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高三歷史二輪復(fù)習(xí)近代史工業(yè)文明沖擊下的近代中國(guó)(1840-1949)總體脈絡(luò):中國(guó)近代史(1840—1949年)1、一個(gè)形態(tài):半殖民地半封建社會(huì)2、兩個(gè)時(shí)期:舊民主主義革命和新民主主義革命3、兩對(duì)矛盾:外國(guó)資本主義同中華民族的矛盾(民族矛盾);封建主義同人民大眾的矛盾(階級(jí)矛盾)4、兩大任務(wù):民族革命——求得民族獨(dú)立和人民解放;
民主革命——反封建專制,追求自由民主平等;求得國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕。5、四條線索:
(1)中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的屈辱史(2)中國(guó)人民奮起抗?fàn)?、不屈不撓的抗?fàn)幨?/p>
(3)先進(jìn)的中國(guó)人尋求救國(guó)救民之路的探索史
(4)中國(guó)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的近代化歷史6、四個(gè)政府:清朝后期統(tǒng)治(1840—1912年)→南京臨時(shí)政府統(tǒng)治(1912年1-3月)→北洋軍閥統(tǒng)治(1912—1927)→南京國(guó)民政府統(tǒng)治(1927—1949)通史概覽第一講近代中國(guó)的變革與轉(zhuǎn)型(1840---1894)一考情分析命題角度:考點(diǎn)分布:晚清政局變革;西方?jīng)_擊之下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng);社會(huì)生活的變化;新思想的出現(xiàn);考查方式:主要考查對(duì)史實(shí)理解、以文本、表格為載體,主要考查“歷史解釋”“史料實(shí)證”的核心素養(yǎng)??疾橼厔?shì):近代思想解放潮流;近代列強(qiáng)的侵華具有雙重性;近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng);西方工業(yè)文明沖擊下的中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。重點(diǎn)概念政治經(jīng)濟(jì)文化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》《天津條約》《北京條約》、領(lǐng)事裁判權(quán)、關(guān)稅自主權(quán)、片面最惠國(guó)待遇、租界、半殖民地半封建、邊疆危機(jī)、五口通商大臣、總理衙門、不平等條約體系、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、晚清政局變動(dòng)、買辦階級(jí)、紳商。商品輸出、資本輸出、《天朝田畝制度》、《資政新篇》、自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資本主義、民族工業(yè)、厘金。開(kāi)眼看世界、中體西用、早期維新思想二知識(shí)總攬根據(jù)通史提綱,整合基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),繪制通史思維導(dǎo)圖??偨Y(jié)中國(guó)晚清變革表現(xiàn)。探究一:近代中國(guó)變革的表現(xiàn)階段特征思想上:天朝上國(guó)的觀念受到?jīng)_擊,向西方學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā),由“器物”轉(zhuǎn)向“制度”。政治上:中國(guó)逐漸由一個(gè)獨(dú)立自主的主權(quán)國(guó)家向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)的主要矛盾、革命任務(wù)發(fā)生了變化,社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)先后產(chǎn)生,客觀上推動(dòng)了中國(guó)政治近代化的進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)上:一方面,中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng),被迫卷入資本主義世界市場(chǎng);另一方面,洋務(wù)企業(yè)的創(chuàng)辦,民族資本主義的產(chǎn)生,開(kāi)始了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化。