版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年陜西省咸陽市南市中學(xué)高三歷史月考試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.雍正帝在《大義覺迷錄》中說道:“本朝之為滿洲,猶中國之有籍貫。舜為東夷之人,文王為西夷之人,曾何損于圣德乎!”材料可以反映A.滿洲文明源自先秦時(shí)的中原B.清初依然存在文化沖突C.儒家仁政思想惠及大江南北D.民族認(rèn)同成為朝野共識(shí)參考答案:B材料是雍正為了論證清朝統(tǒng)治的正統(tǒng)性,提出了惟有德者可為天下君,宣稱清朝政權(quán)是上天賦予的,不應(yīng)該以“華夷之辨”來否定,反映出清初依然存在民族文化沖突,B正確;滿洲文明源自東北,A錯(cuò)誤;C與材料無關(guān),排除;材料反映了雍正時(shí)期存在“華夷之辨”,故D錯(cuò)誤。2.“夫西人立國……育于學(xué)堂,論政于議院,君民一體,上下一心,務(wù)實(shí)而戒虛,謀定而后動(dòng),此其體也;輪船、大炮、洋槍、水雷、鐵路、電線,此其用也。中國遺其體而求其用,無論竭蹶步趨,常不相及?!痹摬牧戏从沉嗽缙诰S新派A.學(xué)習(xí)西方技術(shù)
B.學(xué)習(xí)西方制度
C.中體西用精神
D.全盤西化理論參考答案:依從材料信息看,早期維新派主張不僅要學(xué)習(xí)西方的“用”即科學(xué)技術(shù),而且要學(xué)習(xí)西方的“體”,西方的“體”指“學(xué)堂”“議院”“君民一體”等,故選B項(xiàng)。B3.陳旭麓指出:“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?!边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國帶來的影響不包括A.被迫卷入資本主義世界市場(chǎng),自然經(jīng)濟(jì)開始解體B.沖擊了“夷夏”觀念,形成影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)C.領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞,獨(dú)立發(fā)展道路被迫中斷D.中國的歷史進(jìn)程由此發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變參考答案:C“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞”可知,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體,A正確,不符合題意,排除;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)沖擊了“夷夏”觀念,促進(jìn)了思想解放,B正確,不符合題意,排除;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國近代史的開端,D正確,不符合題意,排除;C項(xiàng)中“領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到完全破壞”表述錯(cuò)誤,C符合題意,故選C。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵信息是“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞”,結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響分析思考。4.“治天下者既輕其賦斂矣,而民間之習(xí)俗未去,蠱惑不除,奢侈不革,則民仍不可使富也?!庇纱丝梢?,黃宗羲主張()A.工商皆本
B.整頓吏治、懲治腐敗C.治貧與治愚相結(jié)合
D.減輕人民負(fù)擔(dān)參考答案:C
5.對(duì)下表理解正確的是(
)時(shí)間1913年1928年1929年中國政府關(guān)稅收入1697萬元17914萬元27554萬元
A.西方列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)華商品輸出
B.南京國民政府獲得的關(guān)稅遠(yuǎn)高于民國初年
C.民眾反帝情緒高漲、提倡國貨運(yùn)動(dòng)
D.中國民族資本主義的快速發(fā)展參考答案:B6.有學(xué)者稱王陽明為“中國的馬丁·路德”,他認(rèn)為,王陽明心學(xué)對(duì)朱子理學(xué)的改造與西方馬丁·路德對(duì)基督教神學(xué)的改造具有同等的價(jià)值與地位。這主要是因?yàn)閮扇薃.都重視個(gè)人的主體作用B.都促進(jìn)了人們的思想解放C.都反對(duì)教權(quán)對(duì)人們的束縛D.都打破了正統(tǒng)思想的權(quán)威參考答案:A結(jié)合所學(xué)可知,王陽明強(qiáng)調(diào)心學(xué)“發(fā)明本心”,即靠?jī)?nèi)心的自我反??;馬丁·路德宗教改革強(qiáng)調(diào)“因信稱義”,強(qiáng)調(diào)信仰即可得救??芍瑑烧叨贾匾暼烁竦闹黧w作用,A正確。王陽明的思想是為封建統(tǒng)治服務(wù)的,沒有促進(jìn)人們思想解放,B錯(cuò)誤。中國沒有收到教權(quán)的束縛,C錯(cuò)誤。陽明心學(xué)是對(duì)儒學(xué)的繼承和發(fā)展,沒有打破正統(tǒng)思想的權(quán)威,D錯(cuò)誤。7.戰(zhàn)國秦漢時(shí)期,北方一直是全國的經(jīng)濟(jì)重心,但是到了魏晉南北朝時(shí)期,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了,原本落后的江南經(jīng)濟(jì)區(qū)獲得了顯著發(fā)展,使長(zhǎng)期以來的南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小了。這說明魏晉南北朝時(shí)期()A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速超過北方B.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的新格局初步形成C.