2023-2023學年度第一學期語文教研組工作計劃范文

第39頁共39頁2023—2023學年度第一學期語文教研組工作方案范文2023—2023學年度第一學期語文教研組工作方案范文。一、工作目的以學校和教誨處工作方案為指導，圍繞進一步進步教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，實在轉變教育觀念，增強老師的才能和程度；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深化課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步進步語文教學質量。二、主要工作內容和措施〔一〕加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氣氛1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比方怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進展?jié)h語言根底知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資運用現(xiàn)代化手段教學等。2、開設組內教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過示范課的觀摩學習討論，促進語文教研工作的開展。3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場?！捕臣訌娬n題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語才能。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。任何學習都要注意課內外相聯(lián)絡，不斷擴展學生的認知領域，即“生活課堂生活”。再者，學習本身就包括承受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語理論。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或寫好教學反思。三、活動安排1、制訂語文教研組工作方案。2、各位老師制定教學方案、安排教學進度。3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。4、陳希如老師主持的第一次專題研討〔20xx9月30日下午〕5、檢查催促年級組語文老師進展集體備課，做好流程記載和相關資料的搜集。6、七年級老師的教學開放日活動〔20xx9月23日上午郭華華老師第三節(jié)課，朱娜老師第二節(jié)課〕。7、配合教務處做好推普工作。十月份：1、程世琦老師主持的第二次專題研討〔20xx10月14日下午〕。2、按照學校要求組織本組老師參加學校組織的課堂教學活動。3、八年級老師的教學開放日活動〔20xx10月21日上午高明老師第三節(jié)課，蔣吉虎老師第四節(jié)課〕。4、世琦老師主持的第二次專題研討〔20xx10月14日下午〕。5、董雪梅老師主持的九年級語文集體備課〔20xx10月14日下午〕。十一月份1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2、殷宗印老師主持的九年級語文集體備課〔20xx10月28日下午〕3、繼續(xù)深化研究課題，做好相關記載，寫好研究筆錄。4、組織老師參加學校的常規(guī)教學活動。十二月份：1、陳希如老師主持的八年級語文集體備課〔20xx11月4日下午〕。2、劉順老師主持的七年級語文集體備課〔20xx11月4日下午〕。一月份：1、撰寫教學總結和論文。2、期末資料整理、匯總。3、寫好教研組期末總結。4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析^p工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023—2023學年度第一學期語文教研組活動方案一、本期教學目的全面進步學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地進步學生正確理解和運用祖國語言文字的才能，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，進步口語交際才能，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質和文化品位，開展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。二、本期教學進度根據(jù)國家課程標準方案安排：高二《語文》〔必修五、選修〕，每周4-5節(jié)〔必修〕，全學期總時數(shù)70節(jié)左右〔其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)〕。高三第一輪復習。三、本期教材處理1、以單元教學為“點”，以讀寫理論為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。新編語文教材以實現(xiàn)不同才能層級目的而劃分“單元”，根據(jù)知識與才能、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體進步。