2023-2023學年第二學期七年級語文備課組計劃

第61頁共61頁2023—2023學年第二學期七年級語文備課組方案七年級第二學期英語備課組工作方案【一】一、指導思想認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，實在地理解學生的真實程度，注意銜接，盡快使學生適應英語教學;第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目的;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習才能開展進步的綜合評價體系。二、學生情況分析^p本屆學生在英語根底方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，根本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)那么等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生程度存在很大差異。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有方案性和策略性，也不注意知識的積累和穩(wěn)固。最后，在課堂上，習慣像以往被動地承受所傳授的知識，不擅長發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。三、教材分析^p1.內容與構造：新標準英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)形式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，老師應注意幫助學生階段性梳理。2.教材特點與重難點：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。四、教學目的1.總體目的：培養(yǎng)學生的綜合語言運用才能。2.詳細目的：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。能在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。五、教學措施1.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。2.認真分析^p吃透新教材，結合學生的詳細情況，對教材適當進展整合。3.認真分析^p學生現(xiàn)狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的老師在分析^p現(xiàn)有生較差的前提下，教學起點要低。在學習7A版之前，學生雖以PEP作為銜接教材，但老師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質量。詞匯知識要在穩(wěn)固好小學根本詞匯的根底上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接那么要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步進步難度。4.改良教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作新目的初中英語教材的編排，表達英語教學改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為老師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應新教材的教學工作。六、工作重難點隨著學習的深化，學困生的人數(shù)在不斷的增加，如何推延和減緩學生學習的兩極分化，如何盡快進步學困生的英語學習成績，進而大面積進步英語學習成績乃是今后英語教學主攻的方向和必須打破的難點。我們堅信只要我們立志創(chuàng)新，踏實工作，勤于理論，敢于探究，一定可以有所收獲，有所進步。七年級第二學期英語備課組工作方案【二】一、指導思想本學期七年級英語備課組將在學校教誨處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關規(guī)定，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位開展，打下扎實的知識根底二、學情分析^p經過一學期的學習，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有的班級分化還是比擬明顯。綜合來說大多數(shù)學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些根本方法，可以積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少數(shù)學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。極少數(shù)學生沒有掌握記憶單詞的方法，連根本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待進步。三、詳細措施1、注重發(fā)音教學，加強語音教學的興趣性。讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律，在單詞教學中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的`準確性和興趣性。2、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，進步學習效率;在導入新課中教學詞匯3、重視后進生的培養(yǎng)。多與差生溝通，助其克制自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。4、鼓勵學生自主探究，合用探究，共同進步。5、用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心;6、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用;7、加強聽力訓練和寫作訓練，擬每天10分鐘進展聽力訓練，每周一篇習作。8、開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動畫片光碟，進展英語課外閱讀活動。七年級第二學期英語備課組工作方案【三】一、指導思想本學期本備課組將在教研組的領導下，服從學校大局，積極完成學校布置的各項任務，以人為本，關愛每一個學生，讓每一個學生都在原有根底上有所進步。二、本學期詳細工作1.積極組織集體備課。每周確定一個主備人，利用周三下午第二節(jié)課進展主講，在個人補備的根底上，再進展集體復備和個人再備，把集體備課落到實處，充分發(fā)揮集體的智慧。2.積極組織教研。確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間，本組老師將積極組織上公開課、聽課及評課活動，取人之長，補己之短。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的缺乏之處，到達共同進步。另外，每位老師本學期要撰寫一篇教案教學論文，豐富自己的理論程度。3.認真抓好常規(guī)教學。在教學過程中，堅決做到四“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。積極組織對學生已學單詞、詞組以及短文的檢查，夯實雙基。在此根底上積極做好培優(yōu)補差工作，每周用一堂第二節(jié)課晚自習對優(yōu)生進展培優(yōu)，利用一切可以利用的時間對學困生進展個另輔導，力爭使優(yōu)生更優(yōu)、差生不差，為我校創(chuàng)立xx地區(qū)優(yōu)質品牌初中奠定堅實的根底?？傊谛ｉL室及英語組的正確領導下，相信七年級的英語教學工作會上一個嶄新的臺階，向學校、家庭和社會交上一份滿意的答卷。