普市22中2014-2015學年度第二學期教學工作總結

2014—2015學年度第二學期教學工作總結普蘭店市第二十二中學2015年8月27日2014—2015學年度第二學期教學工作總結本學期學校教學工作以學期初教學計劃計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷更新理念。1、認真開展新課程改革的研究和學習。通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,學習教學新理念、新方法。如：積極組織教師進行網(wǎng)上繼續(xù)教育學習活動；郭巧、徐有強等教師參加進城學習培訓；唐輝、高首鵬老師參加北京“清華園”培訓；7月份組織各學科教師參加普蘭店市教育局主辦的教師全員培訓活動；組織青年教師參加普蘭店市第二輪堂教學轉型的教研活動。2、本著“以研促教”的工作思路，開展多層次的校本教研活動。除了參加上級主管部門組織的校本教研活動外，學校領導從3月份開始分工分組多次參加教研組的教研活動，通過各學科組集體備課，集體教研，不斷提升全校教師的教育教學水平。3、學習并理解中考政策，招生專干李主任多次召開班主任會、家長會，把握正確的中考政策進行宣傳、講解，讓教師吃透政策、明白操作過程，順利完成中考的各項工作。二、強化過程管理,提升管理水平。1、嚴密組織，規(guī)范管理，順利完成中考前的各項工作。本學期初三學生參加中考，學校多次召開加試科目教師會、初三班主任會，要求初三加試科目教師加強訓練，要求班主任積極深入，為了取得更好的成績，周校長針對加試科目訓練給學校領導進行分工，李書記負責體育加試，李校長負責政史、信息加試，我負責理化加試，由于學校管理方法得當，班主任積極配合和加試科目教師的共同努力，初三各加試學科都取得非常好的成績。本學期學校及時召開初三工具學科教師復習動員會，指導工具學科搞好復習，召開學生和老師模擬考試質(zhì)量分析會，通過檢查反饋，隨時掌握初三年級的教學工作狀態(tài)。組織好中考報名，召開中考動員會，使各項中考前的工作能夠順利進行。2、用制度規(guī)范教學各環(huán)節(jié)，本學期制定了學校教學常規(guī)管理制度，通過定期或不定期對教師批改作業(yè)、教案，集體備課、教學檢測等教學計劃執(zhí)行情況進行檢查，進一步規(guī)范了教師的課堂教學管理行為。堅持作業(yè)、教案、集體備課的月查制度，教師作業(yè)和試卷基本做到了“留必收、收必批、批必評、評必糾”。6月份，普蘭店市教育局對我校教學工作進行視導檢查反映較好。本學期備課較好的教師有；批改較好的教師有。3、繼續(xù)落實教學巡查制度，多走動，多觀察，多聽取教師的意見和建議，繼續(xù)堅持查課制度和晨讀檢查制度，多數(shù)教師不丟課，只有個別教師有丟課現(xiàn)象，多數(shù)班級晨讀較好。隨時了解課堂中教師、學生的狀態(tài)表現(xiàn)，加強對課堂教學中師生狀態(tài)、班級管理及班風學風狀況的關注，為穩(wěn)定教學秩序、提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。4、堅持教學質(zhì)量分析制度，提高課堂教學針對性。本學期，初一初二學生進行了寒假作業(yè)檢測、月考、期中測試和期末測試，初三學生進行了寒假作業(yè)檢測，月考、大連市和普蘭店市的一模、二?？荚嚒W校兩次模擬考試和中考。在寒假作業(yè)測試、月考、期中考試中學校對考試成績好的學生和進步幅度大的學生頒發(fā)了榮譽證書和獎品，對全科及格率高的班級頒發(fā)了獎狀。本學期初一學生還參加了普蘭店市教育局組織的初一質(zhì)量檢測，我和王傳通；老師、孫家明老師、劉心宇老師參加了普蘭店市教師進修學校召開的質(zhì)量分析會，回來后學校又召開了初一語文、數(shù)學、英語三科老師的質(zhì)量分析研討會，在這次研討會中各位老師都積極發(fā)言，學生存在的問題和教學中應注意的問題找的都比較準，分析的非常透徹，這也為我們今后召開教學質(zhì)量分析會指明了方向。多數(shù)考試學校都召開了教學質(zhì)量分析會，對教學質(zhì)量數(shù)據(jù)進行認真分析和動態(tài)跟蹤，著重分析同級同科各班教學質(zhì)量等次比率的動態(tài)變化。分析側重于不同層次學生的失分原因及應對措施。重視教育教學均衡發(fā)展。5、抓好考試工作，規(guī)范考試過程。