21《老人與海鷗》優(yōu)秀課件

海鷗們不會(huì)孤獨(dú)……21老人與海鷗老人與海鷗實(shí)驗(yàn)小學(xué)：李玉清

自讀課文:1.給課文標(biāo)上自然段2.思索:課文描寫(xiě)了哪兩個(gè)場(chǎng)景?

快速朗讀1至12自然段，邊思索：

哪些句子最能令你感受到“老人對(duì)海鷗那濃濃的親情”？把它們畫(huà)出來(lái).

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。這位老人給你留下了怎樣的第一印象？我感到這是一位__________的老人。

自讀課文:1.給課文標(biāo)上自然段2.思索:課文描寫(xiě)了哪兩個(gè)場(chǎng)景?

這位老人叫吳慶恒。老人當(dāng)時(shí)退休工資只有３０８元。他一個(gè)月自己只花１００元吃飯，其余的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)食物給海鷗吃，自己連５角錢(qián)的車費(fèi)都舍不得花，最大的奢侈，就是兩毛錢(qián)的金沙江牌香煙。

摯友告知我，這位老人每天步行二十余里，從城郊到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人把餅干丁很當(dāng)心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喊。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。讀了這段話，我體會(huì)到_________老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇繪聲繪色的樂(lè)譜。這是一幅多么________的畫(huà)面??！你要怎樣朗讀這段話呢？

伸出你的一只手，扮演一只海鷗——看到老人放下食物了——落——一口吃了——起——老人又放下食物了——落——就這樣，依著老人的節(jié)奏——起起落落——……老人是怎樣喚海鷗的？在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……相同的白色翅膀在陽(yáng)光下飛速閃過(guò)，我懷疑老人能否看得清。老人是怎樣談海鷗的？“海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我告辭。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)……海鷗是祥瑞鳥(niǎo)、華蜜鳥(niǎo)！古人說(shuō)‘白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)’，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看他們那小模樣！嘖嘖……”

讀到這里，我體會(huì)到，老人對(duì)待海鷗就像_______________十多年了,一到冬天,老人每天必來(lái),和海鷗就像親人一樣.讀到這里，你體會(huì)到老人對(duì)待海鷗懷有怎樣的感情了嗎？意想不到的事情發(fā)生了。是什么意想不到的事情呢？很不幸，老人去世了。當(dāng)老人的遺像放到湖邊的時(shí)候——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿態(tài)與平常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。這段話中，那些詞組引起了你的特殊留意？海鷗們“連聲?shū)Q叫”，在說(shuō)什么呢？一只海鷗說(shuō)：“老爺爺，您__________________________________”海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。海鷗們似乎知道了____________

過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗們肅立不動(dòng)，它們?cè)谛睦镬o默地說(shuō)：____________________照片中的老人，靜默地凝視著四周翻飛回旋的海鷗們，像是凝視著他的兒女……他不能再撮著嘴呼喊海鷗們了……多么安靜而肅穆?。‘?dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡(jiǎn)潔才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。這段話中，那些詞組引起了你的特殊留意？海鷗們激烈地大聲?shū)Q叫著:“___________________________________”人們?yōu)槔先私⒘艘蛔裣?，讓他恒久和他的海鷗們?cè)谝黄稹?/p>

假如，海鷗會(huì)說(shuō)話，假如，你就是那被老人寵愛(ài)過(guò)的“獨(dú)腳”、“灰頭”、“老沙”、“公主”中的一只，此時(shí)，你站在老人的遺像前，你會(huì)對(duì)老人說(shuō)什么？把你最想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)吧。老爺爺，您好！___________________________________________________你好，可愛(ài)的海鷗！祝你們恒久華蜜，恒久快樂(lè)！和我們?cè)谝黄稹擞辛藢W(xué)問(wèn)，就會(huì)具備各種分析實(shí)力，明辨是非的實(shí)力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富