2022年上海市八年級第二學(xué)期期末語文質(zhì)量監(jiān)測試卷【含答案】

2022年上海市八年級第二學(xué)期期末語文質(zhì)量監(jiān)測試卷一、文言文（25分）（一）默寫（6分）1.安得廣廈千萬間，

。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》2.是故學(xué)然后知不足，

。

《雖有嘉肴》3.

，但余鐘磬音。

《題破山寺后禪院》4.誰見幽人獨往來，

。

《卜算子·黃州定惠院寓居作》5.夜久語聲絕，

。

《石壕吏》6.是故謀閉而不興，

，故外戶而不閉。

《大道之行也》（二）閱讀下面的詩，完成7-8題（4分）賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。7.詩句“賣炭得錢何所營”中的“營”可以解釋為

。（1分）8.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）A.“滿面塵灰煙火色”體現(xiàn)賣炭翁勞作的辛苦。B.“心憂炭賤愿天寒”突顯賣炭翁內(nèi)心的憂傷。C.詩歌揭露了宮使們巧取豪奪百姓物品的行徑。D.詩歌表達(dá)了對受“宮市”之苦的人民的同情。（三）閱讀下面的古文，完成9-11題（7分）莊子與惠子游于濠梁之上

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”9.莊子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，

學(xué)派的代表人物。（1分）10.用現(xiàn)代漢語，翻譯畫線的句子。（3分）子非魚，安知魚之樂？

11.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）A.在這場對話中，惠子力辯，看重的是事物的真實性；莊子巧辯，超然于物事之外。B.莊子認(rèn)為魚很快樂，這其實是一種主觀看法，是他愉悅心境的投射與外化。C.惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂，所以當(dāng)莊子說出自己的看法時，他立即給予了反駁。D.莊子的形象在簡潔的對話中得以體現(xiàn)，他機(jī)敏、詼諧、富有生活情趣。（四）閱讀下面古文，完成12-14題（8分）王敦①有廢明帝②意，欲以不孝廢之。每言帝之不孝，皆云溫太真③所說。及溫來，敦便奮其威容，問溫：“太子作人何似？”溫曰：“小人無以測君子?！倍芈暽?，欲使溫從己，乃重問溫：“太子何以稱佳？”溫正色曰：“鉤深致遠(yuǎn)④，蓋非淺識所測。然以禮侍親，可稱為孝?！薄咀⒔狻竣偻醵兀簴|晉大臣，有謀權(quán)篡位之心。②明帝：司馬紹，即后文所說的太子。③溫太真：東晉政治家,曾任太子的侍從。

④鉤深致遠(yuǎn)

：指學(xué)識廣博精深。

12.解釋下列的加點詞（2分）（1）及溫來

（2）欲使溫從己

13.對文中畫線句意思理解正確的一項是（）（3分）A.小人物沒法估量君子德行。

B.我沒有憑借測量君子的德行。C.小人物無法測量君子德行。D.我沒有資格估量君子的德行。14.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.表現(xiàn)主人公王敦的有勇有謀。B.稱贊明帝的學(xué)識廣博與孝順。C.表現(xiàn)真正勇者的威武不屈。D.贊揚溫太真的智慧與善辯。二、現(xiàn)代文（29分）（一）閱讀下面的文章，完成15-18題（12分）桌與案①一般來講，腿的位置決定了它的名稱，與高矮、大小、功能都無關(guān)。腿的位置縮進(jìn)來一塊的為案，腿的位置頂住四角的為桌。

②桌與案更重要的區(qū)別，是精神文化層面的區(qū)別。這個區(qū)別在哪兒呢？在于案的等級比桌高。比如我們常說拍案驚奇、拍案而起、拍案叫絕，都是比較高等級的情緒；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等級的情緒。再比如，我過去當(dāng)編輯的時候，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)、伏案急書，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡著了，就是在寫檢查。

③中國人把承具分得清清楚楚，這正是我們文化的獨特之處。我們平時不注意，跟“案”相關(guān)衍生出來的詞語非常豐富，比如文案、方案、草案、議案。因為我們過去辦公，大都使用案，通常情況下與桌無關(guān)。

④同樣是案，也有很多形制。有一種叫作翹頭案，它屬于供案的形式，腿部非?？鋸?，過去都是在寺院或祠堂里使用，它表示對神靈、對祖宗的一種敬畏。衙門里也用供案，這里的供案翹頭非常高，非?？鋸垺Ｋ哂型?yán)感，從心理上暗示你，警告你。如今法院審理刑事案件時，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一種威懾作用。如果法官搬一個小板凳坐那兒，估計犯人心里就該想怎么逃脫法律的制裁了。用家具作為文化符號傳遞給你，這是案子重要的本意。那么，衍生出來的詞語就有“案件”，原指案子上的文件，后來把在案前審理事情簡稱為“審案子”，沒有人說“審桌子”。

⑤文人設(shè)計出一種適合自己用的書案，它非常溫和，也有翹頭，但把夸張的感覺去掉了，翹頭很小。這個小翹頭干嗎用呢？我們知道，中國有一種特殊的書畫形式叫手卷，卷起來是一個軸，比如《江山萬里圖》《清明上河圖》，看的時候要橫向打開。過去看手卷有講究，你不能趴在地上看，也不能擱在方桌上看，就得在這種翹頭案上看。我曾遇到一個附庸風(fēng)雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打開，手卷的軸一下滾到桌邊，一把沒抓住，軸咣當(dāng)就掉下去，畫被撕破了。如果他在案頭上看，軸滾到案的兩頭，就停住了，不會掉下去。

