電子信息工程系高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告

電子信息工程系高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2016）作者：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀏覽量：2156次發(fā)布時(shí)間：2015-12-0411:46:56一、電子信息工程系基本情況介紹

電子信息工程系是在原甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校電氣化專業(yè)科與計(jì)算機(jī)專業(yè)科的基礎(chǔ)上建立的，經(jīng)過近30年的發(fā)展，為我省的電力行業(yè)及企事業(yè)單位培養(yǎng)了大量人才，對(duì)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)，其中許多畢業(yè)生已成為單位的技術(shù)骨干力量或走上管理崗位。經(jīng)過多年的建設(shè)，電子信息工程系擁有雄厚的師資力量，完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施；下設(shè)電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電一體化等四個(gè)教研室，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)（風(fēng)力發(fā)電方向）、電氣自動(dòng)化（電氣控制方向）電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子設(shè)備運(yùn)行與管理、電子商務(wù)、農(nóng)村電氣化技術(shù)等10個(gè)高職專業(yè)。有專兼職教師31人，其中教授1人，副教授10人，講師、工程師、實(shí)驗(yàn)師11人，碩士及在讀研究生5人。擁有電工、模擬、數(shù)字、單片機(jī)、可編程控制器、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)、微機(jī)原理、機(jī)床電器控制、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地等20多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)基地，并與莫高集團(tuán)、中石油天然氣通信電力工程總公司、深圳比亞迪公司等多家企業(yè)合作，建立了廣泛的校外實(shí)訓(xùn)基地。優(yōu)良的辦學(xué)條件，為培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)人材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)生發(fā)展電子信息工程系現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1312名，其中13級(jí)8個(gè)教學(xué)班共299名，14級(jí)13個(gè)教學(xué)班共528名,15級(jí)12個(gè)教學(xué)班共485名。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生484名，電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生214名，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生309名，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生207名，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生53名，農(nóng)村電氣化技術(shù)專業(yè)45名。（一）招生情況1.招生方式2015年計(jì)劃招生數(shù)560人，實(shí)際到校學(xué)生485名，錄取后報(bào)到率為87%。其中普通高考410人、三校生40人、推免入學(xué)110，推免入學(xué)中普通招考核三校生各41人。招生方式分為普通高考、推免入學(xué)兩大類，各種招生方式人數(shù)參見表一。表一：2015年電子信息工程系招生情況表序號(hào)招生方式招生人數(shù)（人）1普通高考4502推免入學(xué)1103三校生404總計(jì)5502.招生專業(yè)及數(shù)量2015年電子信息工程系招生專業(yè)為6個(gè)，分別是電氣自動(dòng)化技術(shù)計(jì)劃招生180人，機(jī)電一體化技術(shù)計(jì)劃招生100人，電子信息工程技術(shù)計(jì)劃招生70人，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)劃招生90人，電子商務(wù)計(jì)劃招生60人，農(nóng)村電氣化技術(shù)計(jì)劃招生60人。各專業(yè)招生人數(shù)參見表二。序號(hào)專業(yè)招生人數(shù)（人）1電氣自動(dòng)化技術(shù)1802機(jī)電一體化技術(shù)1003電子信息工程技術(shù)704計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)905電子商務(wù)606農(nóng)村電氣化技術(shù)603.招生區(qū)域分布生源分布地區(qū)（本市生源所占比例為8:485、本省生源所占比例為1:1、本省共有14個(gè)州市，生源所占比例分別為蘭州市8:485，嘉峪關(guān)市5：485，金昌市6:485，白銀市38:485，天水市30:485，武威市8:485，張掖市27:485,酒泉市11:485，平?jīng)鍪?8:485,慶陽市56：485，定西市41:485，隴南市87:485，臨夏回族自治州53:485，甘南藏族自治州77:485.）