上教版初中化學總結總結

上教版初中化學第六章總結總結上教版初中化學第六章總結總結

教學內(nèi)容教學問學力量目情感標教學重點教學難點教學預備教學時間教案【6章總結】【總9課時】六章總結一課時（）活動過程活動內(nèi)容教師教案【6章總結】【總9課時】

學生教案【6章總結】【總9課時】第1頁共4頁附錄：活動內(nèi)容板書設計教師學生反思第六章溶解現(xiàn)象復習提綱練習題班姓名得分（總分值68

分）

一、溶解：物質(zhì)以分子或離子的形式地到另一種物質(zhì)里的過程，叫物質(zhì)的。

二、加速固體物質(zhì)溶解的方法有：1、將固體；2、溶解時；3、溶解時間。

三、一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中可能消失三種狀況：形成；；。

1、懸濁液：懸浮于液體里形成的物。

、2、乳濁液：懸浮于液體里形成的。特點：

3、溶液：

溶液的定義：一種或幾種物質(zhì)地到另一種物質(zhì)里形成、的，叫溶液。

均一（性）：即溶液中到處的都一樣（如密度相等等）、溶質(zhì)的一樣。

溶液的特征：

穩(wěn)定（性）：指外部條件【一般指“”、“”（特殊是）】

不發(fā)生變化的前提下，溶液不能防置多久，溶質(zhì)和溶劑都不會產(chǎn)生和現(xiàn)象。

溶質(zhì)：被的物質(zhì)叫溶質(zhì)。（可以是“固體”、“液體”、“氣體”）

教案【6章總結】【總9課時】第2頁共4頁溶液的組成：

溶劑：能（）溶質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑。（是常用的無機溶劑；除特

別說明外，一般說溶液都是指溶液）（一般狀況，只要有水的，不管“水量多少，水都是“溶劑”

溶液的命名：一般狀況下，溶質(zhì)是“什么”，其溶液就叫“溶液”。

凝固點：固體物質(zhì)的溶液的凝固點比純?nèi)軇┑哪厅c。

（可制“劑”）

熱效應：沸點：固體物質(zhì)的溶液的沸點比純?nèi)軇┑姆悬c。

溶液的性質(zhì)

導電性：化合物的溶液的導電性比純?nèi)軇┑膶щ?/p>

性。

有些物質(zhì)溶解使溶液溫度

（如：）

溶液能量變化：物質(zhì)溶解過程通常伴隨的變化。（、等）

有些物質(zhì)溶解使溶液溫度

（如：銨鹽）

定義：一種物質(zhì)（溶質(zhì)）溶解到另一種物質(zhì)（溶劑）里的稱溶質(zhì)的溶

解性。

不同在

同一里的溶解性不同

內(nèi)因：與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關同在不同

里的溶解性不同

影響溶解性的因素：（一般是指氣體）

溶解性外因：

定義：在肯定下，該物質(zhì)在

的水里到達

時所溶解的

（）。（用S表示）

衡量溶解性大小的尺度：溶解度公式：繪制方法：溶解度曲線

意義：

定義：在肯定的下，在肯定量的里，（）再

飽和溶液和不飽和溶液溶解溶質(zhì)的溶液，叫該種溶質(zhì)的飽和（不

飽和）溶液。

轉(zhuǎn)化方法：飽和溶液①②③

不飽和溶液

溶液狀態(tài)：定義：

濃溶液和稀溶液教案【6章總結】【總9課時】第3頁共4頁轉(zhuǎn)化方法：濃溶液①②③

稀溶液

飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液、稀溶液的關系：

溶液質(zhì)量==溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量==溶液質(zhì)量溶劑質(zhì)量定義：溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之叫做溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

溶液里量表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)質(zhì)量

計算公式：X%===×100%；

溶液質(zhì)量

體積分數(shù)：

定義：從溶液中析出晶體的叫結晶。

四、結晶蒸發(fā)溶劑：物質(zhì)的受溫度變化影響的溶質(zhì)結晶。（如：

方法與原理冷卻熱飽和溶液：物質(zhì)的受溫度變化影響的溶質(zhì)結晶。（如：

教案【6章總結】【總9課時】第4頁共4頁

擴展閱讀：人教版初三化學第六章學問點總結

第六單元碳和碳的氧化物

課題1金剛石、石墨和C60

一、碳的幾種單質(zhì)（金剛石、石墨、C60）

1、金剛石（C）是自然界中最硬的物質(zhì)，無色透亮，正八面體。可用于制鉆石；刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭（表達了它的硬度大）等。

2、石墨（C）是最軟的礦物之一，深灰色，具有金屬光澤，細鱗片狀的固體，有優(yōu)良的導電性，潤滑性?？捎糜谥沏U筆芯（表達它深灰色、質(zhì)軟）、干電池的電極（表達了它的導電性）、電車的電刷（表達了它的導電性，滑膩感、常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定）、做潤滑劑（表達它具有滑膩感）等

金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的緣由是：碳原子的排列不同。

3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.

活性炭、木炭具有劇烈的吸附性（由于具有疏松多孔的構造），木炭可用于食品、工業(yè)產(chǎn)品中除去色素、異味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒氣、制糖業(yè)中脫色以制白糖；焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。

留意：吸附性是活性炭、木炭的物理性質(zhì)

4、C60：C60分子由60個碳原子構成的分子，形似足球，構造穩(wěn)定。二、.單質(zhì)碳的化學性質(zhì):

單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全一樣!

