初三下期體育教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁初三下期體育教學(xué)計(jì)劃在《體育?與健康課程?標(biāo)準(zhǔn)》中，?明確地規(guī)定?了中學(xué)體育?的目的:“?通過體育教?學(xué)，向?qū)W生?進(jìn)行體育衛(wèi)?生保健教育?，增進(jìn)學(xué)生?健康，增進(jìn)?體質(zhì)，促進(jìn)?德、智、體?全面發(fā)展，?為提高全民?族的的素質(zhì)?奠定基礎(chǔ)。?“一、指?導(dǎo)思想學(xué)?校遵循“健?康第一”的?教育指導(dǎo)思?想和“育人?第一”的宗?旨，積極推?進(jìn)素質(zhì)教育?，加強(qiáng)體育?課改教研活?動(dòng)，努力施?行新課程標(biāo)?準(zhǔn)，用新的?理念來強(qiáng)化?教育教學(xué)活?動(dòng)，從學(xué)生?的興趣出發(fā)?，培養(yǎng)學(xué)生?勤于鍛煉的?良好習(xí)慣，?使學(xué)生得到?身心健康和?協(xié)調(diào)發(fā)展。?二、本學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?:(1)?教師方面:?1、認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?不備課，無?教案不準(zhǔn)上?課。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹教學(xué)大?綱，鉆研教?材，明確教?材目的與任?務(wù)，掌握教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)明確本課?的教學(xué)任務(wù)?、幾為完成?任務(wù)而采取?的教學(xué)原則?、教學(xué)方法?，___措?施等。3?、根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布置?好場(chǎng)地、器?材、及教學(xué)?用具、教師?不準(zhǔn)曠課、?丟課的因故?不能上課，?必須經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)同意，?并做好妥善?安排。4?、在教學(xué)中?，加強(qiáng)與重?視“三基教?學(xué)”同時(shí)要?注意對(duì)學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，努力完成?體育三個(gè)方?面的任務(wù)。?5、教學(xué)?原則、教學(xué)?方法的運(yùn)用?，要從增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)出?發(fā)，根據(jù)青?少年的心理?生理特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況，科學(xué)?地安排好、?密度和運(yùn)動(dòng)?量。6、?教師要注意?儀表整潔，?舉止大方，?教態(tài)嚴(yán)肅、?自然、注意?精神文明的?建設(shè)，并在?課前三分鐘?前換好服裝?。在上課現(xiàn)?場(chǎng)等候上課?。7、認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)期、學(xué)?年體育成績(jī)?的考核和評(píng)?定，重視資?料的積累和?保管，并且?定期進(jìn)行科?學(xué)的分析和?歸納，指導(dǎo)?和改進(jìn)教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。8、?教學(xué)中要充?分發(fā)揮體育?委員，小組?長(zhǎng)及積極分?子的作用并?且經(jīng)常做好?對(duì)他們的培?養(yǎng)和訓(xùn)練工?作，使他們?真正起到教?師助手作用?。9、教?學(xué)中要有嚴(yán)?密的___?紀(jì)律，嚴(yán)格?的安全保護(hù)?措施與要求?，嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)生?一旦發(fā)生傷?害事故要及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并作好妥?善處理。?(2)學(xué)生?方面:1?、學(xué)習(xí)目的?明確，積極?自覺的上好?體育課。注?意聽講，積?極學(xué)習(xí)掌握?必要的體育?基本知識(shí)技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習(xí)慣。?2、上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動(dòng)鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?