六年級(jí)語(yǔ)文下期復(fù)習(xí)練習(xí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)題（一），字一、比一比，再組詞。挪（）蒸（）萎（）鍛（）挽（）鞭（）那（）承（）委（）緞（）惋（）便（）秧（）番（）雅（）勃（）旬（）熬（）秋（）翻（）鴉（）脖（）詢（）遨（）蒜（）醋（）餃（）翡（）拌（）栗（）算（）臘（）郊（）匪（）伴（）粟（）箏（）麥（）寺（）逛（）籍（）屜（）怖（）掙（）表（）侍（）狂（）藉（）屈（）布（）瞅（）魔（）胖（）刑（）哼（）峻（）殘（）秋（）摩（）拌（）型（）享（）?。ǎ\（）窩（）啃（）舅（）鴻（）鼎（）旺（）炊（）鍋（）肯（）臼（）鷗（）頂（）狂（）吹（）乘（）裙（）兜（）幣（）哎（）櫥（）銹（）乖（）群（）竟（）巾（）艾（）廚（）繡（）抒（）瑪（）蘊(yùn)（）毒（）撇（）噎（）搓（）揉（）媽（）蘸（）霉（）弊（）咽（）差（）匣（）猹（）吭（）娜（）伊（）攪（）埃（）甲（）喳（）坑（）挪（）君（）擾（）挨（）倫（）藤（）析（）拆（）堿（）頑（）卓（）論（）騰（）折（）晰（）減（）玩（）悼（）效（）蝕（）乏（）譽(yù)（）銜（）糞（）捐（）郊（）濁（）泛（）謄（）街（）類（）鵑（）躁（）械（）逆（）玫（）或（）漩（）韻（）燥（）誡（）泥（）枚（）域（）旋（）暗（）恃（）涕（）謙（）蹊（）澗（）度（）畔（）持（）梯（）歉（）溪（）間（）席（）胖（）做（）坐（）在（）堅(jiān)（）作（）座（）再（）艱（）悔（）侮（）撇（）敞（）二．多音字jiǎo（）wéi（）hé（）xù（）繳為和畜zhuó（）wèi（）hè（）chù（）quān（）chù（）kēng（）yǔ（）圈處吭與juàn（）chǔ（）háng（）yù（）mó（）hú（）piē（）bēn（）摩糊撇奔mā（）hù（）piě（）bèn（）qiáng（）féng（）xuē（）zhuǎn（）強(qiáng)縫削轉(zhuǎn)qiǎng（）fèng（）xiāo（）zhuàn（）jìn()勁jìng()三．同音字zhēng（）融（）詢風(fēng)（）xíng苦()模（）（）狀xiù（）花鐵（）優(yōu)（）jiǎn酸（）（）法（）查shí侵（）（）物（）到mì靜（）（）蜂緊（）jùn（）馬（）工（）俏（）峭yù區(qū)（）榮（）機(jī)（）四．易錯(cuò)字音huìlóngzīnuólìchǒuxiádī穢物蒙眬咨詢挪移板栗瞅見(jiàn)匣子提防guilǚliǎfeng玫瑰一縷咱倆瞇縫五．填空：1、“蒸”字結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查筆，它的讀音是，用音序查字法先查大寫字母，可以組成詞語(yǔ)：（）（）2、“鼎”字共筆，用音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部，再查畫。第六筆是名稱叫，它有四種意義：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。②大。③（方）鍋。④正當(dāng)，正在?！耙谎跃哦Α钡摹岸Α睉?yīng)取第種解釋；“鼎力支持”的“鼎”應(yīng)取第種解釋；“春秋鼎盛”的“鼎”應(yīng)取第種解釋?！叭寺暥Ψ小钡摹岸Α睉?yīng)取第種解釋。３、“舅”字結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查筆，用音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)。可以組成詞語(yǔ)：（）()這個(gè)字的第三筆是（），名稱是（）。４、“兜”字的讀音是（），大寫字母是（）。它總共有（）筆，第八筆是（）。用部首查字法它可以查（），再查（）筆。筆順是（）5、“魔”字是結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查筆。“萎”字的第八畫名稱是（），“鍛”字第十畫名稱是（），“轎”字第三畫名稱是（），“屜”字第八畫是（）。6、“翡”字用部首查字法先查部，組詞（）“魄”字用部首查字法先查部。六，加偏旁成新字再組詞-------（）----（）-----（）-----（）-----（）那----（）非-----（）蟲-----（）隹-----（）-----()-----()-----（）-----（）-----（）-----（）-----（）-----（）寺-----（）俊-----（）欠-----（）戔-----（）-----（）-----（）-----（）-----（）-----()------（）-----（）-----（）（二），詞一、讀拼音寫字詞。kūwěiduànliànzuòwúxūxíjīngxiànmùbùzhuǎnjīngbùzhīsuǒcuòjīngxīndòngpòyǎotiǎobǎnlìbáicùzīxúnróuzhòupiězuǐchōuyēwōtóushūjízhànshuǐdúyàodòngjiāngzhēngróngyóusīchūxúnsuànbànzábànfěicuìbàozhúfēngzhengāisīwànxiànggēngxīnbōxuēcánbàogébìwánqiángqīnshíjīxièménglóngménglóng二，一字多詞安靜寧?kù)o寂靜沉靜幽靜恬靜平靜鎮(zhèn)靜（）的教室（）的面容（）的小路（）的水面神色（）（）的山村（）的夜晚嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)峻（）的態(tài)度（）要求表情（）形勢(shì)（）優(yōu)雅幽雅文雅高雅舉止（）環(huán)境（）興致（）體態(tài)（）熱烈強(qiáng)烈猛烈激烈劇烈戰(zhàn)斗（）反映（）疼痛（）炮火（）（）歡迎愿望希望指望期望盼望失望絕望渴望凡卡（）得到幸福，他在城里的生活沒(méi)有了（）。（）爺爺帶他回鄉(xiāng)下，這是他美好的（）。信寄出后，他整日（）著。爺爺沒(méi)來(lái)，他很（），后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)爺爺死了，凡卡（）了。連續(xù)繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)陸續(xù)持續(xù)雨（）下了一天，沒(méi)停過(guò)。近幾天（）低溫。明天雨還會(huì)（）下。種子（）發(fā)芽了。雨中傳來(lái)（）的蟲鳴聲。沉思沉默沉靜沉重沉痛桑娜在家里（）著，當(dāng)漁夫拖著（）的漁網(wǎng)回來(lái)后，她卻（）了。漁夫得知西蒙死去內(nèi)心十分（），風(fēng)雨停了，周圍漸漸（）下來(lái)。偶然必然果然居然竟然忽然自從別人（）發(fā)現(xiàn)了放射性，居里夫人（）用幾年的時(shí)間探尋鐳的存在，（）提煉出了0.1克鐳。這是她執(zhí)著追求的（）結(jié)果。改革改變改進(jìn)改善改正（）錯(cuò)誤（）技術(shù)（）生活（）制度（）態(tài)度三，一詞多義，按意造句：表情嚴(yán)肅，厲害。-----------------------------------------------------------------------------嚴(yán)峻：形勢(shì)很緊急。