中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的優(yōu)勢(shì)地位不復(fù)存在D.全國的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方參考答案:B本題以古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移為切入點(diǎn),旨在考查學(xué)生提取有效歷史信息和調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。A、C兩項(xiàng)與題干“南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性與懸殊性縮小了”的信息不符,故排除;南宋時(shí)期,全國的經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方,D項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與題干江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息相符。根據(jù)以上分析,答案為B項(xiàng)。8.錢穆在《中國歷史政治得失》一書中說:“皇室的權(quán),總是逐步升,政府的權(quán),總是逐步降。這也是中國傳統(tǒng)政治上的大毛病?!币韵赂黜?xiàng)表述中,最能體現(xiàn)錢穆這一觀點(diǎn)的是A.秦朝創(chuàng)立皇帝制度和郡縣制
B.漢武帝頒布推恩令,解決王國問題C.隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制
D.清朝雍正時(shí)期軍機(jī)處的設(shè)置參考答案:D9.下圖是關(guān)于秦漢時(shí)期鐵制農(nóng)具的統(tǒng)計(jì)情況。該圖客觀上反映了該時(shí)期A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精耕細(xì)作B.官營(yíng)手工冶鐵業(yè)發(fā)達(dá)C.冶鐵業(yè)以生產(chǎn)農(nóng)具為主D.鐵器已得到全面的推廣參考答案:A柱狀圖體現(xiàn)出用于農(nóng)業(yè)的工具多樣化,有碎土工具、刨土工具等,體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精耕細(xì)作的特點(diǎn),故A正確;材料中主要提及農(nóng)業(yè)生產(chǎn),不是官營(yíng)手工業(yè)特點(diǎn),故B錯(cuò)誤;冶鐵業(yè)應(yīng)該多樣化,并不是單純農(nóng)具為主,故C錯(cuò)誤;D中全面說法絕對(duì)。10.保羅·約翰遜在《現(xiàn)代:從1919到2000年的世界》中寫道:“20世紀(jì)80年代,人類刮起了一場(chǎng)巨大的求變之風(fēng)……80年代成為當(dāng)代史的分界線。民主精神恢復(fù)了自信,開始廣泛傳播。”這場(chǎng)“求變之風(fēng)”興起的直接背景是()A.凱恩斯主義在西方的廣泛傳播B.蘇聯(lián)和東歐的經(jīng)濟(jì)陷入困境C.中國確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)D.西歐建立了政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟參考答案:B蘇東劇變。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。80年代,由于自身的發(fā)展問題和西方冷戰(zhàn)的壓力,蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國家日益陷入困境,即將走向生命的終點(diǎn),兩極格局即將結(jié)束。資本主義陣營(yíng)把社會(huì)主義的消亡看作是資本主義民主制度的勝利,B項(xiàng)正確。受羅斯福新政的影響,凱恩斯主義在戰(zhàn)后初期廣泛傳播,A項(xiàng)錯(cuò)誤。1992年,中國確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo),C項(xiàng)錯(cuò)誤。1993年歐盟成立,D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.下圖為特里維廉《英國社會(huì)史》中關(guān)于18世紀(jì)-19世紀(jì)中期英格蘭人口變化示意圖,該圖反映出A.婚育觀念更新影響人口出生率
B.醫(yī)療水平提高降低人口死亡率C.技術(shù)革命改善了國民生存條件
D.社會(huì)轉(zhuǎn)型促進(jìn)了人口結(jié)構(gòu)改變參考答案:C本題主要考查工業(yè)革命的影響。材料圖片反映的是18世紀(jì)-19世紀(jì)中期英格蘭人口出生率與死亡率的變化曲線:出生率較高且穩(wěn)定,死亡率則迅速下降。聯(lián)系所學(xué),這一時(shí)期正是工業(yè)革命時(shí)期,科技的進(jìn)步使民眾的生活條件改善,再加上醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,出現(xiàn)了上述現(xiàn)象。分析選項(xiàng),C項(xiàng)最為符合題意,所以應(yīng)選C。12.公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì),雅典的音樂教學(xué)由以往的“訓(xùn)練人的心靈”轉(zhuǎn)向追求演奏音響的華麗,音樂中的詩詞逐漸消失,音樂演奏日益朝著職業(yè)化方向發(fā)展,并為專業(yè)藝術(shù)家所壟斷。雅典音樂教育的這一變化反映出當(dāng)時(shí)A.民眾藝術(shù)品味提升B.人文精神影響式微C.文化水平快速提高D.