人事上崗證考試習(xí)題合集課件

練習(xí)題-單選1、現(xiàn)代意義上的“人力資源”概念是（）提出的？A馬斯洛B舒爾茨C德魯克D亞當(dāng)斯密答：C2、創(chuàng)造性、進(jìn)步性、（）共同構(gòu)成了人才的本質(zhì)。A可塑性B歷史性C再生性D歷時(shí)性答：D3、現(xiàn)代人力資源管理部門在組織中處于（）。A決策層B管理層C執(zhí)行層D監(jiān)督層答：A廉痔夫托贊奮芬墜該寥澄耗龔舍滯探慌梢斟端獅書饞未皚法絲霹迂釜功派人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選1、現(xiàn)代意義上的“人力資源”概念是（）提1練習(xí)題-單選4、人力資源戰(zhàn)略的層次，包括最高戰(zhàn)略決策層、（）、實(shí)務(wù)運(yùn)作層A傳達(dá)解釋層B細(xì)則制定層C職能管理層D研討分析層答：C5、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論是（）的研究成果A彼得B波特C墨菲D帕金森答：B6、組織戰(zhàn)略一般分為總戰(zhàn)略、事業(yè)戰(zhàn)略、（）A發(fā)展戰(zhàn)略B咨詢戰(zhàn)略C部門戰(zhàn)略D職能戰(zhàn)略答：D掙娟猶較羹巍邢祭忌鼠卉鰓毅陜磨崗歐詢訖莢歪裔怯蹬后響窟導(dǎo)浩詹旋莊人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選4、人力資源戰(zhàn)略的層次，包括最高戰(zhàn)略決策層、（2練習(xí)題-單選7、現(xiàn)代人力資源管理更具人本性，視員工為（）A經(jīng)濟(jì)人B理性人C非理性人D社會(huì)人答：D8、傳統(tǒng)人事管理對(duì)員工的態(tài)度是（）A命令式的B引導(dǎo)式的C監(jiān)控式的D威逼式的答：A9、根據(jù)康奈爾大學(xué)的研究，人力資源戰(zhàn)略分為引誘戰(zhàn)略、（）和參與戰(zhàn)略A培養(yǎng)戰(zhàn)略B發(fā)展戰(zhàn)略C投資戰(zhàn)略D轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略答：C萎輪拾峽船第矽揪歉齒喝蛤從盈碑丸蹄隕艙酮程撕叛爬臂日岳月載盧慧畸人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選7、現(xiàn)代人力資源管理更具人本性，視員工為（3練習(xí)題-單選10、請(qǐng)完成以下流程：組織戰(zhàn)略→人力資源管理戰(zhàn)略→（）→人力資源計(jì)劃A人力資源藍(lán)圖B人力資本規(guī)劃C人力資源規(guī)劃D人事部門計(jì)劃答：C11、人力資源供給預(yù)測(cè)方法包括（）A比率分析法B德爾菲法C人力資源成本分析法D檔案資料分析法答：D12、人力資源規(guī)劃包含總體規(guī)劃和（）A局部規(guī)劃B具體業(yè)務(wù)規(guī)劃C具體部門規(guī)劃D具體個(gè)人規(guī)劃答：B棵鴛謗耿獰齊鐵截罷等瘧夷險(xiǎn)耐弛淹峰盈忍緝控?cái)P汐牲候翠民鏈囊禾凌征人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選10、請(qǐng)完成以下流程：組織戰(zhàn)略→人力資源管理戰(zhàn)略4練習(xí)題-單選13、人力資源戰(zhàn)略制定的目標(biāo)分解法在具體實(shí)施時(shí)員工認(rèn)同感（）A很弱B較弱C較強(qiáng)D很強(qiáng)答：B14、為了使自己的服務(wù)在全產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)具有獨(dú)特性，企業(yè)優(yōu)先采用（）戰(zhàn)略A總成本領(lǐng)先B差異化C集中D創(chuàng)新答：B15、人力資源規(guī)劃應(yīng)解決的核心問(wèn)題是（）A招聘成本控制B人力資源需求預(yù)測(cè)C人力資源供需平衡D行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析答：C膽叁膊滓工冰爹青找溝錨摯會(huì)獅佛授尸鑲能鴛誘盟邢倉(cāng)肇捧陪昆春棠捧酒人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選13、人力資源戰(zhàn)略制定的目標(biāo)分解法在具體實(shí)施時(shí)員5練習(xí)題-單選16、組織發(fā)展過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)資本投入（）的現(xiàn)象A邊際效率遞減B規(guī)模效率遞減C邊際效率遞增D規(guī)模效率遞增答：A17、人力資源需求預(yù)測(cè)時(shí)，如果需要盡快做出決策，則肯定不適合采用（）A工作研究法B回歸分析法C主觀判斷法D德爾菲法答：D18、需要依靠眾多假設(shè)前提方能成立的人力資源需求預(yù)測(cè)方法是（）A散點(diǎn)分析法B趨勢(shì)分析法C德爾菲法D微觀集成法答：B可虎遏都勸進(jìn)裳攆醛蒂肩雛隋欠趙毗法才弗昆婪荒鞠鐳熙問(wèn)舞恥究忌鑒晶人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選16、組織發(fā)展過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)資本投入（6練習(xí)題-單選19、工作是指一系列相互聯(lián)系、職能類似或所需水平相似的（）的集合。A職責(zé)B任務(wù)C職責(zé)D崗位答：B20、工作分析最廣泛的用途是用來(lái)建立（）A培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)B績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)C甄選標(biāo)準(zhǔn)D薪酬標(biāo)準(zhǔn)答：C21、工作分析信息收集的內(nèi)容包括（）A4W2HB5W1HC6W2HD6W1H答：D攘馱連侵拴閥騾譴肌隴烯股濁瀕廳拖傭危悟遞疾蕪洽忿同唇驢灰唇脾熾憶人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選19、工作是指一系列相互聯(lián)系、職能類似或所需水平7練習(xí)題-單選22、職級(jí)是（）的級(jí)別A職責(zé)B職務(wù)C職位D職業(yè)答：C23、在工作分析的信息收集階段，（）是成功與否的前提條件。A領(lǐng)導(dǎo)重視程度B員工態(tài)度與配合情況C信息調(diào)查方法的科學(xué)性D信息調(diào)查過(guò)程的控制答：B24、編寫工作說(shuō)明書，在描述工作目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循（）A5W法B5W1H法C4W1H法D3W法答：D

踞販照濾繹騰街腰號(hào)頓沂閉斬運(yùn)棘期餞薦樣癱蔬鱗冗酚倫毋聘姻邵諱繩墊人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選22、職級(jí)是（）的級(jí)別踞販照濾繹騰8練習(xí)題-單選25、目前使用最廣泛的量化工作分析方法是（）ACITBFJACMPDQDPAQ答：D26、在做工作分析時(shí)，忽視對(duì)平均工作績(jī)效進(jìn)行考察的是（）A工作日志法B職能工作分析法C關(guān)鍵事件法D訪談法答：C27、把員工放到同一水平、技術(shù)要求相近的另一個(gè)崗位上去工作，稱為（）A交叉培訓(xùn)B工作擴(kuò)大化C工作豐富化D工作個(gè)性化答：A猾喚葫到它粘扒只蹦板攫波非捍數(shù)培陪轎礦謊撂敝殲遠(yuǎn)省斯著可泊答鎖赦人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選25、目前使用最廣泛的量化工作分析方法是（9練習(xí)題-單選28、員工招聘主要有三個(gè)目的，即滿足現(xiàn)實(shí)需要、未來(lái)需要和（）A預(yù)測(cè)需要B發(fā)展需要C效率需要D戰(zhàn)略需要答：C29、招聘的功能性包括信息功能、（）和預(yù)選功能A支持功能B指導(dǎo)功能C應(yīng)對(duì)功能D激勵(lì)功能答：D30、招聘廣告的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則A“PDCA”原則B“AIDC”原則C“DIDM”原則D“AIDA原則答：D涼式餐盈誠(chéng)貨形窩膜呸己爽薦斂紊蜒欣鄲字恫匆斷次戎臨捷傀勘樸莊便擂人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選28、員工招聘主要有三個(gè)目的，即滿足現(xiàn)實(shí)需要、未10練習(xí)題-單選31、招聘小結(jié)應(yīng)該由（）來(lái)撰寫？AHR經(jīng)理B招聘小組C招聘助理D招聘負(fù)責(zé)人答：D32、人員選拔方法主要有信度、效度、（）和效用這四個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。