教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點(diǎn)(2017年最新版)(二)-81

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、判斷題

學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的原動力。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。一個學(xué)生是否想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的努力程度、積極性、主動性等都與學(xué)習(xí)動機(jī)有關(guān)。學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的原動力。

2、多選題

幼兒教師需要一個涉及_____等多方面的寬廣的知識結(jié)構(gòu)。

A:教育學(xué)

B:心理學(xué)

C:生理學(xué)

D:社會學(xué)

E:發(fā)展學(xué)

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A，B，C。參考解析：

ABC【解析】幼兒教師要有廣博的文化基礎(chǔ)知識和扎實的幼兒教育理論知識，要了解兒童需要教師系統(tǒng)掌握兒童生理學(xué)和心理學(xué)等方面的知識。要促進(jìn)兒童發(fā)展，幼兒教師還要系統(tǒng)掌握幼兒教育科學(xué)知識。故選ABC。

3、單選題

實施義務(wù)教育_____。

①是國家對人民的義務(wù)

②是學(xué)生對家庭的義務(wù)

③是家長對國家和社會的義務(wù)

④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

A:①②③

B:②③④

C:①②④

D:①③④

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。選項中的①對應(yīng)國家，③對應(yīng)家庭，④對應(yīng)社會。正確答案是D。

4、單選題

我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版于1924年，作者是_____。

A:陶行知

B:蔡元培

C:廖世承

D:潘菽

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

5、單選題

現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是_____。

A:科技進(jìn)步

B:生產(chǎn)發(fā)展水平

C:政治需要

D:產(chǎn)業(yè)革命

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因?，F(xiàn)代科技的發(fā)展從根本上改變了社會對人的素質(zhì)要求并引發(fā)教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育正是人們在自覺適應(yīng)以科技進(jìn)步為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會生活要求的過程中發(fā)展起來的，它反映了科技進(jìn)步的需要。

6、多選題

教育目的是隨著社會發(fā)展而演變的，教育目的的功能有_____。

A:定向功能

B:強(qiáng)制功能

C:調(diào)控功能

D:示范功能

E:評價功能

參考答案:ACE

本題解釋:

【答案】ACE。解析：本提要求選出教育目的的功能，而教育的目的中無“強(qiáng)制功能”，用排除法可把B選項排除，我們可以確定的是ACE，但是不能確定D選項是否可選，我們可以用猜測法，教育部會具有“示范”功能，故正確答案為ACE。

7、簡答題

非形式化教育

參考答案:

參考解析：指教育者和受教育者相對穩(wěn)定，有穩(wěn)定的教育場所和設(shè)施，教育內(nèi)容也相對規(guī)范化。

8、單選題

個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是_____。

A:場依存型

B:場獨(dú)立型

C:沖動型

D:沉思型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

9、單選題

去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?_____

A:感知運(yùn)算階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：感知階段不能脫離實物；前運(yùn)算階段已經(jīng)有了表象思維，但是由于其思維自我中心性和不可逆性，還無法完成繪圖這種活動，因為路線圖的繪制不可能從一個角度或方位去描繪就能實現(xiàn)；在具體運(yùn)算階段，兒童的年齡大致處于7—12歲，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號的邏輯思考活動，形成一系列的行動心理表象，地圖即是通過心理表象來進(jìn)行繪制的；形式運(yùn)算強(qiáng)調(diào)的是一種抽象邏輯思維。因此選C。

10、簡答題

教育制度

參考答案:

參考解析：教育制度是指一個國家或地區(qū)各級各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其各項規(guī)定的總稱。

11、單選題

根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括_____。

A:一般常態(tài)心理

B:人格障礙心理

C:輕度失調(diào)心理

D:嚴(yán)重病態(tài)心理

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人的心理健康水平大致可劃分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理三個等級。

12、簡答題

心理健康教育的意義是什么？

參考答案:

參考解析：（1）心理健康教育是預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康的需要；

（2）心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要；

（3）心理健康教育是對學(xué)校日常教育工作的配合與補(bǔ)充。

13、單選題

人力資本理論說明了_____。

A:教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C:政治對教育的制約作用

D:教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

人力資本理論指出，用單純增加物質(zhì)資本和勞動力數(shù)量來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，不如通過教育提高勞動者的能力、發(fā)展科學(xué)技術(shù)來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展更為迅速，即教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

