2023-2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

第29頁(yè)共29頁(yè)2023-2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案2023-2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案。指導(dǎo)思想：以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開(kāi)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞教育局團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，有方案有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際才能、學(xué)習(xí)才能、生活才能，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。工作要點(diǎn)：一、打造一支素質(zhì)精良的隊(duì)伍。加強(qiáng)少先隊(duì)小干____伍建立。每學(xué)期開(kāi)展大、中隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)視崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建立和管理中來(lái)。二、建立一個(gè)根底扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。2.建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生一起參與制作，提供應(yīng)學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，建造溫暖“小家”。3.建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮。三、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1.抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)“小白鴿”文明禮儀監(jiān)視崗每日進(jìn)展的檢查催促，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。3.抓好每周2次的紅領(lǐng)巾播送。繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾播送評(píng)比活動(dòng)，高年級(jí)中隊(duì)要及早籌劃準(zhǔn)備，圓滿完成播出任務(wù)。四、開(kāi)展一系列學(xué)生歡送的少先隊(duì)活動(dòng)。1.按月開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)。2.應(yīng)時(shí)開(kāi)展節(jié)日文化主題活動(dòng)〔3月5日學(xué)雷鋒〕。3.積極參加上級(jí)部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023-2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，圍繞課程施行中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身開(kāi)展打下良好的根底。一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語(yǔ)老師的專(zhuān)業(yè)程度和教學(xué)程度，為進(jìn)一步進(jìn)步我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、教研工作的根本思路1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)展交流的才能上，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)開(kāi)展初步的讀寫(xiě)才能。2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)展交際的才能；堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用才能為主要根據(jù)。三、主要工作1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，根據(jù)課程改革提出的目的、倡導(dǎo)的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)施行兩年多來(lái)的情況進(jìn)展認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清楚英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何表達(dá)”等問(wèn)題。2．抓好常規(guī)，進(jìn)步質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3．加強(qiáng)隊(duì)伍建立。盡可能地組織老師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氣氛，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式開(kāi)展做好奠基工作。4．扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作?；顒?dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)展，按照“教學(xué)問(wèn)題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開(kāi)展工作。成立課題小組，對(duì)教改正程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研討，邊理論，邊研究，實(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題。5．抓好畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)二級(jí)目的。由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。怎樣進(jìn)展高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得討論的課題。四、工作內(nèi)容。2023-2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案范文本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，圍繞課程施行中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身開(kāi)展打下良好的根底。以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語(yǔ)老師的專(zhuān)業(yè)程度和教學(xué)程度，為進(jìn)一步進(jìn)步我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)展交流的才能上，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)開(kāi)展初步的讀寫(xiě)才能。2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)展交際的才能；堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用才能為主要根據(jù)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，根據(jù)課程改革提出的目的、倡導(dǎo)的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)施行兩年多來(lái)的情況進(jìn)展認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清楚英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何表達(dá)”等問(wèn)題。。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。盡可能地組織老師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氣氛，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式開(kāi)展做好奠基工作?；顒?dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)展，按照“教學(xué)問(wèn)題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開(kāi)展工作。