提前按教師?要求，在指?定地點(diǎn)等候?上課。站隊(duì)?時(shí)要做到快?、靜、齊。?3、不得?無故缺課，?不遲到、不?早退，服從?領(lǐng)導(dǎo)，聽從?指揮，遵守?課堂各項(xiàng)規(guī)?定。4、?在課堂上嚴(yán)?格執(zhí)行教師?的各項(xiàng)要求?，不經(jīng)允許?不得隨意移?動(dòng)器材教具?要嚴(yán)格執(zhí)行?教師規(guī)定的?各項(xiàng)保護(hù)措?施。5、?要愛護(hù)體育?器材，不得?有意損害各?種體育設(shè)備?和用品，課?后要按教師?的要求如數(shù)?送還各種器?材。三、?工作要求?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變觀?念，力求創(chuàng)?新。校應(yīng)_?__全體體?育教師學(xué)習(xí)?各項(xiàng)有關(guān)體?育教師的工?作條例，學(xué)?習(xí)強(qiáng)化新課?程標(biāo)準(zhǔn)，加?深對(duì)課改工?作的認(rèn)識(shí)，?在工作中積?極實(shí)施課改?要求，轉(zhuǎn)變?觀念，用現(xiàn)?代教育教學(xué)?的新理念來?指導(dǎo)本職工?作，用創(chuàng)新?的思維，改?革課堂教學(xué)?的模式，從?學(xué)生的認(rèn)知?特點(diǎn)和興趣?愛好為出發(fā)?點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)?生終身鍛煉?的好習(xí)慣。?2、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行正確?的課堂評(píng)價(jià)?。確評(píng)價(jià)學(xué)?生能提高學(xué)?生參與活動(dòng)?的積極性，?根據(jù)學(xué)生的?心理特點(diǎn)，?體育教師在?課堂教學(xué)中?，應(yīng)及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行正?確的評(píng)價(jià)。?評(píng)價(jià)分教師?對(duì)學(xué)生的評(píng)?價(jià)，學(xué)生自?評(píng)，學(xué)生互?評(píng)。在課堂?中，（范本?）評(píng)價(jià)要從?學(xué)生的自身?條件出發(fā)，?因材施教，?提高學(xué)生的?活動(dòng)興趣。?3、抓好?“兩操”，?積極貫徹全?民健身活動(dòng)?綱要。學(xué)校?“兩操”是?反映學(xué)生整?體面貌的形?象“工程”?，是學(xué)校整?體推進(jìn)素質(zhì)?教育的一個(gè)?窗口，抓好?“兩操”也?是學(xué)校管理?工作方面的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。抓好“?兩操”更能?促進(jìn)學(xué)校的?全民健身活?動(dòng)的開展。?現(xiàn)在針對(duì)學(xué)?生的實(shí)際情?況，___?學(xué)生開展大?課堂活動(dòng)。?4、抓好?學(xué)生課外體?育活動(dòng)的管?理。課外體?育活動(dòng)要合?理運(yùn)用課余?時(shí)間，開展?各種小型、?多樣、靈活?、自由的運(yùn)?動(dòng)鍛煉。課?外體育活動(dòng)?可以班為單?位，也可以?小組為單位?，因地制宜?地開展。班?主任要負(fù)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)、教育?，由學(xué)生干?部負(fù)責(zé)__?_，也可由?少數(shù)體育愛?好者自愿_?__活動(dòng)。?學(xué)校教務(wù)人?員要經(jīng)常檢?查，協(xié)調(diào)解?決活動(dòng)中的?一些具體問?題。這些活?動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)?活動(dòng)、課外?運(yùn)動(dòng)和體育?競(jìng)賽結(jié)合起?來。在內(nèi)容?方面，堅(jiān)持?生動(dòng)活潑、?講求實(shí)效、?持之以恒的?原則。同時(shí)?在安排時(shí)要?注意場(chǎng)地、?器材合理分?配，并有防?止傷害事故?的措施。?5、依照新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?搞好體育課?改活動(dòng)。在?教學(xué)中，要?全面開展體?育課改活動(dòng)?。在體育課?中要有新的?理念，要有?創(chuàng)新意識(shí)，?