⑥由于案的陳設(shè)功能越來越大，它的實用功能就相對降低；相反，桌子的實用功能越來越大，陳設(shè)功能越來越小。所以，桌與案從功能上有了區(qū)分，這是在使用中發(fā)生的區(qū)分，并不是一開始就這么設(shè)計的。

⑦桌子在越來越突出實用功能的時候，就跟案發(fā)生了分野。桌，最早寫成卓越的“卓”，它是高出來的意思。比如卓然而立、卓爾不群，就是超出別人，高高地立在那兒。后來才把“卓”字底下的“十”字變成了“木”字，寫成現(xiàn)在的“桌”字。15.在第②段畫線句中有一個錯別字，請你找出來并寫出正確的字。（2分）錯別字是

（1）

，正確的字是

（2）

16.本文從哪三個方面來說明桌與案的區(qū)別？請簡要概況。（4分）（1）

；（2）精神文化層面的區(qū)別；（3）

。17.第④段畫線句運用了

的說明方法，其作用是

（3分）18.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）A.在寺院或祠堂里使用的案，腿部非常夸張，衙門里使用的案則翹頭非常高。B.在作者看來，“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”這兩張情緒是有高下之分的。C.案，不僅是一種實用的家具，而且也是一種內(nèi)涵豐富的文化符號。D.過去看手卷就得在這種翹頭案上看，翹頭的高度與主人的文化水平直接相關(guān)。（二）閱讀下面的文章，完成19-23題（17分）人生極好的一課[新加坡]尤今①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了一張四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無其他選擇，也只好隨遇而安了。②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細(xì)框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。③攀談之下，知道她是廣州一份知名雜志的主編，幾天前到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時，車廂里的喇叭突然響起：“請各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！”婦人轉(zhuǎn)頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進(jìn)來，圖個清靜?！蔽乙宦?，便笑了起來，因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭。④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來。她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜。一進(jìn)寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州?。俊崩暇庉嬑⑽㈩h首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融qià的氣氛，也倏地僵了、冷了。⑤中年婦女吃力地把的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她見我們沒有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。⑥火車開動不久，查票員進(jìn)來了。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護(hù)照，老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個兒的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊，我記不清啦！”好脾氣的查票員并沒有堅持，便走了出去。⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。想起屢屢發(fā)生的火車偷竊案，又想到我背包里的兩萬多美元現(xiàn)金，我坐立不安。過了約莫一刻鐘，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠(yuǎn)處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險！”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。不會有問題的啦，購買火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說?！安粫鍪碌?，您就請放心吧！”稽查員淡定地回應(yīng)。當(dāng)時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點關(guān)系也沒有。⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說，從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；接著，又為她搓藥油；從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀?、嵩缟?，有人敲門，通知我們起床，還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北方寒流今天南下，氣溫很低，大約只有三四度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧！”老編輯漲紅了臉，愧疚地說：“昨晚我對你有些誤會，真是對不起！”女人微笑著說：“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人?！雹馕译p眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。19.根據(jù)第④段的拼音寫漢字。融qià

（1分）20.從第②段中可以看出，那位老編輯的特點是

，從全文來看，作者這樣描寫老編輯的特點的用意是

。（4分）23.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.待人要不拘小節(jié)，不能以貌取人。B.待人要不計前嫌，要以德報怨。C.公共場合言行舉止要注意文明。D.人與人之間要和諧相處，要寬容大度。三、綜合運用（6分）閱讀下面材料，完成24—25題（6分）4月23日是“世界讀書日”。初二某班級將舉辦關(guān)于讀書的主題班會活動，假如你是該班級同學(xué)，請你按要求完成以下任務(wù)。24.你參加了主題班會的“文學(xué)常識小能手”競賽活動，其中有一個問題需要你回答：以下四項都是本學(xué)期課文涉及的文學(xué)常識，其中表述錯誤的一項是（）（3分）A.《最后一次講演》的作者是聞一多；《壺口瀑布》的作者是梁衡。B.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C.《賣炭翁》的作者是白居易，這是詩人創(chuàng)作的組詩《新樂府》中的一首。D.《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》均為杜甫在安史之亂中的名作。25.班會有一個“我是如何讀書的”主題演講活動，A同學(xué)為撰寫演講稿搜集到甲、乙、丙三則材料，但有一則不符合演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明理由。(3分)【甲】現(xiàn)在常聽人說:“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候,心里總惦記著，“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學(xué)不到什么技巧。(摘自茅盾《論“入迷”》)【乙】那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。（摘自李國文《我的閱讀主張》）【丙】最近，我市書城里各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有專家認(rèn)為，將這類圖書作為禮品送人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但若僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(摘自4月21日《XX早報》)我認(rèn)為材料

不符合要求，理由是

四、寫作（40分）26.請以“常常想起這首歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。不得透露個人相關(guān)信息；不得抄襲。

答案一、文言文（25分）（一）默寫（每句1分，共6分）1.大庇天下寒士俱歡顏2.教然后知困3.萬籟此都寂4.縹緲孤鴻影5.如聞泣幽咽6.盜竊亂賊而不作（二）閱讀下面的詩，完成7-8題（4分）7.謀求（1分）8.B（3分）（三）閱讀下面的古