---------------------------------------------------------------------------------------：自豪-------------------------------------------------------------------------------------------------驕傲：自滿-------------------------------------------------------------------------------------------------：態(tài)度和藹-------------------------------------------------------------------------------------------溫和：氣溫適宜，人感覺(jué)舒適--------------------------------------------------------------------------四，近義詞確乎（）陶醉（）嫻熟（）雄渾（）壓抑（）敦厚（）招徠（）點(diǎn)綴（）騷擾（）崇尚（）酷熱（）縱使（）輕易（）沉著（）宏偉（）照應(yīng)（）閃爍（）萌生（）兇悍（）莊重（）剛毅（）猝然（）敏銳（）五，填空并解釋所填的字座無(wú)（）席-------（）然不同-------萬(wàn)象（）新-------日夜不（）-------（）燈結(jié)彩-------（）心所欲-------和（）相處-------安然無(wú)（）-------蜂擁而（）-------美不（）收-------（）歌載舞-------迎風(fēng)引（）-------（）然起敬-------形態(tài)各（）-------千（）一發(fā)-------死得其（）-------精兵簡(jiǎn)（）-------重于（）山-------（）以自慰-------人聲（）沸-------（）有成效-------積勞成（）-------風(fēng)華正（）-------震耳（）聾-------堅(jiān)持不（）-------（）有趣味-------（）而不（）--------------見(jiàn)（）知（）--------------（）思不得其（）---------------莫（）其妙-------（）思廣義-------群（）群力-------標(biāo)新立（）-------各（）己見(jiàn)-------精（）求精-------（）類旁通-------舍本（）末-------語(yǔ)（）心長(zhǎng)驚心動(dòng)（）不失風(fēng)（）目不轉(zhuǎn)（）不知所（）養(yǎng)（）處優(yōu)兩面三（）一（）而入五湖四（）知足安（）落（）而逃（）手好閑司空見(jiàn)（）追根求（）無(wú)獨(dú)有（）出人意（）侃侃而（）目（）口呆百（）成（）發(fā)（）圖強(qiáng)實(shí)（）求（）不（）下問(wèn)獨(dú)出心（）與世（）絕魚（）而入龐然大（）恍然大（）零七八（）無(wú)（）無(wú)故專心致（）六，成語(yǔ)積累寓言故事：守株待兔-------------------------------------------------------------------------------------------歷史故事：舍本逐末-------------------------------------------------------------------------------------------關(guān)于藝術(shù)：雕梁畫棟--------------------------------------------------------------------------------------------關(guān)于學(xué)習(xí)，工作：堅(jiān)持不懈-----------------------------------------------------------------------------------含人名：東施效顰----------------------------------------------------------------------------------------------含地名：邯鄲學(xué)步-----------------------------------------------------------------------------------------------意志堅(jiān)定：-------------------------------------------------------------------------------------------------------走路樣子：行色匆匆-------------------------------------------------------------------------------------------說(shuō)話樣子：侃侃而談-------------------------------------------------------------------------------------------心理活動(dòng)：忐忑不安------------------------------------------------------------------------------------------人物神態(tài)，樣子：呆若木雞----------------------------------------------------------------------------------情況緊急：千鈞一發(fā)-------------------------------------------------------------------------------------------含“鼎”字：人聲鼎沸-----------------------------------------------------------------------------------------含數(shù)字：一本正經(jīng)-----------------------------------------------------------------------------------------------含近義詞：東張西望--------------------------------------------------------------------------------------------含反義詞：見(jiàn)微知著-------------------------------------------------------------------------------------------含“龍”字：生龍活虎----------------------------------------------------------------------------------------含方位詞：左顧右盼-------------------