智者教育理念普及參考答案:B【詳解】依據(jù)材料“雅典的音樂教學(xué)由以往的‘訓(xùn)練人的心靈’轉(zhuǎn)向追求演奏音響的華麗,音樂中的詩詞逐漸消失,音樂演奏日益朝著職業(yè)化方向發(fā)展,并為專業(yè)藝術(shù)家所壟斷”可以看出雅典音樂教育由強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練人的心靈轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)化和專業(yè)化,以人為本的人文精神影響式微,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料可知,此時(shí)期的音樂演奏日益朝著職業(yè)化方向發(fā)展,并為專業(yè)藝術(shù)家所壟斷,不能提升民眾整體的藝術(shù)品位;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是音樂教育及演奏的職業(yè)化和專業(yè)化,不是文化水平的提高;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料可知,此時(shí)期的音樂演奏日益朝著職業(yè)化方向發(fā)展,并為專業(yè)藝術(shù)家所壟斷,不符合以人為本的智者教育理念。故正確答案為B選項(xiàng)。13.明朝初年,地方行政沿用元朝的行省制度。但在省級(jí)行政上,明朝實(shí)行三司分治的制度,即布政司掌理民政、按察司掌理監(jiān)察地方和刑名司法、都司掌理衛(wèi)所軍政,三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負(fù)責(zé)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,該制度的實(shí)施有利于A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的垂直管理B.提高地方的政治自主性和能動(dòng)性C.確保地方政府決策的科學(xué)性D.解決廢除丞相制度所帶來的弊端參考答案:A【詳解】由材料“地方行政”可見與加強(qiáng)中央集權(quán)相關(guān)。由材料“三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負(fù)責(zé)”,可見三司分治的制度有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的垂直管理,故選A;加強(qiáng)中央集權(quán)是犧牲地方的政治自主性和能動(dòng)性為代價(jià),排除B;材料沒有體現(xiàn)三司分治制度的決策信息,排除C;廢除丞相制度是就中央官制而言,無關(guān)地方行政,排除D。14.對(duì)于清代軍機(jī)處的設(shè)置,下列解釋正確的是A.國家統(tǒng)一的需要
B.政令統(tǒng)一的需要C.專制統(tǒng)治的需要
D.權(quán)力制約的需要參考答案:C15.《申報(bào)》刊登近代一電文:“民軍起義,海宇光復(fù)。以戰(zhàn)爭(zhēng)之故,農(nóng)輟于野,工休于肆,商絕于途。所望共和速成,國利民福,詎以南北統(tǒng)一,爭(zhēng)持地點(diǎn),紛擾浹旬,人心靜而復(fù)動(dòng),大局安而又危?!探缟?jì)攸關(guān),剝膚切痛。建設(shè)之初,端緒萬千,一著之差,關(guān)乎全局。切盼早定統(tǒng)一政府,免在風(fēng)動(dòng)云繞,致生意外干涉?!痹撾娢模篈.痛斥了太平天國運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破壞B.批判義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的盲目排外C.反映了袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)的可能D.期盼北伐勝利實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一參考答案:C根據(jù)材料“所望共和速成,國利民福,詎以南北統(tǒng)一,爭(zhēng)持地點(diǎn),紛擾浹旬,人心靜而復(fù)動(dòng),大局安而又?!焙退鶎W(xué)知識(shí)可知,該電文希望革命派和袁世凱迅速達(dá)成和議,但又擔(dān)憂袁世凱存在篡奪辛亥革命果實(shí)的可能,C項(xiàng)正確。材料反映的武昌起義之后的南北議和,與太平天國運(yùn)動(dòng)無關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映的武昌起義之后的南北議和,與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)無關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在國民大革命期間,與材料反映的武昌起義之后的南北議和不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.“守舊而又維新,復(fù)古而又開明,這樣一種二重性的立場(chǎng),使得儒家學(xué)說能夠一手伸向過去,一手伸向未來,在正在消逝的貴族分封制社會(huì)和方興的大一統(tǒng)社會(huì)之間架起了橋梁?!蓖瓿蛇@個(gè)架橋任務(wù)的是()A.孔子 B.孟子
C.董仲舒 D.朱熹參考答案:C17.英國科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論;近代中國知識(shí)分子嚴(yán)復(fù)接受并傳播進(jìn)化論。兩者給東西方帶來的共同影響是A.導(dǎo)致中英兩國政治改良
B.開始了民主、科學(xué)對(duì)民眾的啟蒙
C.打擊了宗教神學(xué)世界觀
D.改變了一部分知識(shí)分子的世界觀參考答案:D略18.“他是一個(gè)階級(jí)的引領(lǐng)者,是真正平等自由的引領(lǐng)者,也是另一種新型社會(huì)的預(yù)言者。他的學(xué)說,拋棄了空想的成分,以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程。”這段話高度評(píng)價(jià)了A、伏爾泰和其反封建學(xué)說
B、歐文和空想社會(huì)主義學(xué)說C、馬克思和其社會(huì)主義理論
