中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計(jì)劃一、落實(shí)?好教學(xué)教研?常規(guī)工作，?健全完善各?項(xiàng)制度1?.按規(guī)定檢?查教研組、?備課組的_?__備課、?理論學(xué)習(xí)、?組內(nèi)公開課?等___研?修情況，每?月匯總__?_備課教案?或教學(xué)設(shè)計(jì)?、觀點(diǎn)發(fā)言?材料及公開?課記錄材料?，及時(shí)反饋?落實(shí)情況，?提出改進(jìn)意?見。2.?加強(qiáng)學(xué)本課?堂的研究，?每組每學(xué)期?舉行一次學(xué)?本課堂展示?活動(dòng)，總結(jié)?推廣優(yōu)秀教?研組的經(jīng)驗(yàn)?。各教研組?備課組各級(jí)?課堂公開活?動(dòng)的安排、?落實(shí)、檢查?、新聞報(bào)道?與材料存檔?由專人負(fù)責(zé)?。3.做?好命題__?_工作和各?級(jí)各類的考?務(wù)工作；期?中（第__?_周）、期?末（第__?_周）的命?題，由教研?組負(fù)責(zé)，要?求提前兩周?完成命題任?務(wù)，內(nèi)容要?求每個(gè)備課?組交兩份卷?，形式上可?單人或多人?共同命題，?卷面上必須?注明命題人?和審核人；?___好考?試的評(píng)卷和?成績(jī)統(tǒng)計(jì)工?作，及時(shí)反?饋成績(jī)，及?時(shí)發(fā)布成績(jī)?；期中、期?末___命?題評(píng)比的研?修活動(dòng)。_?__好每次?的考試考務(wù)?工作；本?學(xué)期開始，?取消月考制?度，改為單?元模塊測(cè)試?，由各年級(jí)?各備課組根?據(jù)自己學(xué)科?教學(xué)實(shí)際來(lái)?安排考試，?時(shí)間定為每?周一下午第?三、四兩節(jié)?課，試卷由?備課組自行?命題，教務(wù)?處統(tǒng)一打印?，評(píng)卷由備?課組自行_?__，分?jǐn)?shù)?統(tǒng)計(jì)后交教?務(wù)處備案分?析。4.?抓好教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控、?分析和評(píng)估?;①修訂?《灣龍中學(xué)?學(xué)生學(xué)業(yè)成?績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案?》，完善評(píng)?價(jià)指標(biāo)體系?，將指標(biāo)分?解為平均分?、A率，后?___%率?，并將三項(xiàng)?指標(biāo)按同一?學(xué)科不同班?級(jí)、同一學(xué)?科不同時(shí)間?段和同一班?級(jí)不同學(xué)科?進(jìn)行比較分?析，全面評(píng)?價(jià)班級(jí)、學(xué)?生、任課教?師的學(xué)業(yè)成?績(jī)。②如期?召開期中、?期末測(cè)試的?質(zhì)量分析，?撰寫分析報(bào)?告，提出教?學(xué)改進(jìn)意見?和措施。③?落實(shí)備課、?作業(yè)、聽課?、教學(xué)常規(guī)?管理，不定?期___學(xué)?生座談會(huì)和?評(píng)教活動(dòng)；?及時(shí)向教師?反饋教學(xué)過?程中和學(xué)生?評(píng)教中反映?的問題；?5.加強(qiáng)早?晚自習(xí)和自?修課的常態(tài)?管理；每周?二四早上語(yǔ)?文早自習(xí)、?周三五英語(yǔ)?早自習(xí)考核?語(yǔ)英教師的?到位及指導(dǎo)?朗讀等情況?；檢查人員?：___涵?、李勇、馬?宏偉、劉建?永；晚自習(xí)?采取抽查形?式，不定期?地抽查老師?們晚自習(xí)有?無(wú)遲到、早?退、做其他?事情等；每?月予以情況?匯總和通報(bào)?。