因此，老師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、才能性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”局部與“寫作、口語”局部的交替式〔穿插〕教學，防止單一的直線式重復性教學。2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式才能型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重才能的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變老師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的方法處理。3、重視文言文閱讀才能培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進展教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。四、本期教學建議1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的理論和總結，共同研究課堂三種方式的變革〔教學方式、學習方式、評價方式〕。2、閱讀教學要以“點”帶面，關注才能培養(yǎng)的不同層級目的，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。4、自由寫作理論活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可無視學生的“動腦、動口、動手”等語文理論性才能的培養(yǎng)。五、教研組活動安排教研組語文人數(shù)七人組長指導思想以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以進步老師業(yè)務程度及老師駕馭語文課堂的才能作為活動目的，全面提升老師的綜合素質，為創(chuàng)造合適每一位學生語文開展的教學環(huán)境提供堅實的平臺?；顒訒r間活動內容第一次9.1-9.141、業(yè)務學習2、老師到博客交流業(yè)務學習心得，互相進步3、互聽互評課第二次9.15-10.71、語文測試背默課文掌握情況2、總結得失3、業(yè)務學習4、寫好教學反思5、組織老師公開課演示6、互聽互評課第三次10.7-10.211、組織老師學習語文新課程學段目的，鉆研教材，積極備課2、優(yōu)秀教案展評3、業(yè)務學習4、互聽互評課第四次10.22-11.51、語文背默課文測試2、制定學生階段開展目的3、業(yè)務學習4、寫好教學反思5、互聽互評課第五次11.6-11.191、業(yè)務學習2、組織期中考試3、作考試總結，寫好考試質量分析^p表4、互聽互評課第六次11.20-12.21、業(yè)務學習2、寫好教學反思3、在博客上進展學習心得討論4、互聽互評課第七次12.3-12.161、業(yè)務學習2、語文背默課文測試3、分析^p學生學習情況，注重學生學習才能的進步4、互聽互評課第八次12.17-12.301、業(yè)務學習2、寫好教學反思3、互聽互評課第九次1.2-1.141、業(yè)務學習2、互聽互評課第十次1.15-1.281、組織期終考試2、對本學期教研活動作總結，寫好考試質量分析^p表2023—2023學年度第一學期語文教研組晃蕩籌劃2、互聽互評課11.6-11.192、老師到博客交換營業(yè)進修心得，互相進步一、本期教授教化目的新編語文教材以實現(xiàn)不合才能層級目的而劃分“單位”，根據(jù)常識與才能、過程與方法、情感與價值三個維度編排，重視語文素養(yǎng)的┞符體進步。是以，老師在應用新教材過程中，要留意教授教化單位的┞符體性、才能性以及讀寫澆憂⒛“體系性”，還應留意“閱讀”局部與“寫作、白話”局部的瓜代式〔穿插〕教授教化，防止單一的直線式反復性教授教化。3、分析^p學生進修情況，重視學生進修才能的進步5、組織老師公開課演示3、在教授教化過程中，要特別看重說話的感悟、文言的積聚、文化的積淀、文學的評鑒等教授教化要點的夯實。第六次3、看重文言文閱讀才能培養(yǎng)，加強學生文化底蘊。第四次4、互聽互評課3、在博客長進展進修心得評論辯論第三次新教材的文言文雖是按汗青次序編排的，古典文化氣味濃烈，但本學期的進修重點照樣應放在積聚文言常識，懂得文┞仿內容，加強學生文化功底之上。建議將文言文單位穿插到現(xiàn)代文單位中進展教授教化，本期要特別留意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并恰當為其彌補有關文言常識?；问幑怅幩?、本期教授教化建議2、閱讀教授教化要以“點”帶面，存眷才能培養(yǎng)的不合層級目的，賡續(xù)反思教授教化的實效性。寫作、白話、文言等內容可作穿插式教授教化。2、總結得掉12.17-12.30教研組第九次語文人數(shù)12.3-12.16七人組長1、營業(yè)進修4、自由寫作理論晃蕩也應納入正常的語文教室教授教化工作之中，繞揭捉生在師長老師的引導下開展晃蕩。此外，在慣例教室教授教化中弗成無視學生的“動腦、動口、著手”等語文理論性才能的培養(yǎng)。3、互聽互評課1、語文測試背默課文┞菲握情況3、營業(yè)進修6、互聽互評課1、組織期終測驗1、組織老師進修語文新課程學段目的，研究教材，積極備課第七次3、營業(yè)進修以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以進步老師營業(yè)程度及老師駕馭語文教室的才能作為晃蕩目的，周全晉升老師的綜合本質，為創(chuàng)造適宜每一位學生語文成長的教授教化情況供應堅實的平臺。