隨著中西交往的增多,西方生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣傳入中國(guó),客觀上促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)生活的近代化??傮w上:工業(yè)文明沖擊下中國(guó)社會(huì)的變革與近代化艱難起步對(duì)外關(guān)系上:“閉關(guān)鎖國(guó)”政策破產(chǎn);轉(zhuǎn)向被迫開(kāi)放;“理藩”外交被沖擊,朝貢貿(mào)易體制被打破。三教材補(bǔ)遺1、(2021?湖南新高考適應(yīng)性測(cè)試?7)1875~1894年,清廷共計(jì)派出76位常設(shè)駐外使領(lǐng)。此前清廷只有前往藩屬冊(cè)封的“天使”,和偶爾派出的負(fù)有特殊使命或觀光考察性質(zhì)的臨時(shí)性使節(jié)。這種變化反映A.中國(guó)傳統(tǒng)的朝貢外交體制終結(jié)B.清廷摒棄了“天朝上國(guó)”觀念C.中外關(guān)系性質(zhì)發(fā)生根本性改變D.清朝對(duì)外交往發(fā)生制度性變化知識(shí)拓展1:中國(guó)外交從“朝貢體系”到“不平等條約體系”D1.“朝貢體系”東亞地區(qū)傳統(tǒng)的以中國(guó)為中心、中國(guó)之周邊各鄰國(guó)與中國(guó)形成的雙邊“封貢關(guān)系”為結(jié)構(gòu)的國(guó)際體系。立足點(diǎn)是“華夷觀”思想,體現(xiàn)了古代中國(guó)在世界上的大國(guó)定位。在該體系下,“朝貢—冊(cè)封”是其基本外交模式,實(shí)質(zhì)上是宗主認(rèn)同外交,在朝貢體系影響下,東亞地區(qū)逐漸形成一個(gè)以漢字、儒家、佛教為核心的東亞文化圈。2.“不平等條約體系”
即在中國(guó)近代史上由一系列不平等條約所確立的西方列強(qiáng)在華特權(quán)制度的總稱。其法律依據(jù)是1842年《南京條約》簽訂以來(lái)的所有不平等條約。
影響:加深民族危機(jī);另一面不平等條約體系客觀上促進(jìn)中國(guó)的近代化。①不平等條約將中國(guó)卷入了全球化進(jìn)程,迫使與世界經(jīng)濟(jì)的接軌;②使中國(guó)外交從朝貢外交轉(zhuǎn)向近代外交,互派外交使節(jié)、遞交國(guó)書等國(guó)際慣例;③不平等條約體系使中國(guó)政府有了談判意識(shí)和條約意識(shí)。知識(shí)拓展2:晚清官僚體系分化1、洋務(wù)派我們今天有一千種理由來(lái)論證“中體西用”的淺薄、機(jī)械和似是而非,但是卻設(shè)想不出一種可能的方式,來(lái)取代它在溝通中西文化方面沖破堅(jiān)冰、開(kāi)啟航道的客觀歷史作用。一一馮天瑜《中華文化史》下“中體西用”是清末統(tǒng)治者改革的主要指導(dǎo)思想。它體現(xiàn)了知識(shí)分子和官僚主張學(xué)習(xí)西方,實(shí)行變革的共識(shí)。沖擊了傳統(tǒng)的“夷夏之辨”的保守觀念,為西學(xué)在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。在“中體西用”這一新的文化框架之下,清政府的一切改革行為都是可以容納下的。一一王先明《近代新學(xué):中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的嬗變與重構(gòu)》2、19世紀(jì)中期淮軍與西方軍隊(duì)裝備對(duì)比情況如表1所示。據(jù)此可知武器發(fā)明時(shí)間西方軍隊(duì)裝備時(shí)間淮軍裝備時(shí)間雷明頓步槍(林明頓)1865年1866年1873-1874年李式步槍(黎意)1877年1879年1879年溫徹斯特連發(fā)槍1866年1877年1873年加特林機(jī)槍1862年1864年1873年表1A.淮軍軍事力量壯大威脅清政府統(tǒng)治B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代化領(lǐng)域取得重大成果C.淮軍裝備已趕超世界軍事先進(jìn)水平D.淮軍實(shí)現(xiàn)了舊式軍制向近代軍制轉(zhuǎn)變B易錯(cuò)分析:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)企業(yè)的命運(yùn)不同
