精選端午節(jié)活動(dòng)方案模板錦集六篇范文

精選端午節(jié)活動(dòng)方案模板錦集六篇范文為確保事情或工作高質(zhì)量高水平發(fā)展，往往需要預(yù)先制定好計(jì)劃，計(jì)劃是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及辦法等的書(shū)面方案。則大家知道計(jì)劃怎么寫(xiě)才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇1活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn)：可以在自己家里

活動(dòng)目的：大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的。

1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不管怎樣，端午節(jié)是不能短少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。

2、端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用

說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的時(shí)機(jī)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們創(chuàng)造的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以創(chuàng)造一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間敘述愛(ài)意的，我們送家人香囊可以敘述我們對(duì)他們的愛(ài)，感激他們平日為我們的辛勞。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇2端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。

端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

活動(dòng)日期：

端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn)：

可以在自己家里

活動(dòng)目的：

大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的。

1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不管怎樣，端午節(jié)是不能短少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。

2、端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的時(shí)機(jī)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的'，但這些都是人們創(chuàng)造的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以創(chuàng)造一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間敘述愛(ài)意的，我們送家人香囊可以敘述我們對(duì)他們的愛(ài)，感激他們平日為我們的辛勞。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇3一、活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"。?燕京歲時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三、活動(dòng)日期：

6月22日，也就是農(nóng)歷五月初四。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們〔尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人〕感受到節(jié)日氛圍，和家的氣息。讓每一個(gè)加入活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的和煦節(jié)日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái)〔用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地〕〔1〕端午節(jié)的來(lái)歷；〔2〕端午節(jié)的節(jié)日意義；〔3〕全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

辦法：

〔1〕、將粽葉折成漏斗形〔2〕、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

〔3〕、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比擬長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

〔4〕、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

〔5〕、蒸煮。

具體流程：

〔1〕前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；〔2〕加入的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)?！泊谁h(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起〕；〔3〕包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名字〔可以是自己，也可以是自己想送的人〕，留下聯(lián)系方式〔便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取〕；〔4〕統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。

五、考前須知

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；2、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)〔登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)〕；3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

〔1〕名字不能弄混；〔2〕名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時(shí)人可能比擬多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語(yǔ)拼音排序〔A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........〕，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取；5、參與人員不限。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇4一、選題背景

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香《《中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午〞為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能到達(dá)事半功倍的效果。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究計(jì)劃，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、敘述與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。

三、活動(dòng)安頓

整個(gè)活動(dòng)從20xx年4月開(kāi)始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周。活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

1、宣傳動(dòng)員階段(一周)

2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)

3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)

4、成果展示階段(一周)

四、活動(dòng)目標(biāo)

(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了，發(fā)展關(guān)于“端午〞的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè)氛圍中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食、習(xí)俗、慶?；顒?dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的辦法、步驟有進(jìn)一步的了解。

2、能力目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

(2)通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互觀賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭敘述能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3、情感目標(biāo)：

(1)通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

(2)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程

第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

選定主題,設(shè)計(jì)并完善計(jì)劃，為實(shí)施研究作好構(gòu)想。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論

聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、觀賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生本錢(qián)次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午〞。

學(xué)生展開(kāi)劇烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節(jié)具體指哪一天《有多長(zhǎng)的歷史了《它是怎么來(lái)的《為什么要過(guò)端午節(jié)《有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事《人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起

①端午節(jié)具體指哪一天《它是怎么來(lái)的《有多長(zhǎng)的歷史了《為什么要過(guò)端午節(jié)《有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事《《

②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過(guò)程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎《《

③自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

④古時(shí)候人們過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗《現(xiàn)在過(guò)端午又有哪些習(xí)俗《保存了哪些，為什么會(huì)這樣《《《端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒〞、劃龍舟等。

⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的《內(nèi)容是什么《敘述了什么意思《

根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽(tīng)的名稱：

子課題一：端午由來(lái)大探秘

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動(dòng)大搜索

子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱

3、設(shè)計(jì)小課題研究計(jì)劃。

①學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

②以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)計(jì)劃。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)