4、互聽互評課1、營業(yè)進修1、語文背默課文測試“一刀切”的方法處理。5、互聽互評課指導思想10.22-11.54、互聽互評課第五次2、優(yōu)良教案展評2、制訂學生階段成長目的五、教研組晃蕩安排晃蕩內容4、寫好教授教化反思2、組織期中測驗9.15-10.73、互聽互評課3、營業(yè)進修1、以單位教授教化為“點”，以讀寫理論為“鏈”，拓展慣例教授教化思路。第一次11.20-12.21、營業(yè)進修二、本期教授教化進度2、寫好教授教化反思10.7-10.211.15-1.281、營業(yè)進修根據(jù)國度課程標準籌劃安排：高二《語文》〔必修五、選修〕，每周4-5節(jié)〔必修〕，全學期總時數(shù)70節(jié)閣下〔個中閱讀課40節(jié)，寫作、白話課22節(jié)，復習靈敏8節(jié)〕。高三第一輪復習。周全進步學生的語文素養(yǎng)，準確把握語文教誨特點，賡續(xù)地進步學生準確懂得和應用故國說話文字的才能，看重積聚、感悟和陶冶和培養(yǎng)語感，使學生育成優(yōu)勝的語文研究性進修習慣。積極倡導自立、合作、商量的進修方法，加強文言文閱讀教授教化，夯實“雙基”，強化寫作指導，進步白話交際才能，同時留意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品德和文化品位，成長個性，形成健全人格。賡續(xù)地培養(yǎng)學生研究性進修精力和立異意識，盡力開拓有活力的語文新課程。2、語文背默課文測試1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強商量性閱讀教授教化和創(chuàng)造性作文教授教化的理論和總結，合營研究教室三種方法的變革〔教授教化方法、進修方法、評價方法〕。第八次1、營業(yè)進修2、寫好教授教化反思4、互聽互評課第二次1.2-1.149.1-9.14三、本期教材處理2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成尋找式才能型課模。每個單位精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，觸類旁通，側重才能的全程培養(yǎng)，凸起以學生為中間的思想，盡力改變老師教授教化方法，大年夜而促進學生的進修方法改變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內涵特點和學法指導，弗成將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化4、寫好教授教化反思1、營業(yè)進修第十次3、作測驗總結，寫好測驗質量分析^p表2、對本學期教研晃蕩作總結，寫好測驗質量分析^p表小學2023-2023學年度第一學期語文教研組工作方案一、指導思想：新的一學期又開場了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作方案，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，搞好校本培訓工作，充分調動組內老師的積極性，面向全體學生，以學生的開展為本，全面進步學生語文綜合素養(yǎng)。二、工作要點：〔一〕開學初，配合教誨處催促老師制定好教學方案和教學進度?！捕骋孕抡n程改革為載體,堅持實事求是,認真學習，大膽理論，創(chuàng)造性的施行新課程標準。1、繼續(xù)認真學習新課程標準，轉變觀念。要潛心研究理解語文課程改革背景、指導思想、改革目的，熟悉課程標準的目的、內容和要求。2、深化語文課堂教學改革，大膽理論探究。本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要實在轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習嚴密結合起來。3、加強課改正程管理。本組老師要積極商討教法學法，積極上好課改理論課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經歷。4、鼓勵老師一學期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動?！踩硺藴收Z文教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)標準和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要根底性跟綜合性、理論性、活動性合理搭配。2．加強教學質量監(jiān)控。本學期語文教研組將配合教誨處屢次、小范圍地進展隨機質量監(jiān)測，及時分析^p反應。同時加強各類素質競賽,如朗讀比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面開展。3．認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，配合教誨處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作，重視“一人兩課”活動，讓每一位老師都能上出一堂好課。