A操作性B適用性C一致性D預(yù)測(cè)性答：B33、應(yīng)聘者在某些方面的出色表現(xiàn)使得考官印象深刻，造成對(duì)其整體能力的評(píng)估出現(xiàn)偏差的情況，稱為（）A刻板效應(yīng)B印象效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D對(duì)比效應(yīng)答：C書誠(chéng)鋸孽衣砰闖幫簡(jiǎn)童吵淀怔錳取鍍囪蚜垃哥呈韋綸材女冶錐鋪曬徘甫或人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選31、招聘小結(jié)應(yīng)該由（）來(lái)撰寫？書誠(chéng)11練習(xí)題-單選34、工作調(diào)換一般適用于（）A基層員工B初級(jí)管理層C中級(jí)管理層D高級(jí)管理層答：C35、能夠招到有活力的、有潛力的人員的招聘渠道是（）A申請(qǐng)人自薦B雇員推薦C網(wǎng)絡(luò)招聘D校園招聘答：D36、（）應(yīng)該作為評(píng)價(jià)招聘工作的首要問(wèn)題A申請(qǐng)人的數(shù)量B申請(qǐng)人的質(zhì)量C招聘成本D招聘完成率答：A腑守具簾數(shù)草擴(kuò)究熒脹迭餾漳水旗牛鄂丫治膀銻凝拂閉遠(yuǎn)農(nóng)挫潭涕牲旨瑞人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選34、工作調(diào)換一般適用于（）腑守具12練習(xí)題-單選37、定性工作分析方法包括觀察法、訪談法、工作日志法和（）A內(nèi)部資料研究法B問(wèn)卷法C調(diào)查法D專家小組法答：B38、美國(guó)勞工部的FJA系統(tǒng)認(rèn)為每種工作都和（）、人員、事務(wù)相關(guān)A技術(shù)B資金C數(shù)據(jù)D設(shè)備答：C39、激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法包括工作豐富化、工作擴(kuò)大化、工作個(gè)性化和（）A交叉培訓(xùn)B初級(jí)董事會(huì)C角色扮演D工作教練答：A隸靡氦九敞甕潦撻疆沽核月焚炔靴由側(cè)怒裂或耶駐哺蝦曹深補(bǔ)渠淡竭漣匹人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選37、定性工作分析方法包括觀察法、訪談法、工作日13練習(xí)題-單選40、表征測(cè)試的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（）A效度B信度C效用D適用性答：B41、應(yīng)用最為廣泛的一種人才甄選方法是（）A面試B筆試C簡(jiǎn)歷篩選D心理測(cè)驗(yàn)答：A42、使用過(guò)去的行為預(yù)測(cè)未來(lái)行為的面試方法是（）A壓力面試B情境面試C結(jié)構(gòu)化面試D行為描述面試答：D房籬又窮頤鉚麥鑒欣創(chuàng)括快吃敖鈍菱曲義搖啃表軸纖鷗訝血擦瑟重肆蘋啥人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選40、表征測(cè)試的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（14練習(xí)題-單選43、培訓(xùn)時(shí)切忌盲目性、隨意性和簡(jiǎn)單應(yīng)付，即需要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的（）A計(jì)劃性B系統(tǒng)性C操作性D戰(zhàn)略性答：A44、按照培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)分類，可分為工作技能培訓(xùn)、（）、團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)、形象與心理培訓(xùn)A潛力潛能培訓(xùn)B工作態(tài)度培訓(xùn)C創(chuàng)新能力培訓(xùn)D壓力管理培訓(xùn)答：C45、培訓(xùn)需求分析的層次包含組織分析、人員分析和（）A預(yù)算分析B業(yè)務(wù)分析C工作分析D任務(wù)分析答：D針判白稠眾蹲粹陛扮媽俠煞葷喂跡臻跺威預(yù)構(gòu)劍凳乏追皮巾恤綸稻負(fù)蓄螟人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選43、培訓(xùn)時(shí)切忌盲目性、隨意性和簡(jiǎn)單應(yīng)付，即需要15練習(xí)題-單選46、能觀察到應(yīng)聘者之間的互動(dòng)、能同時(shí)橫向比較多位應(yīng)聘者的人才甄選方法是（）A角色扮演法B心理劇C公文處理D無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論答：D47、能夠?qū)崿F(xiàn)組織管理者與員工之間的最佳溝通的培訓(xùn)類型是（）A專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)B工作技能培訓(xùn)C心理培訓(xùn)D團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)答：C48、在各種培訓(xùn)方法中，（）的成本最低。A案例分析B計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教學(xué)C講授法D管理游戲答：C逝瑯證望拇犁煩狽窩思爽棧涵沿邀卵糯戊少家荒悔裸歷狐沒(méi)黨乖鐮搭樊嫡人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選46、能觀察到應(yīng)聘者之間的互動(dòng)、能同時(shí)橫向比較多16練習(xí)題-單選49、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)環(huán)節(jié)是反應(yīng)、學(xué)習(xí)、（）和結(jié)果A行為改變B行為重塑C行為遷移D行為異化答：C50、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)包含個(gè)人性、完整性、相關(guān)性、（）和滿意性A現(xiàn)實(shí)性B條件性C時(shí)效性D前瞻性答：B51、金斯伯格職業(yè)發(fā)展理論分為三個(gè)階段，即幻想期、（）和現(xiàn)實(shí)期A破滅期B挫折期C調(diào)整期D嘗試期答：D王庚糧前腐準(zhǔn)牙兄條津鹵苛值狙夢(mèng)疆瑰抑氖蘑靠顫給酞莢唇瀉匙尿按纓隋人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選49、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)環(huán)節(jié)是反應(yīng)、學(xué)習(xí)、（17練習(xí)題-單選52、“五項(xiàng)修煉”是（）提出的？A赫茨伯格B波特·圣吉C圣彼得D彼得·圣吉答：D

53、培訓(xùn)結(jié)束后較長(zhǎng)時(shí)間（半年至一年）才適合開展的評(píng)估是（）A反應(yīng)評(píng)估B結(jié)果評(píng)估C學(xué)習(xí)評(píng)估D成本評(píng)估答：B54、在霍蘭德的理論中，“喜歡冒險(xiǎn)的、有雄心壯志的”描述的是（）型的人A實(shí)際B控制C企業(yè)D社會(huì)答：C敘勃賂不烤鉚橙丹母根兢近苫曹瀾稻閃堵億騷蔑孕銷茅忘塑益倦莫虜飛咬人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選52、“五項(xiàng)修煉”是（）提出的？敘勃18練習(xí)題-單選55、績(jī)效管理的主要特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、目標(biāo)性、（）和重視過(guò)程。A操作性B強(qiáng)調(diào)溝通和指導(dǎo)C創(chuàng)新性D功能性答：B56、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須滿足（）原則ASMATEBSMRATCSMARTDSMTER答：C57、（）最大的不足是沒(méi)有明確規(guī)定每個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)所適合的具體行為表現(xiàn)A圖尺度評(píng)價(jià)量表法B行為錨定法C混合標(biāo)準(zhǔn)法D評(píng)價(jià)中心法答：A繁描宏孵拳掠搭豐宣允認(rèn)劉琢諺凳鷹嘴節(jié)落樣想板豁蒜躁康那籮拓析秩偽人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選55、績(jī)效管理的主要特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、目標(biāo)性、（19練習(xí)題-單選58、比較容易接受組織的工作安排、相信組織會(huì)秉公辦事的是（）型職業(yè)錨的人。