七年級第二學期英語備課組工作方案【四】一、現(xiàn)狀分析^p七年級的學生經過一學期的學習，大局部學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些根本方法，可以積極主動認真地學習。但大局部學生在寫的技巧上海沒能得到很好的訓練。另外，在情感態(tài)度，學校策略xx存在諸多需要進一步解決的問題。還有相當局部學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，甚至有局部學生還有厭學情緒。在上學期的縣統(tǒng)考中成績不大理想?？梢娢覀兝蠋煂⑷沃囟肋h，但我們必須知難而上，為進步我們學校七年級的英語教學成績而努力。二、本學期的指導思想根據(jù)學校課程的要求，確立以學生開展為本的理念，對照新課程標準，我們應全面推進我校以“學為中心”為特色的教學核心，在繼續(xù)減輕學生課業(yè)負擔，創(chuàng)造合適學生開展寬松氣氛的同時，努力培養(yǎng)并且進步學生的聽、說、讀、寫的才能，以進步課堂教學效益為打破口，深化學習貫徹英語學科課程標準，進步學科素質，全面推進七年級英語教學質量。三、工作重點1.加強老師間的教學交流，縮小普通班之間的成績差距。2.加強學生自學方法習慣的形成與培養(yǎng)。3充分發(fā)揮集體智慧，合理利用每兩周的集體備課時機認真鉆研教材，創(chuàng)高效課堂。我們將珍惜每次共同備課時間，共同研究教法。根據(jù)每個模塊各自特征和學生的實際才能，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據(jù)教學內容設置的不同，用不同的教學形式進展教學。在平時的常規(guī)課堂教學時，力請教學明確目的，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。4.針對初七年級學生英語學習開場出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：對學習困難生要加倍關心、特殊保護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反應教學效果，完善課后輔導，以進步年級整體成績。每次診斷性測驗成績的統(tǒng)計，力求細致。根據(jù)成績檔案，對不同層次的學生采取不同的方式，分層推進，使不同層次的學習均能得到開展。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原那么，將七年級英語教學任務圓滿完成!七年級第二學期美術備課組工作方案范文一、本學期主要工作方案1、指導思想、目的任務本學期以進步學生的藝術素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的探究精神和理論才能為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活理論結合起來，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。2、主要工作安排完成各項教學常規(guī)工作。公開課安排：〔第12周〕、〔第7周〕。完成相應的課題研究工作：階段小結、研究課、小論文。各級各類繪畫比賽的創(chuàng)作指導。二、本學期詳細工作方案第二學期工作方案表周次本周主要工作〔教學進度、教學案等〕本周公開課安排備注一另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析〔1〕二另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析〔1〕三人類的朋友〔第1課時〕四人類的朋友〔第2課時〕五夸大有趣的臉〔第1課時〕六夸大有趣的臉〔第2課時〕七讓畫動起來〔第1課時〕八讓畫動起來〔第2課時〕九我們的節(jié)日〔第1課時〕十我們的節(jié)日〔第2課時〕十一線的魅力〔第1課時〕十二線的魅力〔第2課時〕十三重復的魔力〔第1課時〕十四重復的魔力〔第2課時〕十五立線裝飾〔1課時〕十六奇妙的肌理〔1課時〕十七中國古代書畫〔1課時〕十八期末測評十九7月1日放假七年級英語第二學期備課組的工作方案一、指導思想本學期本備課組將在教研組的領導下，服從學校大局，積極完成學校布置的各項任務，以人為本，關愛每一個學生，讓每一個學生都在原有根底上有所進步。二、本學期詳細工作1.積極組織集體備課。每周確定一個主備人，利用周三下午第二節(jié)課進展主講，在個人補備的根底上，再進展集體復備和個人再備，把集體備課落到實處，充分發(fā)揮集體的智慧。2.積極組織教研。確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間，本組老師將積極組織上公開課、聽課及評課活動，取人之長，補己之短。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的缺乏之處，到達共同進步。另外，每位老師本學期要撰寫一篇教案教學論文，豐富自己的理論程度。3.認真抓好常規(guī)教學。在教學過程中，堅決做到四“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。積極組織對學生已學單詞、詞組以及短文的檢查，夯實雙基。在此根底上積極做好培優(yōu)補差工作，每周用一堂第二節(jié)課晚自習對優(yōu)生進展培優(yōu)，利用一切可以利用的時間對學困生進展個另輔導，力爭使優(yōu)生更優(yōu)、差生不差，為我校創(chuàng)立蘇中地區(qū)優(yōu)質品牌初中奠定堅實的根底?？傊?，在校長室及英語組的正確領導下，相信八年級的英語教學工作會會上一個嶄新的臺階，向學校、家庭和社會交上一份滿意的答卷。七年級備課組工作方案XX-XX七年級備課組工作方案我備課組所有成員決心實在組織好常規(guī)教研，認真學習北辰區(qū)課堂教學標準及老師專業(yè)標準理論學習，集體備課、單元達標方式要繼續(xù)落實，做到同備課同交流，資共享，通過學習交流，教學中開展培養(yǎng)學生學生主動學習習慣。積極考慮向課堂要效率的方法。1、抓常規(guī)教學工作方面：〔1〕抓課堂常規(guī)。制定好本學科教學方案交各任課老師，提早備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內老師積極交流、互通有無，取長補短，要求要認真鉆研教材，做好學案的分析^p，發(fā)表見解，認真上好每一節(jié)課。每個老師至少聽課8節(jié)以上。堅持把好課堂的各環(huán)節(jié)，尤其是堂堂清工作。每周進展校本教研活動。為千分考核方案中的教學局部做好準備?！?〕樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。，注重小組長得培養(yǎng)與運用，注重考試復習、質量和試卷分析^p。定期組織備課組老師進展學情分析^p，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學程度的不斷進步。做好知識的分層工作，認真落實根底知識，做到人人學到必須的數(shù)學?！?〕做好教案、課件、練習題等學校要求工作〔4〕做好教學質量分析^p工作，做到堂堂課測、周測的把關，月考、期中、期末分析^p〔5〕建立個人資庫，互通有無2、開展教育科研方面：〔1〕積極參與學校的各項活動，人人為學校做自己的最大奉獻〔2〕加強理論學習,學習先進的教學理念，為假期考核做好準備。(3〕進步教研質量,實在開展校本教研活動3、開展活動方面：組織學生課堂小組互助活動，進步學習興趣，提升學習程度。4．備課組活動安排〔1〕.組長主持每周進展教材分析^p①個人感悟②整體討論③個人修改進步④對每課時教學內容隨時研討交流。⑤教學常規(guī)的落實互相催促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導。⑥重點關注學困、優(yōu)秀臨界學生的開展?！?〕組員分頭制作教案、交流對課的理解、方案怎么講，制定課件集，修改調整后為今后留下資料。