初二語文第19講記敘文寫作技巧教師版

第19 考場作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語1、清晰的結(jié)“文無定法，在平時的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，采訪式，班會辯論式等。中考，如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)點題?？紙鲎魑膽?yīng)盡快進入，以免閱卷老師產(chǎn)生“跑題”的誤解豹尾。畫龍點睛，深化，提高作品的深度。五段經(jīng)典式適合材料少，但擅長描寫抒情的同學(xué)。此類結(jié)構(gòu)方式一般詳寫一件事情，略寫一件或幾件事情，是學(xué)生比較喜歡的，也是比較容易學(xué)習(xí)的經(jīng)典寫法。事例積累少，缺乏日常練筆的學(xué)生喜歡采用這種結(jié)構(gòu)形式，因其在形式上的完美可以彌補內(nèi)容和語言緊密扣題的結(jié)論。題目題目話寫成排比句，可以增強作品的小標題簡明合，標題一定的文采則更為耀眼。題目題目小排段整齊題目題目句句句選材用材方面，常見的之處有：是材料虛假，有悖常理。有些同學(xué)老是覺得自己經(jīng)歷的事情不夠感人，只有電視佛到處都有錢包可撿一樣。愛用“公公“月亮姑娘“叔叔”和“阿姨”是原樣照搬，不加裁剪。選好材料之后，應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)的需要和提高表達力的需應(yīng)對方法把合適的材料配起來通過不同材料的搭配組合可以形成表現(xiàn)“合力可以是正比，強調(diào)差異；等等。注意：搭配時，要考慮各自不同的代表性。技巧總，也能出奇制勝，讓人耳目一新。比如例一，過生日同學(xué)送，是很陳舊的題材了。孩子與異性同學(xué)交往的事情陳舊的材料便寫出了新意如果文章僅僅停留在同學(xué)“”我十六歲生日時會收到一個的；更沒想到，我還收到了的一份珍貴的——紛繁多變的現(xiàn)實生活是寫作的活水我們只有緊跟時代步伐同現(xiàn)實生活通，芽，長出新枝。比如例三，這位考生就突發(fā)奇想，將魯智深、、小、等各的妙處就在“善借”和合理想象，“借”來的人物個性、語言均符合特點。此文妙在突現(xiàn)了魯智深的魯莽可愛的嬌弱小的霸氣……所以成功地完成了一篇搞笑文章聯(lián)想想象是考場作文制勝的一寶也被廣大考生用來演繹過人的創(chuàng)新精神與平時3000一般，是虛擬未來圖景，但別具一格的選材卻讓文章增色不少。素材逆向思維的技巧指在對素材的內(nèi)涵加以延伸發(fā)掘后從的角度對素材進行重新藏在字里行間，讀者是明白的。比如例六就是一篇別具一格的議?！叭绾味净厍?？”可更有針對性。3、生動的語A、比喻辭在中考作文中究竟怎樣發(fā)揮自己獨特的作用呢？我們可以引導(dǎo)學(xué)生從下面示例中去獲得感知。B我們首先要明白擬人是一種把“”的物像“化”的修辭方法，即把“”可以使語言生動形象，具有很強的抒情性和力。（C愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的使鐵石心腸受到震撼愛心是一座亮在黑夜的燈塔使迷途航船找到港灣愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。D、要使文章有文采，并有文化底蘊。其中一個有效的方法就是恰當?shù)睾突迷娢摹盃繏?，是‘春種一粒粟，秋收萬顆子’的收獲；是‘但愿人長久，千里共嬋娟’的祝愿，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸路’的回憶；更是‘衣帶漸寬終不悔，師居然讓我與她一桌。Mygad！有沒有搞錯，我眼珠差點兒掉在地上，世界未日就要來臨總結(jié)：作文是語言的藝術(shù)，認真學(xué)習(xí)、揣摩并課文內(nèi)外使用修辭手法的優(yōu)美語言的一語言的力量詩無窮的。大凡成功的作擁有非凡的語言。一個好、一個好素語言是獲得高分的最關(guān)鍵因素。所以，日常的作文訓(xùn)練一定不能放松對語言的鑄煉，要1234【題一諧的社會；凝聚智慧的力量，才能夠戰(zhàn)勝，實現(xiàn)理想……【解析2010年市中考作文試“凝聚為全命題作文題目前列有范圍的提示——親情、友誼、愛心、智慧和力量等。凝聚，、積聚、聚合之意，這是個動作行為式題目。首先它貼合了社會背景，近年來我們國家大事不斷，大事不斷，正面的、災(zāi)難性的都牽動人心。做好哪一件事，渡過怎樣的難關(guān)，都需要凝聚人心，凝聚社會力量。而這些事都不可能不中學(xué)生的關(guān)注和參與，影響著他們的學(xué)習(xí)生活。而這也恰是人生價值觀的主流導(dǎo)向。把國家大事、社會焦點化作自己的行動，無疑要關(guān)涉到“““話既有了寫作范圍，也有了，選材正好是我們平時所強調(diào)的“家庭“集體“社會。喊““溫馨“和諧”這怎能取得理想的成績呢?！痉段亩业挠H人和朋友們則用他們的，為我凝聚了愛的力量?！俺园?，一定要保證在考場上大腦供血正常”微笑著看著我說，又加了一句“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好”聲音輕巧。我沒再。溫?zé)岬呐Ｄ添樦省鞍?，問“你爸到停車場開車去了”回答。，餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上和都默默地站在我背后看著我。彼此無，【題二（50分600字的作文?！窘馕?，“，【范文答 ，。再次，知識答卷需要不斷的，主要是對考題為什么會答對以及答錯的原因進。A【題目】2014年中考作文題題目：你是我的【解析目運用比喻的修辭手法，題中的“”一詞，代表“溫暖”“光明”“希望”“力確的中心。提倡正能量，弘揚，應(yīng)該是鮮明的永恒的！【范文你是我你用的光輝籠罩著我迷茫的心靈，給予我無限溫暖。——題那時，你是我的！現(xiàn)在，你仍是我的！未來，你還是我的！你都是我的！只此一個，獨一無二B【題目】題目：向前，向前，向前!（08年中考題要求：(1)(2)不限文體(詩歌除外)。(3600(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生。C【題目】詩人泰說“花兒是泥土的微笑”在大千世界中，每一個生命，每一【解析“以微笑 ”是個半命題作文，審題時首先要對“微笑”做具體解析，比如微笑可以分為哪幾種情況各有什么不同的意味等等發(fā)自內(nèi)心的微笑表達的是自信樂觀與人交往時的微笑表達的是善意尊重或者豁達寬容面對考驗打擊時的微笑表達的則是堅強鎮(zhèn)定當然考場上考生可能無法“微笑想象得如此全面但應(yīng)該對某一種微笑即自己頗有感觸的那一種有清晰而準確的理解。要有數(shù)。②橫線上補充的成分應(yīng)是動詞或動賓短語形式，內(nèi)容是受的“主體”制約的。笑服務(wù)上帝，主體應(yīng)是服務(wù)員、等“以微笑迎接，主體則是那些即將去做有 要求：1把題目補充完整；2有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫；3文體自定；4不少；5事”到今年的“來了”，貫穿的一個總的指導(dǎo)思想就是既要突出命題的新意，又要二、作文一位哲人說：你的就是一道精選的風(fēng)景線。附會，必然使簡單化和膚淺化，或者刻意追求一種深刻。作業(yè)一聲音，會帶來心靈的震顫與感動；有這樣一種聲音，能喚起深處的良知和責(zé)任。解析1 2作業(yè)二解析⑶從事件本身：找到主要，抓主