4、交流計(jì)劃，指導(dǎo)完善。

A、各小組組長(zhǎng)介紹自己的計(jì)劃

B、其他小組成員評(píng)價(jià)并提倡議

C、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)

D、小組修改、完善，確定計(jì)劃

5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)。

①要注意實(shí)踐活動(dòng)的平安;

②準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

③調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;

④各小組需依據(jù)制定的方案，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

粽情飄香話端午研究計(jì)劃

第二階段活動(dòng)實(shí)施階段

一、活動(dòng)時(shí)間：課外2周

二、活動(dòng)辦法：以小組為單位邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起收集有關(guān)資料、參與相

關(guān)

的實(shí)踐活動(dòng)、采訪調(diào)查有關(guān)人員、或親身體驗(yàn)實(shí)踐。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)

上網(wǎng)查找資料、去圖書(shū)館翻閱圖書(shū)以及問(wèn)卷調(diào)查的辦法學(xué)生根本掌握，教師只需提出一些活動(dòng)要求。本次實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)重點(diǎn)是：以小組為單位進(jìn)行采訪實(shí)踐活動(dòng)。

要求學(xué)生明確采訪的目的，按照預(yù)定的計(jì)劃采訪有關(guān)人員，做好事前的準(zhǔn)備工作：A確定采訪內(nèi)容，設(shè)計(jì)好采訪問(wèn)題;

B確定采訪記錄形式;

C提前與被采訪的人預(yù)約時(shí)間;

D小組內(nèi)分工合作，有需要地邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起加入。

2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)具體情況：

⑴5月7日學(xué)生到辦公室采訪學(xué)校三年級(jí)的語(yǔ)文老師林老師：

采訪的主要提綱：(端午節(jié)由來(lái)大探秘組)

①端午節(jié)的由來(lái)是什么，聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人屈原的節(jié)日，怎么和屈原有關(guān)系呢《除了屈原說(shuō)之外還有其他的傳說(shuō)嗎《

②端午節(jié)有重五節(jié)，端陽(yáng)節(jié)之稱，還有其他的別稱嗎《

⑵5月8日學(xué)生到辦公室上網(wǎng)搜查關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)、相關(guān)視頻及端午節(jié)的別稱。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇520xx年教育局“迎端午誦經(jīng)典〞端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

為傳承中華文明，持續(xù)深入發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，在端午節(jié)即將來(lái)臨之際，決定舉辦20xx年“迎端午誦經(jīng)典〞誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、誦讀內(nèi)容與形式

1.誦讀內(nèi)容：選取與“端午〞主題相關(guān)的優(yōu)秀詩(shī)文、名人名作。

2.誦讀形式：誦讀形式不拘一格，可以集體誦讀，也可個(gè)人誦讀，注重誦讀質(zhì)量。時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。

二、活動(dòng)程序

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員。各單位要做到“人人能吟誦，班班讀經(jīng)典，校校有精品〞，營(yíng)造誦讀經(jīng)典、傳承文明的濃郁氣氛。

第二階段：?jiǎn)挝怀踉u(píng)。在班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)逐級(jí)展評(píng)的根底上，單位推選出一個(gè)節(jié)目直接加入市級(jí)展評(píng)。各單位于5月31日前，將加入市評(píng)的節(jié)目、內(nèi)容、人員、輔導(dǎo)教師等信息，發(fā)送到郵箱xx，過(guò)期視為棄權(quán)。

第三階段：市級(jí)展評(píng)。6月2日上午8點(diǎn)半，在濟(jì)瀆路學(xué)校多功能廳進(jìn)行。

三、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織。文化經(jīng)典誦讀是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效形式。各單位要高度重視、認(rèn)真安頓，精心組織，切實(shí)做到廣泛參與、形式活躍、節(jié)目精彩、教育深刻。

2.創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。各單位要在充沛發(fā)動(dòng)的根底上，發(fā)明性地發(fā)展誦讀活動(dòng)，要求節(jié)目創(chuàng)作具有校園文化特色，切合主題，合乎中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于中小學(xué)生精神品格的自我塑造和文化底蘊(yùn)的自我積累。

3.市級(jí)展評(píng)時(shí)，