------------------------------------------------------------------------()言（）語(yǔ)：------------------------------------------------------------------------------------------------無(wú)（）無(wú)（）：-----------------------------------------------------------------------------------------------（）天（）地：-----------------------------------------------------------------------------------------------七，特殊詞冷清清：--------------------------------------肥胖：---------------------------------------------------多少：----------------------------------------牛奶—奶牛：------------------------------------------八，詞語(yǔ)感情色彩褒義：果斷堅(jiān)強(qiáng)（）聰明夸獎(jiǎng)貶義：（）（）肥胖（）（）九，我知道成語(yǔ)中的人物破釜沉舟（）入木三分（）暗度陳倉(cāng)()望梅止渴（）臥薪嘗膽（）鐵杵成針（）（三），句子一，理解含義深刻的句子方法：1、抓住關(guān)鍵詞理解2、聯(lián)系上下文理解3、結(jié)合時(shí)代背景理解4、聯(lián)系我們的生活實(shí)際理解“善于打破沙鍋問(wèn)到底的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。”“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！薄八齻z在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！薄案赣H仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！薄澳阆胨闹芎诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”“任何降臨到大地身上的事終將降臨到大地的孩子身上?！倍渥拥男揶o比喻：-------------------------------------------------------------------------------------------------------擬人：-------------------------------------------------------------------------------------------------------反問(wèn)：--------------------------------------------------------------------------------------------------------設(shè)問(wèn)：--------------------------------------------------------------------------------------------------------夸張：--------------------------------------------------------------------------------------------------------排比：---------------------------------------------------------------------------------------------------------三，病句修改病因：重復(fù)、語(yǔ)序顛倒、用詞不當(dāng)、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)?shù)?；步驟：讀、找、改、查運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。2.在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。3.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。4.他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。5.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。6.星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。7.我的家鄉(xiāng)是青島市人。8.這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。9.一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。10.放學(xué)回到家，小華喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。四，關(guān)聯(lián)句1.轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……、......可是......2.假設(shè)關(guān)系如果……就……、即使……也……、要是……那么假如------就-------、3.并列關(guān)系一邊……一邊……、既是......也是......、是……是……、4.遞進(jìn)關(guān)系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不僅……還……5.選擇關(guān)系不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也……6.因果關(guān)系因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤?、……因此…?.承接關(guān)系先......再......、首先......然后......、先.....然后......接著......最后......8.條件關(guān)系只要……就……、只有……才……五，句子轉(zhuǎn)換1，把字句---被字句2，陳述句---反問(wèn)句懶人怎么知道幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，這句話本身就是一個(gè)真理。3，轉(zhuǎn)述句---對(duì)話式那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問(wèn)閆振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”“這是我的妻子。”