〔3〕期中期末試卷分析^p、整體感悟教材、集體討論后個人修改工作方案〔4〕配合學校完成各項工作?！?〕鼓勵備課組老師積極參與各項活動?！?〕積累課題材料。七年級備課組工作籌劃〔2〕建立全局不雅念，嚴格控制學生功課量和教輔用書。，重視小組長得培養(yǎng)與應用，重視測驗復習、質量和試卷分析^p。按期組織備課組老師進展學情分析^p，創(chuàng)造問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教授教化程度的賡續(xù)進步。做好常識的分層工作，賣力落實根本常識，做到人人學到必須的數(shù)學。〔3〕做好教案、課件、演習題等黌舍懇求工作4．備課組晃蕩安排〔1〕積極介入黌舍的各項晃蕩，人工資黌舍做本身的最大年夜供獻〔1〕抓教室慣例。制訂好本學科教授教化籌劃交各任課老師，提早備課，落實集體備課光陰、內容、主備人，濾晡查內老師積極交換、互通有無，取長補短，懇求要賣力研究教材，做好學案的分析^p，揭橥看法，賣力上好每一節(jié)課。每個老師至少聽課8節(jié)以上。保持把好教室的各環(huán)節(jié)，尤其是堂堂清工作。每周進展校本教研晃蕩。為千分考察籌劃中的教授教化局部做好預備?！?〕建立小我資本庫，互通有無〔4〕做好教授教化質量分析^p工作，做到堂堂課測、周測的把關，月考、期中、期末分析^p1、抓慣例教授教化工作方面：〔2〕加強理論進修,進修先輩的教授教化理念，為假期考察做好預備?！?〕.組長主持每周進展教充分析^p①小我感悟②整體評論辯論③小我修改良步④對每課時教授教化內容隨時研究交換。⑤教授教化慣例的落實互相催促到位，尤其對學生良好進修習慣養(yǎng)成與學法的指導。⑥重點存教授教化困、優(yōu)良臨界學生的成長。(3〕進步教研質量,實在開展校本教研晃蕩3、開展晃蕩方面：XX-XX七年級備課組工作籌劃我備課組所有成員決心實在組織好慣例教研，賣力進修北辰區(qū)教室教授教化標準及老師專業(yè)標準理論進修，集體備課、單位達標方法要持續(xù)落實，做到同備課同交換，資本共享，經由過程進修交換，教授教化中開展培養(yǎng)學生學生主動進修習慣。積極思慮向教室要效力的方法。2、開展教誨科研方面：〔3〕期中期末試卷分析^p、整體感悟教材、集體評論辯論后小我修改工作籌劃〔6〕積聚課題材料?！?〕鼓勵備課組師長老師積極介入各項晃蕩。組織學生教室小組合作晃蕩，進步進修興趣，晉升進修程度?！?〕組員分頭制造教案、交換對課的懂得、籌劃怎么講，制訂課件集，修改調劑后為往后留下材料?！?〕合營黌舍完成各項工作。2023—2023學年第一學期七年級英語備課組工作方案一、本學期教學時間安排：本學期我校從9月1號開學，XX年年2月1日進展期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進展屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進展的教育教學進展了如下的安排，希望可以按照這一時間可以順利的完本錢學期的教育教學工作。周次日期教學內容備課主講人1周9.1學習英語指導,預備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅6周10.2—10.6國慶放假7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復習全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復習全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試13-14周11.20-12．17AUnit1毛艷冷毓紅15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林20-21周1.15-1.26期末復習全組成員按專題分工主講23周1.29-2.31.29-1.31復習2.1-2.3期末考試因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學,才可以順利完成應該完成的教育教學任務。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學生剛進入初中英語的學習，所進展的教育教學必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學任務非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學期教育教學重點：我認為本學期的教學重點可以分為兩大塊來看：〔一〕語法知識點.1．一般疑問句及答復；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞3．名詞復數(shù)的變化；4．方位介詞；5．特殊疑問句的構成、答復和對劃線局部提問6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；9、名詞所有格；10、一般如今時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別；〔二〕、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkabouteone8、Talkaboutdates、Askaboutandsaytimes9、Talkaboutpreferences;Givereasons10、Talkaboutroutines;四、本學期我將采用的教育教學方法：英語的教育教學方法很多，但是卻無法找到一種合適每一個學生的方法，特別是對于班級教學來說更是如此，無論是在國際上還是在國內，都沒有哪個人找到?？墒俏覀兛梢圆捎酶鞣N不同的教學方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級，本學期我打算用以下一些方法來對他們進展教育教學：1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)；英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合才能，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的才能進展很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進展各種才能的訓練。2、用英語想英語〔ThinkEnglishinEnglish〕;用英語想，也就是用英語考慮。學英語而不用英語考慮，一定學不好。用英語考慮就是在用英語進展表達和理解時，沒有本族語考慮的介入，或者說本族語考慮的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、純熟的境界和標志。3、背誦和多種練習結合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不一樣條件下的英語教學的普遍有效的方法。4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法；英語的內容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內容，假如對每一項內容都采用同樣的方法來進展教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的老師也不可能教好。因此，針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違犯的。五、本學期進步教育教學質量的方法：1、表達學生的主體地位，發(fā)揮老師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生探究合適自己的學習方法，理解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的才能。