14、判斷題

習(xí)得性無助感就是學(xué)習(xí)沒有力氣的感覺。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：“習(xí)得性無助”指因為重復(fù)的失敗或懲罰而造成的任聽擺布的行為。習(xí)得性無助（Learnedhelplessness）是指通過學(xué)習(xí)形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)，所以不是指沒有力氣的意思。

15、單選題

學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過_____。

A:測驗

B:評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算術(shù)、認(rèn)字的水平

C:考試

D:幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

因為幼兒處于不斷發(fā)展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的評價最重要的是過程性評價，這更有助于其成長。因此本題答案為D。

16、單選題

學(xué)習(xí)迀移產(chǎn)生的客觀必要條件是_____。

A:學(xué)生的智力水平

B:學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度

C:學(xué)習(xí)對象之間的共同要素

D:學(xué)習(xí)的方法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)習(xí)迀移產(chǎn)生的客觀必要條件是學(xué)習(xí)對象之間存在著共同或相同的要素。

17、多選題

義務(wù)教育是由法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，_____必須保證的國民教育。

A:國家

B:社會

C:學(xué)校

D:家庭

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

18、簡答題

道德情感

參考答案:

參考解析：

是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度。它伴隨品德認(rèn)識而產(chǎn)生發(fā)展并對品德認(rèn)識和品德行為起著激勵和調(diào)節(jié)的作用。

19、簡答題

敏感期

參考答案:

【答案】敏感期：敏感期是指個體比其他時候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段。

20、簡答題

試述合作學(xué)習(xí)的重要性及其步騾。

參考答案:

合作學(xué)習(xí)如今已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)策略的重要模式，主要體現(xiàn)在：

（1）學(xué)習(xí)者之間是一種平等的互促關(guān)系：

（2）學(xué)習(xí)的過程就是交換認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程：

（3）合作學(xué)習(xí)重視彼此間的人際交往。而非競爭。實施合作學(xué)習(xí)的步騾如下：

（1）學(xué)習(xí)者相互配對。確定學(xué)習(xí)任務(wù)：

（2）合作學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并進(jìn)行角色分工，分為操作者和檢査者：（3）操作者進(jìn)行口頭報告：

（4）檢査者進(jìn)行檢査和評價：

（5）交換角色，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

21、單選題

著名的耶基斯——多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高_(dá)____。

A:也是中等

B:不利

C:關(guān)系不大

D:最有利

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

耶基斯一多德森定律又稱“倒U曲線”，是指中等程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。該定律認(rèn)為，最佳的動機(jī)激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機(jī)的提高而上升；隨任務(wù)難度的增加，動機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢。一般來講，最佳水平為中等強(qiáng)度的動機(jī)。

22、判斷題

霍爾是智力發(fā)展的“內(nèi)化”學(xué)說的最早提出者之一_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N?；魻柛臑椤熬S果斯基”。

23、簡答題

教學(xué)原則

參考答案:

【答案】教學(xué)原則是教學(xué)工作必須遵循的基本要求。

24、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定縣級以上人民政府及其教育部門應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)學(xué)校_____。

A:跨越發(fā)展

B:優(yōu)先發(fā)展

C:均衡發(fā)展

D:差異發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。

25、簡答題

談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。

參考答案:

（1）政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用（政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利）。

（2）教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用（教育培養(yǎng)出具有一定階級意識的人來維護(hù)和鞏固一定社會政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過影響社會輿論、道德風(fēng)尚為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用）。

26、簡答題

身心發(fā)展的階段性

參考答案:

【答案】身心發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段所表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨不同的發(fā)展任務(wù)。

27、單選題

教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的_____。

A:搜集信息的能力

B:交流、協(xié)作和語言表達(dá)的能力

C:創(chuàng)新能力

D:解決問題的能力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

本題考查了小組討論教學(xué)方法的意義。通過與小組其他成員的交流討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、協(xié)作和語言表達(dá)能力。而A、C、D項的能力不一定只能通過小組討論才能培養(yǎng)。

28、單選題

德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的_____方面的總體規(guī)格要求。

A:思想教育

B:政治教育

C:思想品德

D:政治道德

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

29、多選題

把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會主義事業(yè)的接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是_____。

A:有理想

B:有文化

C:有紀(jì)律

D:有道德

E:有能力

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】A,B,C,D解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，將未成年人培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