他指著母親說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)女孩子?！敝芸偫韺?duì)何其芳說(shuō)，他今晚要批這些文件。何其芳送來(lái)的稿子，他放在最后。凡卡告訴爺爺，他會(huì)替爺爺搓煙葉，他會(huì)為爺爺禱告上帝。4，肯定句---雙重否定六，擴(kuò)句，縮句七，句子標(biāo)點(diǎn)1、寫出各句話中標(biāo)點(diǎn)的作用（1）……肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……（）我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如!……我問(wèn)候阿遼娜。（）古老的鐘嘶啞的敲了十下，十一下……（）“他會(huì)揍我的……是他來(lái)了……不，揍我一頓也好。”（）桑娜說(shuō):“我嘛……我在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)?！保ǎ?）——（解釋說(shuō)明意思的遞進(jìn)意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折語(yǔ)音較大的停頓或中斷語(yǔ)音的延長(zhǎng)）這是一年的最后一天——大年夜。（）街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了。（）湯姆在山洞中大聲呼喊：有——人——嗎？（）2、提示語(yǔ)的不同位置有一個(gè)什么人快要死了小女孩說(shuō)奶奶小女孩叫起來(lái)啊請(qǐng)把我?guī)ё甙晌业吐晫?duì)母親說(shuō)媽昨天是4月28（四），口語(yǔ)交際（五），文學(xué)常識(shí)1，“桃園結(jié)義”的故事出自《》，作者我知道其中的人物有?！拔渌纱蚧ⅰ背鲎浴丁?，作者，“三打白骨精”的故事出自《》，作者，我還知道另外一部中國(guó)古代四大名著《》的作者2、本冊(cè)課文作者，主人翁等（六），積累運(yùn)用（七），古詩(shī)，古詩(shī)應(yīng)用一填空我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《》，詩(shī)仙指的是()，我知到他的詩(shī)；詩(shī)圣指的是()，我知到他的詩(shī)。二古詩(shī)應(yīng)用（運(yùn)用詩(shī)句填空）1.期末取得了好成績(jī)，老師祝你以后：2.小明心思不在學(xué)習(xí)上，用詩(shī)句勸解他：，3.浪費(fèi)糧食時(shí)想到：，4.想到母親恩情時(shí)：，5.在外地過(guò)節(jié)時(shí)用詩(shī)句：，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。6.有時(shí)對(duì)自己所處的環(huán)境或正在做的事不如旁人看得清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，詩(shī)句，就是說(shuō)的這個(gè)道理。7對(duì)同一個(gè)事物，從不同角度看結(jié)果就不一樣，正如詩(shī)句，8看到兩兄弟打架我們用詩(shī)句，勸解他們。9.一道數(shù)學(xué)難題我百思不得其解，就在我時(shí)，老師一提示，我豁然開(kāi)朗，真是10.我們常用《杜少府之任蜀州》中的名句，來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好朋友的深情厚誼。11.人們用，來(lái)贊美老師善于教導(dǎo)學(xué)生。12，這句詩(shī)贊美了老師默默為學(xué)生奉獻(xiàn)的精神。（八），閱讀1、文章的敘述順序：順序插敘倒敘事情的發(fā)展順序如課文《》《》時(shí)間順序如課文《》《》按事物不同方面為序如課文《》《》方位順序如課文《》《》2、歸納文章主要內(nèi)容課題擴(kuò)展法找“六要素”法段意合并法問(wèn)題概括法、找中心句法關(guān)鍵詞串聯(lián)法：從課文中抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，就是主要內(nèi)容。3、分清事物與聯(lián)想《山中訪友》《月光曲》4、首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)《匆匆》《十六年前的回憶》5、虛實(shí)結(jié)合的寫法《和田的維吾爾》《賣火柴的小女孩》6、說(shuō)明方法打比方舉例子列數(shù)字作比較一、閱讀《匆匆》片斷，回答問(wèn)題：在（）里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有（）罷了；在（）里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子（），（），（），（）；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著（）？我赤裸裸來(lái)到這世界。轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，（）呢？1、按課文內(nèi)容在（）里填空。2、解釋文中的詞：徘徊：“痕跡”指課文中第一個(gè)“赤裸裸”是指：第二個(gè)赤裸裸是指：3、用~~~線畫出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)比喻句的理解。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、文中劃?rùn)M線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、給多音字選讀音不禁（jīnjìn）盡（jǐnjìn）管轉(zhuǎn)（zhuánzhuǎn）眼?。╞áobó）霧6、讀了短文想道哪些珍惜時(shí)間的名言或古詩(shī)（寫兩句）7、課文是怎樣具體描述日子去來(lái)的匆匆的？仿寫幾句。8、課文中寫日子消失的快的動(dòng)詞有9、畫的句子運(yùn)用了改為陳述句;10、“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候?！苯又賹懸粋€(gè)這樣的分句這句話用對(duì)比出。二、閱讀《桃花心木》片斷，完成練習(xí)。種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在（）人，能比較經(jīng)得起（），會(huì)鍛煉出（）。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么（），顯示出（）。種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)（）了。1、在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。2、文段中“不確定”出現(xiàn)了兩次，這里“不確定”是什么意思？聯(lián)系生活實(shí)際，你能想到哪些“不確定”？