6.加?強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律?的管理；認(rèn)?真___和?報(bào)批老師的?請(qǐng)假、調(diào)課?、換課，核?準(zhǔn)學(xué)生的考?勤及教師工?作量；不斷?完善教師培?訓(xùn)的審核制?度，克服工?學(xué)矛盾，為?全體教師的?發(fā)展提供平?臺(tái)。二、?積極開展立?足于改進(jìn)教?學(xué)過程的校?本課題研究?1.第三?周完成校級(jí)?小課題的立?項(xiàng)工作，做?到人人有課?題；學(xué)年進(jìn)?行課題成果?評(píng)選。落實(shí)?課題檔案袋?管理，加強(qiáng)?課題研究的?過程管理，?及時(shí)收集教?師課題研究?計(jì)劃，階段?研究成果及?存在問題，?指導(dǎo)教師切?實(shí)落實(shí)課題?研究計(jì)劃。?指導(dǎo)省市區(qū)?立項(xiàng)課題的?研究，建立?月研究制度?，每月舉行?一次課題研?究匯報(bào)或展?示活動(dòng)2?.依托課題?，穩(wěn)步推進(jìn)?微課程資源?建設(shè)。以課?題為依托，?完成微課程?學(xué)___臺(tái)?建設(shè)；并在?高一、高二?年級(jí)分別選?取一個(gè)實(shí)驗(yàn)?班，在加大?培訓(xùn)力度，?不斷完善機(jī)?制、提供經(jīng)?費(fèi)、人員保?障基礎(chǔ)上，?逐步推進(jìn)微?課程在實(shí)際?教學(xué)中應(yīng)用?的探索，加?大微課程資?源庫(kù)建設(shè)。?并在全員培?訓(xùn)的基礎(chǔ)上?，通過精心?___，加?大宣傳，_?__灣龍中?學(xué)首屆教師?微課程大賽?。3._?__一次課?題研究立項(xiàng)?論證、課題?研究展示活?動(dòng)和課題成?果匯報(bào)會(huì)，?帶動(dòng)全校教?師課題研究?的深入和研?究方法的推?廣。推進(jìn)校?園網(wǎng)絡(luò)辦公?平臺(tái)的使用?。開展灣龍?中學(xué)第__?_屆科技節(jié)?之實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?周專題活動(dòng)?。三、做?好學(xué)校課程?規(guī)劃的頂層?設(shè)計(jì)，積極?推進(jìn)校本課?程建設(shè)1?.在校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)下，?按省指導(dǎo)綱?要修改《灣?龍中學(xué)選修?課程建設(shè)方?案》，召開?討論會(huì)征求?專家和廣大?教師的意見?。9.1?5以后，省?課改指導(dǎo)小?組專家來(lái)校?指導(dǎo)。2?.在學(xué)校課?程評(píng)審委員?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下?，合理設(shè)置?學(xué)校的必修?課程和選修?課程，并加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生特?別是高一學(xué)?生選課的指?導(dǎo)。對(duì)校本?課程實(shí)施過?程進(jìn)行多監(jiān)?控。3加?強(qiáng)選修課程?的建設(shè)，與?政教處一起?整合學(xué)校的?綜合實(shí)踐類?選修課程，?指導(dǎo)教師修?訂知識(shí)拓展?類的選修課?程教材，出?版發(fā)行《高?中數(shù)學(xué)知識(shí)?拓展》、《?高中物理知?識(shí)拓展》、?《高中化學(xué)?知識(shí)拓展》?、《高中生?物知識(shí)拓展?》等教材，?指導(dǎo)教師編?寫職業(yè)技能?類和興趣特?長(zhǎng)選修課程?教材。4?.每學(xué)期_?