序號(hào)招生區(qū)域招生人數(shù)占比1蘭州市81.65%2\t"/index.php/tongzhigonggao/_blank"嘉峪關(guān)市51.03%3金昌市61.23%4白銀市387.83%5天水市306.18%6武威市81.65%7張掖市275.56%8酒泉市112.26%9平?jīng)鍪?87.83%10慶陽市5611.54%11定西市418.45%12隴南市8717.9%13甘南自治州7715.87%14臨夏自治州5310.92%（二）學(xué)生在校培養(yǎng)情況1、抓好入學(xué)教育，穩(wěn)定專業(yè)思想新生開學(xué)時(shí)，安排了十五天近120學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)和入學(xué)教育。同學(xué)們都充分肯定了入學(xué)教育的必要性，認(rèn)為入學(xué)教育有助于他們實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，對(duì)整個(gè)大學(xué)生活起到了關(guān)鍵作用，通過調(diào)查80%的同學(xué)認(rèn)為入學(xué)教育的內(nèi)容過于單調(diào)，僅限于規(guī)章制度、專業(yè)教育的學(xué)習(xí)；形式也過于單一，缺乏對(duì)如何適應(yīng)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)。針對(duì)新生專業(yè)思想不穩(wěn)定，及時(shí)組織召開了新生入學(xué)教育大會(huì)，向?qū)W生介紹本專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，要求做合格大學(xué)生，并組織他們到實(shí)驗(yàn)室參觀，鞏固了他們的專業(yè)思想，同時(shí)深入學(xué)生，了解關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)。聘請(qǐng)專業(yè)人員為新生進(jìn)行8學(xué)時(shí)心理健康服務(wù)，4學(xué)時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、入黨積極分子的培養(yǎng)以學(xué)習(xí)十八大精神、貫徹黨的群眾路線教育活動(dòng)為主線，以理想信念及愛國主義教育為核心，系領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，開展聚焦十八大、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員焦裕祿精神等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層支部建設(shè)。對(duì)入黨積極分子進(jìn)行嚴(yán)格考察和指定培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)，及時(shí)開展思想?yún)R報(bào)，建立入黨積極分子學(xué)習(xí)討論群，傳達(dá)黨建基礎(chǔ)知識(shí)以及黨的重要文件和精神。對(duì)于積極分子和培養(yǎng)對(duì)象建立考察檔案，對(duì)于成績和考勤及獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)考核，以此作為進(jìn)一步培養(yǎng)的部分依據(jù)。能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的力量源泉，也能夠讓品學(xué)兼優(yōu)的發(fā)展對(duì)象加入中國共產(chǎn)黨，并在學(xué)生之中具有模范帶頭作用。2015年共發(fā)展學(xué)生黨員32人，轉(zhuǎn)正12人。3、學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)學(xué)生干部的形象對(duì)學(xué)生的管理有著直接的影響，因此電子信息工程系重視學(xué)生干部的選拔與管理，對(duì)于學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，使其在思想上和業(yè)務(wù)上有所提高，并能在學(xué)生工作中起的模范帶頭作用。按照學(xué)生會(huì)工作管理要求每周召開一次例會(huì)，進(jìn)行周總結(jié)，對(duì)考勤進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì)，并對(duì)下周將要進(jìn)行的工作作以布置和安排。學(xué)生干部具有淘汰制，對(duì)學(xué)習(xí)成績不合格或不遵守學(xué)院紀(jì)律的一律辭退，要使學(xué)生干部隊(duì)伍在學(xué)生中產(chǎn)生一種正能量。4、學(xué)生社團(tuán)管理與指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生提高自己綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的一個(gè)重要場所，其本身的質(zhì)量與開展活動(dòng)的效果直接關(guān)系著大學(xué)生的成長。我系學(xué)生參加院團(tuán)委7人，院學(xué)生會(huì)11人，祁連文學(xué)社12人，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)24人，廣播站25人，太極拳協(xié)會(huì)7人，青年讀書協(xié)會(huì)14人,汽車之友協(xié)會(huì)2人，明德協(xié)會(huì)31人，系分會(huì)22人,書畫協(xié)會(huì)8人。認(rèn)為加入社團(tuán)完全實(shí)現(xiàn)初衷的占10.50％，基本實(shí)現(xiàn)的占66.20％，完全沒有實(shí)現(xiàn)的占16.72％；認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)使自己能力得到很大提高的占38.24%，有一點(diǎn)提高的占46.64%，沒有提高的占11.62%。