4、組織《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經歷總結?！菜摹吵浞掷矛F(xiàn)代教學手段，進步課堂教學效率。1、本學期，語文教研組認真組織老師制作課件，進展課件制作比賽，凡上公開課老師必須利用課件上課。2、為進步老師教學程度，語文教研組將利用遠程教育組織老師進展學習、上課。三、本學期主要工作安排：九月份：1．學習學校工作方案精神，制定語文組工作方案，。2．學習教研組工作方案。3、配合教誨處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。4、配合學校做好平安校園創(chuàng)立工作。十月份：1.播送操比賽。2．課題研討課活動開場啟動。十一月份：1．繼續(xù)開展課題研討課活動。2．配合教誨處組織期中質量檢測統(tǒng)考。十二月份：1.教學常規(guī)檢查。2.開展詩歌朗讀比賽活動。3.繼續(xù)開展課題研討課活動。4、組織老師開展讀書心得交流活動。元月份：1.教學常規(guī)檢查。2.制定復習方案，迎接教育教學質量檢測3、做好學期工作總結。2023——2023學年度第一學期語文教研組工作方案一、指導思想本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，以新課程改革為重點，全面提升教育教學質量，大面積進步語文教學質量為目的，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。二、工作目的轉變舊的教育形式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經歷的積累，及時組織本教研組的老師開展語文教研活動，進步語文教研組的整體程度。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，結合學科特點、學生特點進一步探究新授課、復習課、練習課、講評課、實驗課、閱讀課等課型的授課形式，使課堂教學充分表達學生“自主—合作—探究”的學習形式，真正把課堂學習的主動權還給學生，使學生綜合素質得到全面進步。對改革中出現(xiàn)的問題進展認真分析^p，鼓勵老師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進展其他方面的語文教改實驗。進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的理論才能?；I劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面進步學生的素質。給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學生的課余生活，全面進步學生素質。三、工作重點〔一〕重視學習，進步理念理念是先導，學習是保證。為進一步轉變我校語文老師的教育觀念，讓老師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強老師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的方法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。〔二〕改革方式，推進課改1、“在研討中開展，在反思中成長?！边@應該是語文教研的目的。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他老師不分年段相應評課、討論，讓每位老師在不斷的研討商討中共同成長。自我反思，即老師個體對自身教學理論的反思。響應“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織老師通過反思、研究，不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，提升教學程度，從而形成老師自身對教學現(xiàn)象、教學問題的獨特考慮和創(chuàng)造性見解，進步教學工作的自主性和目的性。同時課堂教學改革是每一個任課老師的課題，語文組要將作文教學與研究親密聯(lián)絡起來，要注意課題研究與教學工作的有機結合。要求老師要將教學中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。2、積極開展教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是老師成長的搖籃，是老師進展教學和研究的主陣地。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使教研活動經?；?、專題化和系統(tǒng)化。3、充分利用好現(xiàn)代化設施。本學期將要求每位老師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。老師要充分利用現(xiàn)代遠程教育資效勞教學，純熟地運用電教設備輔助于教學。同時教研組要逐步建立本學科備課資庫上傳到學校網站，供同學科老師備課參考。4、加強學科建立，積極開展各項競賽活動。本學期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽才能，激發(fā)學生的參與熱情，進步學生聽說讀寫的語文綜合才能?！踩尘慕M織各項教研活動，促進教改。1、認真籌劃、精心組織初中語文新課程備課，結合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流，落實“三個整合”，即教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進展。