A技術(shù)B管理C獨(dú)立D安全答：D59、管理者確保員工的工作活動(dòng)以及工作產(chǎn)出能夠與組織目標(biāo)保持一致的過(guò)程是（）A員工管理B愿景傳遞C績(jī)效管理D任務(wù)管理答：C60、個(gè)人績(jī)效管理包括（）的管理和員工績(jī)效的管理A董事長(zhǎng)績(jī)效BCEO績(jī)效C高管團(tuán)隊(duì)績(jī)效D績(jī)效考核主管的績(jī)效答：B骨乒彌輔蝶身落勸誰(shuí)衙策鬧枯芋征茁別抿喝防萍癡屋涪仲疙婆醋譽(yù)蔭肆蕩人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選58、比較容易接受組織的工作安排、相信組織會(huì)秉公20練習(xí)題-單選61、對(duì)大多數(shù)崗位而言，（）個(gè)關(guān)鍵工作領(lǐng)域就至少可以反映80%的工作內(nèi)容A六B五C四D三答：B62、在現(xiàn)實(shí)中，很多組織尚未重視績(jī)效管理的（）A結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)B多元評(píng)估環(huán)節(jié)C評(píng)估監(jiān)督環(huán)節(jié)D計(jì)劃組織環(huán)節(jié)答：C63、許多公司為了解決績(jī)效評(píng)估的爭(zhēng)議，會(huì)建立一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的（）A調(diào)解委員會(huì)B咨詢委員會(huì)C裁定委員會(huì)D仲裁委員會(huì)答：D趾羨硅怨招虛軀墟餾粵吮休王贅帕實(shí)厄竅易洗他纓搶傍翻理嶺攆顱涌限特人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選61、對(duì)大多數(shù)崗位而言，（）個(gè)關(guān)鍵工21練習(xí)題-單選64、排序法分為簡(jiǎn)單排序法和（）A混合排序法B權(quán)重排序法C交替排序法D強(qiáng)制排序法答：C65、一般來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制分配法的評(píng)估結(jié)果用于（）A晉升決策B獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工C繼任計(jì)劃D加薪?jīng)Q策答：D66、常用的組織級(jí)KPI的建立方法有（）、成功關(guān)鍵要點(diǎn)分析法和目標(biāo)分解法A標(biāo)桿基準(zhǔn)法B典型要素法C海式評(píng)估法D質(zhì)的分析法答：A屹茹究茵斥舒繪財(cái)鷹城責(zé)夏倦辨慫粒夠庚圖豈褐替甸匿參鈴墻省卸階畫盾人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選64、排序法分為簡(jiǎn)單排序法和（）屹茹22練習(xí)題-單選67、目標(biāo)管理是（）提出的？A馬斯洛B舒爾茨C德魯克D彼得·圣吉答：C68、在常見績(jī)效評(píng)價(jià)方法中，（）可成為民主化管理的一種方式A圖尺度評(píng)價(jià)法B目標(biāo)管理法C行為錨定法D360度答：B69、僅關(guān)注員工好的行為和不良行為的績(jī)效評(píng)價(jià)方法是（）A關(guān)鍵事件法B成功案例法C行為錨定法D平衡計(jì)分卡答：A痕芒農(nóng)壽玫盜丹棺喚說(shuō)扳蠻卻緞?wù)_括瞇晃伏酗孤犢誼族積蠻日對(duì)讕瞻梢人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選67、目標(biāo)管理是（）提出的？痕芒農(nóng)23練習(xí)題-單選70、做工作評(píng)價(jià)時(shí)，如果一個(gè)組織的職位數(shù)量很多，則不適宜使用（）A工作排序法B職位分類法C因素比較法D因素計(jì)點(diǎn)法答：A71、海氏評(píng)價(jià)法在做崗位分析時(shí)主要考慮三個(gè)因素，即（）、解決問(wèn)題的能力和承擔(dān)的責(zé)任A職級(jí)B任職資格C所在部門D智能水平答：D72、員工福利具有集體性、（）和補(bǔ)償性的特點(diǎn)A強(qiáng)制性B權(quán)威性C均等性D互濟(jì)性答：C盛榨奇混淬啦漏匣僥牟首宋脈芥丑陛楓坍李垢孿溢湃敞維滓侍舀絞禽勒譚人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選70、做工作評(píng)價(jià)時(shí)，如果一個(gè)組織的職位數(shù)量很多，24練習(xí)題-單選73、如果管理者在做績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，有過(guò)寬或者過(guò)緊情況時(shí)，適合采用（）A交替排序法BKPI法C強(qiáng)制分配法D關(guān)鍵事件法答：C74、在360度績(jī)效考評(píng)中，（）通常處于最佳的觀察位置，提供的信息最為全面。A同級(jí)人員B直接上司C直接下屬D外部客戶答：B75、在360度評(píng)估中，能使員工更好地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的方法是（）A直接上級(jí)評(píng)價(jià)B外部客戶評(píng)價(jià)C同級(jí)人員評(píng)價(jià)D自我評(píng)價(jià)答：D疏扮寇有倒癱跳芝懈蛀酉奏役喧棺姻憲抽懶誰(shuí)雇榔梧殼糜旬晴槳匣娛緒赫人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選73、如果管理者在做績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，有過(guò)寬或者過(guò)緊情25練習(xí)題-單選76、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須是可量化的和（）的。A可操作B可觀測(cè)的C可行為化D可表征答：C77、在績(jī)效指標(biāo)分解時(shí)，對(duì)基層管理者而言，（）是非常重要的A過(guò)程行為B工作結(jié)果C工作態(tài)度D工作能力答：A78、平衡計(jì)分卡的出現(xiàn)，克服了以（）為單一衡量指標(biāo)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的模式所存在的缺陷。A組織規(guī)模B股東收益C管理狀況D財(cái)務(wù)狀況答：D理咖巡韌騎躺池植蠱落毋跡擊篆流季葛佐喚憑月氰擯巢箋湃略銹妹霄肺避人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選76、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須是可量化的和（26練習(xí)題-單選79、業(yè)務(wù)用名片、私人秘書、特定的停車位等屬于（）。A外在薪酬和經(jīng)濟(jì)性薪酬B內(nèi)在薪酬和經(jīng)濟(jì)性薪酬C外在薪酬和非經(jīng)濟(jì)性薪酬D內(nèi)在薪酬和非經(jīng)濟(jì)性薪酬答：C80、薪酬的作用包括增值作用、（）和配置作用。A保障作用B協(xié)調(diào)作用C組織作用D和諧作用答：B81、規(guī)模小、技術(shù)人才集中的組織適宜使用（）薪酬制度。A崗位技能B崗位C技能D薪酬答：C徘付牽贈(zèng)詢釁湊懊鴦繡眶疫奔瘤倪慈晉觀恬羌胸墻腿蛆廄材始館旁方恰臘人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選79、業(yè)務(wù)用名片、私人秘書、特定的停車位等屬于（27練習(xí)題-單選82、BSC是以（）為導(dǎo)向的。A財(cái)務(wù)改善B組織發(fā)展C戰(zhàn)略管理D薪酬調(diào)整答：C83、（）對(duì)員工具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用。A基本薪酬B績(jī)效薪酬C福利D補(bǔ)助答：B84、處于（）階段的組織更愿意以較高的薪酬來(lái)吸引高素質(zhì)的人才A籌建與組建B起步與成長(zhǎng)C成熟與維持D轉(zhuǎn)型與變革答：B迸舶僥數(shù)敢枕徽折絳奴擎亭特帛駛屜渡毫廄叁桐懂舊浸戎千陸平桑駱佳踐人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選82、BSC是以（）為導(dǎo)向的。迸舶28練習(xí)題-單選85、1990年以后我國(guó)在公有制企業(yè)中推廣的組織薪酬制度是（）A崗位薪酬制度B績(jī)效薪酬制度C崗位技能薪酬制度D不完全績(jī)效薪酬制度答：C86、崗位數(shù)量越多越適用的工作評(píng)價(jià)方法是（）A工作排序法B因素比較法C海式評(píng)估法D職位分類法答：D87、目前在組織中運(yùn)用和最普遍的一種工作評(píng)價(jià)方法是（）A職位分類法B因素計(jì)點(diǎn)法C海式評(píng)估法D因素比較法答：B協(xié)沈回航栽拘勤嘶龔農(nóng)溯津飲炭煮碩味級(jí)銜耍技恩乍踏獎(jiǎng)枚椎共虛翱御荊人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選85、1990年以后我國(guó)在公有制企業(yè)中推廣的組織29練習(xí)題-單選88、在社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目中，（）的覆蓋面最廣，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的保護(hù)作用也最大？A養(yǎng)老保險(xiǎn)B失業(yè)保險(xiǎn)C醫(yī)療保險(xiǎn)D工傷保險(xiǎn)答：A89、在激勵(lì)理論中，存在這樣的一個(gè)邏輯鏈：需要→（）→行為A愿望B需求C動(dòng)機(jī)D緊張感答：C90、在激勵(lì)的分類中，（）源于人們對(duì)工作活動(dòng)本身及任務(wù)的完成所體驗(yàn)到的滿足感。