嚴(yán)也是一種愛課件

嚴(yán)也是一種愛課件1我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛2一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產(chǎn)生了哪些矛盾？2.我們與父母之間是否也有類似的煩惱？3.為什么原來和諧親密親子關(guān)系會變得格格不入？一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產(chǎn)生了哪些矛3嚴(yán)也是一種愛課件4從學(xué)生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期：有自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望父母的尊重，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從學(xué)生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期：有5從父母的角度看小時候的我們：現(xiàn)在的我們：乖寶寶難管教不懂事從父母的角度看小時候現(xiàn)在乖寶寶難管教6從學(xué)生角度講：小時候?qū)Ω改敢栏匠绨?認(rèn)為他們無所不能；到青春期，渴望獨(dú)立，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從家長角度講：對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進(jìn)時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾產(chǎn)生矛盾的原因從學(xué)生角度講：小時候?qū)Ω改敢栏匠绨?認(rèn)為他們無所不能；到青春7年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實(shí)質(zhì)）年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實(shí)質(zhì)）8成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹(jǐn)慎冒險、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生比一比成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力9小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變了，凡事總愛與父母頂嘴，自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之”。例如，小學(xué)畢業(yè)后，她偏挑選了一所離家較遠(yuǎn)的中學(xué)，她不是喜歡路遠(yuǎn)，而是有意同爸媽抬杠；小麗有鼻炎，父母為她買了滴鼻藥水，她卻有意把它扔了；父母問她考試成績，她明明及格了，卻偏說不及格；……這令小麗的父母十分焦急，不知如何是好。

聽脈看診

她逆反啦！小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變10逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):

要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非要相信那個不可.逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):11為什么我們會產(chǎn)生逆反心理呢？當(dāng)獨(dú)立意識受到阻礙的時候，當(dāng)自主性被忽視的時候，當(dāng)個性伸展受到妨礙的時候，當(dāng)強(qiáng)迫我們接受某種觀點(diǎn)的時候，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生逆反心理。從子女角度看，產(chǎn)生“逆反心理”往往由于為了維護(hù)自己良好形象和自尊，有時不能控制自己，獨(dú)立意識比小時候明顯增強(qiáng)，有了不同于父母的興趣和追求。為什么我們會產(chǎn)生逆反心理呢？當(dāng)獨(dú)立意識受到阻礙的時候，當(dāng)自主12嚴(yán)也是一種愛課件13逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：不能一概而論，有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護(hù)型樹長大了自然直——放縱型冷熱無?！榫w型濫施獎勵——物欲型逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：14結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當(dāng)時的感受，說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害？由對某事的分歧遷怒到對父母本人的惡感，用極端的辦法來處理，會造成極大的危害，如離家出走甚至非法越軌、傷害父母。

以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；從逆反心理的具體表現(xiàn)形式分析說一說結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當(dāng)時的感受，說說逆反心理給你和15不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結(jié)果上分析懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結(jié)果上16

①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

②要走進(jìn)父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻(xiàn)愛心。相關(guān)鏈接：

當(dāng)我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部分。如何克服消極逆反心理？①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。17《嚴(yán)也是一種愛》練習(xí)題一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）1、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的根本原因。（）2、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對于我們的愛。（）

《嚴(yán)也是一種愛》練習(xí)題184、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）5、在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有19二、一枝獨(dú)秀（只有一個符合題意的答案）1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A．逆反心理和逆反行為都是錯誤的。B．逆反結(jié)果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。D．對于父母的“嚴(yán)”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨(dú)秀（只有一個符合題意的答案）A202、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）A.嘮叨B.不理解C.高期待、嚴(yán)要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）C213.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴(yán)格的結(jié)果③不正常的，不可以避免的④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會A．①②B．③④C．①③D．②④D3.我們與父母之間的沖突是()D224.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點(diǎn)，有一天他讓你不高興了，他這一點(diǎn)，爆炸了?！边@啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時，要看到()A.父母對我們的愛B.受傷害的是父母C.父母是要負(fù)主要責(zé)任的D.沖突是由子女引發(fā)的A4.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，235．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為（）①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應(yīng)與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B5．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法246．對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）A．父母不能尊重子女的獨(dú)立意識B．子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛C．青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D．父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通D6．對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）D257．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責(zé)⑤自我批評⑥彼此尊重A、②③④⑤B、①③⑤⑥C、①②③④D、①②④⑤B7．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()B26三、深思熟慮（有一個或多個選項(xiàng)，請認(rèn)真思考后再選擇）

1、我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。其危害是（）A．影響家庭成員之間的和睦B.既傷害了自己，又傷害了父母C.不利于自己的身心健康D.能讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中

ABC三、深思熟慮（有一個或多個選項(xiàng)，請認(rèn)真思考后再選擇）1、我272、當(dāng)我們和父母產(chǎn)生矛盾時，應(yīng)該這樣做（）A．冷靜下來，心平氣和地與父母商量B.與父母之間換位思考C．互不理睬，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)D.彼此尊重理解