成立課題小組，對(duì)教改正程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研討，邊理論，邊研究，實(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)二級(jí)目的。由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。怎樣進(jìn)展高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得討論的課題。3月1日關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討研討李晶馬玉冰4月11日關(guān)于顏色單詞及詢問(wèn)顏色的教學(xué)與研究研討課李晶4月20日關(guān)于挑選物品與討論物品價(jià)格上下的教學(xué)與研究研討課馬玉冰5月15日關(guān)于問(wèn)路與指路的教學(xué)與研究研討課李晶6月19日關(guān)于期末復(fù)習(xí)方案與研討研討李晶馬玉冰小學(xué)2023—2023學(xué)年下學(xué)期工作方案根據(jù)區(qū)教育局、海滄中心工作方案精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定XX年-2023學(xué)年度下學(xué)期工作方案安排。二月份：1、老師報(bào)到、學(xué)生注冊(cè)；2、期初工作檢查，認(rèn)真做好期初各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表；3、制定各科工作方案和任課安排、功課表、作息時(shí)間表并上交；4、新課程方案設(shè)置施行試運(yùn)行，教學(xué)常規(guī)管理檢查、整改；5、組織老師參加各級(jí)新教材培訓(xùn)；6、成立女子學(xué)生籃球隊(duì)、開(kāi)展訓(xùn)練；7、召開(kāi)老師會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議；8、繼續(xù)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“百名校長(zhǎng)、萬(wàn)名老師”進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；9、組織參加學(xué)校“陽(yáng)光體育”工作研討會(huì)。三月份：1、迎接區(qū)教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)估；2、選拔老師參加區(qū)組織的老師崗位大練兵活動(dòng)；3、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控，組織參加畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)；4、迎接下校視導(dǎo)工作；5、組織參加各層次教研活動(dòng)；6、迎接平安工作專(zhuān)題檢查；7、選拔參加校園歌手比賽；8、“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”前期準(zhǔn)備工作；9、組織個(gè)別學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。四月份：1、迎接市教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)估；2、組織畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控；3、組織半期考試；4、組織參加各層次教研活動(dòng)；5、開(kāi)展教案、作業(yè)抽查及評(píng)比；6、組織參加“陽(yáng)光體育工作”互相觀摩；7、迎接市“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”評(píng)估檢查；8、迎接技能科教學(xué)檢查。五月份：1、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控；2、迎接中心下校視導(dǎo)工作；3、組織局部學(xué)科參加抽考；4、組織參加各層次教研活動(dòng)；5、參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽；6、參加區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試：5月24日上午考英語(yǔ)、5月31日上午考語(yǔ)文、下午考數(shù)學(xué)；7、組織參加區(qū)第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；8、組織參加中心學(xué)科比賽；9、籌備“六一”節(jié)活動(dòng)。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)系列活動(dòng)；2、期末考試、統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析^p等工作；3、學(xué)校工作總結(jié)；4、暑假工作安排。七、八月份：1、組織學(xué)生參加各類(lèi)夏令營(yíng)活動(dòng)；2、組織老師參加各類(lèi)培訓(xùn)；3、按照市教育局文件設(shè)置新課程方案；4、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2023-2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)方案我校本期為了進(jìn)一步進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能與程度，將更加深化地研究和探究校本培訓(xùn)的新形式和新方法，使校本培訓(xùn)在原有根底上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕老師過(guò)重負(fù)擔(dān)，進(jìn)步培訓(xùn)效率等方面有新的改善和進(jìn)步。根據(jù)學(xué)校老師隊(duì)伍的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目的，實(shí)在推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。二、主要目的通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校老師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造，使之具有綜合教育的才能和銳意創(chuàng)新的才能；進(jìn)一步開(kāi)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步進(jìn)步理論功底和科研才能，使之成為學(xué)科骨干，為老師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年老師拔尖，促進(jìn)青年老師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)形式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。三、詳細(xì)措施和施行方案〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)，更新教育觀念。進(jìn)步老師的理論程度，培養(yǎng)老師的崇高師德，使老師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。〔二〕立足校本，實(shí)在抓好崗位培訓(xùn)。1．進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)展是信息更新的開(kāi)展，教育的開(kāi)展也需要我們老師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，以進(jìn)步課堂教學(xué)效益。結(jié)合上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，我校對(duì)在職老師進(jìn)展了新一輪的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并根本上拿到了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試高級(jí)證。本學(xué)期我校將繼續(xù)進(jìn)展校現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：〔1〕繼續(xù)深化學(xué)習(xí)課件制作，逐步使我校老師人人都具備較高的課件制作程度；〔2〕熟悉網(wǎng)頁(yè)制作，初步理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人機(jī)交互式教學(xué)，并推出五堂此類(lèi)教研課。2．狠抓崗位培訓(xùn)，以“賽”育人?！?