5、有序開展豐富多彩的課外活動(dòng)學(xué)生第二課堂活動(dòng)開展有聲有色，本年舉辦了以“規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)，誠信考試”、“四防及安全教育”為主題的教室黑板報(bào)的評(píng)比；舉辦了系“火熱校園師生聯(lián)誼”大型文藝匯演；組織開展以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”為主題的迎新杯籃球賽；組織開展以“感動(dòng)中國十大孝心人物”為主題視頻講座；組織開展“第七屆大專生辯論賽”；開展以誠信為主題的宣傳活動(dòng)；組織開展了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”大型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔優(yōu)秀選手做好充分準(zhǔn)備；舉辦“詩文朗誦與演講比賽”；舉辦電子信息工程系第一屆“DX杯”籃球賽組織開展以“生命可貴，愛心無價(jià)”為主題的愛心捐款活動(dòng)。增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)聚力和榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶了情操。深入推進(jìn)新生入學(xué)教育及畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)，增加我系師生交流活動(dòng)，強(qiáng)化教師走出課堂、深入學(xué)生和宿舍，例如開展新生入學(xué)適應(yīng)性教育、心理健康教育、誠信教育、就業(yè)指導(dǎo)、師生聯(lián)誼等活動(dòng)，取得較好效果。其中2015年根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“大學(xué)生思想政治教育百千萬工程”的意見》精神，結(jié)合學(xué)院制定的《“大學(xué)生思想政治教育百千萬工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求。深入開展以預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育和輔導(dǎo)，制訂本系心理健康教育工作計(jì)劃，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)于所有新生班級(jí)開展了一次團(tuán)體心里輔導(dǎo)。6、做好評(píng)優(yōu)資助工作對(duì)家庭困難學(xué)生，在生活上給予關(guān)注，提供勤工儉學(xué)崗位，有12名同學(xué)參加勤工儉學(xué)，鼓勵(lì)他們樹立信心，努力學(xué)習(xí)。深入到學(xué)生中去，掌握第一手資料。到學(xué)生中去不僅要了解學(xué)生的思想及其深層次問題，還要具體地落實(shí)國家為解決貧困大學(xué)生的“貸、助、補(bǔ)、減”政策。通過班主任與學(xué)生家長和學(xué)生本人以及同學(xué)等三個(gè)方面，全面了解學(xué)生的生活狀況，成立評(píng)定小組，推薦合適人選。對(duì)于具有違紀(jì)和缺勤現(xiàn)象的我系堅(jiān)決取消其評(píng)定資格，通過有效的操作規(guī)范，使其評(píng)選出的1名國家獎(jiǎng)學(xué)金者、22名國家助學(xué)金獲得者、402名國家助學(xué)金獲得者、203名學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的公平、公正性有了很大的提高；另外，在2015年3月我系組織了對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)14.1班孟倩倩同學(xué)的募捐活動(dòng)，得到了學(xué)院各位老師和同學(xué)們的大力支持，大家用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛心；同時(shí)，我們對(duì)清繳學(xué)費(fèi)的對(duì)象作到了心中有數(shù)，確實(shí)把國家的關(guān)懷送到了最困難的學(xué)生手中，這些成績的取得離不開扎實(shí)的工作方法。7、強(qiáng)化專業(yè)興趣小組活動(dòng)，補(bǔ)充課堂教育，學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力顯著提高以大學(xué)生電子競賽和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯為平臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣學(xué)習(xí)小組，參加人員達(dá)180人。