D、達(dá)爾文和其進(jìn)化論參考答案:C19.宋代以前的儒學(xué)與佛教相比有兩個(gè)弱點(diǎn):一是沒有佛教所講的祖統(tǒng),二是沒有抽象的哲學(xué)理論。然而,唐代的韓愈卻認(rèn)為中國儒學(xué)有自身的“道統(tǒng)”,《禮記·中庸》所講的就是放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。韓愈的主張實(shí)際上反映出A.佛教與儒學(xué)的對(duì)抗B.儒學(xué)復(fù)興的完成C.佛教道教的衰落D.佛教與儒學(xué)的融合參考答案:D:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:隋唐時(shí)期儒學(xué)家提出了“三教合一”的主張,主張以儒學(xué)為主,調(diào)和并吸收佛教、首教的理論。材料中的“唐代的韓愈卻認(rèn)為中國儒學(xué)有自身的‘道統(tǒng)’,《禮記·中庸》所講的就是放之四海而皆準(zhǔn)的哲理”這一信息就反映了“三教合一”的主張,所以本題選D。20.新航路開辟的成功和西方殖民時(shí)代的開始,改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程,主要是指()①歐洲開始了對(duì)亞非拉地區(qū)的侵略②殖民地的文化和生活方式逐漸發(fā)生變化③各大洲之間相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破④加速了歐洲資本主義的原始積累A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④參考答案:D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新航路的開辟使各大洲之間相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破,故③正確;新航路開辟促使歐洲開始了對(duì)亞非拉地區(qū)的侵略,這加速了歐洲資本主義的原始積累,還使殖民地的文化和生活方式逐漸發(fā)生變化,故①②④正確;所以答案選D。21.詩言志,史鑄詩。詩人毛澤東以其氣勢(shì)磅礴的詩篇反映了中國革命的崢嶸歲月。下列詩句所指史實(shí)按發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是(
)①“外侮需人御,將軍賦采薇?!?/p>
②“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!?/p>
③“秋收時(shí)節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動(dòng)?!?/p>
④“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王?!盇、①②③④
B、②③④①
C、③④②①
D、③②①④
參考答案:略22.俄羅斯現(xiàn)任總統(tǒng)普京曾說:“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾,他就是沒心肝;誰要是想恢復(fù)原來模樣的蘇聯(lián),他就是沒有頭腦。”這里的“遺憾”主要是指(
)A、社會(huì)主義制度的結(jié)束
B、高度集中體制被打破C、人民生活水平的降低
D、超級(jí)大國地位的喪失參考答案:D本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。蘇聯(lián)解體后,俄羅斯實(shí)行資本主義制度,普京是資產(chǎn)階級(jí)代表,不可能為社會(huì)主義制度的結(jié)束而“遺憾”。因此這里的“遺憾”是指蘇聯(lián)作為超級(jí)大國地位的喪失。所以本題選D,A、B、C不符合題意。23.《藥》發(fā)表于1919年4月。在小說中,魯迅著力刻畫了民眾對(duì)辛亥革命的無知。革命者夏瑜的犧牲成為人們閑聊的話題,無論是年輕的"二十多歲"、"駝背少爺",還是年長(zhǎng)的"花白胡子"都對(duì)夏瑜在獄中的正義之舉表現(xiàn)出鄙夷,為夏瑜被獄卒打嘴而喝彩。作者這樣刻畫人物的最主要用意在于
A.號(hào)召廣泛深刻的思想解放
B.揭露中國社會(huì)的愚昧落后
C.抨擊反動(dòng)統(tǒng)治的白色恐怖
D.要求實(shí)現(xiàn)真正的民主政治參考答案:A24.以反映開國總理周恩來在新中國成立后27年間工作與生活的感人故事為內(nèi)容的電視劇《海棠依舊》,目前在央視熱播。下列與周恩來在這27年中相關(guān)的兩張歷史照片,反映了新中國①展開聯(lián)合國為中心的多邊外交
②積極謀求建立新的國際關(guān)系③開始嶄露頭角并走向國際舞臺(tái)
④推進(jìn)建立新型區(qū)域合作模式A.①②
B.②③
C.①④
D.③④參考答案:答案:B解析:本題考查新中國初期外交成就。展開聯(lián)合國為中心的多邊外交是在改革開放新時(shí)期,故①錯(cuò)誤;同理,④推進(jìn)建立新型區(qū)域合作模式也是在1978年之后,故④錯(cuò)誤;日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議使中國步入世界外交舞臺(tái),故③正確;萬隆會(huì)議上,周恩來提出“求同存異”,積極發(fā)展與第三世界國家的外交關(guān)系,故②正確。故B項(xiàng)正確。25.清朝官員沈葆楨認(rèn)為外國人在中國鋪設(shè)鐵路會(huì)侵占“民間之田廬……至壞其祖父之墳?zāi)梗m至愚不肖者,亦必痛心疾首,聚族而爭(zhēng)。眾憤所加,何所不至?!睂?duì)此材料的正確解讀是:①沈葆楨非常關(guān)注民生②沈葆楨的主要目的是反對(duì)外國人借修筑鐵路侵略中國③沈葆楨的主張表現(xiàn)了清朝官員對(duì)西方物質(zhì)文明的排斥心理④沈葆楨害怕鋪設(shè)鐵路引起民變影響王朝統(tǒng)治A.①②③
B.①③④
C.②④
D.③④參考答案:D26.一戰(zhàn)期間,西方社會(huì)自相殘殺,物質(zhì)財(cái)富驚人毀壞,科學(xué)技術(shù)誤入歧途,整個(gè)社會(huì)人心動(dòng)蕩,對(duì)中西方的思想界震動(dòng)極大。受其影響,當(dāng)時(shí)中國A.新文化運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展B.封建正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位動(dòng)搖C.尊孔復(fù)古逆流徹底終結(jié)D.文學(xué)平民化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)參考答案:A結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,一戰(zhàn)期間俄國十月革命的勝利,中國新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者李大釗開始在中國傳播馬克思主義,推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展,A符合題意;B是新文化運(yùn)動(dòng)的影響;C說法不正確;D與材料無關(guān)。