〕開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為從教三年以內(nèi)的老師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師擔(dān)任師傅，并對(duì)師徒提出各自的詳細(xì)要求，簽訂好師徒合同，制定好施行方案，學(xué)期完畢由教研部門(mén)組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)〔如何備課，如何上課，如何說(shuō)課，如何評(píng)課〕、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作〔如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作〕。從而加快我校青年老師的成長(zhǎng)，真正到達(dá)“一年適應(yīng)，三年成熟，五年成為骨干”的總體目的，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的老師生力軍，使老師隊(duì)伍和我校的開(kāi)展同步前進(jìn)。〔2〕以“賽”育人：組織老師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。優(yōu)秀課評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)歷總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀個(gè)案分析^p評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)老師業(yè)務(wù)技能與程度的進(jìn)步?！?〕著力造就名師。精心打造通往名師之路是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。目前，學(xué)校有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)歷的中青年老師，學(xué)校將為這批老師搭建舞臺(tái)，鋪設(shè)通往名師之路，以造就一批名師，由名師帶動(dòng)一批青年老師，形成良性循環(huán)，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其主要途徑：立足崗位，開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽與評(píng)比活動(dòng)；鼓勵(lì)并倡導(dǎo)自學(xué)與進(jìn)修；評(píng)選出我校第一批“學(xué)科帶頭人”?！?〕開(kāi)展對(duì)外交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)歷，充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式?！踩持鸩綐?gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化就必須在理論中逐步探究，積累經(jīng)歷，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作?！?〕成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定與施行?！差I(lǐng)導(dǎo)小組成員由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教研主任以及四名教研組長(zhǎng)組成。〕〔2〕各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利?！?〕培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)方案，上交教誨處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目的、措施、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容。〔4〕建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)老師的積極性，實(shí)行過(guò)程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。2023-2023學(xué)年下學(xué)期班主任工作方案一、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p〔學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建立等方面〕：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已根本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開(kāi)場(chǎng)被隱藏的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來(lái)，如對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒(méi)有明確的目的，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒(méi)有恒心，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。局部同學(xué)的思想上存在很大問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長(zhǎng)逼著自己學(xué)的，在校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)自己的束縛，在班中造成比擬惡劣的影響。雖然存在這些問(wèn)題，值得欣慰的是班級(jí)整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氣氛下，學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有一定的自我管理才能，學(xué)習(xí)氣氛濃重，班中大局部同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比擬多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中還比擬落后。二、本學(xué)期班級(jí)目的：1、搞好常規(guī)管理，使班級(jí)平穩(wěn)有序，促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。我班上學(xué)期的考試成績(jī)不理想，主要原因是班級(jí)后段的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)較被動(dòng)，這學(xué)期會(huì)根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況采取對(duì)應(yīng)措施，迎頭趕上，力爭(zhēng)使班級(jí)名次有所進(jìn)步。3、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè)于參加的，有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生可以從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。4、本學(xué)期的終極目的是獲得文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，雖然我班還有許多缺乏，但我與全班同學(xué)對(duì)于我們的將來(lái)還是信心滿滿，我們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。三、主要措施：1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，夕會(huì)制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人，值日組長(zhǎng)對(duì)本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)視，勞動(dòng)委員起三重監(jiān)視，理論證明經(jīng)過(guò)這樣的監(jiān)視后我班衛(wèi)生很少扣分。班級(jí)紀(jì)律包括兩操由值日班長(zhǎng)做好記錄，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)值日班長(zhǎng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請(qǐng)一位同學(xué)提出明天對(duì)同學(xué)們的希望，可以是自習(xí)課安靜或沒(méi)有人遲到，次日放學(xué)全班一起來(lái)看希望達(dá)成沒(méi)有，達(dá)成在黑板上專(zhuān)門(mén)的位置畫(huà)笑臉，沒(méi)有完成畫(huà)哭臉。上學(xué)期末施行了一段時(shí)間，效果很好，對(duì)于同學(xué)自己提出的希望大家都很響應(yīng)，也符合自我管理的理念。2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對(duì)待。每天早晨學(xué)習(xí)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)短信給家長(zhǎng)。