組建了專業(yè)興趣學(xué)習(xí)小組六個(gè)，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)，按時(shí)按點(diǎn)派老師專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過“電工裝配”與“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)”技能競賽、學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”、“送文化下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)組織、全國大學(xué)生電子競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽等平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣和能力。2014年，我系學(xué)生參加甘肅省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽，榮獲三等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次。（三）就業(yè)情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)指導(dǎo)中心及系加大就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)市場開拓力度，生生推薦，負(fù)責(zé)到底。系部根據(jù)各個(gè)專業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的實(shí)際要求，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)，堅(jiān)持教學(xué)模式與崗位需求零距離；堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容與崗位技能零距離；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，輔導(dǎo)本系學(xué)生考取《維修電工》、《電子產(chǎn)品設(shè)備裝接工》《電機(jī)裝配工》、《計(jì)算機(jī)操作工》等職業(yè)資格證，100%的學(xué)生在畢業(yè)前擁有國家承認(rèn)的1－2個(gè)職業(yè)技能資格證書，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。本系畢業(yè)生就業(yè)率為98%，簽約率為75%，就業(yè)對(duì)口率為95%；畢業(yè)生滿意度95.6%；用人單位滿意度97.9%。90％以上的用人單位認(rèn)為畢業(yè)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，工作上手快；95％以上的用人單位認(rèn)為畢業(yè)生具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高。70％以上的用人單位表示愿意繼續(xù)接收本專業(yè)畢業(yè)生。1、畢業(yè)生就業(yè)率車輛工程系15屆畢業(yè)學(xué)生共有411人，一次性就業(yè)率達(dá)100%。就業(yè)詳細(xì)情況見下表：序號(hào)就業(yè)單位人數(shù)（人）1達(dá)富電腦（常熟）有限公司1412新疆金暉兆豐公司723鄂爾多斯冶金集團(tuán)284新疆梅花氨基酸有限公司125寧夏華儀風(fēng)能有限公司126上海環(huán)旭電子股份有限公司727信義光伏產(chǎn)業(yè)控股有限公司118常熟（精元）電腦有限公司89藍(lán)山屯河710比亞迪汽車有限公司（西安）2311日本電產(chǎn)（浙江）有限公司912新疆中財(cái)管道有限公司313緯創(chuàng)資通（昆山）有限公司814專升本考試515合計(jì)4112、就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)為了更好地了解學(xué)校畢業(yè)生在用人單位就業(yè)、工作情況，了解用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)以及人才需求情況，從而改進(jìn)學(xué)校的教育和教學(xué)，使之更貼近用人單位需求，更好地為用人單位服務(wù)，學(xué)校每年都組織社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)問卷調(diào)查。2014年調(diào)查情況如下：調(diào)查時(shí)間：2015年6月調(diào)查對(duì)象：聘用學(xué)院電子信息工程系應(yīng)屆畢業(yè)生的單位調(diào)查企業(yè)：主要分布在西北地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的用人單位。調(diào)查方式：問卷調(diào)查調(diào)查數(shù)量：發(fā)放問卷200份，回收有效問卷165份。調(diào)查結(jié)果：見下表：2014年畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（抽樣）