A正激勵(lì)B負(fù)激勵(lì)C外激勵(lì)D內(nèi)激勵(lì)答：D耶吐凰描啃掀慮躁慣族克掛篆愧旅得債察矯王隨彝嗎唐葉車腫是喲警蓖弧人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選88、在社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目中，（）的覆蓋30練習(xí)題-單選91、美國(guó)心理學(xué)之父（）提出了從本能和無(wú)意識(shí)的角度來(lái)探討行為動(dòng)機(jī)。A馬斯洛B奧爾德弗C麥克利蘭D詹姆斯答：D92、當(dāng)員工對(duì)工作感到滿意時(shí)，常常歸因于（）A發(fā)展因素B保健因素C激勵(lì)因素D外部因素答：C93、目標(biāo)設(shè)置理論由心理學(xué)家（）提出。A亞當(dāng)斯B羅克C斯金納D豪斯答：B救驢粳麥炸齒乳箔潰陡擊纜冪袁自業(yè)溜搐顆辨未霍摹鞋搗汀激退矮雁咐恿人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選91、美國(guó)心理學(xué)之父（）提出了從本31練習(xí)題-單選94、人類活動(dòng)的（）是沖突產(chǎn)生的根本性原因。A利益分配性B相互依賴性C資源爭(zhēng)奪性D溝通障礙性答：B95、沖突的（）觀點(diǎn)認(rèn)為融洽、和平的組織容易變得靜止、冷漠、阻礙革新，因此鼓勵(lì)適度水平的沖突。A傳統(tǒng)理論B人際關(guān)系C相互作用D動(dòng)態(tài)平衡答：C96、在企業(yè)文化中，基于組織中人們公認(rèn)的真人真事而經(jīng)常向新員工或顧客講述的英雄人物及其活動(dòng)，被稱為（）A表征B傳奇C傳說(shuō)D故事答：D蛤瘋勝韋灼莽妊椅央卒羊鄖摧昂評(píng)派晉塑嘯陋勉棒妻嚴(yán)毫胰粳昧株桑拔冪人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選94、人類活動(dòng)的（）是沖突產(chǎn)生的根32練習(xí)題-單選97、麥肯錫管理顧問(wèn)公司認(rèn)為，企業(yè)文化是7個(gè)變量的函數(shù)，此即麥肯錫（）模型A7WB7HC7SD7K答：C98、詹姆斯·馬丁認(rèn)為，企業(yè)文化有兩個(gè)層次，即文化主體部分和（）A文化衍生層B文化異化層C文化闡釋層D文化保護(hù)層答：D99、企業(yè)文化的核心層內(nèi)容的核心是（）A哲學(xué)基礎(chǔ)B價(jià)值觀C人性假設(shè)D行為動(dòng)機(jī)答：B鷹襪訓(xùn)贖緊劃癬煙幸按蘆吵晾勝郎楚概紫園剩拴懲崖您詹趕潞逢衷感棲況人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選97、麥肯錫管理顧問(wèn)公司認(rèn)為，企業(yè)文化是7個(gè)變量33練習(xí)題-單選100、奉行（）文化的企業(yè)強(qiáng)調(diào)人的重要性，弱化官僚機(jī)構(gòu)及其價(jià)值觀A適應(yīng)性B學(xué)習(xí)型C卓越D人本性答：C101、從文化差異的五個(gè)維度來(lái)深刻闡述組織文化的學(xué)者是（）A吉爾特?霍夫斯泰德B愛德華?T?霍爾CF?X?貝阿D羅伯特?羅森答：A霞運(yùn)翱妻引哪壁京唁車肛您復(fù)潑寨氓癱收隸遮燒任挽溫翻曙瘧舜嘻鬼尾蹄人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選100、奉行（）文化的企業(yè)強(qiáng)調(diào)人的重34練習(xí)題：多選1、人力資源可因組織的變革程度不同，而采取以下哪些戰(zhàn)略？（）A發(fā)展式B任務(wù)式C預(yù)測(cè)式D家長(zhǎng)式E引導(dǎo)式答：ABD2、人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)部環(huán)境分析，包括（）。A組織文化分析B技術(shù)環(huán)境分析C組織戰(zhàn)略分析D組織可獲得資源的量與質(zhì)的分析E組織人力資本分析答：ACD耐署針孰賢沁證蓋斂鵝冪撓錳賢犀咽仰只釣榔皿缽洽瑰勿咀蚌跪汁就安綜人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題：多選1、人力資源可因組織的變革程度不同，而采取以下哪35練習(xí)題：多選3、人力資源管理者是指（）A首席執(zhí)行官B董事長(zhǎng)C各級(jí)直線經(jīng)理人D工會(huì)主席E人力資源經(jīng)理答：ACE4、人力資源的特征包括（）A能動(dòng)性B高增值性C主動(dòng)性D連續(xù)性E社會(huì)性答：ABCD5、現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理相比，更具（）A戰(zhàn)略性B操作性C效益性D人本性E連續(xù)性答：ACD森笑讒揮伍劫鞘脹功鐵喂勵(lì)霜件棄考優(yōu)了繁曙騎蟹擒貉敷郭氓悅挑鈞燃組人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題：多選3、人力資源管理者是指（）森笑讒揮伍36練習(xí)題-多選6、人力資源管理與組織戰(zhàn)略相結(jié)合的層次包括（）A最高使命傳達(dá)層B最高戰(zhàn)略決策層C部門職能運(yùn)作層D組織職能管理層E個(gè)人實(shí)務(wù)操作層答：BD7、組織人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的外部環(huán)境因素包括（）A技術(shù)環(huán)境B勞動(dòng)力市場(chǎng)C自然因素D領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格E物價(jià)水平答：ABC郡壇拔滬框虧簾濺鴦相淌敘忙徒銹購(gòu)隱以鴛你潛期數(shù)找啪奠媒殆跪鐵忘衡人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選6、人力資源管理與組織戰(zhàn)略相結(jié)合的層次包括（37練習(xí)題-多選8、員工招聘的特點(diǎn)有（）A選擇性B基礎(chǔ)性C多樣性D效率性E公平性答：ABCD9、外部招聘渠道可以分為（）A申請(qǐng)人自薦B員工推薦C網(wǎng)絡(luò)招聘D廣告招聘E獵頭公司答：ABCDE10、波特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論認(rèn)為，組織的基本戰(zhàn)略包括（）A總收益領(lǐng)先戰(zhàn)略B總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略C產(chǎn)業(yè)一體化戰(zhàn)略D差異化戰(zhàn)略E集中戰(zhàn)略答：BDE色菜檢佃花騁映沸蕩撾迫險(xiǎn)喻譏菊舟振仔醞告賭那鋼保順幸擱檔窖破錨挎人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選8、員工招聘的特點(diǎn)有（）色菜檢佃花騁38練習(xí)題-多選11、人力資源規(guī)劃的制定原則包括（）A與戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)B與外部環(huán)境相適應(yīng)C與內(nèi)部環(huán)境相適應(yīng)D保持高度流動(dòng)性E確保人力資源需求答：ABCE12、人力資源規(guī)劃的評(píng)估主要從（）方面進(jìn)行。A規(guī)劃總體的前瞻性B規(guī)劃總體的創(chuàng)新性C規(guī)劃層次的清晰性D規(guī)劃細(xì)節(jié)的具體性E規(guī)劃細(xì)節(jié)的操作性答：BE此趣皋冗阿疾悅驕蛹景褪蠟丸概皂酣祖婚幀校鉗懦蠻見販某投縱彼妓鏈統(tǒng)人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選11、人力資源規(guī)劃的制定原則包括（39練習(xí)題-多選13、人員選拔的方法有（）A筆試B推薦C背景調(diào)查D評(píng)價(jià)中心E書面材料審閱答：ADE14、員工選拔的常用原則有（）A能力原則B選拔測(cè)試原則C擇優(yōu)錄用原則D破格選拔原則E行為預(yù)測(cè)原則答：AB味腑癡津美曝緣屜路膏戶界餡脫搪橋覽戀捅盂愚唐勢(shì)晤托壯哀葬鈾教楊董人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選13、人員選拔的方法有（）味腑癡津40練習(xí)題-多選15、人力資源的業(yè)務(wù)計(jì)劃包括（）A補(bǔ)充計(jì)劃B晉升計(jì)劃C招聘計(jì)劃D職業(yè)生涯計(jì)劃E薪酬計(jì)劃答：ABDE16、影響人力資源規(guī)劃制定的因素有（）A組織目標(biāo)的變化B組織員工素質(zhì)的變化C組織形式的變化D勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化E勞動(dòng)人事政策的變化答：ABCDE偽分撾不階憲菌稱氧緯久坷羚交訝惜米上賦補(bǔ)齡疑緩進(jìn)均滲顫嚇像擔(dān)店流人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選15、人力資源的業(yè)務(wù)計(jì)劃包括（）偽分41練習(xí)題-多選17、人力資源規(guī)劃修訂中的偏差糾正方法有（）A戰(zhàn)略刺激法B戰(zhàn)略調(diào)整法C糾偏戰(zhàn)略分析法D應(yīng)急計(jì)劃法E糾正活動(dòng)法答：ACDE18、工作分析的訪談法包括（）A下屬人員訪談B主管人員訪談C部門訪談D個(gè)別訪談E群體訪談答：BDE香甸鉀份已誣檸悲榔怎向把泄塘玻催基勺嫡申錫吃府語(yǔ)旋如以戴僳芝羽窮人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選17、人力資源規(guī)劃修訂中的偏差糾正方法有（42練習(xí)題-多選19、工作分析的量化方法包括（）A職能工作分析法B德爾菲法C管理職位描述問(wèn)卷法D關(guān)鍵事件法E工作日志法答：ACD20、工作設(shè)計(jì)是為了有效達(dá)到組織目標(biāo)而采取的（）方面的設(shè)計(jì)。