27.陳乃乾在《三國志平話》中認(rèn)為:“宋元之際,市井間每有演說話者,演說古今驚聽之事。雜以諢語,以博笑噱;托之因果,以寓勸懲……書賈或取說話人所說者,刻成書本,是為某種平話?!边@說明宋元時(shí)期A.市民的娛樂需求推動(dòng)實(shí)用科技發(fā)展B.城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)市民文學(xué)發(fā)展C.理學(xué)興起奠定世俗文學(xué)形成的基礎(chǔ)D.社會(huì)變動(dòng)促進(jìn)主流文學(xué)形式變化參考答案:B據(jù)材料“市井間每有演說話者……書賈或取說話人所說者,刻成書本,是為某種平話”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“某種平話”屬于市民文學(xué),宋元之際城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展是市民文學(xué)發(fā)展的主要原因,故B項(xiàng)正確;材料無法體現(xiàn)實(shí)用科技的發(fā)展,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;理學(xué)不是世俗文學(xué)形成的基礎(chǔ),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料無法體現(xiàn)社會(huì)變動(dòng),也不能說明主流文學(xué)形式發(fā)生變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“宋元之際……市井間每有演說話者……是為某種平話”,學(xué)生再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從宋元時(shí)期市民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的角度分析文學(xué)世俗化的特點(diǎn),據(jù)此即可排除干擾選項(xiàng),得出正確答案。28.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,在外交文書的問題上,中英之間有著長(zhǎng)期的沖突,清政府堅(jiān)持用“稟”“諭”的體制(英國官員用下對(duì)上的“稟”,清政府官員用上對(duì)下的“諭”),而英國主張用平行的照會(huì)文書。1842年《南京條約》規(guī)定,中英之間“有文書來往,用照會(huì)字樣?!边@個(gè)變化反映出A.中國開始淪為半殖民半封建社會(huì)
B.向西方學(xué)習(xí)的新思潮涌現(xiàn)C.傳統(tǒng)的華夷觀受到?jīng)_擊
D.中英兩國開始平等交往參考答案:C29.據(jù)《食貨志》記載,“真宗時(shí),張?jiān)佹?zhèn)蜀?;际袢髓F錢重……,設(shè)質(zhì)劑之法。一交一緡,以三年一界而換之?!蔽闹胸泿诺闹饕δ苁?A.交易
B.匯兌
C.增值
D.儲(chǔ)備參考答案:A30.以下摘錄的是美國總統(tǒng)威爾遜在巴黎和會(huì)上提出的“十四點(diǎn)原則”部分內(nèi)容,其中代表世界發(fā)展進(jìn)步方向的有()①公開的和平條約,必須公開締結(jié)……②領(lǐng)海以外……必須保持公海航行的絕對(duì)自由……③……盡可能地消除一切經(jīng)濟(jì)壁壘,建立平等的貿(mào)易條件④為了大小國家都能相互保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整,必須成立一個(gè)具有特定盟約的普遍性的國際聯(lián)盟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④參考答案:考點(diǎn):S1:巴黎和會(huì).分析:本題考查巴黎和會(huì).考查巴黎和會(huì)上威爾遜的“十四點(diǎn)原則”的內(nèi)容和目的.考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、識(shí)圖、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.解答:依據(jù)題干“美國總統(tǒng)威爾遜在巴黎和會(huì)上提出的‘十四點(diǎn)原則’”,結(jié)合所學(xué)可知,威爾遜的“十四點(diǎn)原則”的目的是攫取世界霸權(quán),由表格的內(nèi)容可知,①②③④均符合這一目的,故D項(xiàng)正確.故選D.二、非選擇題(共40分)31.閱讀材料,回答問題。材料一明清實(shí)學(xué)以“經(jīng)世致用”為價(jià)值核心,在批判程朱理學(xué)“束書不觀,游談無根”的基礎(chǔ)上,大力提倡實(shí)事求是之學(xué)……明末以后,孕育著一種自我批判、自我否定的理性自覺之潮流,滋生著追求個(gè)性自由與解放、爭(zhēng)取個(gè)人幸福與利益的啟蒙意識(shí),涌動(dòng)著擺脫封建禮教束縛,追求真理的精神動(dòng)力,從而顯露出可貴的人文啟蒙思想的微熹。——余和祥《明清實(shí)學(xué)的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型及其意義》(1)據(jù)材料一,分析明清“實(shí)學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)思想產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這種思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)因素。