滿意情況事

項(xiàng)滿意比較滿意不滿意份數(shù)比例份數(shù)比例份數(shù)比例畢業(yè)生綜合素質(zhì)10376.3%3022.2%21.5%畢業(yè)生履約情況4533.33%4130.37%1511.1%用人單位的總體評(píng)價(jià)11081.5%2115.6%42.98%從調(diào)查結(jié)果看，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生整體評(píng)價(jià)較高，普遍反映學(xué)校畢業(yè)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、踏實(shí)，誠信，吃苦耐勞，具有良好的敬業(yè)精神等優(yōu)點(diǎn)；畢業(yè)生履約方面，用人單位總體滿意度為64%，原因是我系畢業(yè)生基本來之于農(nóng)村，由于全省一萬名招考及傳統(tǒng)觀念的影響，履約方面滿意度不高，但總體評(píng)價(jià)方面，用人單位綜合滿意度也是97%。說明學(xué)校對(duì)就業(yè)工作高度重視，企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)和對(duì)教育教學(xué)管理充分認(rèn)可。3、畢業(yè)生薪酬待遇2015屆畢業(yè)生就業(yè)的平均月薪為3200元，其中部分專業(yè)如電氣自動(dòng)化與機(jī)電一體化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的畢業(yè)生薪酬就超過了3000元，就業(yè)形勢較為理想。以下是各專業(yè)畢業(yè)生平均薪酬如下表：序號(hào)專業(yè)名稱平均工資（元）1電氣自動(dòng)化技術(shù)39002機(jī)電一體化技術(shù)35003電子信息工程技術(shù)28004計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)32004、畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度在針對(duì)2015屆畢業(yè)生對(duì)母校滿意度的調(diào)查中，選擇“很滿意”，“滿意”和“較滿意”的畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的99%。滿意度高出全國示范性高職院校的平均水平（80%）19個(gè)百分點(diǎn)。詳細(xì)情況參見下圖：二、教學(xué)改革經(jīng)過多年的建設(shè)，電子信息工程系擁有雄厚的師資力量，完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施；有專兼職教師31人，其中教授1人，副教授10人，講師、工程師、實(shí)驗(yàn)師11人，碩士及在讀研究生5人。擁有電工、模擬、數(shù)字、單片機(jī)、可編程控制器、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)、微機(jī)原理、機(jī)床電器控制、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地等20多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)基地，并與莫高集團(tuán)、中石油天然氣通信電力工程總公司、深圳比亞迪公司等多家企業(yè)合作，建立了廣泛的校外實(shí)訓(xùn)基地。2014年，學(xué)校為電子信息工程系投入近200多萬元建立和完善了水平較為先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室5個(gè)，為學(xué)生進(jìn)行各個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)、科研和專業(yè)技能訓(xùn)練提供了優(yōu)越的條件。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積近1100平方米，擁有儀器1000多臺(tái)（套），總投資近800萬元，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室21個(gè)，學(xué)校每年下?lián)?0余萬元的耗材經(jīng)費(fèi)，大型設(shè)備維修另外申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，資金滿足實(shí)訓(xùn)室正常運(yùn)行，整個(gè)基地完全滿足專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)，生均設(shè)備經(jīng)費(fèi)6000余元。

1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所狀況序號(hào)名

稱建筑面積（平方米）儀器設(shè)備其中：大型專用儀器設(shè)備主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是否面向其他專業(yè)、數(shù)量

2102.00臺(tái)/套總值（萬元）臺(tái)/套總值（萬元）

1單片機(jī)/EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)室726030.00

完成單片機(jī)的課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)面向其它6個(gè)專業(yè)2電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室561520.00

電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電工技能實(shí)訓(xùn)面向其它8個(gè)專業(yè)3電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室562018.00

電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電工技能實(shí)訓(xùn)面向其它8個(gè)專業(yè)4電機(jī)實(shí)訓(xùn)室561010.00

電機(jī)的重繞與裝配實(shí)訓(xùn)面向其它3個(gè)專業(yè)5電機(jī)與電氣控制實(shí)驗(yàn)室561050.00420.00機(jī)床電氣控制實(shí)驗(yàn)、電機(jī)實(shí)驗(yàn)面向其它8個(gè)專業(yè)6電氣控制實(shí)訓(xùn)室8040030.00

機(jī)床電氣控制線路的安裝與調(diào)試面向其它8個(gè)專業(yè)7電視機(jī)實(shí)驗(yàn)室72323.70

彩色電視原理實(shí)驗(yàn)、興趣小組面向其它2個(gè)專業(yè)8電子工藝實(shí)訓(xùn)基地工藝區(qū)1367630.00214.00收音機(jī)實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字模擬實(shí)訓(xùn)、萬用表實(shí)訓(xùn)面向其它3個(gè)專業(yè)9電子工藝實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計(jì)區(qū)784522.00

6電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)面向其它3個(gè)專業(yè)10電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室7215012.70

數(shù)字實(shí)驗(yàn)及電子課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、興趣小組面向其它8個(gè)專業(yè)11計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)室724032.83

完成計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)面向其它2個(gè)專業(yè)12家電實(shí)驗(yàn)室72383.90

家用電器原理與維修實(shí)驗(yàn)、興趣小組面向其它2個(gè)專業(yè)13可編程控制實(shí)驗(yàn)室72106.0016.00完成可編程課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)面向其它8個(gè)專業(yè)14模擬電子實(shí)驗(yàn)室72106.80