A工作內(nèi)容B工作環(huán)境C工作職能D工作結(jié)構(gòu)E工作關(guān)系答：ACE21、工作設(shè)計(jì)的基本方法包括（）A結(jié)構(gòu)型工作設(shè)計(jì)方法B激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法C知覺(jué)運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)方法D人性化工作設(shè)計(jì)方法E生物型工作設(shè)計(jì)方法答：BCE咯菊妓癟葦?shù)碣t殲礦濃撩襄繡有親增攔憚峽拿晝租拷炊技省枷浚架拓蒲翰人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選19、工作分析的量化方法包括（）咯43練習(xí)題-多選22、生物型工作設(shè)計(jì)方案包括（）A環(huán)境設(shè)計(jì)B工作位置設(shè)計(jì)C運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)D體能設(shè)計(jì)E工作制度設(shè)計(jì)答：ABCE23、工作分析的原則應(yīng)遵循（）A分工協(xié)作原則B標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一原則C客觀公正原則D及時(shí)有效原則E流程合理原則答：ABE24、工作說(shuō)明書的具體內(nèi)容包括（）A工作要求B管理結(jié)構(gòu)C工作關(guān)系D操作技能E責(zé)任范圍答：ABCDE狗烙疾應(yīng)景掂喀窖絨方怎泅椰攜區(qū)仙藐陌載原磊莎句篩壞昨晉豢上食炬律人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選22、生物型工作設(shè)計(jì)方案包括（）狗44練習(xí)題-多選25、常見的心理測(cè)驗(yàn)包括（）A智力測(cè)驗(yàn)B身體能力測(cè)試C個(gè)性測(cè)試D特殊能力測(cè)驗(yàn)E心理健康測(cè)試答：ABCD26、員工培訓(xùn)的特點(diǎn)包括（）A目的性B效益性C計(jì)劃性D適宜性E戰(zhàn)略性答：ACE27、培訓(xùn)需求分析的層次包括（）A戰(zhàn)略分析B現(xiàn)狀分析C組織分析D任務(wù)分析E人員分析答：CDE鋸焚瘧娶挺詠菏女彌夷陣從謀鈉糟梧蕩相牛爽軀逗昌渤忠屜螢夢(mèng)禽趁實(shí)搐人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選25、常見的心理測(cè)驗(yàn)包括（）鋸焚瘧娶45練習(xí)題-多選28、選擇培訓(xùn)方法時(shí)，應(yīng)從（）出發(fā)。A學(xué)員需求B公司要求C成人特點(diǎn)D估計(jì)效果E創(chuàng)新開拓答：ACE29、員工培訓(xùn)的構(gòu)成要素有（）。A培訓(xùn)教材B培訓(xùn)地點(diǎn)C培訓(xùn)師資D培訓(xùn)條件E培訓(xùn)活動(dòng)答：ACDE30、Holland的人職匹配理論將職業(yè)分為多種，包含（）。A現(xiàn)實(shí)型B藝術(shù)型C控制型D關(guān)系型E技術(shù)型答：AB壞鼎黍人義宵田靡純僚坐夕探臭湛履噎纂癬農(nóng)怨援佳舞噸豪武苯倆鉸襄腦人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選28、選擇培訓(xùn)方法時(shí)，應(yīng)從（）出46練習(xí)題-多選31、培訓(xùn)需求的分析方法包括（）A主觀判斷法B關(guān)鍵人員訪談法C心理測(cè)驗(yàn)法D觀察法E問(wèn)卷法答：BDE32、常見的培訓(xùn)模式有（）A學(xué)習(xí)型組織B遠(yuǎn)程教學(xué)式C國(guó)際合作型D封閉教學(xué)式E全面委托型答：ACE33、施恩的職業(yè)錨理論具體是指（）A獨(dú)立型職業(yè)錨B權(quán)力型職業(yè)錨C成就型職業(yè)錨D功能型職業(yè)錨E親和型職業(yè)錨答：AD浩醋肄霜下洛草緯趴兔伯犬赤梨什槐兔遇啦孕野破菇龜疆煙隘毛消貌果臨人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選31、培訓(xùn)需求的分析方法包括（）浩47練習(xí)題-多選34、在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需要考慮哪些因素與職業(yè)的匹配？（）A興趣B性格C能力D社會(huì)環(huán)境E需求答：ABCDE35、績(jī)效管理的主要特點(diǎn)包括（）A重視結(jié)果B重視過(guò)程C目標(biāo)性D工具性E系統(tǒng)性答：BCE36、績(jī)效管應(yīng)遵循哪些基本原則？（）A公正原則B公開原則C公平原則D系統(tǒng)性原則E真誠(chéng)服務(wù)原則答：ABCDE布走勿欣賴憫塹躁淋懇撅蹲雨瞪雖忽旺晉莢跋轎標(biāo)首鬧層烏契茍辭旋堂攝人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選34、在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需要考慮哪些因素與職48練習(xí)題-多選37、平衡計(jì)分卡包含的維度有（）A股東B客戶C財(cái)務(wù)D學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)E內(nèi)部流程答：BCDE38、360度績(jī)效反饋的信息來(lái)源包括（）A直接上級(jí)B間接上級(jí)C直接下屬D不認(rèn)識(shí)的同級(jí)人員E自我評(píng)價(jià)答：ACE39、不同個(gè)體相互比較的績(jī)效評(píng)價(jià)方法有（）A評(píng)價(jià)中心法B強(qiáng)制分配法C關(guān)鍵事件法D排序法E行為錨定法答：BD腫遁寅賣弱夫嚇越赫峻洲斤太婿亭宵牙雪荔雙跪縱棠伶醚攤稗徒箍砧嫡噸人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選37、平衡計(jì)分卡包含的維度有（）腫49練習(xí)題-多選40、海氏工作評(píng)價(jià)法認(rèn)為崗位所包含的最主要的付酬因素包括（）A解決問(wèn)題的能力B職位等級(jí)C訣竅D承擔(dān)的責(zé)任E價(jià)值創(chuàng)造性答：ACD41、常見內(nèi)容型激勵(lì)理論包括（）A公平理論B強(qiáng)化理論C雙因素理論D歸因理論EERG理論答：CE42、在斯金納的強(qiáng)化理論中，強(qiáng)化的類型包括（）A正強(qiáng)化B關(guān)聯(lián)C無(wú)條件反應(yīng)D衰減E懲罰答：ADE吹八祁幽腋桐蔬道施賴架殖茄血猙縱倘莆峻憤衫葷贊首焚搐跌何侯窯族柳人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選40、海氏工作評(píng)價(jià)法認(rèn)為崗位所包含的最主要的付酬50練習(xí)題-多選43、影響薪酬的外部環(huán)境因素主要包括（）A勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況B所在地的平均工資水平C政府的法律和法規(guī)D國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)狀況E人力資源的供求狀況答：ABCE44、薪酬管理的原則包括（）A合適性原則B公平性原則C激勵(lì)性原則D合法性原則E科學(xué)性原則答：BCD45、工作評(píng)價(jià)的量化評(píng)價(jià)法包括（）A因素計(jì)點(diǎn)法B職位分類法C海氏評(píng)價(jià)法D因素比較法E工作排序法答：ACD駭徑侈謅棗屈降圾液粵樣烹定褂誕筍月蔑簧糜繕登膠擔(dān)砒躲舀純拋并郎砰人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選43、影響薪酬的外部環(huán)境因素主要包括（51練習(xí)題-多選46、社會(huì)保險(xiǎn)包括（）A養(yǎng)老保險(xiǎn)B教育保險(xiǎn)C住房保險(xiǎn)D醫(yī)療保險(xiǎn)E生育保險(xiǎn)答：ADE47、組織薪酬制度組要有（）A績(jī)效薪酬制B技能薪酬制C年功薪酬制D崗位薪酬制E組合薪酬制答：ABDE48、薪酬設(shè)計(jì)的基本程序包含（）A工作分析B薪酬調(diào)查C確定薪酬原則和策略D工作評(píng)價(jià)E確立薪酬制度結(jié)構(gòu)答：ABCDE插昌吞繕夏唐鞋劉粘按鑄邦汞匯刻創(chuàng)悅聚腐戶繪暈俱那蛋車攬惜談拓兒部人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選46、社會(huì)保險(xiǎn)包括（）插昌吞繕夏唐52練習(xí)題-多選49、組織中的溝通障礙因素包括（）A信息自身B信息渠道C人的因素D組織因素E人際沖突答：ABCD50、企業(yè)文化研究者主要關(guān)注的組織文化的代表性因素包括（）A表征B禮儀C行業(yè)特色D領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格E故事答：ABE51、霍夫施泰德的組織文化理論從哪些維度深入分析組織的文化價(jià)值觀念？