要從重視“教”到關注“學”，倡導“導學練”三案統(tǒng)一。積極探究作業(yè)形式改革，推行課內限時作業(yè)。倡導個性化備課，要求各教研組根據(jù)各學科的特點，以實用為原那么，統(tǒng)一備課的形式，進步備課的質量和效率，防止形式和無效勞動，使備課要真正為課堂教學效勞。2、搭建骨干老師研修平臺，引領成長。做好老師的培訓和指導工作，進步老師群體的業(yè)務素質。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的科研帶動作用，鼓勵學科帶頭人、教學能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷進步科研才能，引領全組老師專業(yè)開展。牢牢樹立“”意識，精心組織、認真指導老師參加相關競賽。對于優(yōu)秀青年老師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造時機。在理論與研究中，給予他們最切近的指導，促使他們全面開展。3.加強營造書香校園工程建立。持續(xù)抓好“五個一工程”，扎實落實“周月季讀書方案”，規(guī)定學生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報紙或刊物，每季度至少讀一本書。2023—2023學年度第一學期生物教研組工作方案指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，進步課堂教學效益，促進學校的內涵性開展。同時，以新課程理念為指導，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探究符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建立方面：1、深化學習課改理論，積極施行課改理論。(1)、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學理論。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學理論有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，進步課堂效益，標準教學常規(guī)管理，抓好“五關”?！?〕備課關。要請教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達課改理念。〔2〕上課關。〔3〕作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著實在減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)修改上狠下工夫?！?〕考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境?！?〕質量關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新老師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建立。興教研之風，樹教研氣氛。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點打破難點.3、教研組活動要有方案、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。4、積極開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原那么，在總結上一學年經歷教訓的前提下，出色地完成各項任務。附：校內公開課活動方案表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容10月127四2生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組XX-92023學年第一學期語文教研組工作方案一、語文組及語文教學狀況分析^p：本學期，各班又重新組合，新的老師、新的同學，在教育教學方面面臨新的問題，需要解決的問題很多。學生重新分班，學習根底、習慣不一，給語文教學帶來了不利?？傮w上來講，我校學生的語文素養(yǎng)較低；自我主動讀書的習慣還未養(yǎng)成，讀書量不夠；書寫達標率較低；學生對語文學習的重視不夠，語文的學習興趣有待進步。老師方面：師資力量緊張，四位中層領導都兼任兩個班的語文教學；老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師，教學活力不夠，相應的語文活動課開展的難度較大。雖然問題很多，面臨的困難較多，在學校領導正確領導和大力支持下，語文組成員一定可以發(fā)揮自己甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢，在新的學期里獲得教育教學新的成績。二、語文教研組工作目的：爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組；全面進步教學質量，爭取在同類學校的考評中獲得優(yōu)先地位。三、本學期語文組主要工作：1、認真學習、研究新課程，全面貫徹素質教育。