模擬實(shí)驗(yàn)及電子課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、興趣小組面向其它8個(gè)專業(yè)15自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室561032.60

自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)、電力電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)面向其它4個(gè)專業(yè)16PLC工業(yè)綜合控制實(shí)驗(yàn)室1202090.00212.00S7-200、變頻器及觸摸屏綜合應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐面向其它4個(gè)專業(yè)17CAD實(shí)訓(xùn)室1128036.00

電子及電氣CAD實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)面向其它4個(gè)專業(yè)18計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室564325.00

C語言、微機(jī)原理、FLASH、PHTOSHOP等計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面向其它4個(gè)專業(yè)19自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地56478.0446.00自動(dòng)化生產(chǎn)線的拆裝面向其它3個(gè)專業(yè)20風(fēng)力發(fā)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室56144.0142.20風(fēng)力發(fā)電技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)

21工廠供配電實(shí)訓(xùn)基地56118.8116.80工廠供配電課程實(shí)訓(xùn)面積其它3個(gè)專業(yè)22實(shí)習(xí)工廠1000.0045103.00848.00金工實(shí)訓(xùn)、鉗焊實(shí)訓(xùn)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)面向其它16個(gè)專業(yè)23機(jī)房10010065.00

計(jì)算機(jī)應(yīng)用面向其它4個(gè)專業(yè)2、校外實(shí)訓(xùn)基地電子信息工程系校外實(shí)訓(xùn)基地有蘭州海紅通訊公司、新疆伊犁鋼鐵有限責(zé)任公司等15個(gè)，與蘭州海紅通訊設(shè)備有限公司合作共建訂單培養(yǎng)班—“海紅班”，并與多家企業(yè)達(dá)成了合作辦學(xué)的協(xié)議。這些基地為本專業(yè)推行“校企融合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們的校外實(shí)訓(xùn)基地一直運(yùn)行良好。這些基地不僅為學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生就業(yè)提供方便，校外實(shí)訓(xùn)基地中的相當(dāng)一部分企業(yè)還是專業(yè)管理委員會(huì)的成員，還在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)與推廣、設(shè)備支持等各個(gè)方面開展合作，在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮著極其重要的作用。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)3.1師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)

目前，電子信息工程系專業(yè)師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢好。通過人才引進(jìn)、進(jìn)修、培訓(xùn)等手段，不斷完善和細(xì)化師資隊(duì)伍的組成，促使師資隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)等主要結(jié)構(gòu)指標(biāo)達(dá)到科學(xué)合理，重點(diǎn)專業(yè)課、主干課等主要教學(xué)隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)取得階段性成果，形成了一支老中青結(jié)合、以中青年為主、整體結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢好的教師隊(duì)伍。

共有專任在編教師31人，其中教授1人，副教授和高級(jí)工程師10人，講師、工程師11人，高級(jí)職稱教師的比例為33.3%；碩士5人，碩士以上學(xué)位教師的比例接近20%；40歲以下青年教師19人，教師平均年齡39歲，成了專業(yè)方向涵蓋面較廣、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡結(jié)構(gòu)合理、能夠承擔(dān)較高水平的教學(xué)梯隊(duì)。專任教師中12人具有“雙師素質(zhì)”，其中有8人獲得國家職業(yè)資格維修電工技師證書、1人具有高級(jí)工程師或工程師資格證書，“雙師”教師的比率達(dá)到40%。（一）年齡結(jié)構(gòu)

電子信息工程系教師隊(duì)伍是以中青年教師為教學(xué)科研骨干、年齡結(jié)構(gòu)的合理的師資隊(duì)伍。教師年齡結(jié)構(gòu)見下表一。（二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)電子信息工程系十分重視學(xué)歷層次的建設(shè)。針對(duì)本系師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低的問題，從人才引進(jìn)和加強(qiáng)培訓(xùn)、提高兩個(gè)方面入手，加大提高師資隊(duì)伍學(xué)位結(jié)構(gòu)的力度。學(xué)歷結(jié)構(gòu)見下表二。（三）職稱結(jié)構(gòu)