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗,這個(gè)結(jié)論是說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“富國(guó)強(qiáng)兵”的目的沒(méi)有實(shí)現(xiàn),不是說(shuō)洋務(wù)企業(yè)隨著中國(guó)戰(zhàn)敗而破產(chǎn)。官辦軍工企業(yè)因編練新軍的需要仍有發(fā)展,民用工業(yè)的發(fā)展則沒(méi)有間斷。官辦洋務(wù)企業(yè)呈現(xiàn)民營(yíng)化趨勢(shì)知識(shí)拓展2:晚清官僚集團(tuán)分化1、洋務(wù)派2、地方勢(shì)力和漢族官員的崛起厘金:中國(guó)清代至民國(guó)初年征收的一種商業(yè)稅,國(guó)內(nèi)貿(mào)易征稅制度之一。起源于1853年,為地方籌集軍餉的方法,后推行全國(guó)。因其初定稅率為1%而得名。它的產(chǎn)生是清廷鎮(zhèn)壓革命的需要和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。因議定用兵各省得由地方督撫自行掌握,酌量抽厘,各省厘金制度“各自為政”,成為地方督撫擅專的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。同時(shí),由于它課征苛重,增加了商人的負(fù)擔(dān),削弱了我國(guó)商品的競(jìng)爭(zhēng)力。3、清代前中期,各省稅款由戶部統(tǒng)一調(diào)撥。1853年,由于財(cái)政困難,清廷諭令各省每年將庫(kù)款“按年定數(shù)指撥解部”,后來(lái)又要求各省督撫籌款上解,逐漸形成了以省為單位的地方財(cái)政系統(tǒng)。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.中央財(cái)權(quán)完全轉(zhuǎn)移到地方B.國(guó)內(nèi)政局變動(dòng)削弱中央集權(quán)C.漢族官僚地主地位的上升D.地方督撫專政局面已經(jīng)形成B1876年俄國(guó)吞并浩罕1846年被強(qiáng)行并入英屬克什米爾地區(qū)1888年英國(guó)經(jīng)哲孟雄侵略中國(guó)邊界1875年英國(guó)侵入云南挑起馬嘉理事件八十年代中法戰(zhàn)爭(zhēng)中,法國(guó)侵犯鎮(zhèn)南關(guān)、馬尾、基隆等地六七十年代美、日相繼侵臺(tái)1886年英國(guó)侵占緬甸1883年越南成為法國(guó)的保護(hù)國(guó)1864年英、俄利用阿古柏分裂新疆知識(shí)拓展3:晚清中國(guó)邊疆危機(jī)4、清朝長(zhǎng)期嚴(yán)禁其他民族人口流入邊疆。但到了19世紀(jì)60年代以后,清政府開(kāi)始放松對(duì)東北和蒙古地區(qū)的“封禁”,同時(shí),通過(guò)向東北、內(nèi)外蒙古移民實(shí)邊,使移民墾殖展現(xiàn)出前所未有的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這一變化反映了()A.清政府試圖建立平等的民族關(guān)系B.民族交融開(kāi)始加強(qiáng)C.邊疆危機(jī)加深促使國(guó)家意識(shí)提升D.清朝重視邊疆開(kāi)發(fā)C
探究二近代中國(guó)轉(zhuǎn)型之難
隨著工業(yè)化、民主化、城市化的突飛猛進(jìn),恪守傳統(tǒng)自由主義的英國(guó)在19世紀(jì)遭遇了一系列前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)。為此英國(guó)進(jìn)行了一系列的社會(huì)變革和制度創(chuàng)新,在沒(méi)有爆發(fā)革命的情況下就化解了危機(jī),成功地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型……19世紀(jì)英國(guó)歷屆政府更替和社會(huì)變遷的這對(duì)我們思考當(dāng)今中國(guó)社會(huì)面臨的現(xiàn)代化問(wèn)題具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。——《19世紀(jì)英國(guó):危機(jī)與變革》洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)第一次以富國(guó)強(qiáng)兵為目標(biāo)的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng),它在物質(zhì)文明和精神文明兩方面都對(duì)中華民族的發(fā)展有過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)……可是,從全局看,它是失敗了的實(shí)踐。而這個(gè)現(xiàn)代化良機(jī)所以喪失,說(shuō)到底由于歷史積垢的重負(fù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化封閉性產(chǎn)生的惡果,創(chuàng)巨痛深,但強(qiáng)者永遠(yuǎn)注視著未來(lái)。
---袁偉時(shí)《帝國(guó)落日——晚清大變局》
