，考題量少了，但是比較慢。比方20題圓這一塊，25題最后一問，其實(shí)可以說是需要高中知識(shí)才能做，學(xué)生看到之后沒法以初中想法去做，初中想法有，但是沒法意識(shí)到，出給高中學(xué)生高中學(xué)生有高中的做法，初中學(xué)生容易出現(xiàn)問題。主持人于彩虹：不太容易拿分。我們預(yù)測一下2019年中考數(shù)學(xué)出題趨勢？蔡橋：從前面來講2019年肯定延續(xù)成熟出題題型，整個(gè)題型相當(dāng)穩(wěn)定，題型方面和題量方面，題型方面不會(huì)變，題量方面題號(hào)都是一樣的，每一道題是多少分，可能小問會(huì)有變化。今年題量增加很大難度，學(xué)生會(huì)感覺題量大，因?yàn)閷W(xué)生在前面做的慢了，下一年計(jì)算量略微有所建立減弱，今年計(jì)算量變大了，學(xué)生就會(huì)很慢，下一年會(huì)簡單一點(diǎn)，在計(jì)算方面考察會(huì)相對(duì)少一點(diǎn)。今年出題來看，出題人挖空心思的出新題，他們希望中考題出的越來越有新意，而不是像往年那種學(xué)生大面積沒有區(qū)分開，區(qū)分成績分化不夠明顯，但是我覺得它出新的題分的略微開的一點(diǎn)，不會(huì)普遍110分，比較好120分，中間缺少檔，這一次比較均勻，好的學(xué)生考非常高的成績也可以到達(dá)總分值，每一分都會(huì)區(qū)分比較高，不會(huì)像以前有一些斷檔。難度上有所降低，應(yīng)該會(huì)有所降低，但是新意學(xué)生需要準(zhǔn)備一些更多的知識(shí)，學(xué)生可以想到一個(gè)方法接觸到更多更新的東西，或者一些數(shù)學(xué)思想方面的東西，而不是知識(shí)內(nèi)容方面的東西，這一點(diǎn)要求可以看出來這是一個(gè)大的趨勢。主持人于彩虹：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。蔡橋：對(duì)。主持人于彩虹：也就是說，今年這個(gè)題容易拉開學(xué)生之間的檔次。蔡橋：我覺得可以拉開。主持人于彩虹：明年有可能在計(jì)算這方面還是會(huì)略微降低一些。蔡橋：計(jì)算方面略微降低一點(diǎn)點(diǎn)，計(jì)算肯定從這次考觀察出來，計(jì)算是大家意識(shí)到了，這是需要加強(qiáng)的地方，或者需要提升的地方，應(yīng)該不回避這個(gè)更難。主持人于彩虹：知識(shí)點(diǎn)方面呢？蔡橋：學(xué)生課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)沒有太多可以挖掘，學(xué)生課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)每次大家準(zhǔn)備充分，我說知識(shí)點(diǎn)在于新的東西，并不建議大家超前學(xué)很多，超前學(xué)很多的話，你把高中學(xué)完肯定有好處，更重要學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)思維的鍛煉，而不是一個(gè)