認真統(tǒng)計每次參考學生人數(shù)，保證學生能夠順利地參加考試，合理安排監(jiān)考和考場，及時整理和發(fā)放成績，第一時間掌握考試的結果，同時也為學校搜集全區(qū)成績進行對比，為開好成績分析會做準備，為學校的工作安排提供數(shù)據(jù)支持。6、規(guī)范圖書館、實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責,規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理,成立了以校長為組長的實驗藥品和器材設施管理使用領導小組，提高實驗設備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎。三、注重隊伍建設,提升師資素質(zhì)。1、加強教學研究，開展好各級教研活動。本學期根據(jù)普蘭店市教育局制定的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動實施方案，我校制定了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動實施方案并成立了普蘭店市第二十二中“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動領導小組，我校語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、生物、政治、信息、體育、綜合共11個學科22個老師參加曬課和錄課，他們分別是高首鵬、宮于連，滕曉光、王傳通、滕瑾、莊卓、尹曉娜、郭巧、吳麗萍、潘華、曲園園、王海龍、宋炤玉、孫凌云、尹令、張慧、金玉寧、王有強、楊東、董斌林、曲乃慶；王傳通、姜雪梅、萬俊芳老師負責攝像，董斌林老師負責編輯，在周校長領導下，在學校各位領導和老師的積極配合下，本次活動取得一定的成績，莊卓老師的數(shù)學課獲得大連市優(yōu)質(zhì)課一等獎，在普蘭店市“一師一課”曬課統(tǒng)計表（初中），我校超額完成任務，排在第五位。2、做好教師培訓工作，加強對青年教師的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)堅持“以師興?！钡闹笇枷?，把教師培訓和培養(yǎng)青年教師作為工作重點，取得良好的效果。針對新參加工作教師工作經(jīng)驗較少這一情況，繼續(xù)實施“青藍工程”，以提高能力為重點，組織各種聽課活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。九年級畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，為此，教務處將此項工作主動細致地加以落實。1、加強對初三年級班風、學風建設，加強人生觀、價值觀乃至升學觀教育，強化“知識改變命運，教育成就人生”意識。2、定期召開畢業(yè)班教師會議，加強對初三教師的管理，加強教學上的指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。與此同時及時分析了解學生學習狀態(tài)，幫助教師做好對學生的指導工作。3、加強命題的研究，認真組織考試和質(zhì)量分析。（1）要求各教研組、備課組利用教研活動，認真研究近三年到五年大連市中考試題，研究中考說明，研究課標。通過命題研究，了解命題走向，促使教師對知識點的分布進行梳理，更好地把握重、難點，提高課堂教學效率。注意收集各方面的新的信息和新的動向。（2）做好命題工作，課堂練習、鞏固性練習、檢測都做到了試題精選，杜絕了隨手拈來的簡單應用。（3）每次考試后都能對數(shù)據(jù)及時進行統(tǒng)計分析，及時召開質(zhì)量分析會，總結經(jīng)驗，查漏補缺，對不同層次的學生的發(fā)揮做到心中有數(shù)。（4）、各學科教師在平時教學中加強訓練，做好閱讀速度，審題能力，運算速度，答題技巧的訓練，提高了學生的應考素質(zhì)。4、加強尖子生輔導。利用中午午自習時間對學校前50名學生進行輔導，學校召開了尖子生輔導動員會，周校長和我在會上對尖子生提出了輔導要求和對他們所寄予的厚望。5、中考取得較好成績中招考試重點統(tǒng)招2名，指標14名，重點共錄取16名，二類錄取五、存在的問題與不足1、教師隊伍建設有待