初一年級下冊生物寒假作業(yè)題

.@:2019初一年級下冊生物寒假作業(yè)題2019初一年級下冊生物寒假作業(yè)題這篇，是查字典生物網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助知識清單：1營養(yǎng)呼吸身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物反響生長和繁殖病毒細(xì)胞2肉眼觀察放大鏡顯微鏡〔或照相機(jī)或攝像機(jī)〕目的3出汗呼出氣體排尿落葉夯實根底：1〔1〕X，改不能為能〔2〕〔3〕X，把不需要改成也需要〔4〕〔5〕X，把產(chǎn)生運動的過程改成做出一定的反響2C3D4D5B6A7D8B9A-cB-aC-dD-eE-b探究拓展：1非生物的有：課桌、黑板、粉筆、地板、書本;生物的有：人、空氣中的微生物2〔1〕一樣直一樣大觀察有時必須借助儀器進(jìn)展測量3〔1〕是〔2〕因為小球藻具備一下生物特征：生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，能進(jìn)展繁殖?第一章第二節(jié)：調(diào)查我們身邊的生物?知識清單：1調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方案抽樣調(diào)查記錄整理分析統(tǒng)計2植物動物其他生物陸生生物水生生物用處家禽夯實根底：1B2D3D4A5B探究拓展：1〔1〕植物：狗尾草、火炬紅、松樹、榆樹、馬齒莧、一串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、萬壽菊〔2〕動物：紅蜘蛛、蚯蚓、小鳥、蜻蜓、螞蟻、蚊子、鼠婦2〔1〕調(diào)查地點很可能是一個池塘，池中種有蓮，水面漂浮著鳳眼蓮，蜻蜓立在蓮蓬上，青蛙在旁邊寬大的植物葉片上蹲伏，守候過往的昆蟲，螞蟻在草叢中探尋食物，蝦在水中嬉戲?！?〕分類的方法有多種，如根據(jù)其形態(tài)構(gòu)造，可將分為動物和植物兩類，鳳眼蓮和蓮屬于植物，蜻蜓、螞蟻、蝦和青蛙屬于動物。1.生物圈巖石圈水圈大氣圈202.昆蟲和鳥類細(xì)菌全部海洋江河湖泊150米立足點3.陽光空氣水營養(yǎng)物質(zhì)溫度生存空間夯實根底：1D2B3C4C5A6B7D8B探究拓展：1生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表。絕大多數(shù)生物與生物圈的各個部分有親密的聯(lián)絡(luò)，如水中生活的魚需要來自大氣圈的氧，空中飛行的鳥需要來自水圈中的水，需要從巖石圈中獲取食物，所以說生物圈是一個不可分割的整體。2〔1〕不一定，土壤主要是為植物的生長提供無機(jī)鹽等物質(zhì)〔2〕植物的生長需要提供營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、適宜的溫度等根本條件。?第二章第二節(jié)環(huán)境對生物的影響?知識清單：1生物因素非生物因素2捕食合作競爭3提出問題作出假設(shè)制定方案施行方案得出結(jié)論表達(dá)與交流夯實根底1對照實驗一光照2B3A4C5D6D7D8B9A10D11D探究拓展1〔2〕鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境〔3〕黑暗亮堂光照否一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶爾性太大?！?〕求平均值〔5〕光陰暗2〔1〕黃粉蟲吃泡沫塑料嗎黃粉蟲可以吃泡沫塑料〔2〕她將黃粉蟲分為甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設(shè)計了食譜：甲組喂麥麩和菜葉;乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時，逐漸增加泡沫塑料餐盒片?！?〕建議環(huán)保部門將