課代表在當(dāng)日內(nèi)催促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)完成數(shù)學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當(dāng)日沒(méi)有完成的請(qǐng)他到老師辦公室完成，力爭(zhēng)做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，確實(shí)絕大局部同學(xué)都能較自覺(jué)地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來(lái)看，對(duì)于這些非常被動(dòng)的學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評(píng)出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王，前者對(duì)象就是這些相對(duì)落后的同學(xué)，一有進(jìn)步馬上肯定，讓他有信心。而后者對(duì)象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評(píng)出，在班中樹(shù)立典型。3、培養(yǎng)學(xué)生組織才能，讓學(xué)生自己做主。北郊的活動(dòng)是非常多的，在這些活動(dòng)中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期很多活動(dòng)都是我主要籌劃，這學(xué)期我打算將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來(lái)設(shè)計(jì)，來(lái)開(kāi)展他們想?yún)⑴c的活動(dòng)，同時(shí)擴(kuò)大參與面，讓更多的學(xué)生可以參與到班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中來(lái)，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)歷還缺乏。四、詳細(xì)安排：2月：開(kāi)學(xué)第一月，學(xué)生要馬上從松到緊可能還需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)調(diào)整，我要做的就是將這個(gè)時(shí)間盡可能縮短，做好幾個(gè)第一，新學(xué)期第一句贈(zèng)言，第一次講話，第一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生能順利快速地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。強(qiáng)調(diào)北郊中學(xué)一日常規(guī)和班級(jí)制度，在開(kāi)學(xué)八好中拔得頭籌。3月：生命月的主題是要讓學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己與身邊的人。我方案讓學(xué)生做豆芽觀察日記，關(guān)愛(ài)生命攝影展等活動(dòng)。但是出發(fā)點(diǎn)是要從活動(dòng)中有所收獲，不能流于形式。4月：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生感受到書(shū)香校園，拓展視野，開(kāi)闊知識(shí)面。5月：“八七之春”彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現(xiàn)自己。6月：臨近學(xué)期完畢，復(fù)習(xí)迎考是關(guān)鍵，做好考前發(fā)動(dòng)。五、班級(jí)主動(dòng)開(kāi)展：學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)的事就是我的事，把班級(jí)交給學(xué)生，讓他們一起去關(guān)心保護(hù)它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學(xué)生能勇?lián)?zé)任，不管好事壞事，互相幫助，讓事情向最好的方向開(kāi)展，有了良好的班級(jí)文化，就有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。在班級(jí)管理方面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育。班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班級(jí)事務(wù)搞好，這就需要班主任施行民主管理。民主管理的關(guān)鍵是使班集體成員形成主人翁具有責(zé)任感，形成積極性和創(chuàng)造性。杜絕一言堂，事事有商量，人人有話講。所以我們的“每天一個(gè)希望”，值日制度，各種崗位設(shè)置目的就是讓所有學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。教育培養(yǎng)學(xué)生成才，興趣是起點(diǎn)，是人發(fā)揮智慧和獲得成功的動(dòng)力。管理學(xué)生的過(guò)程中要熟知每個(gè)學(xué)生的興趣，要幫助學(xué)生開(kāi)展興趣，這對(duì)他們的整體素質(zhì)進(jìn)步將起到積極作用。班主任要幫助教育學(xué)生把他們的興趣同奮斗目的結(jié)合起來(lái)，使興趣在成長(zhǎng)中發(fā)揮動(dòng)力作用。為此，我鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性才能，幫助學(xué)生從無(wú)數(shù)生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責(zé)。學(xué)生有創(chuàng)造性，班級(jí)才會(huì)有宏大的開(kāi)展?jié)摿Α?023—2023學(xué)年下學(xué)期工作方案一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析^p本班學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)較有興趣，根底知識(shí)掌握尚可，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)展課外閱讀，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外理論活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的根底不扎實(shí)，以致于如今的成績(jī)很不理想。本學(xué)期我將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語(yǔ)文根底，使他們能獲得更大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)《品德與社會(huì)》學(xué)科很有興趣，本學(xué)期，我與孩子們讀懂教材，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)安康的社會(huì)人，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。語(yǔ)文學(xué)科：教學(xué)任務(wù)、目的和要求1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能；3、養(yǎng)成良好的語(yǔ)言積累習(xí)慣；4、通過(guò)語(yǔ)文課外理論活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文才能，拓寬知識(shí)面，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；5、會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文。教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外理論活動(dòng)，提供寫(xiě)作的素材。3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。主要教學(xué)措施1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。3、注重理論，培養(yǎng)才能。4、在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，從而進(jìn)步他們的語(yǔ)文理解才能。5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)理論中逐步進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。教改設(shè)想和教研專(zhuān)題教改設(shè)想：在教學(xué)生習(xí)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。