2、突出語言的理論性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的才能。3、盡量使用英語，適當使用母語。4、備好學生、課本、課標，確立教案。5、根據(jù)教學內容，進展教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深化、透徹。7、擴大學生的課外閱讀量，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸進步閱讀理解才能。8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分層次教學。根據(jù)上學期成績，制定出培優(yōu)扶差的目的生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所進步。10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次清楚，講務實效。六、本學期將進展的復習和試題訓練：本學期的時間雖然較緊，但是我打算在一月中旬初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為根底整理本學期所學的知識點，在整理的根底上進展歸納和總結，盡量讓學生理解本學期所學的內容，讓學生做到心中有數(shù)。對于測試來說，本學期學校組織的考試大概有四次，加上英語組將要進展的六次，一共是十次，另外自己也將針對情況進展一些必要的測試，在有限的時間里可以完成這些測試我覺得已經夠了。中學七年級語文備課組的工作方案一、指導思想:全面貫徹落實學校和教研組工作方案,加強課堂教學研究,實在進步本備課組語文老師的業(yè)務素質,回歸語文教學本真,努力構建有效課堂,堅持精講精練原那么,把知識傳授與才能培養(yǎng)落到實處,不斷提升教育教學質量。二、詳細工作及主要措施:(一)繼續(xù)打造學習型團隊結實樹立“終身學習”的觀念,拓展學習渠道,努力培養(yǎng)一支具有強大的人格魅力和完好知識構造的語文學科組隊伍,鼓勵本組語文老師以高尚的師德、精湛的教學技藝征服學生。1、學習內容:(1)學習教育教學理論,讀一本語文教育專著,理解語文教育新動向,做一個有一定理論根基的明白人。(2)學習專業(yè)知識,不斷進步自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質。(3)樹立“大語文觀”,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲藏。2、學習方式(1)借助網絡學習,建議堅持閱讀“教育在線”網站。轉發(fā)老師們平時看到的好帖美文,讓更多的老師更直接讀到這些好文章。鼓勵老師開設博客在博客發(fā)表論文或書寫性靈或寫下自己的教育教學隨感。(2)走進圖書室閱讀,讓學習更有氣氛,更能落到實處。(二)加大教學研究力度1.認真開展好每周集體備課工作,把集體備課當作進步老師業(yè)務程度的一個過程,通過集體備課的形式,集中集體的智慧,對教材進展科學探究,分析^p盡盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去。真正表達出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進展,從學生的角度去考慮問題。組內成員作好討論記錄。本期的集體備課活動時間仍然為每周四下午第五節(jié)、第六節(jié)課。2、改變教研課研討方式。主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氣氛,進步研究實效。本期方案開展兩輪教研課活動,由授課人與同科老師研討教材教法而后上課,課后即集中統(tǒng)一評課。評課采用座談、漫談的形式,先由授課人簡單說說設計理由、教學得失、教后感,而后由其他老師開誠布公地評課,立足于需要改良的地方,并提出建立性的意見,形成務實的評課之風。授課人征集大家意見后,整理、消化,結合自身特點,調整教學思路,完善教學細節(jié),一周后的周四再次教出,周四下午時教者再來反思,大家再來縱向評課。整個過程講究簡潔、實在、有效。也可以由備課組安排另一個老師再來上同樣的內容,兩個老師的教學設計和課堂表現(xiàn)來比照分析^p、橫向評價。4備課組活動以學習、交流、討論為主要形式。根據(jù)本年級特點開展業(yè)務學習,既可以學習有關教學策略,也可以進展相關技能的進步訓練。如:朗讀教學藝術討論和老師朗讀程度訓練、作文教學策略和作文實戰(zhàn)訓練,也可以結合單元教材內容進展教材教法研究,還可以就聽隨堂課的體會、自己的教學反思進展討論、交流。(三)落實教學常規(guī)工作(1)備課在備課過程中,可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課,重視課前討論、課后交流。主張上網查找相關資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將搜集下載的課件素材、教學設計上傳到年級公共文件夾,更加優(yōu)化課件制作和教學設計。同時改變備課要求,六年教齡以下的備詳案,六年以上的可以只寫簡案,寫思路。重反思,倡導寫案例,形成反思的好風氣。(2)上課認真做好課前準備,抓好課堂紀律,扎實上好每一節(jié)課,讓學生在課堂的45分鐘生命得以增值;加強本組老師隨堂聽課,以聽課促教學;加強互相聽課,互相學習;辦公室里多交流,創(chuàng)造學習討論的時機。(3)作業(yè)設計作業(yè)設計既突出學科特點,又注意學科綜合,培養(yǎng)學生理論運用才能、動手操作才能以及探究、合作、創(chuàng)新意識,扎實進展“聽說讀寫”的訓練。樹立“大語文觀”的指導思想,盡可能去開展豐富多彩的語文理論活動,多帶學生走出教室、走入生活、融入社會。針對學生特點和教學內容開展語文學科才能競賽,以賽促學。如:寫字、朗讀、講故事、記新聞、背古詩、快速作文、心情日記等。(4)修改和輔導認真做好學生作業(yè)的修改,加強個別學生的輔導。(5)檢測與評價重語文知識的檢測,更重語文才能的檢測。老師命題時根據(jù)本期教學內容對學生語文才能進展科學、實效、全面的檢測。如:書寫、古詩背誦、課文朗讀、口語交際、課外積累等。(四)重視學生課外閱讀的指導,關注學生精神家園的建立。(1)精選內容,開展“每日一誦活動”。(2)明確誦讀的目的不只在于積累和訓練記憶,更主要的目的是開啟孩子生命的黎明,建立學生精神家園。(3)配合閱讀課的教學,注重學生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀愛好的引導、閱讀才能的培養(yǎng)。期末時對老師聽課筆記、業(yè)務學習、教學反思、教學案例進展搜集檢查。并配合學校對老師進展績效考核。三、詳細工作安排詳細內容責任人1制定備課組方案,進展詳細分工。xxx2分單元、分課文進展研究,寫好教案、備好學案、制作課件全組老師3編輯學期復習資料字詞、文學常識、默寫向青山陳靜語言理論與運用現(xiàn)代文閱讀文言文閱讀作文輔導資料撰寫備課組學期工作總結期末考試2023—2023學年第二學期七年級年級組工作方案七年級組共有15位老師組成〔其中四位班主任〕，本學期我們年級組將在教務處的理下，根據(jù)校工作方案的指導思想和目的要求配合教務處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學管理年”的精神。進步教學質量，大力推進素質教育，落實學校的各項工作?，F(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。假如不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)如今學生的狀況結合《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》特制定以下方法：一、常規(guī)監(jiān)視：主要是指在校所有課余的時間〔包括早自修前、課間、以及中午督班前〕1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進展監(jiān)視，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班老師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進展巡視。