2023年幼兒園工作計(jì)劃秋季

第4頁共4頁2023年幼兒園工作計(jì)劃秋季?一、學(xué)期工?作重點(diǎn)（?一）大力培?養(yǎng)執(zhí)行園長(zhǎng)?及中層管理?人員，實(shí)現(xiàn)?趙老師離手?后園所順利?運(yùn)作。1?、確定、完?善___架?構(gòu)，培養(yǎng)中?層管理人員?的全局意識(shí)?、駕馭能力?和獨(dú)立工作?能力。明?確中層人員?職務(wù)、身份?，設(shè)置執(zhí)行?園長(zhǎng)、前臺(tái)?主管、班級(jí)?主管、教研?主管、后勤?主管等職務(wù)?，并予以公?示，印制相?應(yīng)名片。?要求管理人?員能夠在學(xué)?期工作計(jì)劃?的指引下，?將各項(xiàng)工作?逐一落實(shí)，?提高管理執(zhí)?行能力。?同時(shí)，要求?管理層人員?能夠加強(qiáng)內(nèi)?部溝通、研?討，每個(gè)人?都能站在全?園、全局的?高度思考問?題，不限于?自己的工作?分工，相互?支持，不斷?擴(kuò)大格局，?開闊眼界，?強(qiáng)化自己的?全局意識(shí)。?不斷挖掘?、引進(jìn)執(zhí)行?能力強(qiáng)的人?員，作為后?備管理層加?強(qiáng)培養(yǎng)。?2、有意識(shí)?儲(chǔ)備一批新?教師，為新?園做準(zhǔn)備。?隨著華澤?教師團(tuán)隊(duì)專?業(yè)素質(zhì)的不?斷提升，原?則上將不再?設(shè)置保育員?的崗位。?3、教師培?養(yǎng)中注意通?過不同的活?動(dòng)鍛煉老師?，促進(jìn)成長(zhǎng)?。___有?大局觀教師?，培養(yǎng)班長(zhǎng)?、年級(jí)組長(zhǎng)?，進(jìn)而往中?層管理人員?方向發(fā)展。?（二）以?教研為切入?點(diǎn)，以打造?活動(dòng)區(qū)為重?點(diǎn)，全面提?升教師專業(yè)?內(nèi)涵和專業(yè)?化水平，加?強(qiáng)對(duì)兒童發(fā)?展的把握水?平，科學(xué)育?兒，提高教?育效益。?幼教讓家長(zhǎng)?滿意的關(guān)鍵?是孩子發(fā)展?，讓孩子喜?歡的關(guān)鍵是?了解孩子，?能夠及時(shí)支?持孩子的發(fā)?展。所以樹?立科學(xué)兒童?觀，了解孩?子發(fā)展水平?、發(fā)展方式?，走進(jìn)孩子?內(nèi)心，支持?每個(gè)孩子獲?得更高水平?的發(fā)展，是?我們教學(xué)工?作的根本任?務(wù)。1、?邀請(qǐng)專業(yè)教?研人員指導(dǎo)?、輔助華澤?教師有計(jì)劃?開展教研活?動(dòng)。2、?各班統(tǒng)一購?買或請(qǐng)木工?制作區(qū)角所?需家具，建?立、完善、?豐富活動(dòng)區(qū)?。3、豐?富幼兒園教?研環(huán)境。?地面課程補(bǔ)?充童話故事?，門衛(wèi)室、?圖書館墻面?大背景噴繪?。4、分?批次派出教?師外出學(xué)習(xí)?。5、圍?墻圍欄文化?展板補(bǔ)充_?__塊。?（三）以三?周年園慶為?主線、以“?讓每一顆星?星都閃亮”?為宗旨展開?各領(lǐng)域教學(xué)?，最終展開?系列的運(yùn)動(dòng)?會(huì)、畫展、?攝影展、故?事大王比賽?，最終以_?__日三周?年慶典文藝?匯演為__?_閉幕。?我們的慶典?，是一場(chǎng)盛?大的、系統(tǒng)?的、綜合性?的教育課程?，從語言、?健康、科學(xué)?、藝術(shù)、社?會(huì)化等不同?領(lǐng)域來支持?、展示孩子?的全面發(fā)展?；而不是像?六一那樣，?僅僅側(cè)重文?藝表演。?（四）其他?教師、幼?兒定制新園?服，啟用新?版床上用品?。二、各?月工作安排?___月?K5重新?編班，完成?新學(xué)期教師?調(diào)整。各?班級(jí)制定新?學(xué)期計(jì)劃、?年級(jí)組計(jì)劃?，落實(shí)執(zhí)行?。迎接新?生，安排班?級(jí)，快速讓?新生適應(yīng)幼?兒園生活，?喜歡幼兒園?，喜歡老師?，家長(zhǎng)從擔(dān)?心轉(zhuǎn)化為認(rèn)?可。一日?流程標(biāo)準(zhǔn)化?，迅速建立?班級(jí)常規(guī)，?每個(gè)環(huán)節(jié)緊?湊有序，提?升教育質(zhì)量?，真正落實(shí)?到每個(gè)孩子?的教育發(fā)展?。各班上?報(bào)活動(dòng)區(qū)建?設(shè)方案及所?需制作的家?具，開始建?設(shè)區(qū)角，讓?孩子有充分?的時(shí)間操作?。制定學(xué)?期教研工作?計(jì)劃。_?__月策?劃三周年慶?典系列活動(dòng)?。___酒?店文藝匯演?每個(gè)班兩個(gè)?節(jié)目，教師?共三個(gè)節(jié)目?。教師節(jié)?活動(dòng)（外出?兩日游開闊?老師視野，?增長(zhǎng)見識(shí)，?同時(shí)多方面?的互相學(xué)習(xí)?）。抓教?學(xué)，推門聽?課（老教師?達(dá)到優(yōu)質(zhì)課?，新教師能?把流程上出?來，達(dá)到教?學(xué)目標(biāo)）?慶祝國慶、?中秋節(jié)日活?動(dòng)：分年齡?段做活動(dòng)，?讓孩子了解?節(jié)日的意義?，感受__?_的活動(dòng)，?懂得愛會(huì)_?__愛，讓?家長(zhǎng)___?了解幼兒園?的教育理念?，一起互相?學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)?自己的不足?，從中更好?的學(xué)習(xí)進(jìn)?一步豐富區(qū)?角。__?_月重陽?節(jié)活動(dòng)：引?導(dǎo)孩子尊老?___，孝?敬長(zhǎng)輩，同?時(shí)通過活動(dòng)?，引領(lǐng)家長(zhǎng)?做一個(gè)有愛?心負(fù)責(zé)人的?爸爸媽媽，?不僅愛自己?孩子，還要?孝敬老人。?準(zhǔn)備租大巴?車帶孩子去?敬老院，_?__孩子討?論活動(dòng)方案?，準(zhǔn)備一些?手套、圍脖?、點(diǎn)心之類?禮物。三?周年慶典健?康領(lǐng)域活動(dòng)?：秋季運(yùn)動(dòng)?會(huì)抓教學(xué)?常規(guī)，進(jìn)一?步豐富區(qū)角?，迎接市一?級(jí)園復(fù)評(píng)。?排三周年?節(jié)目。_?__月感?恩節(jié)活動(dòng)：?各班自行活?動(dòng)，讓孩子?從小懂得先?感恩再得到?。三周年?節(jié)目基本成?型。完成?市一類園復(fù)?評(píng)。__?