材料二文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義作為對(duì)其所向往的人性的追求,摒棄了宗教教條,將價(jià)值取向由“神”轉(zhuǎn)向“人”,但它缺乏“科學(xué)”的基礎(chǔ),仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng),以對(duì)科學(xué)知識(shí)的張揚(yáng),對(duì)思想自由和個(gè)性解放的鼓吹,在日后轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)旨在充分肯定人的根本價(jià)值、強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)的思想運(yùn)動(dòng)。——摘編自馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》(2)據(jù)材料二,指出文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的差異。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析產(chǎn)生差異的原因。材料三1840年中國社會(huì)進(jìn)入近代時(shí)期,整個(gè)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了巨大的變化,這些變化使近代思想界也開始了它近代化的歷程。在西方各種思潮傳入影響下,出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象,……近代思潮勃然興起,起決定作用的因素“既包括有形的物質(zhì)制度性因素,也包括精神性因素”……同時(shí)“中國社會(huì)的特定的歷史土壤……從根本上限制、影響與規(guī)定著不同時(shí)期人們社會(huì)活動(dòng)的基本方向和格局”?!仙吨袊鐣?huì)思潮變遷的社會(huì)原因初探》(3)依據(jù)材料三概括1840年后中國思想界變化的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一時(shí)期中國思想界出現(xiàn)變化的原因。材料四30年來的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),就是一個(gè)不斷解放思想的過程,在這個(gè)過程中,有兩次大的思想交鋒。第一次是真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論,另一次是上世紀(jì)90年代初,鄧小平在“南方談話”中提出的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)?!陨?qū)毾椤缎聲r(shí)期解放思想的歷程》(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩次思想解放成為“社會(huì)轉(zhuǎn)型的先導(dǎo)和催化劑”的表現(xiàn)。(5)綜上,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)思想變革的認(rèn)識(shí)?參考答案:(1)影響:促進(jìn)了樸實(shí)學(xué)風(fēng)的興起;啟迪了個(gè)性自由與解放的啟蒙意識(shí);為社會(huì)注入了追求真理的精神動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)因素:資本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展。(2)差異:文藝復(fù)興:強(qiáng)調(diào)人性;未擺脫神學(xué)觀。啟蒙運(yùn)動(dòng):強(qiáng)調(diào)理性;強(qiáng)調(diào)科學(xué)。原因:資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大;自然科學(xué)的發(fā)展。(3)特點(diǎn):思想近代化起步;思想的多元化;傳統(tǒng)思想的束縛。原因:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,民族危機(jī)不斷加深;西方思想的傳入;崇實(shí)致用思想的進(jìn)一步發(fā)展。(4)表現(xiàn):沖破“兩個(gè)凡是”的束縛,推動(dòng)中國進(jìn)入改革開放的新時(shí)期;擺脫姓“社”姓“資”束縛,為從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供輿論準(zhǔn)備。(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)思想解放;思想體現(xiàn)時(shí)代精神,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。本題考查近現(xiàn)代中國的思想潮流和歐洲歷史上的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng),主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析歸納能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。(1)明清“實(shí)學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)思想產(chǎn)生的影響,可以根據(jù)材料中的“大力提倡實(shí)事求是之學(xué)”“滋生著追求個(gè)性自由與解放、爭(zhēng)取個(gè)人幸福與利益的啟蒙意識(shí)”“涌動(dòng)著擺脫封建禮教束縛,追求真理的精神動(dòng)力”等信息分析歸納得出。這種思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)因素,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來回答。(2)文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的差異,可以根據(jù)材料中的文藝復(fù)興“將價(jià)值取向由‘神’轉(zhuǎn)向‘人’”“仍然無法擺脫‘神’的羈絆”和啟蒙運(yùn)動(dòng)“以對(duì)科學(xué)知識(shí)的張揚(yáng),對(duì)思想自由和個(gè)性解放的鼓吹”等信息分析歸納得出。