語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件部編版-第六單元 學(xué)習(xí)園地

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)（部編版課件）語(yǔ)文?五年級(jí)?下冊(cè)?配人教版第六單元語(yǔ)文園地一、交流平臺(tái)。

1.了解人物的___________，可以加深對(duì)___________的理解。比如《田忌賽馬》我們可以推測(cè)孫臏當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程，他先分析了_________的具體情況，再通過(guò)________________________，最后取得____________的結(jié)果，由此我們可以感受到孫臏的聰明才智。在閱讀中要了解人物的思維過(guò)程，必須要理清故事的__________、__________和__________。

2.我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題，也應(yīng)該先___________________，再選擇_________________________。思維過(guò)程課文內(nèi)容賽馬雙方合理安排馬的出場(chǎng)順序三局兩勝起因經(jīng)過(guò)結(jié)果分析當(dāng)時(shí)的情況合適的辦法去解決二、文言文中有許多單音節(jié)詞，現(xiàn)在變成了雙音節(jié)詞，把下面加點(diǎn)的單音節(jié)詞改成雙音節(jié)詞。吾矛之利()弗能應(yīng)()有恒者()群兒戲于庭()誨人不倦()問(wèn)其故()鋒利應(yīng)答恒心庭院厭倦緣故三、讀句子，體會(huì)加點(diǎn)部分的含義，然后按要求仿寫(xiě)句子。1.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。(四十秒鐘明明是很短的時(shí)間，為什么會(huì)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了？)______________________________________________________________因?yàn)檫@樣寫(xiě)可以體現(xiàn)人們救孩子的焦急心理。2.幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。(為什么說(shuō)幾千年時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了？)_____________________________________________________________3.結(jié)合你對(duì)時(shí)間快慢的感受或體驗(yàn)，仿照上面的句子寫(xiě)一寫(xiě)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說(shuō)明了時(shí)間過(guò)得很快，世界的變化很大。示例：那天，音樂(lè)老師要我們輪流上臺(tái)唱歌，我很緊張。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，幾分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。解析：列舉的兩個(gè)例子分別選自《跳水》和《琥珀》，描述了不同情形下人們對(duì)時(shí)間長(zhǎng)短、快慢的不同體驗(yàn)，先體會(huì)寫(xiě)法，再聯(lián)系生活回憶類似的體驗(yàn)，最后進(jìn)行仿寫(xiě)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。1.《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。____________________________________________________________2.聽(tīng)了這次講座，使我們懂得了很多道理。____________________________________________________________3.同學(xué)們都很愛(ài)護(hù)今天的幸福生活。____________________________________________________________4.語(yǔ)文對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。____________________________________________________________四、修改下列病句?！恫菰返淖髡呤抢仙?。聽(tīng)了這次講座，我們懂得了很多道理。同學(xué)們都很珍惜今天的幸福生活。我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。五、日積月累，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)所代表的歲數(shù)。1.豆蔻年華：______________________________2.及笄：___________________________________3.弱冠：___________________________________4.而立：___________________________________5.不惑：___________________________________6.花甲：___________________________________7.古稀：___________________________________8.期頤：__