3、進展常規(guī)行為標準的教育：〔1〕、開展一次常規(guī)行為標準知識的班會?！?〕、開展一次常規(guī)行為標準教育的主題班會——由各班自行組織。〔3〕、開展長效性的平安教育活動。組織班干部經常性地對自行車的剎車及鈴進展檢查。二、紀律監(jiān)視：1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績進步的關鍵。要利用好班干部的作用及時配合各任課老師管理好課堂的紀律。2、對違背課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課老師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違背紀律的學生建議政教處進展單獨的文化和思想教育。3、對嚴重違背紀律屢教不改的學生，建議進展老師督導制。三、建立班級學生互助制度由于這屆學生兩極分化較大，單純憑老師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地進步學習困難生的成績。四、加強衛(wèi)生監(jiān)視：1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。2、利用班干部監(jiān)視好學生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級老師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經過大家的努力，我們一定可以度過如今這個難關的。七年級地理備課組方案3篇七年級地理備課組方案一：七年級地理備課組方案一、指導思想本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃重的興趣為重點，全面進步學生的科學素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，促進學生轉變學習方式，變被動承受式學習為主動探究式，著眼于老師和學生創(chuàng)新意識的進步，實在進步地理教學質量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學資和教學手段，確保學生學科素質的進步和本學科教學目的的順利完成。二、人員組合初一地理備課組的人員共有4人，陳國平、陳將榮、彭朝霞、廖新老師。集體備課時間定于每周星期二上午。三、詳細思路1、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進展學法指導。2、強化理想前途教育、形勢教育，學生學得好，以確保考試獲得圓滿成功。3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學構造，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。4、加強對薄弱學生的檢查和催促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。5、復習階段，每位老師要認真制定復習方案，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，注意進步學生的審題、解題的才能及速度。6、引資料、學經歷。同組老師之間經常聽課、交流。四、本學期的主要任務〔一〕、備課1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內容新要求進展討論分析^p，把握其深度和廣度。2.每周開展一次集體備課活動。在深化學習新課程標準的根底上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改良教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進展。〔二〕、教學1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析^p課本的例子，養(yǎng)成學生的擅長考慮的習慣。2.減輕學習負擔。練習精講精練，當堂消化。3.充分利用電教手段，進步上課的教學效率。4.制定學期教學進度，組織老師互相聽課、評課，共同進步教學程度，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同討論幫助本組成員改良教學，進步教學質量。5.總結教學經歷，做到一節(jié)一反思，并及時討論進步。五、備課安排章節(jié)、課題、課時、主備人第一章讓我們走進地理、我們身邊的地理知識、1課時、彭朝霞、我們怎樣學地理、2課時、彭朝霞第二章地球的相貌、認識地球、3課時、廖新、世界的海陸分布、2課時、彭朝霞、海陸變遷、1課時、彭朝霞第三章世界的居民、世界的人口、1課時、廖新、世界的人種、1課時、廖新、世界的語言和宗教、1課時、廖新、世界的聚落、1課時、廖新第四章世界的氣候、天氣和氣候、1課時、彭朝霞、氣溫和降水、2課時、彭朝霞、影響氣候的主要因素、2課時、廖新、世界主要氣候類型、2課時、廖新第五章世界的開展差異、開展中國家與興旺國家、1.5課時、彭朝霞、國際合作、0.5課時、彭朝霞、重要的國際組織、1課時、廖新詳細措施〔一〕、備課1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進展討論分析^p，把握其深度和廣度。2.每周開展一次集體備課活動。在深化學習新課程標準的根底上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改良教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進展?！捕场⒔虒W1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析^p課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的考慮行為。2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進展，必做題全批全改。3.充分利用電教手段，進步上課的教學效率。4.制定學期教學進度，組織老師互相聽課、評課，共同進步教學程度，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同討論幫助本組成員改良教學，進步教學質量此文來自優(yōu)秀教育資網斐斐,課件園。5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，并及時討論進步。6.積極開展課堂教學競賽，在賽場上進步老師的程度，尤其注重?！踩?、主要活動1、理論學習，研究新課程的教法與學法。2、開設常態(tài)課、常規(guī)課，及時評課。3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建立與成長。4、組織學生積極參加綜合理論活動。5、積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽。6、加強集體備課建立，利用資料備好課、上好課，加強課后的興趣活動七年級地理備課組方案三：初一地理備課組教學工作方案〔1085字〕這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉化的時代，這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告訴我們：理解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生開展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調動學生的學習積極性，給予學生開展的主動權，從而促進學生更快、更安康地開展，這些已經成為新一代老師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁，認真領會上級教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業(yè)內改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，實在貫徹新《課程標準》重要思想，堅持以學定教、平等施教的原那么，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步進步和本學科教學目的的順利完成。詳細工作方案如下：一、指導思想聚精會神抓質量腳踏實地謀進步。初一地理備課組的質量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學輔導；我們的開展，集中表達在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，表達在對教學規(guī)律的探究和探究，表達在課堂教學的改革嘗試之中。二、工作重點突出研究和落實。研究教育教學理論和思想，研究新教材和新教法，研究學生身心開展規(guī)律，研究學生中創(chuàng)新才能和培養(yǎng)，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術。嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足高考、面向學生個性安康開展的高效教學形式。認真落實學校對備課組的工作安排。虛心向名老老師學習，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。三、教學進度安排周次、起止日期、教學內容預備周、8.31－9.7、新課和復習方案、課改方案第1周、9.8－9.14、1.1節(jié)和1.2節(jié)第2周、9.15－9.21、2.1節(jié)第3周、9.22－9.28、2.2節(jié)第4周、9.29－10.4、十一放假及2.3節(jié)第5周、10.5－10.11、2.4節(jié)第6周、10.12－10.18、3.1節(jié)第7周、10.19－10.25、3.2節(jié)第8周、10.26－11.1、3.3節(jié)及期中考試命題制卷第9周、11.2－11.8、3.4節(jié)第10周、11.9－11.15、期中考試第11周、11.16－11.22、4.1節(jié)、4.2節(jié)第12周、11.23－11.29、4.2節(jié)、4.3節(jié)第13周、11.30－12.6、4.3節(jié)第14周、12.7－12.13、4.4節(jié)第15周、12.14－12.20、4.4節(jié)第16周、12.21－12.27、5.1節(jié)第17周、12.28－1.3、5.2節(jié)、5.3節(jié)第18周、1.4－1.10、模擬試題及講解，后進生輔導第19周、1.11－1.17、統(tǒng)考周第20周、1.18－1.24、教學工作總結七年級英語備課組方案4篇七年級英語備課組方案一：七年級英語備課組工作方案備課組長：張佩文本組成員：林佳曼、張揩珍、林冰冰、林結紅、黃朝如黃燕佳、黃凱旋、林浩娜、張珊萍。一、指導思想本學期七年級英語備課組將在學校教誨處、教研組的要求下，并遵照區(qū)教育局的相關規(guī)定，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位開展，打下扎實的知識根底。二、主要工作要點1、認真鉆研教材的內容及目的要求，盡早適應教材的教學方法方式。2、發(fā)揮老師的聰明才智，多搞一些興趣活動，調動學生學習的積極性，使英語教學生動、有趣，從而加強英語交際才能。3、搞好師生關系，理解學生，關心學生，多與學生溝通，使師生關系融洽，從而喜歡這個學科，學好這門功課。4、做好教學常規(guī)工作，嚴格進展備課、講課，修改作業(yè)、輔導、檢測等各個方面的工作，做好平時測試及質量檢查，努力進步學生的學習成績。5、通過本年級老師互相聽課，取長補短，互相學習，進步各自的教學程度。6、積極參加第七周舉行的區(qū)教學競賽活動，做好教學常規(guī)工作，迎接區(qū)教育局的教學常規(guī)檢查。7、強化本備課組常規(guī)工作，備課組活動地點109室。8、結合教研組的課題活動和自身教學實際，撰寫教學論文。三、集體備課活動安排時間、內容、主備人第1周、1、做好期初教學工作。2、制定教學進度表。、張佩文第2周、1、教研組活動會。2、第1單元練習、測試、評卷、分析^p。、全組成員第3周、1、科任互相聽課，評課。2、上交教學進度表。3、第2單元考試、全組成員第4周、1、科任互相聽課，評課。2、階段考試，反應。3、根據(jù)where’sthepostoffice?對問路及答復進展教學方法討論。、張佩文、林佳曼、林冰冰、黃凱旋第5周、1、傳達各年紀備課組長交流活動情況。2、第4單元考試。3、第一次定時定內容進展單詞競賽，科任自行安排。、全組成員第6周、1、公開課。2、第5單元考試、分析^p，互相交流考試情況。、張楷珍第7周、1、全級組員評參加區(qū)教學競賽老師講課。2、第6單元考試。3、口語應對競賽〔第1－6單元主要句型操練〕。、全組成員第8周、1、參加區(qū)教學競賽活動。2、檢查，自我調整教學進度。、張佩文第9周、1、期中考復習討論。2、第二次單詞比賽〔科任自行安排〕、全組成員第10周、1、期中考試。2、評卷，分析^p試卷。、全組成員第11周、1、科任上交期中考成績表，質量分析^p表。、全組成員第12周、1、召開期中考試成績分析^p座談會，討論今后教學方法及努力方向。2、第七單元考試。、全組成員第13周、1、聽、評課活動。2、英語書法競賽，定時定內容，統(tǒng)一評比。、全組成員第14周、1、組內開展教學常規(guī)自查活動。2、第九單元考試。、全組成員第15周、1、聽英語課題講座。2、第十單元考試。3、教學效果反應，調查活動。、張佩文、林浩娜黃燕佳、黃朝如第16周、1、理解組內教學情況。2、第十一單元考試。、張佩文第17周、1、整理教學常規(guī)資料。2、第十二單元考試。3、朗讀比賽〔自行安排〕。、全組成員第18周、1、期末復習。2、迎接區(qū)教學常規(guī)檢查。、全組成員第19周、中考、全組成員第20周、1、期末復習。2、單詞，句型操練。、全組成員第21周、1、期末考試。2、做好質量分析^p。3、整理資料。、全組成員七年級英語備課組方案二：七年級英語備課組教研方案〔1487字〕時間：每個月前三周進展備課組活動地點：和平校區(qū)一樓多媒體教室活動方案1：英語文化節(jié)。旨在培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成優(yōu)良的英語學習習慣，引導他們逐步感受英語文化的魅力，注重對所學的英語知識的應用并自覺拓展知識面。1.英語歌曲比賽。目的及意義：引導學生在優(yōu)美的歌曲中感受英語的魅力，從而對英語更感興趣。學唱英文歌可以幫助學生學會連讀。各班先在本班舉行競賽，每班選出1人代表本班參加學校競賽。學校分設一、二、三及優(yōu)秀獎，并舉行頒獎儀式。2.話劇比賽。目的及意義：初一學生經過一個學期的英語學習，掌握了一定的聽說技能，為了催促他們閱讀一定量的較為粗淺的文學作品，培養(yǎng)他們對英語文化的熱愛，要求各班英語老師先在各自的班級內舉行話劇表演比賽，并獲得各班主任的支持在班里設立一、二、三等獎，鼓勵全體學生參加，力求到達讓每位同學參與其中。并選一組人的參加校級比賽。學校分設一、二、三及優(yōu)秀獎?；顒臃桨?：支持學校的統(tǒng)一安排的活動1、本學期學校將老師師徒結對學習情況進展考評，七年級英語備課組中有很多新進老師，備課組將組內互幫互助，提早聽評參賽老師的課，并給出指導性建議。促進師徒的共同成長與進步。2本學期學校又新申請到一批手提電腦，學校將統(tǒng)一開展新一輪的白板教學評比課，本組很多英語老師仍沒有領到電腦，對沒有領到電腦的老師備課組催促他們至少要上一節(jié)白板教學公開課并制一份課件，為下一次的全校的比賽打好根底。