產(chǎn)生差異的原因應(yīng)當(dāng)聯(lián)系時(shí)代背景,從資本主義的不同發(fā)展階段和自然科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r等方面來回答。(3)1840年后中國思想界變化的特點(diǎn),可以根據(jù)材料中的“這些變化使近代思想界也開始了它近代化的歷程”“出現(xiàn)了‘百花齊放,百家爭(zhēng)鳴’的現(xiàn)象”“同時(shí)‘中國社會(huì)的特定的歷史土壤……從根本上限制、影響與規(guī)定著不同時(shí)期人們社會(huì)活動(dòng)的基本方向和格局’”等信息概括歸納得出。這一時(shí)期中國思想界出現(xiàn)變化的原因,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué),從當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況如民族危機(jī)的加深、西方思想的傳入和崇實(shí)致用思想的進(jìn)一步發(fā)展等方面來回答。(4)兩次思想解放成為“社會(huì)轉(zhuǎn)型的先導(dǎo)和催化劑”的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué),分別從“真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論”和提出“‘三個(gè)有利于’標(biāo)準(zhǔn)”的影響來回答。(5)對(duì)思想變革的認(rèn)識(shí)可以聯(lián)系所學(xué)或根據(jù)對(duì)材料信息的分析,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)思想解放和思想體現(xiàn)時(shí)代精神、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面來回答。點(diǎn)睛:本大題的幾小題基本上可以劃分為概括類材料解析題和結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明型材料解析題。概括類材料解析題在解答時(shí)要根據(jù)材料,對(duì)材料內(nèi)容劃分層次,逐層分析,特別是一些關(guān)鍵詞,把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),確定哪些是題目要求回答的,再根據(jù)所問來回答。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明型材料解析題,往往材料主題只是一根引線,需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出,主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向,弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容,再看題目所問,然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。32.秦朝時(shí)期開始形成的專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國政治形成了長(zhǎng)久影響,據(jù)此回答以下問題:(1)秦朝中央的行政制度是什么?各自的職能是什么?漢武帝時(shí)期為了限制相權(quán)在制度方面有所創(chuàng)新,指的是什么?有人說,唐初政治是“皇權(quán)下的民主”,請(qǐng)從唐朝中央官制的變化角度分析此觀點(diǎn)出現(xiàn)的原因。(2)專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決兩個(gè)矛盾,這兩個(gè)矛盾分別是什么?元與明兩個(gè)朝代在解決這兩個(gè)矛盾方面有什么重大舉措?清朝前期專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰,其標(biāo)志性的歷史事件是?參考答案:(1)三公九卿制丞相負(fù)責(zé)行政,太尉負(fù)責(zé)軍事,御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察。(3分)中外朝(內(nèi)朝、外朝)唐朝實(shí)行三省六部制,三省長(zhǎng)官同為宰相,互相牽制監(jiān)督,分工合作,對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。(2)兩個(gè)矛盾:中央和地方;君權(quán)和相權(quán)。措施:元朝實(shí)行行省制,加強(qiáng)對(duì)地方的管理,奠定了后世地方行政管理制度的基礎(chǔ);明朝廢除丞相制度,設(shè)內(nèi)閣,高度集中了皇權(quán)??滴鯐r(shí)期設(shè)立南書房,雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰。試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),秦朝中央的行政制度是三公九卿制,這個(gè)答案是固定的。三公指的是丞相、太尉、御史大夫,所以各自的職能其實(shí)就是分別回答出丞相、太尉、御史大夫即可。漢武帝時(shí)期為了限制相權(quán)采取的措施只有設(shè)立內(nèi)外朝制度,所以此問的答案也就很明確了?!盎蕶?quán)下的民主”指的是三省六部制下的三省的長(zhǎng)官互相牽制監(jiān)督、分工合作,在一定程度上體現(xiàn)了民主的色彩,但其實(shí)這個(gè)民主是在“皇權(quán)”這個(gè)大前提之下的民主,是加強(qiáng)皇權(quán)的產(chǎn)物,并不是真正的民主。(2)專制主義中央集權(quán)制度的矛盾是指皇權(quán)和相權(quán)的矛盾、中央和地方的矛盾,這屬于基本知識(shí)點(diǎn)。元代的舉措要回答設(shè)立行省制度,這是為了解決中央和地方的矛盾,而明代的舉措則要答廢除宰相制度,這是為了解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾,一定要分開來回答。軍機(jī)處的設(shè)立是清朝前期專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰的標(biāo)志性事件,所以最后一小問的答案也就明確了。考點(diǎn):古代中國的政治制度?