------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、課文中種樹(shù)人種樹(shù)奇怪的做法是他這樣做的原因是5、文章的作者是我還知道他的作品6、畫句子的意思是三、閱讀文段，并完成練習(xí)：除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少(shǎoshào)都穿起新衣門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼滿了各色的年畫。除夕夜家家燈火通（霄宵），不許間（jiànjiān）斷，鞭炮聲日夜不(絕決)。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)（jiàojué），都要守歲。1、這段話選自課文，作者是。我還知道他的一些著名作品：例如和2、用——線劃出文段的中心句。圍繞中心句作者從，，，多方面描寫，其中人們的活動(dòng)分別是（）（）（）（）（）（）（概括出小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題不超過(guò)五個(gè)字）3、用上“除非”寫一句話：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、在括號(hào)里劃掉不恰當(dāng)?shù)淖只蜃忠簟?、全文詳寫的部分有，，，。文中講孩子們過(guò)年要準(zhǔn)備的三件大事依次是四、閱讀文段，完成練習(xí)：那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(藉籍)和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問(wèn)他爹為什么要燒掉呢怪可惜的待（dāidài）了一會(huì)兒父親才回答不要了就燒掉你小孩子家知道什么父親是很慈（詳祥）的，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，更(gēnggèng)沒(méi)有打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親(競(jìng)竟)然這樣含糊（húhù）地回答我。后來(lái)才聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(藉籍)和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為(wéiwèi)這位工友著(zháozhāo)急。1、這篇課文題目是《》，作者叫（），文中寫到的父親是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家（）同志，他是一位的人。2、給文段中的第二，三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、用~~~~劃出文段中相互照應(yīng)的兩處句子。4、寫出近義詞：含糊（）避免（）著急（）慈祥（）5、讀文中畫橫線的句子，父親這一次為什么這樣含糊的回答我的問(wèn)題？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6、課文中“他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！睘槭裁幢砬榉浅０捕ǎ浅３林?“偉大的力量”指什么？7、選擇正確的讀音或字。五、讀文段，完成練習(xí)。（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。（）你說(shuō)得對(duì)，我們（）改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。精兵簡(jiǎn)政這一條意見(jiàn)就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)了他提得好對(duì)人民有好處我們就采用了（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍（）一定會(huì)興旺起來(lái)。1、在括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞。2、在文中無(wú)標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、這是（）主席1944年9月8日在（）同志的（）會(huì)上所作的演講，題目是《》。他號(hào)召大家學(xué)習(xí)（）的精神。4、概括這段話的意思5、這段話前四句講了那三層意思？是怎樣連起來(lái)的？6、課文圍繞“為人民服務(wù)”講了那三方面的意思？7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄肮獭钡囊馑际恰盎颉钡囊馑际沁@句話的意思是這句話是說(shuō)的，我知道他的著作六、讀《賣火柴的小女孩》片斷，完成練習(xí)。她趕緊（）著（zháozhe）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩（）起來(lái)，（）在懷里。她倆（liángliǎ）在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還（）著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八虢o自己暖和（huóhuo）一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。2、用——線劃出描寫小女孩的幻覺(jué)的句子，并找出下面詞語(yǔ)的反義詞：矮?。ǎ┏舐ǎ嘏ǎ┖诎担ǎ┩纯啵ǎ?、理解句子“她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！?------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、文章最后一段可以刪去嗎？為什么？寫出你的理解。----------------------------------------------------------------------------------------------------------5、《賣火柴的小女孩》是一篇（），它的作者是（）國(guó)的（），我還知道他寫了許多作品，例如《》《》和《》。6、選出正確讀音。7、文章最后一段中兩個(gè)“幸?！狈謩e指什么？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8、“兩腮通紅”說(shuō)明，“嘴上帶著微笑”是因?yàn)?。作者把小女孩死后的?dòng)作神情寫得這樣詳細(xì)是為了9、課文寫了小女孩次擦燃火柴，看到這些幻象，對(duì)應(yīng)的殘酷現(xiàn)實(shí)是七、閱讀文段，完成練習(xí)。凡卡嘆了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去?！白蛱焱砩衔野ぃè