電子信息工程系重視整體教師職稱結(jié)構(gòu)的科學(xué)與合理，并把它作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。職稱結(jié)構(gòu)見下表三。截止2015年9月，電子信息工程系在校生達(dá)到1312人，專業(yè)生師比為36:1，充分滿足了各專業(yè)教學(xué)工作的需求。

3.2師資培訓(xùn)我系極為重視一流的師資隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注教師隊(duì)伍的整體水平，圍繞學(xué)科建設(shè)和本科教學(xué)改革，著眼于師資整體水平的建設(shè)和培養(yǎng)，近些年，在培養(yǎng)、引進(jìn)、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)、提高多方面的發(fā)展下，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)合理、趨勢良好，整體層次大幅度提高。在各個(gè)專業(yè)學(xué)系的主干課形成了學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

根據(jù)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)實(shí)際需要，加大了教師培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行不同形式的培養(yǎng)和培訓(xùn)。并充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用和中年教師的骨干作用，重點(diǎn)培養(yǎng)35歲以下的青年教師；鼓勵(lì)動(dòng)員青年教師提高學(xué)歷結(jié)構(gòu)。系部為教師的學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造有利條件，積極把握每年假期時(shí)間，主要通過教育部骨干教師培訓(xùn)平臺(tái)、組織教師到國家示范學(xué)院參加培訓(xùn)，到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等方式，培訓(xùn)達(dá)30多人次，使多數(shù)教師開闊了眼界、增長了專業(yè)知識(shí)。本年度暑假選派電氣自動(dòng)化教研室四名教師到酒泉風(fēng)電廠進(jìn)行了近二十天的風(fēng)電專業(yè)培訓(xùn)、選派計(jì)算機(jī)教研四名教師到上海職業(yè)技術(shù)學(xué)院近半月的電子商務(wù)培訓(xùn)、根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)及課程要求，五名教師完成培訓(xùn)了校內(nèi)培訓(xùn)。同時(shí)系積極利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，組織青年教師參加各種競賽、系內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)等途徑，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍打下了良好的基礎(chǔ)。本系有16名教師被學(xué)院認(rèn)定為“雙師型”教師，一名國內(nèi)訪問學(xué)者，一名教學(xué)新秀，一名教學(xué)名師，兩名學(xué)科帶頭人。電子信息工程系近五年組織、安排外出學(xué)習(xí)、考察、調(diào)研情況一覽表序號(hào)姓名性別學(xué)習(xí)備注單位起止時(shí)間內(nèi)容1孫建林男蘭州2011.8.1-8.6第十七屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)

2張小義男蘭州2011.8.1-8.6第十七屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)

3俞瀛男蘭州2011.8.1-8.6第十七屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)

4何婷女西北師大2011.7.15-7.30教師資格證培訓(xùn)

5邢玲玲女黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院2011.8.20-1.5教師專業(yè)培訓(xùn)

6賈德旺男黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院2011.8.20-1.5教師專業(yè)培訓(xùn)

7李先山男蘭州2011.7.15-7.20PLC

8孔祥男蘭州海紅通信科技公司2011.7-8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

9陳巖男蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院國培2012.12.17-2013.1.17骨干教師培訓(xùn)

10張建國男蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院國培2012.12.17-2013.1.17骨干教師培訓(xùn)

11陳巖男酒泉風(fēng)電場龍?jiān)垂?013.7.25-8.10企業(yè)實(shí)踐鍛煉

12胡天讓男酒泉風(fēng)電場龍?jiān)垂?013.7.25-8.10企業(yè)實(shí)踐鍛煉

13王昭同男酒泉風(fēng)電場龍?jiān)垂?013.7.25-8.10企業(yè)實(shí)踐鍛煉

14張小義男上海商學(xué)院2014.8.11-8.24市場營銷專業(yè)培訓(xùn)

15張發(fā)壽男上海商學(xué)院2014.8.11-8.24電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)

16亢娟娜女上海商學(xué)院2014.8.11-8.24電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)

17程慧女上海商學(xué)院2014.8.11-8.24師資培訓(xùn)

18楊至輝男深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014.7.17-7.31網(wǎng)絡(luò)安全與物流管理