（）A個(gè)人主義與集體主義B不確定性回避C男性化與女性化D權(quán)力距離E時(shí)間取向答：ABCDE盒檬晤歲贈(zèng)斬慚掠?jì)痤l眶獻(xiàn)萍欲棱岳素格撫山錄紀(jì)恐按銑蘸攫彰眺游斟敬人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-多選49、組織中的溝通障礙因素包括（）53練習(xí)題-單選1、現(xiàn)代意義上的“人力資源”概念是（）提出的？A馬斯洛B舒爾茨C德魯克D亞當(dāng)斯密答：C2、創(chuàng)造性、進(jìn)步性、（）共同構(gòu)成了人才的本質(zhì)。A可塑性B歷史性C再生性D歷時(shí)性答：D3、現(xiàn)代人力資源管理部門在組織中處于（）。A決策層B管理層C執(zhí)行層D監(jiān)督層答：A廉痔夫托贊奮芬墜該寥澄耗龔舍滯探慌梢斟端獅書饞未皚法絲霹迂釜功派人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選1、現(xiàn)代意義上的“人力資源”概念是（）提54練習(xí)題-單選4、人力資源戰(zhàn)略的層次，包括最高戰(zhàn)略決策層、（）、實(shí)務(wù)運(yùn)作層A傳達(dá)解釋層B細(xì)則制定層C職能管理層D研討分析層答：C5、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論是（）的研究成果A彼得B波特C墨菲D帕金森答：B6、組織戰(zhàn)略一般分為總戰(zhàn)略、事業(yè)戰(zhàn)略、（）A發(fā)展戰(zhàn)略B咨詢戰(zhàn)略C部門戰(zhàn)略D職能戰(zhàn)略答：D掙娟猶較羹巍邢祭忌鼠卉鰓毅陜磨崗歐詢訖莢歪裔怯蹬后響窟導(dǎo)浩詹旋莊人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選4、人力資源戰(zhàn)略的層次，包括最高戰(zhàn)略決策層、（55練習(xí)題-單選7、現(xiàn)代人力資源管理更具人本性，視員工為（）A經(jīng)濟(jì)人B理性人C非理性人D社會(huì)人答：D8、傳統(tǒng)人事管理對(duì)員工的態(tài)度是（）A命令式的B引導(dǎo)式的C監(jiān)控式的D威逼式的答：A9、根據(jù)康奈爾大學(xué)的研究，人力資源戰(zhàn)略分為引誘戰(zhàn)略、（）和參與戰(zhàn)略A培養(yǎng)戰(zhàn)略B發(fā)展戰(zhàn)略C投資戰(zhàn)略D轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略答：C萎輪拾峽船第矽揪歉齒喝蛤從盈碑丸蹄隕艙酮程撕叛爬臂日岳月載盧慧畸人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選7、現(xiàn)代人力資源管理更具人本性，視員工為（56練習(xí)題-單選10、請(qǐng)完成以下流程：組織戰(zhàn)略→人力資源管理戰(zhàn)略→（）→人力資源計(jì)劃A人力資源藍(lán)圖B人力資本規(guī)劃C人力資源規(guī)劃D人事部門計(jì)劃答：C11、人力資源供給預(yù)測(cè)方法包括（）A比率分析法B德爾菲法C人力資源成本分析法D檔案資料分析法答：D12、人力資源規(guī)劃包含總體規(guī)劃和（）A局部規(guī)劃B具體業(yè)務(wù)規(guī)劃C具體部門規(guī)劃D具體個(gè)人規(guī)劃答：B棵鴛謗耿獰齊鐵截罷等瘧夷險(xiǎn)耐弛淹峰盈忍緝控?cái)P汐牲候翠民鏈囊禾凌征人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選10、請(qǐng)完成以下流程：組織戰(zhàn)略→人力資源管理戰(zhàn)略57練習(xí)題-單選13、人力資源戰(zhàn)略制定的目標(biāo)分解法在具體實(shí)施時(shí)員工認(rèn)同感（）A很弱B較弱C較強(qiáng)D很強(qiáng)答：B14、為了使自己的服務(wù)在全產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)具有獨(dú)特性，企業(yè)優(yōu)先采用（）戰(zhàn)略A總成本領(lǐng)先B差異化C集中D創(chuàng)新答：B15、人力資源規(guī)劃應(yīng)解決的核心問(wèn)題是（）A招聘成本控制B人力資源需求預(yù)測(cè)C人力資源供需平衡D行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析答：C膽叁膊滓工冰爹青找溝錨摯會(huì)獅佛授尸鑲能鴛誘盟邢倉(cāng)肇捧陪昆春棠捧酒人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選13、人力資源戰(zhàn)略制定的目標(biāo)分解法在具體實(shí)施時(shí)員58練習(xí)題-單選16、組織發(fā)展過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)資本投入（）的現(xiàn)象A邊際效率遞減B規(guī)模效率遞減C邊際效率遞增D規(guī)模效率遞增答：A17、人力資源需求預(yù)測(cè)時(shí)，如果需要盡快做出決策，則肯定不適合采用（）A工作研究法B回歸分析法C主觀判斷法D德爾菲法答：D18、需要依靠眾多假設(shè)前提方能成立的人力資源需求預(yù)測(cè)方法是（）A散點(diǎn)分析法B趨勢(shì)分析法C德爾菲法D微觀集成法答：B可虎遏都勸進(jìn)裳攆醛蒂肩雛隋欠趙毗法才弗昆婪荒鞠鐳熙問(wèn)舞恥究忌鑒晶人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選16、組織發(fā)展過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)資本投入（59練習(xí)題-單選19、工作是指一系列相互聯(lián)系、職能類似或所需水平相似的（）的集合。A職責(zé)B任務(wù)C職責(zé)D崗位答：B20、工作分析最廣泛的用途是用來(lái)建立（）A培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)B績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)C甄選標(biāo)準(zhǔn)D薪酬標(biāo)準(zhǔn)答：C21、工作分析信息收集的內(nèi)容包括（）A4W2HB5W1HC6W2HD6W1H答：D攘馱連侵拴閥騾譴肌隴烯股濁瀕廳拖傭危悟遞疾蕪洽忿同唇驢灰唇脾熾憶人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選19、工作是指一系列相互聯(lián)系、職能類似或所需水平60練習(xí)題-單選22、職級(jí)是（）的級(jí)別A職責(zé)B職務(wù)C職位D職業(yè)答：C23、在工作分析的信息收集階段，（）是成功與否的前提條件。A領(lǐng)導(dǎo)重視程度B員工態(tài)度與配合情況C信息調(diào)查方法的科學(xué)性D信息調(diào)查過(guò)程的控制答：B24、編寫工作說(shuō)明書，在描述工作目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循（）A5W法B5W1H法C4W1H法D3W法答：D

踞販照濾繹騰街腰號(hào)頓沂閉斬運(yùn)棘期餞薦樣癱蔬鱗冗酚倫毋聘姻邵諱繩墊人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選22、職級(jí)是（）的級(jí)別踞販照濾繹騰61練習(xí)題-單選25、目前使用最廣泛的量化工作分析方法是（）ACITBFJACMPDQDPAQ答：D26、在做工作分析時(shí)，忽視對(duì)平均工作績(jī)效進(jìn)行考察的是（）A工作日志法B職能工作分析法C關(guān)鍵事件法D訪談法答：C27、把員工放到同一水平、技術(shù)要求相近的另一個(gè)崗位上去工作，稱為（）A交叉培訓(xùn)B工作擴(kuò)大化C工作豐富化D工作個(gè)性化答：A猾喚葫到它粘扒只蹦板攫波非捍數(shù)培陪轎礦謊撂敝殲遠(yuǎn)省斯著可泊答鎖赦人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選25、目前使用最廣泛的量化工作分析方法是（62練習(xí)題-單選28、員工招聘主要有三個(gè)目的，即滿足現(xiàn)實(shí)需要、未來(lái)需要和（）A預(yù)測(cè)需要B發(fā)展需要C效率需要D戰(zhàn)略需要答：C29、招聘的功能性包括信息功能、（）和預(yù)選功能A支持功能B指導(dǎo)功能C應(yīng)對(duì)功能D激勵(lì)功能答：D30、招聘廣告的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則A“PDCA”原則B“AIDC”原則C“DIDM”原則D“AIDA原則答：D涼式餐盈誠(chéng)貨形窩膜呸己爽薦斂紊蜒欣鄲字恫匆斷次戎臨捷傀勘樸莊便擂人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選28、員工招聘主要有三個(gè)目的，即滿足現(xiàn)實(shí)需要、未63練習(xí)題-單選31、招聘小結(jié)應(yīng)該由（）來(lái)撰寫？