面對今年全省全面推動素質教育的新形勢，我們要認真學習新課程，對新課程的理念、思想要認真研究認真領悟。為了全面進步對新課程的認識，我們要開展座談會，集思廣益。2、積極開展集體教研活動，努力進步課堂教學質量。根據(jù)學校要求，積極開展備課組的集體教研活動，除了日常的商討、學習外，按規(guī)定的集體備課時間，按時、認真的進展集體備課。進步備課的質量和時效性。3、做好研討課的聽評工作。在課程大量減少的情況下，進步課堂效率，顯得尤為重要。因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要。通過研討交流，統(tǒng)一思想，更新教學理念，進步教學效率。4、在作文教學方面，進展研究、打破。由于語文的學科特點，作文占的比重很大。而這些年學生的語文素養(yǎng)、作文程度又下滑趨勢，因此作文教學應放在優(yōu)先地位，尤其是對學生的課外閱讀、書寫應作強調突出。各級部老師，根據(jù)詳細情況，制定學生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量，老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況。5、為了激發(fā)學生寫好作文的興趣，除了班級進展作文比賽外，還要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了改變學生書寫潦草、卷面混亂的場面，進展書寫方面的規(guī)定。設立書法課，全校每天規(guī)定時間進展練字，每周分級部舉行一次書寫比賽。6、積極開展語文活動，上好語文綜合性活動課。語文組成員，要根據(jù)自身的長處和學生年級特點開展語文活動，比方詩歌比賽、成語接龍、口頭作文、說話訓練等，本學期全面推動課前5分鐘說話訓練活動。通過語文活動，增加學生學語文的興趣，創(chuàng)設良好的學習氣氛。本學期，學校舉行三次大的語文活動：古詩詞朗讀大賽、現(xiàn)場作文比賽、讀書筆記評比。7、加強學習，進步理論程度，進步教學程度。一是走出去，學習外校的經歷。學校組織外出學習時，積極參加，認真學習，寫出學____結。二是校內互相學習，啟動名師帶動活動。2023學年度語文教研組工作方案一、指導思想：全面貫徹落實學部教育教學工作方案，積極施行課程改革，推進校本課程教學，加強課堂教學研究，實在進步語文老師的素質，提升教育教學質量，全面進步學生語文綜合素質，確保語文教學工作上一個新臺階。二、工作要點及目的：〔一〕：正視現(xiàn)實，不斷超越我們學部語文教學走到今天，獲得一些成績，遇到了一些問題。擺在我們眼前的是不斷變化的形勢和場面，新形勢要有新要求，新要求要有新目的。作為學部的一名語文老師，要在傳承經典中超越自我，要力爭使自己的認知和行為在以下幾個方面有新的打破?！?〕研讀踐行新課標課程標準左右著語文教學，學習它的思想，領悟它的精神，理論它的理念是當務之急。首先要真正理解《標準》與《大綱》的區(qū)別，然后要明確一些新概念的內涵，如“對話”、“人文素養(yǎng)”、“語感”、“文本”、“課程資”、“動態(tài)生成”、“整合”、“互動”、“校本研訓”、“三維目的”“學習方式”“大語文”等，把握語文課程性質的變化特點，并努力在教學理論中落實這些理念，加強第二課堂的建立，加強語文綜合理論，全面進步學生的語文素養(yǎng)?！?〕備課時段短中長備課的經歷和資料浩如煙海，加上網絡信息的覆蓋，備課似乎比以前方便得多，這絕對是誤解。上好一節(jié)課需要長時備課的積累，中時備課的調節(jié)和短時備課的機智。只有老師堅持長期的積淀，中期的規(guī)劃和近期的調整，才能備好一節(jié)課?！?〕一堂好課三條線語文課堂是語文老師和學生的共同舞臺，是語文教育與教學的主渠道，是語文資生成的主要平臺。好課的標準歸根結蒂只有一個：學生歡送并且受到了教育，得到了進步。到達好課的標準需要老師、學生和教材思維三條線索有機整合互動?！?〕聽說讀寫皆作業(yè)語文作業(yè)有其自身的獨特性；語文作業(yè)的書寫與閱讀過程就是作業(yè)本身。因此，布置作業(yè)可在課前、課內或課后，完成和檢查作業(yè)可以通過聽、說、讀、寫等形式?！?〕輔導方見真功夫在現(xiàn)實中，找理科老師輔導的學生很多，找語文老師的卻很少，其實這是對輔導的誤解?，F(xiàn)實中的輔導側重的是培優(yōu)補差，其目的多屬急功近利之列。真正的輔導除此之外，更多的是進步，既包括語文知識補充、才能培養(yǎng)，也包括非智力行為表現(xiàn)的督導和心理的輔導。輔導的對象除“抓兩頭”之外，重點要突出“中間”，因為中間層次才是大面積進步語文教學程度的關鍵和決定因素?！?〕命題講評是藝術我們貫徹落實學部六個一活動中的命制試卷工作，并要嚴格運行和評價。我們還要加強周末作業(yè)命題的研究，考試命題的研究。因為命題程度是一位教學專業(yè)素質的重要標志。命題質量直接影響到教學質量，對學生的興趣、自尊等心理因素的影響尤為明顯，也是一位老師的教學程度即教學態(tài)度的重要表達?！?〕下筆成文行方遠筆耕不輟，才能完善自我。寫教案、出作業(yè)、擬試卷、做總結都是寫作。假如說閱讀是積累，那么寫作就是升華，一個人的思維只有通過寫作進展梳理、挑選、創(chuàng)造方能升華為思想。作為一名語文老師要在廣泛閱讀理論的根底上，構筑文章的高樓?！捕场⒘⒆阊芯?，進步才能。根據(jù)學部要求和實際工作的需要，本學期學部語文教學研究分為五個層次，分別是新聘老師展示課、組內研究課、年段教研課、組長觀摩課、徒弟匯報課。其中組內的研究課必須有校本閱讀教學課，由備課組長期初認真安排。