海南省臨高縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷

海南省臨高縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷一、字詞書寫將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。只要功夫深鐵杵磨成針二、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面語段，按要求答題。自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井為了生活在外面孤單的掙zhá之后，像這樣慈母口中（A囑托B吩咐）的話也很久聽不到了。每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàng惘。母親給留著的宵夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還（A清清楚楚B真真切切）記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①挑了燈籠（______）②青春尾梢（______）③掙zhá（______）④chàng（______）惘（2）結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號(hào)填寫在橫線上。________________三、選擇題下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.即使是滄海桑田，?？菔癄€，最愛你的永遠(yuǎn)還是你的父母！B.冬奧會(huì)上，申雪、趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。C.老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。D.小伙伴們在花園里玩捉迷藏的游戲，不一會(huì)兒，大家都銷聲匿跡了下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們一進(jìn)球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。B.小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。C.不要以為非長篇大論的文章不算好文章。D.通過一段時(shí)間的鍛煉，使我的體質(zhì)增強(qiáng)了。選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（）①這是為什么呢？②所以，長時(shí)間盯著屏幕會(huì)使眼睛疲勞。③因?yàn)樽⒁暺聊坏臅r(shí)候，屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會(huì)迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。④我們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂越來越依賴電子設(shè)備，但是長時(shí)間盯著屏幕常常讓我感到眼睛疲勞。⑤另外，使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會(huì)迫使眼睛加倍努力去聚焦。A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《社戲》以飽含深情的筆墨，刻畫了一群作者本人兒時(shí)朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠摯情誼的眷念。B.《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇、詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動(dòng)著的脈搏——對(duì)“母親”延安的那份永不泯滅的真情。C.《桃花源記》是東漢文學(xué)家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文通過對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。D.《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個(gè)部分。四、語言應(yīng)用仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是春風(fēng)，我將吹綠大地的每個(gè)角落；__________，__________。根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》相關(guān)內(nèi)容完成填空。人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。但隨著人口的增多、人類活動(dòng)的頻繁、空氣污染、土壤沙化、水土流失、溫室效應(yīng)加劇。為此，我們應(yīng)當(dāng)樹立和踐行_______就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)簡約適度、________的生活方式。五、句子默寫古詩文默寫。（1）__________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）__________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）__________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）（4）氣蒸云夢澤，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）蒹葭蒼蒼，__________。所謂伊人，__________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（6）《桃花源記》中，能夠表現(xiàn)桃花源中老人小孩都快樂幸福地生活的句子是__________，__________。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下列小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.下列對(duì)《錢塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。C.詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。D.全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然。2.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？七、文言文閱讀閱讀《小石潭記》,完成下列小題。①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.日光下澈（chè）B.佁然不動(dòng)（yǐ）C.水尤清洌（liè）D.悄愴幽邃（qiāo）2.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）潭中魚可百許頭（______）（2）俶爾遠(yuǎn)逝（______）（3）往來翕忽（______）（4）悄愴幽邃（______）3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。4.仔細(xì)閱讀①②段和④段，說說作者的情感有怎樣的變化。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀《心中的百合》，完成下列小題。心中的百合林清玄①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”③百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河嘘P(guān)麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”④A在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B有一天，它終于開花了。C這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的`水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：⑧“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”1.“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語用得恰到好處，請(qǐng)分別說說表現(xiàn)了百合花怎樣的品格。2.根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第④段A、B、C哪個(gè)位置？3.第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？表現(xiàn)了“百合”怎樣的形象？4.本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？5.百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？閱讀說明文《大自然的語言》選段，完成下列小題。大自然的語言（選段）①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1.請(qǐng)用簡要的語言概括選段的內(nèi)容。2.請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。3.選文采用怎樣的說明順序？作簡要分析。4.選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？九、材料作文下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（1）閱讀下面的材料，自定主題，自擬題目，寫一篇文章。在黑夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩歌、戲