AHR經(jīng)理B招聘小組C招聘助理D招聘負(fù)責(zé)人答：D32、人員選拔方法主要有信度、效度、（）和效用這四個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。A操作性B適用性C一致性D預(yù)測(cè)性答：B33、應(yīng)聘者在某些方面的出色表現(xiàn)使得考官印象深刻，造成對(duì)其整體能力的評(píng)估出現(xiàn)偏差的情況，稱為（）A刻板效應(yīng)B印象效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D對(duì)比效應(yīng)答：C書誠(chéng)鋸孽衣砰闖幫簡(jiǎn)童吵淀怔錳取鍍囪蚜垃哥呈韋綸材女冶錐鋪曬徘甫或人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選31、招聘小結(jié)應(yīng)該由（）來(lái)撰寫？書誠(chéng)64練習(xí)題-單選34、工作調(diào)換一般適用于（）A基層員工B初級(jí)管理層C中級(jí)管理層D高級(jí)管理層答：C35、能夠招到有活力的、有潛力的人員的招聘渠道是（）A申請(qǐng)人自薦B雇員推薦C網(wǎng)絡(luò)招聘D校園招聘答：D36、（）應(yīng)該作為評(píng)價(jià)招聘工作的首要問(wèn)題A申請(qǐng)人的數(shù)量B申請(qǐng)人的質(zhì)量C招聘成本D招聘完成率答：A腑守具簾數(shù)草擴(kuò)究熒脹迭餾漳水旗牛鄂丫治膀銻凝拂閉遠(yuǎn)農(nóng)挫潭涕牲旨瑞人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選34、工作調(diào)換一般適用于（）腑守具65練習(xí)題-單選37、定性工作分析方法包括觀察法、訪談法、工作日志法和（）A內(nèi)部資料研究法B問(wèn)卷法C調(diào)查法D專家小組法答：B38、美國(guó)勞工部的FJA系統(tǒng)認(rèn)為每種工作都和（）、人員、事務(wù)相關(guān)A技術(shù)B資金C數(shù)據(jù)D設(shè)備答：C39、激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法包括工作豐富化、工作擴(kuò)大化、工作個(gè)性化和（）A交叉培訓(xùn)B初級(jí)董事會(huì)C角色扮演D工作教練答：A隸靡氦九敞甕潦撻疆沽核月焚炔靴由側(cè)怒裂或耶駐哺蝦曹深補(bǔ)渠淡竭漣匹人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選37、定性工作分析方法包括觀察法、訪談法、工作日66練習(xí)題-單選40、表征測(cè)試的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（）A效度B信度C效用D適用性答：B41、應(yīng)用最為廣泛的一種人才甄選方法是（）A面試B筆試C簡(jiǎn)歷篩選D心理測(cè)驗(yàn)答：A42、使用過(guò)去的行為預(yù)測(cè)未來(lái)行為的面試方法是（）A壓力面試B情境面試C結(jié)構(gòu)化面試D行為描述面試答：D房籬又窮頤鉚麥鑒欣創(chuàng)括快吃敖鈍菱曲義搖啃表軸纖鷗訝血擦瑟重肆蘋啥人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選40、表征測(cè)試的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（67練習(xí)題-單選43、培訓(xùn)時(shí)切忌盲目性、隨意性和簡(jiǎn)單應(yīng)付，即需要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的（）A計(jì)劃性B系統(tǒng)性C操作性D戰(zhàn)略性答：A44、按照培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)分類，可分為工作技能培訓(xùn)、（）、團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)、形象與心理培訓(xùn)A潛力潛能培訓(xùn)B工作態(tài)度培訓(xùn)C創(chuàng)新能力培訓(xùn)D壓力管理培訓(xùn)答：C45、培訓(xùn)需求分析的層次包含組織分析、人員分析和（）A預(yù)算分析B業(yè)務(wù)分析C工作分析D任務(wù)分析答：D針判白稠眾蹲粹陛扮媽俠煞葷喂跡臻跺威預(yù)構(gòu)劍凳乏追皮巾恤綸稻負(fù)蓄螟人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選43、培訓(xùn)時(shí)切忌盲目性、隨意性和簡(jiǎn)單應(yīng)付，即需要68練習(xí)題-單選46、能觀察到應(yīng)聘者之間的互動(dòng)、能同時(shí)橫向比較多位應(yīng)聘者的人才甄選方法是（）A角色扮演法B心理劇C公文處理D無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論答：D47、能夠?qū)崿F(xiàn)組織管理者與員工之間的最佳溝通的培訓(xùn)類型是（）A專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)B工作技能培訓(xùn)C心理培訓(xùn)D團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)答：C48、在各種培訓(xùn)方法中，（）的成本最低。A案例分析B計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教學(xué)C講授法D管理游戲答：C逝瑯證望拇犁煩狽窩思爽棧涵沿邀卵糯戊少家荒悔裸歷狐沒(méi)黨乖鐮搭樊嫡人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選46、能觀察到應(yīng)聘者之間的互動(dòng)、能同時(shí)橫向比較多69練習(xí)題-單選49、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)環(huán)節(jié)是反應(yīng)、學(xué)習(xí)、（）和結(jié)果A行為改變B行為重塑C行為遷移D行為異化答：C50、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)包含個(gè)人性、完整性、相關(guān)性、（）和滿意性A現(xiàn)實(shí)性B條件性C時(shí)效性D前瞻性答：B51、金斯伯格職業(yè)發(fā)展理論分為三個(gè)階段，即幻想期、（）和現(xiàn)實(shí)期A破滅期B挫折期C調(diào)整期D嘗試期答：D王庚糧前腐準(zhǔn)牙兄條津鹵苛值狙夢(mèng)疆瑰抑氖蘑靠顫給酞莢唇瀉匙尿按纓隋人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選49、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)環(huán)節(jié)是反應(yīng)、學(xué)習(xí)、（70練習(xí)題-單選52、“五項(xiàng)修煉”是（）提出的？A赫茨伯格B波特·圣吉C圣彼得D彼得·圣吉答：D

53、培訓(xùn)結(jié)束后較長(zhǎng)時(shí)間（半年至一年）才適合開展的評(píng)估是（）A反應(yīng)評(píng)估B結(jié)果評(píng)估C學(xué)習(xí)評(píng)估D成本評(píng)估答：B54、在霍蘭德的理論中，“喜歡冒險(xiǎn)的、有雄心壯志的”描述的是（）型的人A實(shí)際B控制C企業(yè)D社會(huì)答：C敘勃賂不烤鉚橙丹母根兢近苫曹瀾稻閃堵億騷蔑孕銷茅忘塑益倦莫虜飛咬人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選52、“五項(xiàng)修煉”是（）提出的？敘勃71練習(xí)題-單選55、績(jī)效管理的主要特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、目標(biāo)性、（）和重視過(guò)程。A操作性B強(qiáng)調(diào)溝通和指導(dǎo)C創(chuàng)新性D功能性答：B56、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須滿足（）原則ASMATEBSMRATCSMARTDSMTER答：C57、（）最大的不足是沒(méi)有明確規(guī)定每個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)所適合的具體行為表現(xiàn)A圖尺度評(píng)價(jià)量表法B行為錨定法C混合標(biāo)準(zhǔn)法D評(píng)價(jià)中心法答：A繁描宏孵拳掠搭豐宣允認(rèn)劉琢諺凳鷹嘴節(jié)落樣想板豁蒜躁康那籮拓析秩偽人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選55、績(jī)效管理的主要特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、目標(biāo)性、（72練習(xí)題-單選58、比較容易接受組織的工作安排、相信組織會(huì)秉公辦事的是（）型職業(yè)錨的人。