19亢娟娜女深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014.7.17-7.31平面設(shè)計(jì)師

20楊海蘭女浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司2014.7-2014.8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

21孔祥男浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司2014.7-2.14.8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

22胡天讓男浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司2014.7-2014.8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

23王春蓮女深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014.7.17-7.31全國骨干教師培訓(xùn)

24何婷女青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014.7.20-8.10全國骨干教師培訓(xùn)

25賈德旺男青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014.7.20-8.10全國骨干教師培訓(xùn)

26陳創(chuàng)業(yè)男浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司2015.7-2015.8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

27王炯錫男浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司2015.7-2015.8企業(yè)實(shí)踐鍛煉

28張發(fā)壽男上海商學(xué)院2015.7-2015.8企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

29楊至輝男上海商學(xué)院2015.7-2015.8企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3.3教學(xué)水平教師的實(shí)踐能力與教學(xué)水平是職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，我系將教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。依據(jù)專業(yè)職業(yè)崗位需求，對(duì)單片機(jī)原理與應(yīng)用、電機(jī)與機(jī)床電氣控制、工廠供電等專業(yè)核心課程進(jìn)行了教學(xué)改革，樹立以培養(yǎng)學(xué)生崗位能力為主線、營造真實(shí)的開發(fā)環(huán)境，以項(xiàng)目的開發(fā)再現(xiàn)企業(yè)的實(shí)際工作過程的“教做學(xué)”一體化的工作模式。電子信息工程系堅(jiān)持教學(xué)、科研和生產(chǎn)相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生不斷提高自己的職業(yè)崗位能力。近年來在教學(xué)科研上取得了優(yōu)異的成績，所指導(dǎo)學(xué)生參加甘肅省大學(xué)生電子競賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽，榮獲三等獎(jiǎng)8次，二等獎(jiǎng)5次，一等獎(jiǎng)3次，特等獎(jiǎng)二次，榮獲全國三等獎(jiǎng)二次。教師24人次獲省級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師。發(fā)表國家級(jí)論文6篇，省級(jí)論文12篇，主參編教材6部，其中開發(fā)了特色實(shí)訓(xùn)教材《維修電工技能培訓(xùn)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用-KEILC項(xiàng)目教程》兩部。

4、教學(xué)改革圍繞崗位核心能力的要求，我系對(duì)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整，同時(shí)，針對(duì)能力建設(shè)大力推進(jìn)了教學(xué)改革。4.1針對(duì)中級(jí)維修電工崗位需求，開發(fā)了“維修電工技術(shù)”課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，并進(jìn)行了大力推廣，有力的促進(jìn)了接觸繼電系統(tǒng)的能力建設(shè)。4.2PLC應(yīng)用能力的建設(shè)按照由淺入深的原則分三個(gè)階段：PLC應(yīng)用基礎(chǔ)階段，以數(shù)字開關(guān)量的輸入輸出設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以順序功能圖的設(shè)計(jì)為核心，以工業(yè)中廣泛應(yīng)用的控制系統(tǒng)為參照，開發(fā)了相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在電子電氣控制類專業(yè)群中全面采取了項(xiàng)目教學(xué)；工業(yè)綜合控制應(yīng)用階段，在第一段的基礎(chǔ)上，以模擬量閉控制為核心，綜合了工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備中常用的觸摸屏、變頻器等設(shè)備，開發(fā)了電動(dòng)機(jī)的恒定轉(zhuǎn)速控制、變頻恒壓供水等在生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，目前在電子電氣類專業(yè)中已取得較好的效果；第三階段，以自動(dòng)化生產(chǎn)線的拆裝為載體，將機(jī)械基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)、液壓和氣動(dòng)技術(shù)、PLC控制等課程深度溶合，通過實(shí)際拆裝大力提高機(jī)電產(chǎn)品的安裝維修維護(hù)能力。這一改革取得了明顯的效果。4.3單片機(jī)應(yīng)用能力建設(shè)分為單片機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及微機(jī)控制技術(shù)兩個(gè)階段，單片機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)階段已初步