3、本學期學校將繼續(xù)開展讀書心得評比活動，尤其是論語誦讀活動?；顒臃桨?團結互助，資共享每人負責一個模塊?！矌Р∩蠉彽睦蠋煶狻持坪谜n件、復習小節(jié)及典型題的挑選。每個老師再根據(jù)個人上課情況進展修改，爭取做到每節(jié)課都能讓白板和黑板齊上場，進步課堂的信息量和效率。2月15日以前把文件經打包處理后發(fā)到備課組公共郵箱。詳細周方案：1.2月7日分發(fā)教科書、教參、磁帶。2.2月8日—10日第一次集中教研，布置本學期教研任務，安排好每位老師的任務模塊負責人m1張應文m2劉小澤m3施秋君m4陳婷m5李晶m6吳萍萍m7杜仕芳m8沈光梅____李云倩m10史穎m11江霞m12何章俊3集中教研，制定統(tǒng)一進度表，核對集體備課完成情況。4主講人：江霞自選展示課以備比賽使用?！矞蕚湔f課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。5主講人：李云倩自選展示課以備比賽使用。課后談談教學思路〔準備說課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。要求老師布置學生進展話劇比賽的前期準備工作。6集中教研，對前面兩位的課再次指導修改。7主講人：何章俊選展示課以備比賽使用。課后談談教學思路〔準備說課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。要求老師開展話劇比賽。8集中教研，核對進度，備戰(zhàn)期中考試。集中各班的參賽。9進展話劇比賽并確定獲獎聯(lián)絡校方在第二周的升旗儀式上宣讀。評委成員：張應文杜仕芳陳婷活動時間要征求學校意見做調整10主講人：沈光梅展示課以備比賽使用。課后談談教學思路〔準備說課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。11主講人：史穎展示課以備比賽使用。課后談談教學思路〔準備說課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。12復習專題報告。主講人：杜仕芳集中討論期中的進度及復習方案。主講人準備紙質材料。并對前面兩位的課再次指導修改13主講人：楊道炳選展示課以備比賽使用。課后談談教學思路〔準備說課稿〕，而后其他老師評課，給出意見如何上的更好。14英文歌曲比賽。評委：吳萍萍李晶陳婷15對楊老師的課再次指導修改。集中教研期末復習方案。16催促教學進度，進展復習指導。主講人：吳萍萍七年級英語備課組方案三：七年級英語備課組組工作方案〔1501字〕一．指導思想認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,實在地理解學生的真實程度,注意銜接,盡快使學生適應英語教學;第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目的;第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習才能開展進步的綜合評價體系。二．學生情況分析^p本屆學生在英語根底方面很薄弱,由于在以前學習英語的過程中,沒有很詳細全面地學習音標,根本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)那么等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生程度存在很大差異。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有方案性和策略性，也不注意知識的積累和穩(wěn)固。最后，在課堂上，習慣像以往被動地承受所傳授的知識，不擅長發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。三．教材分析^p1.內容與構造：牛津英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)形式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，老師應注意幫助學生階段性梳理。2.教材特點與重難點：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。四．教學目的1.總體目的：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。2.詳細目的:使大多數(shù)學生可以掌握英語拼讀，學生掌握拼讀規(guī)那么后，學習英語詞匯自然會變得輕松愉快，記憶單詞的效率隨著學習的深化將會有質的飛躍。此外，在整個教學過程中，放慢進度，循序而進，對學習困難較大的學生要增加別輔導時間，強化輔導，使他們逐步適應初一牛津英語學習的需要。五．教學措施1.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。2.認真分析^p吃透新教材，結合學生的詳細情況，對教材適當進展整合。作為擔任初一英語的任課老師，一定要理解學生哪些知識在小學已經學過，哪些屬于新知識，明確小學英語和初一英語一樣、相異處，制定好教學方案，從詞匯、語法和語言功能上找準銜接點，以便在教學中做到詳略難易，有所側重。3.認真分析^p學生現(xiàn)狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的老師在分析^p現(xiàn)有生較差的前提下，教學起點要低。在學習7a版之前，學生雖以牛津英語〔預備級〕作為銜接教材，但老師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質量。詞匯知識要在穩(wěn)固好小學根本詞匯的根底上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接那么要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步進步難度。4.改良教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作牛津初中英語教材的編排，表達英語教學改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為老師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應新教材的教學工作。六．教學進度本學期教學任務較重，總時長大約19周，但我們要完成starter(unit1-unit12)和7a〔unit1-unit6〕的教學任務。方案在保證質量的前提下加快進度。七．工作重難點隨著學習的深化，學困生的人數(shù)在不斷的增加，如何推延和減緩學生學習的兩極分化，如何盡快進步學困生的英語學習成績，進而大面積進步英語學習成績乃是今后英語教學主攻的方向和必須打破的難點。我們堅信只要我們立志創(chuàng)新，踏實工作，勤于理論，敢于探究，一定可以有所收獲，有所進步。七年級英語備課組方案四：七年級英語備課組方案〔1387字〕新的學期開場了，在此我們七年級英語備課組對本學期的工作做如下方案：一、指導思想堅持教育為學生效勞的宗旨，著眼于學生的終身開展，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，特開展集體備課，在老師間實現(xiàn)資共享，促進老師創(chuàng)新意識，開展個性化教學，進步課堂效率。二、目的及措施〔一〕目的1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體討論一種學生易承受、易掌握的教學主法，努力使絕大局部同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資共享，并保持集體備課的持主性，以到達進步課堂教學效率的目的。3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下根底。