語文老師都要在上述課堂教學研究活動中和執(zhí)教者一起考慮一起感受，考慮教學方案，感受教學得失。鑒于過去研究課安排顯得“突擊”和集中，導致老師疲于聽課，效果受到影響，本學期各個組要在開學初就全盤考慮制定一學期的組內研究課教學內容和周次時間，由備課組和教研組協(xié)調后統(tǒng)一制定本學期語文課堂教學研究一覽表，方便老師們今后的學習與研究。各個備課組要在第三周周一下班前將組內研究課教學安排上報。本學期教研組長的觀摩課內容定位自由作文的教學研究，各個備課組長也要實在上好組內的觀摩課，為本組的教學導航。五年級組要加強新課標教材教學的研究，備課組長要多想方法創(chuàng)造條件開展教學研究，力爭在全區(qū)的質量調研和教學檢查中獲得好的成績和效果。圍繞主題開展年段教研，低段教研主題是“在閱讀教學研究中提升學生的朗讀才能”，中段教研主題是“培養(yǎng)學生感情朗讀以及默讀理解的途徑、方法研究”，高段教研主題圍繞課題“小學語文說讀課堂教學形式研究”。年段教研活動要認真規(guī)劃，精心準備，要讓師生真切感受活動帶來個好處，讓每個人從活動中受益。本學期的課堂教學研究還要解決一個問題，那就是要讓老師們事先知道立足什么研究什么，這節(jié)課要在什么方面獲得理想的進步，圍繞這些去考慮建議教學設計，去聽課評課，這樣我們的評課活動就不會發(fā)散，就不會出現(xiàn)評課時觀點甚至出現(xiàn)沖突的情形，也可以減少每節(jié)課后的相似評課觀點。也就是說解決聽什么評什么的問題?！踩?、過關檢測，學有所得。本學期，為了掌握學情和教情的第一手資料，促進以后的教學工作，進步學生的語文成績，學部將認真進展過關檢測。過關檢測的結果作為評價老師和學生的根據(jù)之一。對過關檢測中發(fā)現(xiàn)學生存在的知識和才能上的盲點與缺乏，學科老師有義務和責任使之盡量減少。一年級主要檢測內容是漢語拼音，時間在11月份；二年級主要檢測內容是識字方面，包括漢字的認知方法，書寫筆順，組詞等，時間在12月份；三年級主要檢測內容是語言積累方面，時間為11月份；四年級主要檢測內容是本冊教材中表達的句子訓練內容，時間為12月份；五年級主要檢測內容是短文閱讀里面的概括短文主要內容，概括段落大意，根據(jù)語言環(huán)境選擇和填寫恰當詞語，結合語言環(huán)境說出詞語意思等，時間為10月份；六年級主要檢測內容為短文閱讀里面的擬一個適宜的標題，合理分段，對句子含義理解，概括課文的中心思想，補充不完好內容等，時間為10月份。過關檢測由教研組指定備課組交換命題，備課組長負責檢測的業(yè)務工作，年級組長負責考試的組織工作。各班級、備課組要認真對檢測進展質量分析^p，要針對檢測狀況，針對性教學，讓學生真正學有所得。2023學年第一學期語文教研組工作方案范文一、語文組及語文教學狀況分析^p：本學期，各班又重新組合，新的老師、新的同學，在教育教學方面面臨新的問題，需要解決的問題很多。學生重新分班，學習根底、習慣不一，給語文教學帶來了不利?？傮w上來講，我校學生的語文素養(yǎng)較低；自我主動讀書的習慣還未養(yǎng)成，讀書量不夠；書寫達標率較低；學生對語文學習的重視不夠，語文的學習興趣有待進步。老師方面：師資力量緊張，四位中層領導都兼任兩個班的語文教學；老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師，教學活力不夠，相應的語文活動課開展的難度較大。雖然問題很多，面臨的困難較多，在學校領導正確領導和大力支持下，語文組成員一定可以發(fā)揮自己甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢，在新的學期里獲得教育教學新的成績。二、語文教研組工作目的：爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組；全面進步教學質量，爭取在同類學校的考評中獲得優(yōu)先地位。三、本學期語文組主要工作：認真學習、研究新課程，全面貫徹素質教育。面對今年全省全面推動素質教育的新形勢，我們要認真學習新課程，對新課程的理念、思想要認真研究認真領悟。為了全面進步對新課程的認識，我們要開展座談會，集思廣益。2、積極開展集體教研活動，努力進步課堂教學質量。根據(jù)學校要求，積極開展備課組的集體教研活動，除了日常的商討、學習外，按規(guī)定的集體備課時間，按時、認真的進展集體備課。進步備課的質量和時效性。3、做好研討課的聽評工作。在課程大量減少的情況下，進步課堂效率，顯得尤為重要。因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要。通過研討交流，統(tǒng)一思想，更新教學理念，進步教學效率。4、在作文教學方面，進展研究、打破。由于語文的學科特點，作文占的比重很大。而這些年學生的語文素養(yǎng)、作文程度又下滑趨勢，因此作文教學應放在優(yōu)先地位，尤其是對學生的課外閱讀、書寫應作強調突出。各級部老師，根據(jù)詳細情況，制定學生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量，老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況。5、為了激發(fā)學生寫好作文的興趣，除了班級進展作文比賽外，還要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了改變學生書寫潦草、卷面混亂的場面，進展書寫方面的規(guī)定。設立書法課，全校每天規(guī)定時