令西洋各國(guó)強(qiáng)盛的根本原因是西洋各國(guó)所具有的“法”和“學(xué)”,也就是制度和文化。中西近代化進(jìn)程差異器物技術(shù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)政治制度戊戌變法辛亥革命思想文化新文化運(yùn)動(dòng)器物技術(shù)文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)政治制度英、美、法、德資產(chǎn)階級(jí)革命思想文化兩次工業(yè)革命中國(guó)西方5、從1872年到1875年間,清政府每年派出三十名留美幼童。1881年清政府“以童稚之年,遠(yuǎn)適異國(guó),路歧絲染,未免見(jiàn)異思遷”,決定將所有幼童一律撤回國(guó)內(nèi),留學(xué)計(jì)劃破產(chǎn)。這從實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了A.傳統(tǒng)觀念制約中國(guó)近代化進(jìn)程
B.留學(xué)教育威脅了清政府的統(tǒng)治C.頑固守舊派勢(shì)力抵制留學(xué)教育
D.教育制度呈現(xiàn)半殖民地化特征A四高考考向考查角度晚清政治晚清經(jīng)濟(jì)晚清文化考向分析(1)從近代化角度考查列強(qiáng)侵華的影響(2)從戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的角度剖析晚清社會(huì):①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清朝中央政府集權(quán)的影響②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與民族意識(shí)的萌發(fā)③漢族督撫勢(shì)力增強(qiáng)(3)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的局限性;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化;太平天國(guó)與后續(xù)革命的關(guān)系(1)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界的認(rèn)識(shí)(3)近代工業(yè)化對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)的影響主要特點(diǎn)(4)近代民族工業(yè)起步階段的艱難(5)列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略對(duì)中國(guó)沿海地區(qū)的影響(6)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)清末經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后統(tǒng)治者傳統(tǒng)觀念的變化(2)清政府的世界意識(shí)和外交理念發(fā)生的變化(3)“中體西用”思想的發(fā)展變化(4)社會(huì)習(xí)俗變革對(duì)思想解放的推動(dòng)(5)晚清傳統(tǒng)文化變革的必要性鞏固演練1、
1851年,清政府一改鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后對(duì)基督教弛禁的態(tài)度,采取一系列措施打擊基督教,在處理教案時(shí)對(duì)教會(huì)也持強(qiáng)硬態(tài)度。1860年后,清政府卻刪除一些禁教規(guī)定,處理教案時(shí)更多的是偏袒教會(huì)。這一變化過(guò)程反映了A.清政府淪為列強(qiáng)侵華的工具B.社會(huì)主要矛盾的迅速轉(zhuǎn)換C.傳統(tǒng)外交體制在曲折中瓦解D.國(guó)內(nèi)政治局勢(shì)的復(fù)雜變化D2、下面是1868年中國(guó)進(jìn)口洋布在通商口岸和內(nèi)地城市價(jià)格對(duì)比表(計(jì)價(jià)單位:匹),表中的地區(qū)差價(jià)()
A.便利了洋布搶占內(nèi)地市場(chǎng)份額B.導(dǎo)致民族工業(yè)日益萎縮
C.反映了中國(guó)關(guān)稅主權(quán)遭到破壞D.密切了國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系A(chǔ)3、1841年,丁拱辰《演炮圖說(shuō)》、鄭復(fù)光《火輪船圖說(shuō)》、汪仲洋《鑄炮說(shuō)》各書相繼刊行,是近代中國(guó)最早參酌西方技術(shù)的船炮專著;嘉興縣丞龔振麟甚至仿英國(guó)火輪戰(zhàn)船并參酌西洋《車輪船圖》,制成人力推動(dòng)齒輪激水的戰(zhàn)船。這些事件表明A.時(shí)勢(shì)變化促使學(xué)者轉(zhuǎn)向?qū)崒W(xué)
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