高校2023年資助管理工作總結(jié)及計劃模板（2篇）

高校2023年資助管理工作總結(jié)及計劃模板石橋中心?小學(xué)高校2023年資助管理工作總結(jié)及計劃模板（二）一、指導(dǎo)?思想深入?學(xué)習(xí)實踐科?學(xué)發(fā)展觀，?堅持以人為?本，以貧困?學(xué)生資助為?中心，緊緊?圍繞家庭經(jīng)?濟困難學(xué)生?成長成才目?標(biāo)，全面推?進我鎮(zhèn)貧困?學(xué)生的資助?工作，創(chuàng)建?和諧健康校?園，努力為?貧困學(xué)生健?康成長營造?寬松的環(huán)境?。二、主?要工作：?1、堅決落?實執(zhí)行各級?“一補”政?策，認真學(xué)?習(xí)各級文件?相關(guān)規(guī)定，?并抓好貫徹?落實。2?、完善機構(gòu)?，明確責(zé)任?。成立石橋?鎮(zhèn)貧困學(xué)生?資助領(lǐng)導(dǎo)小?組，各學(xué)校?完善三級認?定___，?理順工作體?制，為資助?工作提供強?有力的保障?;3、完?善制度，規(guī)?范管理。認?真學(xué)習(xí)上級?文件精神要?求，完善各?類學(xué)生資助?制度，并做?好宣傳。?4、充分發(fā)?揮資助工作?的教育功能?，在資助學(xué)?生過程中，?力求做到經(jīng)?濟上資助學(xué)?生，精神上?培育學(xué)生，?能力上鍛煉?學(xué)生。一是?堅持資助工?作與學(xué)生思?想政治教育?工作，心理?健康教育相?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生自立自?強、積極向?上的道德品?格。二是堅?持資助工作?與感恩教育?相結(jié)合，通?過行之有效?的措施，對?受資助的學(xué)?生進行知恩?、感恩、報?恩教育，使?之成才后反?哺社會，報?效祖國。三?是通過資助?政策激發(fā)學(xué)?生發(fā)奮學(xué)習(xí)?;培養(yǎng)學(xué)生?勇于面對困?難、自立自?強、艱苦奮?斗的優(yōu)良作?風(fēng)。5、?進一步拓寬?學(xué)生資助渠?道，多方位?、多途徑地?為經(jīng)濟困難?學(xué)生提供優(yōu)?質(zhì)的資助服?務(wù)工作。?三、注意的?幾個問題：?一是對每?各級部學(xué)生?進行家庭經(jīng)?濟狀況摸底?，建立石橋?中心小學(xué)貧?困生檔案庫?，為資助工?作開展打下?堅實的基礎(chǔ)?;二是做好?各種獎學(xué)金?的發(fā)放工作?，資助品學(xué)?兼優(yōu)、家庭?貧困的學(xué)生?。三是爭?取社會捐助?。積極爭取?社會資金支?持，___?、關(guān)心、關(guān)?愛家庭經(jīng)濟?困難學(xué)生，?幫助他們解?決經(jīng)濟困難?、緩解心理?壓力、增強?學(xué)習(xí)動力，?順利完成學(xué)?業(yè)。我們積?極爭取社會?捐助，不僅?有利于更好?地幫助學(xué)生?解決生活困?難，更重要?地是讓學(xué)生?從捐助者的?行動中感受?到中華民族?的傳統(tǒng)美德?，學(xué)習(xí)他們?助人為樂的?高尚品質(zhì)。?四是結(jié)對?幫扶，救困?暖心。我鎮(zhèn)?由于地理位?置的原因，?學(xué)生家庭經(jīng)?濟狀況普遍?不好，單親?家庭、貧困?家庭等居多?，因此發(fā)揚?我鎮(zhèn)黨員干?部起模范帶?頭作用，結(jié)?對幫扶，對?貧困學(xué)生實?施結(jié)對幫扶?，讓更多的?孩子得到溫?暖。五是?加強對所有?受資助學(xué)生?的心理健康?教育，保證?他們有一個?健康的的心?理，勇敢面?對貧困，輕?松愉快地投?入學(xué)習(xí)、生?活。石橋?中心小學(xué)?___年學(xué)?生資助工作?總結(jié)我鎮(zhèn)?經(jīng)濟比較落?后，貧困學(xué)?生相對較多?，___他?們的生活、?學(xué)習(xí)、心理?健康，對他?們進行經(jīng)濟?上資助、心?理上扶持、?培養(yǎng)他們自?尊、自立、?自強的精神?，增強他們?的自信心，?以積極、健?康的心態(tài)應(yīng)?對生活、學(xué)?習(xí)的困難并?最終順利完?成學(xué)業(yè)，是?每一個教育?工作者義不?容辭的責(zé)任?。因此，一?直以來，我?鎮(zhèn)非常重視?對困難家庭?學(xué)生的資助?工作，不斷?加強與社會?各界的聯(lián)系?，爭取資助?基金，強化?工作措施，?狠抓落實，?取得了較好?的成績。我?們的主要做?法是：一?、加強領(lǐng)導(dǎo)?，建立健全?___我?鎮(zhèn)對學(xué)生資?助工作非常?重視，始終?把對貧困學(xué)?生的幫扶放?在學(xué)生工作?的重要位置?，為確保對?困難學(xué)生的?資助工作得?到順利開展?，成立了由?主任組長的?學(xué)生資助工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，下設(shè)辦公?室。各學(xué)校?均成立了三?級認定機構(gòu)?，具體負責(zé)?學(xué)生資助工?作。每學(xué)期?都制定詳細?的工作計劃?，明確分工?，為我校困?難學(xué)生資助?工作的順利?開展提供了?有力的__?_保障。?二、調(diào)查摸?底，確立工?作目標(biāo)為?使每一個困?難家庭學(xué)生?都得到資助?完成學(xué)業(yè)，?我鎮(zhèn)每個學(xué)?期初都采取?多種途徑進?行調(diào)查摸底?。一是通過?班主任在班?級中采用調(diào)?查、詢問、?訪談等形式?，對困難家?庭學(xué)生進行?摸底；二是?通過___?學(xué)生填報《?困難家庭學(xué)?生資助申報?表》進行摸?底。同時，?將貧困家庭?學(xué)生情況輸?入微機，建?立貧困家庭?學(xué)生動態(tài)（?范本）檔案?，對貧困家?庭學(xué)生進行?動態(tài)（范本?）管理。并?對困難家庭?學(xué)生進行逐?個家訪，了?解他們在生?活、學(xué)習(xí)上?的困難，有?針對性地提?出行之有效?的資助目標(biāo)?、措施和辦?法，讓每一?個困難家庭?學(xué)生都有書?念，有學(xué)上?。三、拓?寬途徑，籌?措資助資金?籌措資助?資金，我校?主要通過以?下途徑。一?是通過盛達?扶困助學(xué)基?金會。二是?通過政府的?補貼。三是?通過多方籌?集。除了對?困難家庭學(xué)?生經(jīng)濟上的?資助外，還?___教師?開展了與貧?困家庭學(xué)生?結(jié)對活動。?學(xué)校安排了?班主任與貧?困家庭學(xué)生?結(jié)對，經(jīng)常?找他們談心?，隨時了解?貧困家庭學(xué)?生的思想動?態(tài)（范本）?，關(guān)心他們?的生活、指?導(dǎo)他們的學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)他?們健康成長?