上學(xué)期三年級組工作總結(jié)

上學(xué)期三年級組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，我們年級組的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。三年級組由七位教師組成。我很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了年級組組長的工作。在這期間，我首先做到以身作則，做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做，幫著做。對學(xué)校布置的任務(wù)仔細(xì)完成，做好上傳下達(dá)的工作。

由于三年級的孩子正處于整個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們有老中青的最正確結(jié)合，常常在一起溝通爭論教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，共同提高。下面我把本學(xué)期我們年級組的工作小結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)工作

三年級的各項(xiàng)工作能順當(dāng)開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙壍娜齻€(gè)班主任在學(xué)校教育處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱忱高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作閱歷。幫忙學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，催促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長的工作，建立好班集體，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永久也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，制造性地開展班主任工作。在平常工作中，總是相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各班間開展安康而有序的競爭。我看到的是他們勞碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，勝利和汗水。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級始終都很精彩的完成各項(xiàng)工作。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作，培育良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們?nèi)昙壍母魑话嘀魅我婚_學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提示學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的教師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2、抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三年級的全部教師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃并嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，教師們特殊是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

3、積極組織本組學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動。

制度大全.

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，依據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃，我們?nèi)昙壗M還積極參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動：如作文競賽、奧數(shù)競賽等，在各位班主任和其他教師的努力下，各項(xiàng)活動都開展得很勝利，效果良好，學(xué)生在活動中既熬煉了力量，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的根底。

二、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升了教師教育教學(xué)力量。

我年級組的學(xué)習(xí)氣氛較濃。由于，我們認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，能否對學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素養(yǎng)。有良好素養(yǎng)的教師，才會全身心地愛學(xué)生，才能培育出高素養(yǎng)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的教師都能按時(shí)參與、仔細(xì)做筆記。平常年級組里也常?？梢月牭礁魑唤處熢谔接憳I(yè)務(wù)上問題，談教學(xué)上的閱歷。假如學(xué)校里有誰上公開課，我們組里的教師都會抽出時(shí)間去聽課，以提高自己的教學(xué)水平。

三、以班級為單位，綻開各種素養(yǎng)教育的活動。

年級組里肯定脫不了班級治理。我們級的三個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級治理做得井井有條，每人都有一套治理的方案，他們之間互通閱歷，取長補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的三年級的穩(wěn)定與班主任的急躁、細(xì)致、無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動，使學(xué)生飛速進(jìn)步。

為了能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。我們組準(zhǔn)時(shí)和家長近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。尤其開家長會后，反響極其熱鬧，對家長們的認(rèn)可，我們雖辛苦卻感到很歡樂。

五、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的教師過得更快樂、歡樂，增加年級組的分散力。

3、應(yīng)更加制造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

篇2:學(xué)年度第一學(xué)期五年級組工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間，我們是在一個(gè)暖和的集體中由于充實(shí)而匆忙度過的!在下面我就把我們年級組的工作狀況做一個(gè)簡潔的匯報(bào)：

一.所做工作：

我們五年級組由八位教師組成。我很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了年級組組長的工作。在這期間，我首先做到以身作則，教學(xué)上勤勤懇懇，盡量做在大家前頭。對學(xué)校布置的任務(wù)仔細(xì)完成，做好上傳下達(dá)的工作。

1.由于五年級的孩子正處于思維高速進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松。好多教師常常利用放學(xué)時(shí)間以及休息日對他們進(jìn)展輔導(dǎo)。

2.我們組的教師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)覺教學(xué)問題準(zhǔn)時(shí)討論探討。遇到教育學(xué)生的問題，大家出點(diǎn)子，不分班級，不分彼此，直到問題解決。在教學(xué)工作中，每月按規(guī)劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參與教學(xué)活動。

3.在學(xué)校進(jìn)行的各種競賽活動中，教師們積極預(yù)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績。在本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)評比中，獲得二優(yōu)二良一合格的好成績;白紙化教案評比獲得四優(yōu)四良的可喜成績。

4.以班級為單位，綻開各種素養(yǎng)教育的活動。

年級組里肯定脫不了班級治理。我們的三個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級治理得井井有條，每人都有一套治理的方案，我們之間互通閱歷，取長補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的五年級的穩(wěn)定與班主任的急躁、細(xì)致、無私的工作密不行分。

5.重視德育工作。抓年級班風(fēng)建立，德育為百育之首。本學(xué)期我們五年級組重視德育工作，協(xié)作學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育;積極開展課內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生素養(yǎng);利用班會、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明、和諧、向上的氣氛，樹立良好的班風(fēng)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子，我們組的教師們不管是不是班主任都會主動聯(lián)系家長，與家長談心，爭取取得家長的協(xié)作，目的是要教育好每一位孩子。

6.家校攜手的不斷推動，使學(xué)生飛速進(jìn)步。

為了能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。期中考試后，我們五年級組各班針對后進(jìn)生又開了一次家長會，和家長有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極其熱鬧，對家長們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻歡樂著。

7.我們五年級組每位教師都非常注意自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平常注意自己業(yè)務(wù)力量的提高，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

二、工作中消失的一點(diǎn)問題：

雖然我們付出了艱難，有效的努力，但同時(shí)也不行避開的發(fā)覺一些問題：

(1)工作特別扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。

(2)工作積極性高，應(yīng)注意工作的敏捷性與其他教師的溝通。

(3)教科研力量強(qiáng)，參加熱忱高，但平常的積存還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(4)年輕教師創(chuàng)新力量強(qiáng)，應(yīng)