教研專(zhuān)題：如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率教學(xué)進(jìn)度第1～2周：①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔十二〕②第一單元第3～4周：第二單元第5～6周：第三單元第7～8周：第四單元第9～10周：①期中復(fù)習(xí)②期中測(cè)試③期中分析^p、總結(jié)第11～13周：第五單元第14～16周：第六單元第17～20周：①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)②畢業(yè)測(cè)試品德與社會(huì)：全冊(cè)教學(xué)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，獨(dú)立意識(shí)和進(jìn)取精神的教育，做一個(gè)道德高尚的人，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)和禮儀標(biāo)準(zhǔn)。2、教育學(xué)生學(xué)會(huì)積極地表達(dá)自己的感受。3、學(xué)會(huì)與別人交流與共享。4、學(xué)會(huì)與同學(xué)和朋友和諧相處。5、認(rèn)識(shí)地球，增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)，能為環(huán)保做力所能及的事。6、理解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難，教育學(xué)生熱愛(ài)和平，熱愛(ài)國(guó)家。懂得為國(guó)效力是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。我采取的主要教學(xué)方法是：1、以情感人，情理交融，以此激發(fā)學(xué)生的思想道德情感，進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生考慮，指導(dǎo)學(xué)生理論，教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式，堅(jiān)持正確引導(dǎo)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的成就感。3、課堂的知識(shí)教學(xué)與課外的理論活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展，老師有方案地組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀，社會(huì)效勞以及引導(dǎo)學(xué)生搜集名言、格言，安排學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、總結(jié)等。要因地制宜、量力而行，講究時(shí)效。4、教學(xué)中多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，充分運(yùn)用典范的力量以身作那么，為學(xué)生做表率。5、教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提問(wèn)，參與討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。6、注意進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、進(jìn)步覺(jué)悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2023-2023學(xué)年下學(xué)期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體初中老師二、培訓(xùn)目的參加培訓(xùn)的每位老師都要到達(dá)以下目的：①可以純熟訪問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；②可以純熟的訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育資；③可以純熟利用遠(yuǎn)程教育資的內(nèi)容，能利用課件上課；④能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。⑤可以利用word處理自己的文檔；⑥可以利用excel處理簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)；⑦理解因特網(wǎng)可以在網(wǎng)上搜集資料；可以下載資和保存資⑧可以制作簡(jiǎn)單的課件。三、培訓(xùn)地點(diǎn)：四樓微機(jī)室/電子備課室四、培訓(xùn)時(shí)間：每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)〔單周〕下午4：00至5：30為培訓(xùn)時(shí)間，每天早上時(shí)間為開(kāi)放時(shí)間，電子備課室開(kāi)放，由專(zhuān)人輔導(dǎo)。五、考勤制度：培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制，政教處管理。培訓(xùn)老師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)完畢后要進(jìn)展考核。考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。六、培訓(xùn)安排如下：小學(xué)2023—2023學(xué)年下學(xué)期工作籌劃1、組織學(xué)生參加各類(lèi)夏令營(yíng)晃蕩；5、開(kāi)展教案、功課抽查及評(píng)選；7、迎接市“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”評(píng)估檢查；二月份：5、組織老師參加各級(jí)新教材培訓(xùn)；1、老師報(bào)到、學(xué)生注冊(cè)；1、迎接市教誨教授教化慣例工作檢查評(píng)估；5、參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽；8、持續(xù)開(kāi)展崗?fù)ご竽暌咕毐问帲掷m(xù)開(kāi)展“百名校長(zhǎng)、萬(wàn)名老師”進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)晃蕩；9、組織參加黌舍“陽(yáng)光體育”工作研究會(huì)。3、組織半期測(cè)驗(yàn)；8、組織參加中間學(xué)科比賽；1、迎接區(qū)教誨教授教化慣例工作檢查評(píng)估；2、提拔老師參加區(qū)組織的老師崗?fù)ご竽暌咕毐问帲?、卒業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控；根據(jù)區(qū)教誨局、海滄中間工作籌劃精力，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂XX年-2023學(xué)年度下學(xué)期工作籌劃安排。2、組織卒業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控；三月份：4、迎接下校視導(dǎo)工作；6、迎接安然工作專(zhuān)題檢查；3、按照市教誨局文件設(shè)置新課程籌劃；7、提拔參加校園歌手比賽；8、“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”前期預(yù)備工作；3、卒業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控，組織參加卒業(yè)班教授教化工作研究會(huì)；四月份：1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)系列晃蕩；4、組織參加各層次教研晃蕩；6、組織參加“陽(yáng)光體育工作”互相不雅摩；蒲月份：2、迎接中間下校視導(dǎo)工作；4、暑假工作安排。3、制訂各科工作籌劃和任課安排、功課表、作息光陰表并上交；4、新課程籌劃設(shè)置施行試運(yùn)行，教授教化慣例治理檢查、整改；6、參加區(qū)小學(xué)卒業(yè)測(cè)驗(yàn)：5月24日上午考英語(yǔ)、5月31日上午考語(yǔ)文、下晝考數(shù)學(xué)；9、組織個(gè)別學(xué)科教授教化質(zhì)量監(jiān)控。2、期初工作檢查，賣(mài)力做好期初各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表；4、組織參加各層次教研晃蕩；3、組織局部學(xué)科參加查考；4、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作。9、預(yù)備“六一”節(jié)晃蕩。8、迎接技能科教授教化檢查。3、黌舍工作總結(jié)；5、組織參加各層次教研晃蕩；7、組織參加區(qū)第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)晃蕩；七、八月份：六月份：2、期末測(cè)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析^p等工作；2023年2月16日7、召開(kāi)老師會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議；6、成立女子學(xué)生籃球隊(duì)、開(kāi)展練習(xí)；2、組織老師參加各類(lèi)培訓(xùn)；2023-2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)生活部工作方案20xx年，一個(gè)嶄新的學(xué)期如期而至，預(yù)