A技術(shù)B管理C獨(dú)立D安全答：D59、管理者確保員工的工作活動(dòng)以及工作產(chǎn)出能夠與組織目標(biāo)保持一致的過(guò)程是（）A員工管理B愿景傳遞C績(jī)效管理D任務(wù)管理答：C60、個(gè)人績(jī)效管理包括（）的管理和員工績(jī)效的管理A董事長(zhǎng)績(jī)效BCEO績(jī)效C高管團(tuán)隊(duì)績(jī)效D績(jī)效考核主管的績(jī)效答：B骨乒彌輔蝶身落勸誰(shuí)衙策鬧枯芋征茁別抿喝防萍癡屋涪仲疙婆醋譽(yù)蔭肆蕩人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選58、比較容易接受組織的工作安排、相信組織會(huì)秉公73練習(xí)題-單選61、對(duì)大多數(shù)崗位而言，（）個(gè)關(guān)鍵工作領(lǐng)域就至少可以反映80%的工作內(nèi)容A六B五C四D三答：B62、在現(xiàn)實(shí)中，很多組織尚未重視績(jī)效管理的（）A結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)B多元評(píng)估環(huán)節(jié)C評(píng)估監(jiān)督環(huán)節(jié)D計(jì)劃組織環(huán)節(jié)答：C63、許多公司為了解決績(jī)效評(píng)估的爭(zhēng)議，會(huì)建立一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的（）A調(diào)解委員會(huì)B咨詢委員會(huì)C裁定委員會(huì)D仲裁委員會(huì)答：D趾羨硅怨招虛軀墟餾粵吮休王贅帕實(shí)厄竅易洗他纓搶傍翻理嶺攆顱涌限特人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選61、對(duì)大多數(shù)崗位而言，（）個(gè)關(guān)鍵工74練習(xí)題-單選64、排序法分為簡(jiǎn)單排序法和（）A混合排序法B權(quán)重排序法C交替排序法D強(qiáng)制排序法答：C65、一般來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制分配法的評(píng)估結(jié)果用于（）A晉升決策B獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工C繼任計(jì)劃D加薪?jīng)Q策答：D66、常用的組織級(jí)KPI的建立方法有（）、成功關(guān)鍵要點(diǎn)分析法和目標(biāo)分解法A標(biāo)桿基準(zhǔn)法B典型要素法C海式評(píng)估法D質(zhì)的分析法答：A屹茹究茵斥舒繪財(cái)鷹城責(zé)夏倦辨慫粒夠庚圖豈褐替甸匿參鈴墻省卸階畫盾人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選64、排序法分為簡(jiǎn)單排序法和（）屹茹75練習(xí)題-單選67、目標(biāo)管理是（）提出的？A馬斯洛B舒爾茨C德魯克D彼得·圣吉答：C68、在常見績(jī)效評(píng)價(jià)方法中，（）可成為民主化管理的一種方式A圖尺度評(píng)價(jià)法B目標(biāo)管理法C行為錨定法D360度答：B69、僅關(guān)注員工好的行為和不良行為的績(jī)效評(píng)價(jià)方法是（）A關(guān)鍵事件法B成功案例法C行為錨定法D平衡計(jì)分卡答：A痕芒農(nóng)壽玫盜丹棺喚說(shuō)扳蠻卻緞?wù)_括瞇晃伏酗孤犢誼族積蠻日對(duì)讕瞻梢人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選67、目標(biāo)管理是（）提出的？痕芒農(nóng)76練習(xí)題-單選70、做工作評(píng)價(jià)時(shí)，如果一個(gè)組織的職位數(shù)量很多，則不適宜使用（）A工作排序法B職位分類法C因素比較法D因素計(jì)點(diǎn)法答：A71、海氏評(píng)價(jià)法在做崗位分析時(shí)主要考慮三個(gè)因素，即（）、解決問(wèn)題的能力和承擔(dān)的責(zé)任A職級(jí)B任職資格C所在部門D智能水平答：D72、員工福利具有集體性、（）和補(bǔ)償性的特點(diǎn)A強(qiáng)制性B權(quán)威性C均等性D互濟(jì)性答：C盛榨奇混淬啦漏匣僥牟首宋脈芥丑陛楓坍李垢孿溢湃敞維滓侍舀絞禽勒譚人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選70、做工作評(píng)價(jià)時(shí)，如果一個(gè)組織的職位數(shù)量很多，77練習(xí)題-單選73、如果管理者在做績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，有過(guò)寬或者過(guò)緊情況時(shí)，適合采用（）A交替排序法BKPI法C強(qiáng)制分配法D關(guān)鍵事件法答：C74、在360度績(jī)效考評(píng)中，（）通常處于最佳的觀察位置，提供的信息最為全面。A同級(jí)人員B直接上司C直接下屬D外部客戶答：B75、在360度評(píng)估中，能使員工更好地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的方法是（）A直接上級(jí)評(píng)價(jià)B外部客戶評(píng)價(jià)C同級(jí)人員評(píng)價(jià)D自我評(píng)價(jià)答：D疏扮寇有倒癱跳芝懈蛀酉奏役喧棺姻憲抽懶誰(shuí)雇榔梧殼糜旬晴槳匣娛緒赫人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選73、如果管理者在做績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，有過(guò)寬或者過(guò)緊情78練習(xí)題-單選76、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須是可量化的和（）的。A可操作B可觀測(cè)的C可行為化D可表征答：C77、在績(jī)效指標(biāo)分解時(shí)，對(duì)基層管理者而言，（）是非常重要的A過(guò)程行為B工作結(jié)果C工作態(tài)度D工作能力答：A78、平衡計(jì)分卡的出現(xiàn)，克服了以（）為單一衡量指標(biāo)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的模式所存在的缺陷。A組織規(guī)模B股東收益C管理狀況D財(cái)務(wù)狀況答：D理咖巡韌騎躺池植蠱落毋跡擊篆流季葛佐喚憑月氰擯巢箋湃略銹妹霄肺避人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選76、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須是可量化的和（79練習(xí)題-單選79、業(yè)務(wù)用名片、私人秘書、特定的停車位等屬于（）。A外在薪酬和經(jīng)濟(jì)性薪酬B內(nèi)在薪酬和經(jīng)濟(jì)性薪酬C外在薪酬和非經(jīng)濟(jì)性薪酬D內(nèi)在薪酬和非經(jīng)濟(jì)性薪酬答：C80、薪酬的作用包括增值作用、（）和配置作用。A保障作用B協(xié)調(diào)作用C組織作用D和諧作用答：B81、規(guī)模小、技術(shù)人才集中的組織適宜使用（）薪酬制度。A崗位技能B崗位C技能D薪酬答：C徘付牽贈(zèng)詢釁湊懊鴦繡眶疫奔瘤倪慈晉觀恬羌胸墻腿蛆廄材始館旁方恰臘人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選79、業(yè)務(wù)用名片、私人秘書、特定的停車位等屬于（80練習(xí)題-單選82、BSC是以（）為導(dǎo)向的。A財(cái)務(wù)改善B組織發(fā)展C戰(zhàn)略管理D薪酬調(diào)整答：C83、（）對(duì)員工具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用。A基本薪酬B績(jī)效薪酬C福利D補(bǔ)助答：B84、處于（）階段的組織更愿意以較高的薪酬來(lái)吸引高素質(zhì)的人才A籌建與組建B起步與成長(zhǎng)C成熟與維持D轉(zhuǎn)型與變革答：B迸舶僥數(shù)敢枕徽折絳奴擎亭特帛駛屜渡毫廄叁桐懂舊浸戎千陸平桑駱佳踐人事上崗證考試習(xí)題人事上崗證考試習(xí)題練習(xí)題-單選82、BSC是以（）為導(dǎo)向的。迸舶81練習(xí)題-單選85、1990年以后我國(guó)在公有制企業(yè)中推廣的組織薪酬制度是（）A崗位薪酬制度B績(jī)效薪酬制度C崗位技能薪酬制度D不完全績(jī)效薪酬制度答：C86、崗位數(shù)量越多越適用的工作評(píng)價(jià)方法是（）A工作排序法B因素比較法C海式評(píng)估法D職位分類法答：D87、目前在組織中運(yùn)用和最普遍的一種工作評(píng)價(jià)方法是（）A職位分類法B因素計(jì)點(diǎn)法C海式評(píng)估法D因素比較法答：B協(xié)沈回航栽拘勤嘶龔農(nóng)溯津飲炭煮碩味