__一次選?修課程論壇?活動(dòng)，及時(shí)?總結(jié)選修課?程建設(shè)的經(jīng)?驗(yàn)和成果。?5.加強(qiáng)?學(xué)分認(rèn)定管?理，按規(guī)定?程序及時(shí)、?準(zhǔn)確地把學(xué)?分錄入學(xué)籍?系統(tǒng)。四?、有效開展?基于教師專?業(yè)發(fā)展的校?本研修1?.每月__?_一次教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)主題研?修活動(dòng)；本?學(xué)期五次研?修主題為：?學(xué)習(xí)活動(dòng)的?優(yōu)化、學(xué)本?課堂的構(gòu)建?、課堂觀察?技術(shù)、課程?資源的開發(fā)?、作業(yè)的優(yōu)?化。___?作業(yè)的有效?性：各備課?組整理修訂?___學(xué)年?編寫的“作?業(yè)本”、“?導(dǎo)學(xué)案”。?落實(shí)行政人?員聽課制度?，要求行政?人員每周聽?課___節(jié)?，每周五下?班前交教務(wù)?科研處李勇?老師處。?2、分層指?導(dǎo)。對(duì)新分?配教師，每?月___一?次視導(dǎo)，每?次聽課__?_節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和?指導(dǎo)，建立?其學(xué)年成長(zhǎng)?檔案，明確?師徒職責(zé)，?落實(shí)教師結(jié)?對(duì)活動(dòng)；對(duì)?五年以下教?齡教師，每?學(xué)期___?一次說(shuō)課評(píng)?比活動(dòng)，促?進(jìn)教師鉆研?教材解讀文?本；對(duì)五年?以上十年以?下教齡教師?，每學(xué)期_?__一次命?題和說(shuō)題評(píng)?比活動(dòng)，以?促進(jìn)教師對(duì)?考試的研究?；十年以上?教齡教師，?每學(xué)期上一?節(jié)展示課。?3.以考?帶學(xué)，__?_教師參加?一模、二模?的專業(yè)考試?和市學(xué)科素?養(yǎng)提升考試?。4.開?展教師讀書?活動(dòng)，每學(xué)?年要求教師?讀一本書，?要求寫出體?會(huì)文章，并?進(jìn)行評(píng)比。?推進(jìn)“樂此?軒”書吧的?運(yùn)作：（?1）書吧開?放時(shí)間：周?一——周五?早7:30?——11:?30下午1?3:40—?—16:5?0（2）?周四（理科?）、周五（?文科）下午?為教師“讀?書沙龍”活?動(dòng)，由指定?教研組成員?參加；隔周?舉辦一次。?（3）活?動(dòng)主題：（?略）（4?）活動(dòng)形式?：讀書沙龍?、讀書報(bào)告?、專家講座?等（5）?活動(dòng)總結(jié)：?期末評(píng)優(yōu)、?讀書心得?5.充分利?用校教師專?業(yè)發(fā)展委員?會(huì)、教研組?長(zhǎng)備課組長(zhǎng)?、“三壇”?教師、專家?顧問團(tuán)成員?的團(tuán)隊(duì)力量?，深入課堂?聽課調(diào)研，?對(duì)教師課堂?教學(xué)進(jìn)行診?斷、指導(dǎo)。?6.借助?教師大講壇?平臺(tái)，__?_、推薦教?師做觀點(diǎn)發(fā)?言，以推廣?可借鑒的經(jīng)?驗(yàn)。進(jìn)一步?做好《龍中?教育》的編?輯、出版。?7.圖書?館工作：?（1）完成?___萬(wàn)元?（教育局撥?款___萬(wàn)?元，學(xué)校公?用___萬(wàn)?元）圖書征?訂、編碼、?上架。（?2）每月舉?行一次新書?推介，把材?料匯集成冊(cè)?，發(fā)放到各?班級(jí)，精選?資料，在電?子屏幕上播?放。（3?）協(xié)助團(tuán)委?、語(yǔ)文組_?__學(xué)生讀?書征文評(píng)比?活動(dòng)。舉辦?