




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE15教師職務(wù)任職資格評審表主管部門及代碼_________________________姓名所在學校(院、系)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格擬晉教師職務(wù)任職資格申報學科二〇年月日填黑龍江省人力資源和社會保障廳制黑龍江省教育廳基本情況姓名現(xiàn)名性別民族相片曾用名出生日期年月日參加工作時間教齡最高學歷畢業(yè)時間學校專業(yè)受教育形式學制文化程度何時何學校獲何種學位教師資格種類及證書編號種類編號現(xiàn)從事專業(yè)授課對象層次現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱授予時間審批機關(guān)聘任時間現(xiàn)(兼)任行政職務(wù)及任職時間何時何地參加何種黨派,任何職務(wù)參加何種學術(shù)團體,任何種職務(wù)。主要社會兼職11主要學習和工作經(jīng)歷自何年月至何年月在何學校、何單位學習或工作學習專業(yè)或行政、專業(yè)技術(shù)職務(wù)主要學習經(jīng)歷主要工作經(jīng)歷22任現(xiàn)職后完成教育教學工作情況何年何月至何年何月授課名稱、對象及其它教學任務(wù)學生人數(shù)周學時數(shù)總學時數(shù)成效簡析合計教學門數(shù)教學工作量年均教學工作量填寫人:負責人:教務(wù)部門蓋章:年月日注:1.成效簡析:定性說明教學效果和特點;2.此表由所在學校教務(wù)部門如實填寫。33任現(xiàn)職后科(教)研或?qū)I(yè)實踐情況起止時間和立項單位項目名稱本人所起作用成果獲何種何等獎勵注:此表主要填寫反映本人教育教學實踐和科學研究方面的成果。44主要著作、論文及重要技術(shù)(調(diào)研)報告何時在何刊物或出版社出版題目作者名次55指導青年教師和學生、實驗室建設(shè)情況指導青年教師情況指導學生情況對實驗室建設(shè)貢獻注:1.指導青年教師和學生情況:分別填寫培養(yǎng)青年教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展學生特長,開發(fā)學生個性潛能方面的業(yè)績,要求絕提真實并以佐證材料為據(jù);2.高校教師在填寫指導學生情況時,主要填寫指導研究生情況;3.中小學教師不填寫“對實驗室建設(shè)貢獻”一欄。66本人業(yè)務(wù)自傳注:概括總結(jié)自己任職以來在教育教學思想、理念方面的主要收獲,所承擔教育教學、科學研究工作的基本情況及所取得的主要成績和今后的努力方向等方面(必須由本人填寫)77(簽名8)8年月日水平能力測試結(jié)果(黑龍江省教師職務(wù)水平能力測試成績單粘貼處)99任現(xiàn)職后獲得的主要獎勵或榮譽稱號授予時間獎勵名稱授獎部門級別備注任現(xiàn)職后年度考核情況登記考核年度考核結(jié)果優(yōu)秀合格基本合格不合格年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月綜合考核結(jié)果填寫人:負責人:注:1.2.1010基本單位推薦意見(對申報者填寫內(nèi)容的審查意見、推薦理由及擬推薦何種職務(wù))蓋章年月日總?cè)藬?shù)表決結(jié)果同意人數(shù)主管部門意見:蓋章年月日人事部門審核上報意見:蓋章年月日評審組意見:經(jīng)學科組評議,認為該同志具備任職資格。組長簽名:年月日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)注:高校在填寫此表時份兩種情況:1、有評審全的高校填至:“評審委員會意見”欄,其中“基層單位推薦意見”欄由院、系填寫,“人事部門審核意見”欄由學校人事處填寫;2沒有評審權(quán)的高校填至“基層單位推薦意見”欄,且“基層單位推薦意見”由學校填寫。1111評審委員會意見:經(jīng)評委會審定,認為該同志具備任職資格。主任簽名:(公章)年月日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)審批部門意見:蓋章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中外陶瓷商務(wù)英語知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春景德鎮(zhèn)陶瓷大學
- 河北省邢臺市育才中學人教版高中物理必修一33摩擦力學案
- 山東省平邑縣曾子學校高中生物必修二學案第三章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)(學案16)
- 山西省長治運城大同朔州陽泉五地市高三上學期期末聯(lián)考理綜生物試題
- 人教版高中化學選修四2-3-3化學平衡常數(shù)課時練習2
- 2017-2018學年化學蘇教必修2講義專題3有機化合物的獲得與應(yīng)用第2單元第1課時
- 基于ANSYS的雙梁橋式起重機小車輕量化研究
- 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀及農(nóng)業(yè)推廣策略研究
- 水稻與小龍蝦共作模式初探
- 人防施工組織設(shè)計
- 卵巢癌的健康宣教
- DB45T 2758-2023 小型水利工程施工質(zhì)量管理與評定規(guī)范
- 中建測評二測題庫
- 店長管理員工培訓
- DB11∕T 3010-2018 冷鏈物流冷庫技術(shù)規(guī)范
- 愛普生L4168說明書
- 現(xiàn)代家政導論-課件 2.2家庭制度認知
- 題型專訓:平方差公式和完全平方公式
- 內(nèi)容審核機制
- 公司解散清算的法律意見書、債權(quán)處理法律意見書
- 《網(wǎng)絡(luò)營銷》試題及答案2
評論
0/150
提交評論