1、常溫下的化學性質(zhì)比擬穩(wěn)定。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時間很久,仍不變色。2、可燃性:

完全燃燒(氧氣充分),生成CO2:C+O2

點燃CO

2不完全燃燒(氧氣不充分),生成CO：2C+O2點燃2CO

3、復原性：C+2CuO

2Cu+CO2↑（置換反響）

現(xiàn)象：黑色粉末漸漸變成光亮紅色，產(chǎn)生的的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。C在反響中得到氧元素，發(fā)生氧化反響，是復原劑，具有復原性。

高溫CuO在反響中失去氧元素，發(fā)生復原反響，是氧化劑。具有氧化性。小結：復原劑：得到氧元素，發(fā)生氧化反響。具有復原性

氧化劑：失去氧元素，發(fā)生復原反響。具有氧化性

應用：冶金工業(yè)：2Fe2O3+3C

高溫高溫4Fe+3CO2↑C＋CO22CO課題2二氧化碳制取的討論

一、試驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）

（1）發(fā)生裝置：由反響物狀態(tài)及反響條件打算：

①反響物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。

②反響物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。（2）收集方法：氣體的密度及溶解性打算：

①難溶于水用排水法收集CO只能用排水法

②密度比空氣大（或相對分子質(zhì)量＞29）用向上排空氣法CO2只能用向上排空氣法③密度比空氣?。ɑ蛳鄬Ψ肿淤|(zhì)量＜29）用向下排空氣法

二、試驗室制取二氧化碳的方法1、藥品：石灰石與稀鹽酸

①不能用H2SO4與CaCO3反響的緣由：生成的CaSO4微溶于水，會掩蓋在CaCO3外表，阻擋反響的進展。

②不能用HCl與Na2CO3反響的緣由：Na2CO3易溶于水，與鹽酸反響速率快，不利于收集。2、原理：用石灰石和稀鹽酸反響：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

3、裝置圖

裝置的留意事項：（1）若用長頸漏斗來注入鹽酸，長頸漏斗下端必需伸入液面以下（2）若用試管來裝藥品，固定試管時，試管口豎直向上，試管底部與鐵架臺面接觸。4、氣體收集方法：向上排空氣法（密度比空氣大，能溶于水）

5、檢驗方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。6、二氧化碳的工業(yè)制法：

煅燒石灰石：

CaCO3

高溫CaO+CO2↑

生石灰和水反響可得熟石灰：CaO+H2O===Ca(OH)2

課題3二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰2、化學性質(zhì):

1)一般狀況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供應呼吸

2)與水反響生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，．．．．．．．．．．．．．碳酸不穩(wěn)定,易分解H2CO3==H2O+CO2↑3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O用于檢驗二氧化碳；這也

是久置裝石灰水的試劑瓶壁有一層白膜的緣由。要除去這白膜，用稀鹽酸。其原理

是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑4）與灼熱的碳反響：C+CO2

高溫2CO（吸熱反響，既是化合反響又是氧化復原反響，

CO2是氧化劑，C是復原劑）

3、用途：①滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性質(zhì)（密

度比空氣大），又利用其化學性質(zhì)（不能燃燒,也不支持燃燒）②干冰用于人工降雨、制冷劑（利用干冰升華時要汲取大量的熱）

③溫室肥料④做碳酸型飲料（利用二氧化碳能溶于水）1、二氧化碳對環(huán)境的影響：⑴過多排放引起溫室效應。

①造成溫室效應的緣由：人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞

②減輕溫室效應的措施：削減化石燃料的燃燒；植樹造林；使用清潔能源⑵由于二氧化碳不能供應呼吸但無毒，因此在人群密集的地方留意通風換氣二、一氧化碳1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水

2、有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺少氧氣而中毒。因此在冬季用煤爐來取暖時，要留意房間的通風和換氣。3、化學性質(zhì):1）可燃性：2CO+O2

點燃2CO2（可燃性氣體點燃前肯定要檢驗純度）發(fā)出藍色火焰

H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出光明的藍色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不行依據(jù)火焰顏色）（水煤氣：H2與CO的混合氣體C+H2O

高溫H2↑+CO↑）

2）復原性：CO+CuO△Cu+CO2（非置換反響）應用：冶金工業(yè)

現(xiàn)象：黑色的氧化銅漸漸變成光亮紅色，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。CO在反響中得到氧元素,發(fā)生氧化反響,是復原劑,具有復原性.CuO在反響中失去氧元素，發(fā)生復原反響，是氧化劑，具有氧化性。Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅色粉末漸漸變成黑色，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石

灰水變渾濁。）

H2、CO、C具有相像的化學性質(zhì)：A可燃性C+O2

點燃

CO22CO+O2

點燃2CO22H2+O2

△點燃

2H2O

B復原性：H2＋CuOCu+H2OCO+CuOC+2CuO

高溫△Cu+CO2

2Cu+CO2↑

C、H2、CO：在反響中得到氧元素，發(fā)生氧化反響，是復原劑，具有復原性CuO：在反響中失去氧元素，發(fā)生復原反響，是氧化劑，具有氧化性

除雜：①CO[CO2]通入石灰水或氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O△②CO2[CO]通過灼熱的氧化銅CO+CuOCu+CO2③CaO[CaCO3]只能煅燒（不行加鹽酸）CaCO3

高溫CaO+CO2↑

留意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（CO32-的檢驗：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。）

4、一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的根本緣由是1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，

本章學問間的聯(lián)系：①C→CO：2C＋O2②C→CO2：C＋O2

點燃2COC＋CO2

高溫2CO2Cu＋CO2↑

點燃CO2C＋2CuO

高溫3C＋Fe2O3

高溫3CO2↑＋2Fe2CO2CO＋CuO2Fe＋3CO2

△③CO→CO2