ABD2、當(dāng)我們和父母產(chǎn)生矛盾時，應(yīng)該這樣做（）AB283、對于“代溝”認(rèn)識正確的是（）A、年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因。B、其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等。C、代溝是最深最寬的溝，無法跨越的。D、差異產(chǎn)生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進(jìn)行有效的溝通。BD3、對于“代溝”認(rèn)識正確的是（）BD294、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（）A、以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞B、對他們不理不睬，冷淡相對C、在情緒沖動時離家出走D、努力克制自己，事后再溝通

ABC4、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（30

當(dāng)我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我十四的時候，我覺得父親是最不講理的人；當(dāng)我二十一歲的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明。

——馬克·吐溫當(dāng)我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的31嚴(yán)也是一種愛課件32我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛33一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產(chǎn)生了哪些矛盾？2.我們與父母之間是否也有類似的煩惱？3.為什么原來和諧親密親子關(guān)系會變得格格不入？一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產(chǎn)生了哪些矛34嚴(yán)也是一種愛課件35從學(xué)生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期：有自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望父母的尊重，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從學(xué)生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期：有36從父母的角度看小時候的我們：現(xiàn)在的我們：乖寶寶難管教不懂事從父母的角度看小時候現(xiàn)在乖寶寶難管教37從學(xué)生角度講：小時候?qū)Ω改敢栏匠绨?認(rèn)為他們無所不能；到青春期，渴望獨(dú)立，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從家長角度講：對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進(jìn)時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾產(chǎn)生矛盾的原因從學(xué)生角度講：小時候?qū)Ω改敢栏匠绨?認(rèn)為他們無所不能；到青春38年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實(shí)質(zhì)）年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實(shí)質(zhì)）39成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹(jǐn)慎冒險、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生比一比成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力40小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變了，凡事總愛與父母頂嘴，自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之”。例如，小學(xué)畢業(yè)后，她偏挑選了一所離家較遠(yuǎn)的中學(xué)，她不是喜歡路遠(yuǎn)，而是有意同爸媽抬杠；小麗有鼻炎，父母為她買了滴鼻藥水，她卻有意把它扔了；父母問她考試成績，她明明及格了，卻偏說不及格；……這令小麗的父母十分焦急，不知如何是好。

聽脈看診

她逆反啦！小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變41逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):

要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非要相信那個不可.逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):42為什么我們會產(chǎn)生逆反心理呢？當(dāng)獨(dú)立意識受到阻礙的時候，當(dāng)自主性被忽視的時候，當(dāng)個性伸展受到妨礙的時候，當(dāng)強(qiáng)迫我們接受某種觀點(diǎn)的時候，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生逆反心理。從子女角度看，產(chǎn)生“逆反心理”往往由于為了維護(hù)自己良好形象和自尊，有時不能控制自己，獨(dú)立意識比小時候明顯增強(qiáng)，有了不同于父母的興趣和追求。為什么我們會產(chǎn)生逆反心理呢？當(dāng)獨(dú)立意識受到阻礙的時候，當(dāng)自主43嚴(yán)也是一種愛課件44逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：不能一概而論，有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護(hù)型樹長大了自然直——放縱型冷熱無常——情緒型濫施獎勵——物欲型逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：45結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當(dāng)時的感受，說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害？由對某事的分歧遷怒到對父母本人的惡感，用極端的辦法來處理，會造成極大的危害，如離家出走甚至非法越軌、傷害父母。

以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；從逆反心理的具體表現(xiàn)形式分析說一說結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當(dāng)時的感受，說說逆反心理給你和46不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結(jié)果上分析懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結(jié)果上47

①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

②要走進(jìn)父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻(xiàn)愛心。相關(guān)鏈接：

當(dāng)我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部分。如何克服消極逆反心理？①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。48《嚴(yán)也是一種愛》練習(xí)題一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）1、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的根本原因。（）2、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對于我們的愛。（）

《嚴(yán)也是一種愛》練習(xí)題494、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）5、在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有50二、一枝獨(dú)秀（只有一個符合題意的答案）1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A．逆反心理和逆反行為都是錯誤的。B．逆反結(jié)果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。D．對于父母的“嚴(yán)”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨(dú)秀（只有一個符合題意的答案）A512、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）A.嘮叨B.不理解C.高期待、嚴(yán)要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）C523.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴(yán)格的結(jié)果③不正常的，不可以避免的④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會A．①②B．③④C．①③D．②④D3.我們與父母之間的沖突是()D534.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點(diǎn)，有一天他讓你不高興了，他這一點(diǎn)，爆炸了?！边@啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時，要看到()A.父母對我們的愛B.受傷害的是父母C.父母是要負(fù)主要責(zé)任的D.沖突是由子女引發(fā)的A4.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，545．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為（）①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應(yīng)與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B5．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法556．對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）A．父母不能尊重子女的獨(dú)立意識B．子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛C．青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D．父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通D6．對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）D567．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責(zé)⑤自我批評⑥彼此尊重