在上好平時(shí)?家常課的同?時(shí)，還要上?一堂課改實(shí)?驗(yàn)課，力求?有新意。符?合現(xiàn)代教學(xué)?的發(fā)展趨勢(shì)?，并且每位?任課教師都?要交一份詳?細(xì)的教案和?教學(xué)設(shè)計(jì)，?逐步使我校?的體育課正?規(guī)化。讓學(xué)?生在體育活?動(dòng)中得到鍛?煉，身心和?諧地發(fā)展。?6、認(rèn)真?完成本學(xué)期?的校體育節(jié)?和運(yùn)動(dòng)會(huì)活?動(dòng)。積極為?學(xué)校體育節(jié)?和校運(yùn)動(dòng)會(huì)?的籌劃做準(zhǔn)?備，認(rèn)真編?寫競(jìng)賽規(guī)程?，能夠讓運(yùn)?動(dòng)會(huì)在協(xié)調(diào)?有序，活潑?和諧，積極?參與的活躍?氣氛中完成?。制訂出詳?細(xì)的競(jìng)賽規(guī)?程，舉辦成?___屆讓?老師們和學(xué)?生們喜歡，?都能夠積極?勇于參與的?體育節(jié)和運(yùn)?動(dòng)會(huì)。初三下期體育教學(xué)計(jì)劃（二）一、教學(xué)?指導(dǎo)思想?根據(jù)社會(huì)發(fā)?展的需要和?新課程標(biāo)準(zhǔn)?改革的要求?，體育和健?康課程對(duì)于?義務(wù)教育階?段來說，更?加___學(xué)?生的發(fā)展和?學(xué)生運(yùn)動(dòng)的?愉悅感，從?而形成良好?的體育鍛煉?習(xí)慣，為形?成終身體育?鍛煉的意識(shí)?，打下良好?的基礎(chǔ)。它?強(qiáng)調(diào)學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，?突出學(xué)生學(xué)?習(xí)的主體，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生的?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?方式的形成?，本次課力?求靠近這些?新的教學(xué)理?念，大膽的?將教與學(xué)融?入學(xué)生的自?主活動(dòng)當(dāng)中?，寓教于練?，寓樂于練?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?、能自覺參?加體育與健?康課的學(xué)習(xí)?，積極參與?課外各種體?育活動(dòng);?2、知道合?理安排鍛煉?時(shí)間的意義?;合理安排?鍛煉時(shí)間，?運(yùn)用掌握脈?搏測(cè)定等常?用方法，測(cè)?量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?;3、了?解所學(xué)項(xiàng)目?的簡(jiǎn)單技、?戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和?競(jìng)賽規(guī)則;?體育鍛煉的?價(jià)值;4?、通過田徑?、體操、武?術(shù)及球類項(xiàng)?目的練習(xí)，?發(fā)展運(yùn)動(dòng)能?力和運(yùn)動(dòng)技?術(shù)，增進(jìn)身?體健康;?5、通過本?年度學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生了解?心理健康對(duì)?身體健康的?意義，樹立?自尊、自信?和建立良好?的人際關(guān)系?，學(xué)會(huì)正確?評(píng)價(jià)自己運(yùn)?動(dòng)能力，和?與同伴合作?練習(xí)的能力?;在體育運(yùn)?動(dòng)中表現(xiàn)出?適宜的自信?心和良好的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);?三、教學(xué)?內(nèi)容設(shè)置分?析新的課?程標(biāo)準(zhǔn)在教?學(xué)內(nèi)容上，?只確定了一?個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)?框架，僅提?供了不同水?平、不同領(lǐng)?域、不同層?次的基本目?標(biāo);對(duì)教材?內(nèi)容的選擇?、采取的教?學(xué)方式和實(shí)?施的教學(xué)步?驟，都沒有?作明確規(guī)定?;因而教師?在教材選擇?上有較大的?自主選擇空?間。教師和?學(xué)生都參與?到課程內(nèi)容?的選擇和建?設(shè)上來，使?體育與健康?課教學(xué)更能?適應(yīng)學(xué)生個(gè)?體差異，做?到因材施教?，讓全體學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?獲得益處。?以發(fā)展