4、知識與才能并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學生提供一個展示自身才能，用知識的平臺，結合當?shù)貙W生的英語交際才能，開發(fā)課程資，以到達活潑課堂的目的?！捕炒胧?)備課方面深知備好課是上好課的前提和根底，是上好一節(jié)課很關鍵的一個步驟。因此，堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析^p教材內容與學生的實際承受才能，針對不同層次的學生，研究如何施行分層教學，滿足不同層次學生的需要，實在做到面向全體，不放棄任何一個學生，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)絡。2〕上課方面抓好教學常規(guī)，進步教學效益。以“聚焦有效教學”為重點，努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學中，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動開展的學習環(huán)境。讓學生有自主探究、合作交流、積極考慮和操作理論的時機。在活動中學習，在理論中掌握。每節(jié)課后及時以課堂學生學力情況分析^p、教學措施施行情況及修改意見為主做好反思，總結經歷得失，做好課后反思的記錄工作。3〕作業(yè)方面?zhèn)湔n組對作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提，并要求作業(yè)有層次性，要將減負增效工作落到實處。根據(jù)學生的實際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設計，要有層次性。另外，要根據(jù)學生的實際嚴格控制練習的量，布置給學生的作業(yè)老師必須及時修改，并及時向學生作評講，指導學生訂正、并修改。同時也注重催促學生養(yǎng)成作業(yè)標準的良好習慣，修改作業(yè)要有時效性，針對性，及時反應作業(yè)情況，適時選擇面批作業(yè)的形式，注意以表揚和鼓勵為主。4)聽課方面除了教研組內的公開課，備課組內也積極開展互相聽課的活動。利用空課的時間多聽課，認真做好記錄，力爭能在聽課中獲得珍貴的教學經歷，幫助到自己的教學成長。5〕開展輔優(yōu)補差方面每個班都有一些尖子生，也有不少學習困難生。所以備課組內開展了輔優(yōu)補差工作。老師要從有利于每位學生安康成長的高度出發(fā)，認真、實在作好對個別學生的輔導工作。對學習困難的學生必需要降低要求，為其補上所缺的根底知識，要使其明確學習目的、端正學習態(tài)度、養(yǎng)成正確的學習習慣，努力使其跟上其他同學，并樹立起自信心；對學有余力的學生老師也應從滿足其求知欲和繼續(xù)開展需要的角度出發(fā)對其進展個別輔導。這兩頭都要抓，也要注意關注中間這局部學生。努力使每一位學生能在原有根底上有進步、不落伍。以上是我們七年級英語備課組的一個初步方案，我們會在理論中按方案執(zhí)行，對不妥之處也會及時作調整，以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位老師學生在有序的備課組活動中能有所收獲。2023—2023學年第二學期七年級年級組工作方案范文七年級組共有15位老師組成〔其中四位班主任〕，本學期我們年級組將在教務處的理下，根據(jù)校工作方案的指導思想和目的要求配合教務處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學管理年”的精神。進步教學質量，大力推進素質教育，落實學校的各項工作?，F(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。假如不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)如今學生的狀況結合《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》特制定以下方法：一、常規(guī)監(jiān)視：主要是指在校所有課余的時間〔包括早自修前、課間、以及中午督班前〕1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進展監(jiān)視，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班老師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進展巡視。3、進展常規(guī)行為標準的教育：〔1〕、開展一次常規(guī)行為標準知識的班會。〔2〕、開展一次常規(guī)行為標準教育的主題班會——由各班自行組織?！?〕、開展長效性的平安教育活動。組織班干部經常性地對自行車的剎車及鈴進展檢查。二、紀律監(jiān)視：1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績進步的關鍵。要利用好班干部的作用及時配合各任課老師管理好課堂的紀律。2、對違背課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課老師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違背紀律的學生建議政教處進展單獨的文化和思想教育。3、對嚴重違背紀律屢教不改的學生，建議進展老師督導制。三、建立班級學生互助制度由于這屆學生兩極分化較大，單純憑老師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地進步學習困難生的成績。四、加強衛(wèi)生監(jiān)視：1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。2、利用班干部監(jiān)視好學生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級老師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經過大家的努力，我們一定可以度過如今這個難關的。七年級數(shù)學備課組工作方案一、指導思想以學校工作方案以及數(shù)學科組工作方案為根據(jù)，在全面實行新課程標準的前提下，加大教研力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探究符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。結合七年級數(shù)學的實際情況，以進步教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和理論作為重要的組合平臺，注重四基，講究工作方法，著重抓落實，全面進步教育教學質量。在老師間實現(xiàn)資共享，促進老師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，進步課堂效率。二、年級情況分析^p1、老師：七年級數(shù)學科共有5名老師，年輕老師多，富有朝氣，具有很強的戰(zhàn)斗力。要多向老老師學習，盡心盡力工作，發(fā)揮好團隊合作精神，共同進步教學業(yè)務程度。2、學生：現(xiàn)有教學班8個，成績普遍較差，教學工作有一定的難度。七年級學生對新事物往往容易產生興趣，但這種興趣并不穩(wěn)定，首先要重視激發(fā)學習數(shù)學的興趣。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思那么學得活，效率高，不善思那么學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進展數(shù)學思想方法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進展邏輯推理才能的寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時