幼兒園：大班科學：特別的指紋

大班科學《有趣的指紋》一、活動目標.通過觀察和比擬，了解指紋的基本特征及用途。.嘗試用“印”的方式記錄指紋，通過觀察比擬各種指紋，并能說出不同。.有動手動腦的積極性，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂，養(yǎng)成仔細觀察的良好習慣。二、活動準備印泥、手指畫、膠帶紙、琲子粉、粉刷、放大鏡、濕布。三、活動過程（一）欣賞指紋畫師：小朋友，今天林老師想給你們欣賞幾幅畫，請你告訴我這些畫是用什么來畫畫的。師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫和平時的畫有什么不一樣的地方？（二）觀察指紋、了解指紋師：是的，這些都是指紋畫。小朋友，你們觀察過自己的指紋嗎？指紋在哪里？對了，指紋在我們的手指肚上。請你們再認真觀察一下你十個手指上的指紋，看看他們一樣嗎？可以借助放大鏡。（不一樣）（三）拓印指紋師：那指紋有幾種形狀，分別是什么樣子的，想不想認識一下。師：為了更清楚地觀察到自己的指紋，下面，我們就把指紋拓印出來。師：怎么拓印，有什么好方法嗎？師：瞧，老師給你們準備了印泥來拓印指紋，還要濕巾。每個小朋友一張“指紋采集卡”，把你的十個手指頭拓印在指肚上。聽明白了嗎？師：小朋友用可以借助放大鏡，再仔細觀察你十個手指的指紋，他們分別是什么樣子的？（四）指紋的分類師：你覺得你的指紋形狀像什么？（請小朋友上來畫一畫）師：有的紋線一邊開口，向左偏或向右偏，人們覺得它像箭東西用的簸箕，這種紋形叫箕形紋。有的中間是圓，一圈一圈的，螺旋紋線，看上去像水中旋渦，叫斗形紋。有的紋理拱起來的彎彎的，像弓一樣，叫弓形紋。師：科學家根據(jù)指紋路大致把指紋分為這三種，弓形紋、斗形紋、箕形紋。師：現(xiàn)在我們清楚地知道了指紋的類型，那請你們也給自己的是個指紋進行分分類，看看你們的每種類型指紋有幾個，做好記錄。（分發(fā)記錄卡）師：誰愿意把你的手指指紋分類結(jié)果提供一下。（五）指紋的特性師：諛？小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，他的每個手指的指紋都是不一樣的諛。師：是的，我們每個手指的指紋不一樣，每個人的指紋也是不一樣的，即使一種類型的指紋，也是不完全相同的。師：想不想知道為什么？老師這里有個小視頻可以告訴你答案，看完以后，請來說說，你從視頻中知道了什么？.每個人的指紋都是獨一無二的.指紋是遺傳基因決定的。.胎兒出生前一個月就形成了。.兄弟姐妹間的指紋也只是比擬接近，雙胞胎也有所差異。.可以識別身份，進行犯罪偵查。.指紋鎖也是這個原理。師：指紋就是具有唯一性和永久性。（六）我是大偵探師：看來我們真的不能小瞧小小的指紋印，盡然還能幫助柯南破案呢！可是最近柯南卻遇到了一件麻煩事，他放在教室里的糖果被人偷吃了，只留下了6個空罐子。哎，怎么才能查詢到到底是誰偷了罐子里的糖果呢？師：你們來想想方法。是的，真聰明，指紋留在了蓋子上，可是怎么樣才能把上面的指紋取下來呢？我在網(wǎng)上查了一些資料，我們一起來看看。師：這里有6個罐子，2個人一組，你們2個可以通過商量、討論和比照，共同完成這樣艱巨的任務(wù)?？梢詥?？但是要注意，拿罐子的時候要小心，你們的手指頭不要碰到上面的蓋子，要不然