ái）了一（噸

頓）毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子（）搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)（jiàojué）睡著(zháo

zhe)了。老板（）著我的頭發(fā)，把我（）到院子里，（）皮帶（）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我（）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（）那條青魚，（）魚嘴直（）我的臉?；镉?jì)們（）我，他們（）我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是（），晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)（jiàojué），只好搖那個(gè)搖籃。

親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)（）吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您（）上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”凡卡（）（）嘴，拿臟手（）（）眼睛，（）了一下。1、按原文在括號(hào)里填上字詞。2、這篇課文叫《》，是（）國(guó)作家（）的作品。文中凡卡在給（）寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫（），通過(guò)三個(gè)內(nèi)容來(lái)反映：（），（），（）；另一方面的主要意思是（）。3、這篇課文在寫作方法上，把（）、（）和（）三部分內(nèi)容（）起來(lái)，互相（）。課文中除引用凡卡的信外，還有作者敘述的句子，用——線劃出來(lái)。4、用~~~~~線劃出片段中運(yùn)用了對(duì)比手法的句子。5、選擇括號(hào)里的正確讀音。6、結(jié)合語(yǔ)句解釋詞語(yǔ)。收拾：

捉弄：打發(fā)：7、用雙豎線把短文第二自然段分為兩層，請(qǐng)寫出各層的層意。你認(rèn)為這段的構(gòu)段方式是以下哪一種。因果（

）

并列（

）

遞進(jìn)（

）-------------------------------------------------------------------------------8、讀畫橫線的句子應(yīng)用下面哪種語(yǔ)氣：（

）a、請(qǐng)求

b、要求

c、哀求

d、命令9、課文中能概括凡卡學(xué)徒生活的句子是凡卡多次嘆氣，多次提到死說(shuō)明八、閱讀《跨越百年的美麗》，完成練習(xí)。這點(diǎn)（）的熒光，融入了一個(gè)女子（）的生命和（）的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N（）的東西，她（）、（）、（），有（）、（）的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)（）的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作（）的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地（）。她（）的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得（），（）。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但他什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)（）的女學(xué)者，變成了科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上（）。１、按課文內(nèi)容填空。２、文人中加橫線的句子，用了（）手法概括了居里夫人（）。３、課文以《跨越百年的美麗》的為題，居里夫人“跨越百年的美麗”指的是什么？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、理解畫的句子。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------九、讀下面的文段，完成練習(xí)。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明（），（）。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，（）、（）的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家（）說(shuō)過(guò)的，（），（）。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些（）人，給那些（）的人，給那些（）的人。１、根據(jù)課文內(nèi)容填空。２、仿照短文句子，用下面兩組關(guān)聯(lián)詞造句。只要……就……-------------------------------------------------------------------------------------------------------------如果……那么……----------------------------------------------------------------------------------------------------------3、“在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多”聯(lián)系課文我知道“這樣的事例”指的是（）（）和（）的事例（用小標(biāo)題概括，每個(gè)不能超過(guò)八個(gè)字）。4、讀了以上文段，你提出的一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題是：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------你的解答是--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------