30、單選題

短時記憶的容量有限，大約為_____個組塊

A:5±2

B:6±2

C:7±2

D:8±2

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：短時記憶的基本特點(diǎn)之一是，記憶的容量有限，大約為7±2個組塊。故選C。

31、單選題

_____提出了“平行教育原則”，即教師要影響個別學(xué)生，首先要去影響這個學(xué)生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學(xué)生，便會產(chǎn)生良好的教育效果。

A:馬卡連柯

B:贊科夫

C:杜威

D:赫爾巴特

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：馬卡連柯提出在德育過程中，要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個學(xué)生，同時通過對個別學(xué)生的教育，來促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個別教育有機(jī)地結(jié)合起來。

32、填空題

我國古代的四書指《____》、《____》、《____》、《____》。

參考答案:大學(xué)中庸論語孟子

本題解釋:

參考解析：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

33、填空題

我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有____章六十三條。

參考答案:八

本題解釋:

參考解析：八。解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有八章六十三條。

34、判斷題

兩種學(xué)習(xí)之間的刺激相似，而反應(yīng)各異，則會產(chǎn)生負(fù)遷移。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：一般來說，正、負(fù)遷移的產(chǎn)生取決于兩種學(xué)習(xí)在刺激反應(yīng)之間相似與相異的程度。兩種知識、技能的學(xué)習(xí)在刺激與反應(yīng)之間越相似，則越能產(chǎn)生正遷移。反之，如果兩種學(xué)習(xí)之間的刺激相似，而反應(yīng)各異，則會產(chǎn)生負(fù)遷移。

35、單選題

聯(lián)合國教科文組織于1972年公布的_____報告中，明確提出了科學(xué)的人文教育目的。

A:《世界教育》

B:《教育—財富蘊(yùn)藏其中》

C:《學(xué)會生存》

D:《終身教育引論》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《學(xué)會生存》是曾在聯(lián)合國教科文組織供職的法國教育思想家埃德加·富爾于1972年向教科文組織總干事長遞交的一份研究報告,報告中明確提出了科學(xué)的人文教育目的。故選C。

36、單選題

馬斯洛的需要層次理論中最高的層次是_____

A:生理需要

B:安全需要

C:尊重需要

D:自我實現(xiàn)的需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：馬斯洛的需要層次理論由低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要。并認(rèn)為，個體通常在前一個需要滿足或基本滿足的情況下才會產(chǎn)生更高一層的需要。

37、填空題

____、知識、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。

參考答案:社會兒童

本題解釋:

【答案】社會、兒童

38、填空題

隨著人類歷史第一次工業(yè)革命，西方近代教育發(fā)生了巨大變化，教育的世俗化、初等義務(wù)教育的普遍實施、公立教育的崛起以及____是其巨變的重要表現(xiàn)。

參考答案:重視教育立法、以法治教

本題解釋:

【答案】重視教育立法、以法治教

39、填空題

主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國____。

參考答案:盧梭

本題解釋:

【答案】盧梭

40、判斷題

在一份教案中，教學(xué)進(jìn)程部分是最重要、最核心的部分，課前應(yīng)充分準(zhǔn)備。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

41、單選題

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。

A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

B:教育專業(yè)素養(yǎng)

C:品德專業(yè)素養(yǎng)

D:職業(yè)道德素養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基本性要求。

42、單選題

遵守教育法包含兩個方面的含義，一是守法的主體，二是_____。

A:守法的形式

B:守法的組織

C:守法的文本

D:守法的內(nèi)容

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教育法的遵守包含兩方面的含義：一是守法的主體，教育法遵守的主體包括一切的人或組織；二是守法的內(nèi)容，只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為，都被視為教育法的遵守。

43、單選題

探究性學(xué)習(xí)的基本特征不包括_____。

A:問題性

B:開放性

C:過程性

D:綜合性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：探究性學(xué)習(xí)的基本特征包括問題性、開放性、過程性。本題考查探究性學(xué)習(xí)的基本特征，故選D。

44、簡答題

依法執(zhí)教

參考答案:

【答案】依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。

45、簡答題

簡述教學(xué)的任務(wù)。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對教學(xué)任務(wù)的掌握。

【參考答案】（1）引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。

（2）發(fā)展學(xué)