漢到元政治制度的演變?秦漢時(shí)期的政治制度、唐朝中央官制的變化角度及成因;古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強(qiáng)?專制主義中央集權(quán)制度解決的兩對(duì)矛盾、清朝前期專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰的標(biāo)志33.20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料1918年3月15日,根據(jù)列寧的建議,全俄蘇維埃第四次非常代表大會(huì)以壓倒多數(shù)批準(zhǔn)了《布列斯特和約》。3月17日,《布列斯特和約》也經(jīng)德國批準(zhǔn)并開始生效?!恫剂兴固睾图s》使蘇俄喪失了100萬平方公里、相當(dāng)?shù)路▋蓢I(lǐng)土總和的土地,將近5000萬人口,損失了煤占全國90%、鐵礦占73%、工業(yè)設(shè)備占全俄的1/3、鐵路的33%,還有大量賠款。1922年4月16日,德國、蘇俄在熱那亞近郊拉巴洛簽訂了《拉巴洛條約》,該協(xié)定共六條,主要內(nèi)容是:(一)相互放棄要求賠償戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用、戰(zhàn)爭(zhēng)損失及戰(zhàn)俘費(fèi)用的權(quán)利。(二)德國放棄因俄國實(shí)行國有化對(duì)德國國家財(cái)產(chǎn)和私有財(cái)產(chǎn)造成損失的賠償要求,但以俄國也不給予第三國同類賠償為條件。(三)兩國立即恢復(fù)外交關(guān)系和領(lǐng)事關(guān)系。(四)兩國根據(jù)平等互利和最惠國原則建立貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。締約后,1922年德國對(duì)蘇出口增加1倍多,從蘇進(jìn)口增加了13倍。列寧認(rèn)為它體現(xiàn)了“兩種所有制的真正平等”?!趵K祖主編《國際關(guān)系史》第四卷(1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蘇俄、德國先后簽訂《布列斯特和約》和《拉巴洛條約》的不同背景。(7分)(2)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析《拉巴洛條約》的突出特征及對(duì)國際關(guān)系的影響。(8分)參考答案:第一次世界大戰(zhàn)的后果——蘇俄《布列斯特和約》和《拉巴洛條約》試題分析:(1)《布列斯特和約》背景:根據(jù)材料“1918年3月15日”并結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)正處于第一次世界大戰(zhàn)期間,同盟國面臨巨大壓力,德國為避免兩線作戰(zhàn),蘇俄十月革命剛剛勝利,順應(yīng)民意,急需推出帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng),并鞏固新生政權(quán)的情況下而簽訂;《拉巴洛條約》背景:“1922年4月16日”一戰(zhàn)結(jié)束,懲治德國等戰(zhàn)敗國的凡爾賽體系確立,德國力圖改善戰(zhàn)敗國地位,而蘇俄也遭到協(xié)約國的排斥,國內(nèi)面臨嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī),實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,急需發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民生的情況下簽訂。(2)第一小問特征,根據(jù)材料“兩種所有制的真正平等”可知,該條約具有平等性和兩種社會(huì)制度的和平共處兩大特色;第二小問影響,根據(jù)材料“1922年德國對(duì)蘇出口增加1倍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)軟件銷售協(xié)議條款范本(2024年度)版B版
- 2025年度快遞業(yè)務(wù)運(yùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合同范本3篇
- 北京市中考語文模擬試卷二套【附參考答案】
- 3 認(rèn)識(shí)方向(說課稿)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版
- 2024招投標(biāo)法規(guī)與協(xié)議管理實(shí)務(wù)操作指南版
- 2024毛竹山竹林碳匯項(xiàng)目承包合作協(xié)議3篇
- 16《新年的禮物》第一課時(shí)(說課稿)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024版買賣合同協(xié)議書
- 4 說說我們的學(xué)校(說課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)
- 醫(yī)院內(nèi)分泌科改善護(hù)理服務(wù)行動(dòng)用“心”控糖 共筑健康
- 班主任培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4篇(一)
- 自愿放棄證明書怎么寫
- 成都市數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末試卷含答案
- 危重癥患者轉(zhuǎn)運(yùn)指南-課件
- 沖壓模具設(shè)計(jì)-沖壓模具設(shè)計(jì)
- 2023人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷
- 江蘇省2023年生物小高考試題含答案解析
- 八年級(jí)上冊(cè)地理全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 高等激光技術(shù)1
- GB/T 25786-20102-氨基-4-乙酰氨基苯甲醚
- 醫(yī)院崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找和防控措施表(樣本)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論