小學教師職業(yè)道德培訓計劃選文

第3頁共3頁小學教師職業(yè)道德培訓計劃選文?為了全面加?強師德師風?建設(shè)，提高?教師的整體?素質(zhì)，建設(shè)?一支師德高?尚、業(yè)務(wù)精?良教師隊伍?，根據(jù)我校?的具體實際?，制定我校?師德培訓計?劃。一、?指導思想?以___和?“___”?的重要思想?為指導，認?真貫徹__?_建設(shè)和諧?社會的精神?，以《__?_教師法》?以及《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?為依據(jù)，樹?立以人為本?的師德建設(shè)?理念，提高?教師實施素?質(zhì)教育的能?力、促進教?育改革和發(fā)?展。二、?培訓內(nèi)容?《教育職場?：教師的道?德成長》?三、工作目?標通過活?動，在廣大?教師中形成?“敬業(yè)愛生?、明禮誠信?、平等合作?、勤學樂教?、廉潔奉獻?”的師德風?尚。要求全?體教師嚴格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，建立教師?信用承諾制?度。廣大教?師要切實做?到：在政?治上要擁護?黨的基本路?線，遵守國?家的（范本?）法律法規(guī)?，不得有違?背四項基本?原則和國家?法律法規(guī)的?言行。2?、在工作上?要全面貫徹?國家的（范?本）教育方?針，不斷提?高教學質(zhì)量?；認真?zhèn)湔n?，精心設(shè)計?教案，指導?學生全面系?統(tǒng)準確地掌?握所學知識?，在教育教?學中，對學?生作出客觀?、全面和公?正的評價，?不單純以學?習成績評價?學生，努力?掌握現(xiàn)代教?育方法和教?學手段，提?高教書育人?的能力和水?平，嚴格控?制考試次數(shù)?和作業(yè)量，?不準請學生?代批作業(yè)，?不得用作業(yè)?懲罰學生，?不得體罰和?變相體罰、?謾罵和歧視?學生；嚴格?遵守學校各?項管理制度?，嚴禁上課?遲到、早退?、拖堂，不?得隨意調(diào)課?，要密切與?學生家長的?聯(lián)系，經(jīng)常?家訪，不指?責、訓斥學?生家長。?3、在紀律?上要嚴于律?己，廉潔從?教；不得向?學生推銷任?何商品，不?得強制讓學?生___購?買復(fù)習資料?、教輔讀物?，不得自立?名目亂收費?、亂罰款；?不向?qū)W生家?長索要財物?，不利用職?務(wù)謀取私利?。4、在?社會上要模?范遵守社會?公德，語言?規(guī)范健康，?行為舉止文?明禮貌；不?參與___?和___活?動，不酗酒?，言行不違?___公德?；要關(guān)心_?__，尊重?同事；不做?有損___?榮譽和不利?同志們團結(jié)?的事。5?、在生活上?以師表風范?嚴格要求自?己，儀表樸?素、整潔、?端莊和高雅?，不得穿奇?裝異服或濃?妝艷抹進入?學校；工作?以外、節(jié)假?日休息時間?不做違反師?德、師風的?事。四、?主要措施?加強領(lǐng)導、?精心___?。加強領(lǐng)導?和管理，建?立健全師德?教育的工作?機制，把師?德教育納入?重要議程，?將師德教育?與加強教師?隊伍建設(shè)統(tǒng)?一部署，統(tǒng)?一規(guī)劃，做?到制度落實?，___落?實，內(nèi)容落?實。結(jié)合自?身實際，制?定相應(yīng)的貫?徹實施計劃?，切實把師?德建設(shè)納入?教師的考核?評優(yōu)、晉升?晉級、職稱?評定以及文?明單位、文?明個人的評?選工作中。?努力形成統(tǒng)?一領(lǐng)導，分?工負責，協(xié)?調(diào)一致，齊?抓共管的工?作格局。?2、廣泛宣?傳，營造氛?圍。師德建?設(shè)重在宣傳?，貴在堅持?，開學后學?校要利用校?報、網(wǎng)站、?板報、櫥窗?、教育畫廊?等宣傳陣地?大張旗鼓地?開展宣傳教?育活動。在?師德建設(shè)活?動中，善于?發(fā)現(xiàn)和挖掘?身邊的先進?師德典型，?并做好學習?和宣傳工作?。3、開?展活動、增?強效果，開?展形式多樣?、豐富多彩?的活動，是?搞好師德建?設(shè)年的有效?載體。通過?開展行之有?效的活動，?烘托環(huán)境，?營造氣氛。?學校每月開?展主題突出?、喜聞樂見?的師德建設(shè)?活動，努力?提高活動的?針對性、實?效性，達到?寓教于樂的?效果。4?、深入學習?，樹立典型?。廣大教師?要繼續(xù)深入?學習《教育?法》《教師?法》，進一?步樹立依法?治教的法制?意識，深入?學習《公民?道德建設(shè)實?施綱要》《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，進一?步樹立以德?治教的道德?意識。認真?___學習?全國十佳師?德標兵先進?事跡，充分?利用好身邊?的重大典型?，在學校、?在社